魚-高三作文

魚-高三作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的魚-高三作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　丹麥人去釣魚會隨身帶一把尺子，釣到魚，常常用尺子量一量，將不夠尺寸的小魚放回河里。他們說：“讓小魚長大不更好嗎？”兩千多年前，我國孟子曾說過“數(shù)罟不入?闖兀?惚畈豢墑騁病意思是，不要用細(xì)密的漁網(wǎng)在池塘里捕撈小魚，這樣才會有更多的魚。

　　實(shí)際上，其中的道理也貫穿在我們現(xiàn)實(shí)生活中的許多方面。

　　一個和尚挑水喝，倆個和尚抬水喝，3個和尚就沒水喝了。那如果是一大群和尚呢？于是窮途末路的.和尚沒辦法只能來到魚塘邊，本想喝些河水。結(jié)果，卻無意中發(fā)現(xiàn)了魚的存在，然而心里想著，出家人不能吃葷，可是這條魚偏偏TM不爭氣，蹦?到了岸上，偏偏太陽又大，魚就這么曬死了。和尚流著口水，心想：這條魚就這么死了太可惜了。于是找了些木柴，把魚給烤了吃了。所謂酒肉穿腸過，佛祖心中留。

　　有著一次，當(dāng)然就沒有最后一次啦，之后該和尚天天偷偷摸摸去河邊，下河捉魚吃，碰到小魚他情愿放生讓其長大些�？墒翘煜聸]不透風(fēng)的墻。好日子沒多久，其他和尚也發(fā)現(xiàn)了這么一出。日積月累，一大群和尚們都來到了這個地方。從此，這里的魚也少了。就這樣，再也沒有和尚愿意去挑水，就算有和尚愿意去挑水，也是做做樣子，吃齋，不過是為了瞞過方丈而已。有一天方丈知道了其中的奧義，于是找來一個和尚詢問，和尚見方丈比自己官大，恐說假話被查實(shí)另自己再也無法繼續(xù)呆在這里吃魚。就說了實(shí)話。沒想到方丈不但不怪罪他，還叫來了所有吃魚的和尚，把他們的職位都提升了，并且擬定了一套內(nèi)部的指標(biāo)，對外宣稱是為了保護(hù)動物。不知情的小和尚們只知道抓魚是命令，而遵照上級指令，天天去池塘抓大魚。

　　于是和方丈有關(guān)系的幾個和尚，日漸茁壯，而那些可憐的小和尚們，日漸消瘦。方丈覺得這樣下去勞動力會存在很大的問題。

　　為了鼓勵大家，方丈召開了一個會議，在全體和尚的面前宣稱，當(dāng)今寺院的院情是和尚多，糧食少。只能讓一小部分和尚先吃飽，然后再帶領(lǐng)其他的和尚都吃飽。之后，吃不飽的小和尚沒辦法，有能力，有膽識的會去偷點(diǎn)池塘的小魚吃，沒能力沒膽識的只能坐著，餓著，把抓來的魚都上繳著。

　　結(jié)果這個池塘里就是又沒有大魚，也沒有小魚……之后的寺院連把水抽干了，也只能看到些魚子了！何來的小魚？何來的用尺量？

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