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      2. 高中的我作文

        時(shí)間:2021-09-30 19:14:12 高中作文 我要投稿

        【推薦】高中的我作文匯總6篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的高中的我作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【推薦】高中的我作文匯總6篇

        高中的我作文 篇1

          理想是什么?理想就像夜晚星星上的星星,理想就像盛開的花朵。作為一名六年級(jí)畢業(yè)生,我目前最大的夢(mèng)想是進(jìn)入一所好的中學(xué)。

          我的中學(xué),應(yīng)該是這樣的。

          那里的老師可能不是真正的高級(jí)教授,但他們必須是學(xué)生的好老師,也就是說(shuō),當(dāng)學(xué)生有任何困難時(shí),老師會(huì)代替他們的學(xué)生。救援。那里的學(xué)生可能不是富有的年輕女士,但他們必須是樂于助人的朋友,能夠在危機(jī)時(shí)刻幫助他們的同學(xué),能夠一起面對(duì)他們,度過(guò)難關(guān)。

          那里的環(huán)境應(yīng)該是這樣的!教學(xué)樓不是很大也不是很高,但是每層都必須有一個(gè)圖書館,藏書可以分成不同的層次。走進(jìn)每個(gè)教室,你會(huì)立刻發(fā)現(xiàn)一切都是新鮮的,感覺非常放松,衛(wèi)生工具擺放整齊,教室也非常干凈。在樓梯上,學(xué)生也將向右走,非常有秩序。在操場(chǎng)上,這是另一個(gè)場(chǎng)景。男學(xué)生可以和處女學(xué)生一起打籃球、乒乓球和羽毛球。甚至,比賽將定期舉行。然而,在學(xué)生的心目中,友誼永遠(yuǎn)不會(huì)排在第二位!

          在我看來(lái),學(xué)生必須友好,老師必須善良。這是我理想的中學(xué)。

        高中的我作文 篇2

          一位老師曾做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他拿著半杯水,問同學(xué)們有什么感想。大部分都說(shuō):“為什么水只有一半而不是滿的?”只有一位小男生說(shuō):“還有一半他就滿了。”

          面對(duì)于這半杯水!爸挥幸话搿焙汀斑有一半”是兩種截然不同的心態(tài)。人生又何嘗不是呢?面對(duì)成長(zhǎng),選擇接踵而至,該選擇什么?該擁有怎樣的心態(tài)來(lái)對(duì)待每一次的結(jié)局?勢(shì)必得好好想一想。

          “我老了,我真的發(fā)現(xiàn)我老了!

          他也意識(shí)到這一點(diǎn),他說(shuō),“你累了!

          杜拉斯筆下對(duì)老的完美詮釋。蒼老并非失意,只是人在一段時(shí)間的勞累之后出現(xiàn)的正常身理現(xiàn)象。那為何還要對(duì)蒼老那樣的恐懼、疑惑、不安呢?

          人是某種孤獨(dú)意義上存在的個(gè)體。我要怎樣,我會(huì)怎樣完全取決于自己。良好的心態(tài)對(duì)于自己對(duì)自身,對(duì)社會(huì)乃至對(duì)整個(gè)世界的認(rèn)知起著至關(guān)重要的作用。

          古代眾多文人在被貶官后,選擇退隱。選擇了“采菊東籬下,悠然見南山”的愜意情懷,而非消極的在家怨天尤人。既然事情已經(jīng)發(fā)生,為何習(xí)慣去把自己弄得郁悶不堪,而忽略了讓自己快樂從而淹沒痛苦的方式?

          生命是一條河。激流,險(xiǎn)灘,礁石不期而遇。真正的強(qiáng)者是在一次又一次的咬牙堅(jiān)持中挺立過(guò)關(guān)。對(duì)于苦難者,失敗是絆腳石,而對(duì)于天才,失敗則是墊腳石。不是人人都向往天才么?其實(shí),自己要換個(gè)角度想,咬一咬牙,自己就是天才。

          丑小鴨如果只看見自己的丑,怎么會(huì)蛻變?yōu)轵湴恋陌滋禊Z。如果自己都把自己封閉,又能渴求誰(shuí)的幫助。真的好喜歡那句話,“如果沒有人為你祝福,那就自己祝福自己”。平凡的真理,莫過(guò)于此。

          人生似畫,應(yīng)多一些溫暖的色調(diào),少一些寒冷的線條;人生似樂,應(yīng)多一些激昂的音符,少一些沉重的章節(jié);人生似書,應(yīng)多一些華麗的詞句,少一些低沉的語(yǔ)氣。人生起起落落,何不用一笑置之的胸懷看待人生的起落得失?難道苦悶?zāi)芯褪遣豢杀苊獾耐纯嗝矗考热徊荒芨淖內(nèi)松,就改變?duì)人生的態(tài)度。我是我認(rèn)為的我。我是我認(rèn)為的,快樂的我。

        高中的我作文 篇3

          未來(lái)的我是怎樣?誰(shuí)也說(shuō)不清楚。

          “光陰似箭,日月如梭”。我乘坐哆啦A夢(mèng)的時(shí)空穿梭機(jī)不一會(huì)兒就到了10年后的今天。我一本正經(jīng)地坐在實(shí)驗(yàn)室里研究著怎樣延長(zhǎng)人的壽命,我一會(huì)兒敲敲云南元某人的頭骨,一會(huì)兒又看看保溫箱里的嬰兒。

          由于現(xiàn)在的環(huán)境污染,很多新生兒都因?yàn)榛虻淖儺惗劳。作為科學(xué)家的我感到這是一件非常頭疼的事情,我必須要想辦法拯救人類的生命。晚上,我漫步在街上,不時(shí)有幾片樹葉隨風(fēng)飄落下來(lái)。“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”一陣急促的電話鈴聲響了起來(lái),“喂,是誰(shuí)呀?哦,父親,干什么?”“祖父心臟病犯了,正在緊急手術(shù),你快過(guò)來(lái)吧!”“不會(huì)吧!好,我馬上到!”我趕緊坐上一輛出租車,來(lái)到醫(yī)院。

          祖父在我小時(shí)候就患上了心臟病,經(jīng)常住院,F(xiàn)在我都20歲了,不知道祖父這次手術(shù)能不能成功呀!手術(shù)門開了,我和父親一擁而上,醫(yī)生說(shuō):“老人家現(xiàn)在很虛弱,情況好壞只能靠他自己了!备赣H嘆了口氣,坐在椅子上。我卻靈機(jī)一動(dòng),不如把祖父當(dāng)成試驗(yàn)品,試試我的新發(fā)明,就算實(shí)驗(yàn)失敗,祖父還是能像現(xiàn)在這樣。我拍拍胸脯對(duì)父親說(shuō):“別擔(dān)心,我有辦法救祖父!

          烏龜是壽命很長(zhǎng)的動(dòng)物,大約能活200多歲,祖父現(xiàn)在80歲,才過(guò)了烏龜壽命的一半不到,如果把烏龜基因注入祖父的血液里,那么,祖父豈不是真的長(zhǎng)命百歲了。

          我趕緊拿著烏龜基因配制的藥水奔波到醫(yī)院,注入祖父的皮膚里。過(guò)了許久,祖父稍微睜開眼睛,父親叫他,他不理,讓他吃東西,也不吃,父親失望地對(duì)我說(shuō):“沒用的,祖父這么大歲數(shù)了,也差不多了!蔽覅s撲哧一聲,笑著說(shuō):“現(xiàn)在是冬天,烏龜要冬眠,祖父也要冬眠了!

          的確,春天來(lái)了,祖父醒了,又可以和我一起探索大自然和人類的奧秘,和我一起傾聽世界這美妙、神奇的聲音。

          看!這就是未來(lái)的我,造福于人類。不過(guò),大家都想像祖父這樣長(zhǎng)命百歲,不光是要靠我這樣的科學(xué)家,更多的是要靠自己,保護(hù)環(huán)境,保護(hù)大自然,這樣人人都可以“長(zhǎng)生不老”了!

        高中的我作文 篇4

          提起我們班的中隊(duì)長(zhǎng),我從心底佩服。因?yàn)樗瑹o(wú)聞地工作卻從不炫耀自己的付出,深深地打動(dòng)了我。

          一天下課,同學(xué)們?cè)谧呃壬贤嫠,中?duì)長(zhǎng)拿著“雛鷹爭(zhēng)章”的資料袋,在統(tǒng)計(jì)表上一個(gè)一個(gè)地畫勾。我一看,哦,天哪!我們班一共有59個(gè)人,她要畫到鼠年馬月才能畫完。≡谶@寒冷的天里,她的額頭上竟有晶瑩的汗珠。老師看見了,讓她休息一會(huì)兒,她卻說(shuō):“我不累,能為班級(jí)服務(wù),對(duì)我來(lái)說(shuō)就是最好的休息!闭f(shuō)完,她微微一笑,又開始工作起來(lái)。

          上課了,老師講完小數(shù)后,我們開始做課堂作業(yè),她的同桌上課沒聽懂,作業(yè)不會(huì)做,她就一遍一遍不厭其煩地教他,直到他聽懂為止。即使講到下課,她也不會(huì)埋怨同桌浪費(fèi)她的時(shí)間,只是寫好課堂作業(yè)。

          中午,同學(xué)們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),她依然在為班級(jí)整理材料,而她本可以在宿舍里整理的,但她怕打擾到大家睡覺,到寒冷的樓梯口去整理了,風(fēng)“呼呼”地吹著,她卻好像沒發(fā)現(xiàn)一樣,毫不松懈地整理著,一疊整齊的資料撲入眼簾……剎那間,我的敬佩油然而生。

          望著她默默工作的身影,我沉思,我們班不正缺少這種認(rèn)真為班級(jí)奉獻(xiàn)的班干部嗎?大家應(yīng)該向中隊(duì)長(zhǎng)學(xué)習(xí)。我在心中為中隊(duì)長(zhǎng)—鄭海霖豎起大拇指。

        高中的我作文 篇5

          檸檬桉扯著披風(fēng)在空中快樂地飛行,樹影像水波一樣調(diào)皮,晃得我心猿意馬。已經(jīng)是春天,門外是明媚的陽(yáng)光,云雀在柏樹衣架堆似的枝葉間跳躍盤旋,青草味中一切宛然有了夢(mèng)的氣息。

          對(duì)春天我有說(shuō)不出的熟悉,對(duì)我來(lái)說(shuō)春天有難以言喻的魅力,隨野草日益滋長(zhǎng)的情感此刻被突如其來(lái)的漩渦淹沒,隨即引出故鄉(xiāng)的春天,春天里的朝霧,霧中的陽(yáng)光,陽(yáng)光下的水井,井邊的野草,野草上清涼的水珠,引出不諳世事的啟蒙時(shí)代,稚氣未脫的孩提時(shí)代,勤奮且憂傷的學(xué)生時(shí)代。它們由春天連成一串,一齊涌到筆端,讓我驚詫不已。

          我從來(lái)不曾在短時(shí)間里回憶那么多事,反倒好像不是我著意提起它們,而是它們按捺不住,搖搖擺擺地浮上水面。

          記憶在春風(fēng)中歷歷有聲。

          我還在村子里的時(shí)候。春天,打起一桶井水,把頭浸在里面,咕嚕咕嚕吹氣,讓氣泡一一撞碎放出清涼。然后捧起井水,仔細(xì)看著陽(yáng)光在水中打著旋,慢慢地、慢慢地溶解。當(dāng)然,前提是在春天,因?yàn)橛辛舜猴L(fēng),水井和陽(yáng)光才構(gòu)成我賞心悅目的愉快。

          春天,所有的生機(jī)在陽(yáng)光下潛伏。我出門大都在春天,早上離開中午回去;丶衣飞详(yáng)光總是十分燦爛,我在迎面而來(lái)的溫潤(rùn)的風(fēng)中瞇小了眼睛,細(xì)數(shù)著公路邊絡(luò)繹不絕的人事,紛紛擾擾。最近一次和母親一起出門是去年考特長(zhǎng)生的時(shí)候,母親在考場(chǎng)外等了我三小時(shí)。我記得很清楚,當(dāng)時(shí)她就坐在榕樹下等我。五月,正是春意濃厚的`時(shí)候,一切光線聲音溫度和濕度都恰到好處,一路上我壯志滿懷地說(shuō)些考場(chǎng)上的見聞,母親微微地笑著。

          現(xiàn)在,三月,剛剛走出冬的影子,我卻已經(jīng)感受到春天的力量。每當(dāng)我看到藝術(shù)館旁的榕樹,我便想起我和母親是怎么一步步走下東大門的斜坡。(范文網(wǎng) )還是同那時(shí)一樣,鳥聲漸遠(yuǎn)樹影徐晃,事物的線條都模糊了。這風(fēng)真是奇怪,它好像在另一個(gè)時(shí)空把當(dāng)時(shí)留下的影像一一呈現(xiàn)。我不知道留下印象與黏稠、與空氣的水分含量有什么關(guān)系,總之冬天從來(lái)沒給過(guò)我這樣的感覺,冬風(fēng)撲撲朔朔,什么也沒帶來(lái),什么也沒帶走。

          這樣一想,冬風(fēng)秋風(fēng)夏風(fēng)都遜色了,所以冬天秋天夏天都失敗了。其他季節(jié)里好像在忙著生活,相較之下,春天便像是一年一度的總結(jié),雖然總結(jié)得不清不楚,頗多重復(fù),仍然讓人生感到充實(shí)。

          春天是記憶的巢穴,春風(fēng)黏住的影像年復(fù)一年地重演。我從演員到觀眾,每次看戲總感慨萬(wàn)千。春天里,過(guò)往的一個(gè)個(gè)我紛紛向我揮手,和過(guò)往的一個(gè)個(gè)春天一起寫成一個(gè)永遠(yuǎn)待續(xù)的故事。春天和我都有一個(gè)深知的彼此,他們互相嘲笑互相安慰互相鼓勵(lì),碰到十字路口便揮揮手,說(shuō),再見吧再見吧。眼里有不舍也有期望。

          我忽然想起海子的詩(shī),且不論寓意,讓我從中獲得直白的祝福,讓我以夢(mèng)為馬,走到陽(yáng)光底下:

          面朝大海,春暖花開。

         。ㄖ笇(dǎo)教師:黃麗輝)

        高中的我作文 篇6

          一提到“成功”這一耀眼的字眼兒,我的思緒便會(huì)放縱地飛揚(yáng)起來(lái)……

          那是在一次英語(yǔ)單元測(cè)驗(yàn)后,我以九七分的成績(jī)?cè)俅潍@得全班第一,放學(xué)后,我迫不及待地跑到她——我的好朋友那兒去,我的臉上洋溢著燦爛的笑。

          “你考了多少分?”我笑著問她,她低著頭沉默了好一陣,才很低沉的說(shuō)道:“我考了一個(gè)很不理想的分?jǐn)?shù)!甭犃怂幕卮,看著她很憂傷的表情,我的心一下子被牽動(dòng)了,我焦急地再次重復(fù)了那個(gè)問題。但她沒有再回答我,只是癡癡地望著窗外、望著那空曠的天空,她的眼眶潤(rùn)潤(rùn)的,幾滴淚珠順著她那清秀的臉龐緩緩地淌了下來(lái),她的憂郁讓我的思緒澎湃萬(wàn)千,仿佛有了一縷縷愁絲鎖住了我…… 

          那以后考試失利對(duì)她仿佛成了一種常規(guī),一個(gè)曾經(jīng)活潑開朗的她漸變得沉默寡言,她常常偷偷地獨(dú)自一人躲在某處地方以淚洗面,一些同學(xué)對(duì)她是熱嘲冷諷。

          作為她最要好的朋友,我要幫她從陰影中走出來(lái),重新點(diǎn)燃心中自信的火把。一天我給她寫一這樣一張紙條!昂门笥,我知道在你的身上壓著一個(gè)沉重的包袱,但人生總有許多不如意,有許多失利,只要我們真誠(chéng)地去生活,勇敢地去面對(duì),在田疇里撒下我們辛勤的汗水,我們一定會(huì)找到人生的真諦!边@一次淚水再一次濕潤(rùn)了她的眼睛,但那眼中閃動(dòng)的不是悲傷,而是一種神奇的力量正在她的眼睛中閃現(xiàn),正是這種閃爍的眼光中有一種叫自信心的力量正在她的心中復(fù)蘇。慢慢地她從自卑的陰影中走了出來(lái),她又變成了原來(lái)那只活潑可愛的小百靈,看著眼前活潑可愛的朋友。成功——這種如蜜如醇般的滋味,在我的心中油然而生,因?yàn)槲矣谜嫘耐炀攘艘活w自卑的心、顆失落的心,更重要的是我更深深地明白了友誼的真諦。

          朋友,也許你也曾考試失利,也許失敗的陰影也與你如影隨形。但,生活中有陽(yáng)光、也有風(fēng)雨、有順境、也有逆境,要知道風(fēng)雨過(guò)后的太陽(yáng)才會(huì)更加耀眼亮麗。

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