【推薦】高中的作文集錦4篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的高中的作文6篇，希望對大家有所幫助。
高中的作文 篇1
握住一雙手，代表著許多不同的含義，同時也蘊含著許多不同的感情。在人生中我們會帶著各樣的心情去握千萬雙手，但有那么一雙手，我想緊緊握住，絕不松開，一如過往的年年月月。
這是一雙沒有顏色、沒有形狀、沒有輪廓的手，嗅不到聽不了看不見摸不著。我時常對你的手浮想聯(lián)翩，在腦海中一次又一次勾勒出它們的輪廓，描繪出它們的形狀，最后為它們著上繽紛的顏色。我想，也許正因為它們無形，所以它們色彩斑斕、千姿百態(tài)、變化莫測。然而，你的手又是有形的，它們一圈一圈地劃過，從未停息，留下了瞬間和永恒。當你的手撥動著鐘面的秒針一步步前行時，日月交替，斗轉(zhuǎn)星移；當你的手在樹干上刻畫下一環(huán)環(huán)年輪時，花開花謝，四季更迭；當你的手拖動出生命的圓弧時，物是人非，生死輪回……
然而，在輪回和穿行中，你的手又是如此神奇和殘忍，令我不得不感慨萬千。
而我也感謝這雙手的殘忍和神奇，正因如此，我想緊緊握住你的手。
那年，她七歲，是一個不諳世事的小孩子。可是，你，卻如此殘忍地手握父母離異這把尖刀深深地刺入了這個小孩稚嫩的心靈。她猝不及防，只能無助地讓傷痛浸沒全身。她嘗試著掙扎，想要擺脫這真實的夢魘，可是心卻在顫抖，呼吸卻更加困難。良久，她才緩過神來，輕撫著臉上淚水肆意流淌過的痕跡。自那以后的很長一段時間，陰霾占據(jù)了她的天空，她的世界只剩下她孑然的身影，因為她稚嫩的心中，對父母的怨恨和對生活的茫然掩蓋了生命的陽光和情感。你的手給予了八年前的.她傷痛，卻又教會了八年后的我成長。你彈指一揮，她的怨恨、茫然轉(zhuǎn)變?yōu)榱宋业恼徑夂吞谷�。你的手賜予我成熟，讓我學(xué)會樂觀，學(xué)會堅強。你是如此神奇，把這個孤寂、無助的小孩子磨礪成了一個淡定而開朗的少年。
我想握住你的手，不僅因為感謝，還因為我明白人生需要對你的把握。
“爾若愛千古，爾當愛現(xiàn)在”，握住你的手便握住了生命的長度；“一寸光陰一寸金”，握住你的手便握住了生命的寬度。生命的長度、寬度固然重要，但更重要的是生命的厚度。你的手，會讓我的生活更加充實，讓我的生命更加鮮活，讓我的靈魂更加深邃。
時間，我想握住你的手，我會握住你的手。
高中的作文 篇2
樂觀的人是被獅子趕上樹，還能欣賞風景的人。我不知道作者怎么會冒出這么經(jīng)典的句子，但不可否認，說這句話真是需要很大的智慧和勇氣的。
每個下雨的午后時分都是JH最喜歡的時候，因為這個時候最舒心的事情莫過于找個地方躲起來睡覺，如果有音樂伴奏著睡眠，就真是很愜意了，輕輕動一動腦筋，就可以想到在幾萬英尺的上空，雷電交加，暴雨不斷，整個大地都被籠罩在一片灰蒙蒙的陰暗中，但又成為一種不同格調(diào)的氛圍，夏天驟然減低的溫度真是給這樣的天氣增添了不一樣的趣味，只有一件事可做，睡覺，還是睡覺。
我不只一次和造物主對話，我問他，為什么我的煩惱總是這么多，造物主說，聰明的孩子是不會有煩惱的，你要知道，這一切將都會成為過去，榮譽，恥辱，生命，情感……所有這些都會成為過去。我又問造物主，為什么我總有被生活判死刑的感覺？造物主說，那是因為你不是一個認真的孩子，生活就象是一面鏡子，你付出多少，就會回報多少。我懵懂地點了點頭。
在午后的寂靜中突然醒來，在幾十年后，甚至是一百年后，我們將面對什么，JH會被人津津樂道地提起嗎？會有什么評價呢？所有偉大的人啊，創(chuàng)造出多么偉大的功勛啊，一樣18，19歲的花季，一樣是接受著一樣的教育，一樣可以有所作為嗎？可憐的是當這一切都成為過去，有的人還在想著“碌碌無為”是什么意思呢？南柯一夢，原來只剩下一個你在茫茫輪回中在梧桐樹下一個人靜靜的發(fā)呆，貌似回憶起今生來世，或得或失，一種對生的莫名其妙涌上心頭，只有郁悶和無奈！
黑白的老照片映射出了什么，當數(shù)年過后，我不想自己的名字被記在造物主的死刑犯名單上，因為我還有生的渴求！于是乎，和時間賽跑，和造物主妥協(xié)，讓我頓然學(xué)著做一個聰明的孩子！珍惜著目前的，學(xué)著做一聰明的孩子，當造物主沒有說出拋棄JH的時候！
高中的作文 篇3
她，比我大。長長的斜劉海半遮著她那方方的眼鏡，但卻遮不住她的愛美之心。她每天都會涂眼影，畫眼線。有時，陽光透過窗戶照射在她的身上，她的眼睛上就會閃閃發(fā)光！五天之內(nèi)，她的衣服鞋子款式就沒一天是重樣的。我總是默默驚嘆：哇！她的衣服好多�。�
記得上學(xué)期，我們學(xué)校的合唱隊去中心小學(xué)參加比賽。一切都準備好了！――歌曲，服裝，走臺。可誰給我們化妝呢？這時候，她就隆重出場了！
只見她拎著一大包化妝品，婀娜多姿地走進了體藝館，臉上露出美麗的微笑看著我們。哇！好多的化妝品�。—q如一顆水珠蹦進了油鍋，大家都沸騰起來了。一些同學(xué)雙手捂住了張得老大的嘴巴，發(fā)出了嘖嘖的贊嘆；更有些膽大的女同學(xué)徑直走到了她的身邊，翻開了大大小小的包。眼線，粉底，唇彩，哇！這些都是你買來給我用的嗎？一位同學(xué)翻著裝滿了化妝品的包，看著琳瑯滿目的產(chǎn)品驚奇地問著。
沒有啊！她微微一笑，這些都是我從家里拿來的，都是我自己的呀！那位同學(xué)呆呆地看著她，像是被定住了一樣，無法置信。我也被震驚了，哇！這這工具也太齊全了吧！
她很快進入了專業(yè)化妝師的角色。只見她輕輕用手托起了一個女同學(xué)的下巴，右手拿著眉筆，刷刷兩下，眉毛就畫好了。她后退幾步，端詳著自己的作品，滿意得點點頭：不錯，眉清目秀的小姑娘呀！來，我?guī)湍阃可涎塾�，保證你貌美天仙！女同學(xué)聽得眉開眼笑，不住地感謝：謝謝！請幫我化得美一些！她笑瞇瞇地答應(yīng)著，手下卻沒有停止動作，就像是一只白鶴一樣，上下翻飛著，舞蹈著，從容而優(yōu)美。她一刻也沒閑著，時不時歪過頭，對身邊正在給別人化妝的老師說：哎，這是舞臺妝，這邊再化的濃一點。親，用這種顏色的唇彩可能好一點，顯氣色！看她這一副指點江山，唯我獨尊的樣子，我猜測她肯定很專業(yè)。怪不得她每天都像一個模特一樣出現(xiàn)在校園里呢。
不過，你可千萬別被她愛臭美的外在欺騙，就以為她是花瓶喲！我最佩服的是她的教學(xué)能力，輔導(dǎo)我們班的同學(xué)在各級各類報刊雜志發(fā)表了許許多多的文章，還幫助我們很多同學(xué)獲得了各級各類的征文大獎，慈溪市，寧波市，浙江省，甚至全國大獎也囊括其中。嘿嘿，她經(jīng)常掛嘴邊的一句話是：女孩子們，咱們得要做一個美貌與智慧并存的女子喲——
嘻嘻，你現(xiàn)在猜出她是誰了嗎？沒錯，她就是我們的班主任——謝老師。
高中的作文 篇4
沒有人如你一樣擁有永恒的忠誠。
在你的眼里，見過了太多的兄弟鬩墻，太多的暗渡陳倉，太多的眾叛親離，太多的背道而馳；而你，忠誠地陪伴著每一個失落的被傷害的靈魂，陪伴著每一個心甘情愿的背叛者的身影，不予以任何的解釋，誤會或者是謊言不過是別人的世界，你，有權(quán)沉默。
沒有人如你一樣真實如斯。
你是那么的真實到殘忍，秋毫被你一筆一劃地描摹，鱗波被你截下細細分割，那些該存在的不該存在的，那些可恥的不夠可恥的，那些嘲諷的不愿被嘲諷的，那些喜悅的不能喜悅的，千態(tài)百相輕易地剝?nèi)ソ鹱右粯拥匿撹F偽裝，只在你唇間一息萬年。
有人癡狂地盲目地愛你，不會停歇；有人激昂地痛陳你的罪罰，遺響重重。
你，卻不動聲色。
庭前的花開開落落流年幾度，霽空的云卷云舒不知輪回。料事如神的你一定可以數(shù)得出來，它們到底蹉跎了潦草了不耐了幾旬春秋。
看著吧，我知道你也在看著，鮮衣怒馬的少年，貂裘換酒的少年，春服出游的少年，意氣風發(fā)，仰天大笑，眉眼間藏掖著年少輕狂的不甘，天地任由吾輩揮袖來去的囂張，胸懷乾坤指點江山的跋扈。然后你將這些一點點擦掉，換上的是焚琴煮鶴的雅氣，當年的少年已經(jīng)學(xué)會了內(nèi)斂，學(xué)會了做出一點點的妥協(xié)，也學(xué)會了明月松間幽篁長嘯的孤獨。最后，日暮了，他們也只能徒呼負負，困倚危樓；你把擦掉的東西放回到他們渾濁的目光里，他們終于想起原來還有那樣的自己和他們。鐘鳴漏盡，你只給了回光返照的溫存。
春如舊，人空瘦。淚痕紅浥鮫綃透。
桃花落，閑池閣。
山盟雖在，錦書難托。莫、莫、莫。
放翁亦敵不過你的覆手，人妻老矣，誰堪得易安的一句“云中誰寄錦書來”�？膳碌氖窍嗨茧y寄，你甚至讓愛都變得蕭索潦倒，面目可憎。也怪不得一夜白頭的愁，薄幸名狂的嘆，共剪西燭的等，碧海青天的恨，紅箋小字的哀，韶光忒賤的痛都加諸在你身上，如飛蛾撲火，既知不可消弭，卻思忖找個替死來安慰的好。
你并不是有形態(tài)的存在，你甚至不是可以被形容的物質(zhì)，或許沙漏的顛來倒去可以看到你的本質(zhì)：不留戀，不感性。我說了你是客觀的見證，你在我身邊，我在揮霍拋擲你的賜予，你只負責看到結(jié)果。我看不到你，你不在意我，我只是你茫茫洪流的附屬品，你在世界的任何一隅行走。
盡管如此，我還是愿意面對你，因為你讓任何一個人無法抗拒，無法逃離。
歲月，時光，時間，年歲，年月，日月，你在不同的嘴里是不同的名字。
我該叫你什么好，其實我也無法決定。
你是冷的，你是美；你不因為你的本體而美，你背負的一切讓你厚重。
請你一直帶領(lǐng)著我，走到我的盡頭。
我的光，我的美，我的你。