【推薦】高中青春的作文匯總七篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的高中青春的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
高中青春的作文 篇1
花開花落,又是一季!}記
現(xiàn)在的我們,正在渾渾噩噩地走向人生的終點,這一路并不一帆風順,這一路并不海闊天空。春去夏來,地球依舊在旋轉(zhuǎn),為此,致我們將要逝去的青春。
回首昨天,應該是笑容滿面的;珍惜今天,應該是奮筆疾書的;展望明天,應該是信心百倍的。這就是我們絢爛的青春……之后,我們便不再孩子氣,因為屬于我們的青春正在慢慢的流逝。記憶猶新,那一年的花開花落;那一年的傻里傻氣,終將成為我們美好的記憶。
你的笑,是我今生最大的動力。每次回家的路上,總能夠看見你的笑顏,一直存留于腦海,現(xiàn)在的我們,彼此有了新的朋友、新的學校和新的環(huán)境,見面在逐次減少,你的笑容,不再與我相見。三年的風風雨雨,我們都一同走過,那些心酸的記憶是我莫大的快樂!那次在回家的路上,只因你的烏龜速度,我們開始了吵架,你諷刺的對我說:“就你,那么笨,怪不得成績上不去!碑敃r的我,心傷透了,可你不以為然,或許是彼此心情格外的惱怒,我也吐口而出:“就你,那么胖,減肥都減不下!边@就是我們,我們幼稚的青春!然而,一直不愿低頭的你,放下班長的高傲,帶著撒嬌的語氣跟我說:“辰,我錯了!”我依舊把她當空氣,走自己的路,她有些憤怒地拽住我的書包,我將手往外一鉆,將書包留下給她,之后,我感覺到身后有暴風雨將要來臨。她火大的丟下一句:“不要給臉不要臉!睉嵟貙⑽业臅鼇G在地上,然后,頭也不回往家的方向走去。“呀!這回真死了,只是鬧著玩,演過頭了,笨蛋!蔽夷貙鼡炱穑瑹o奈的用手拍拍書包上的灰塵。獨自一個人往家走去……
清晨,又是美好的一天,我背起書包往她家方向走去,她媽媽驚訝地對我說:“晨晨,沒有等你?她早就出門了……”我傷心的搖搖頭,補充說了一句:“阿姨,我去學校了!”之后的我們,不再一起回家,因為中考的臨近,我們都在忙碌。中考那天,我曾記得我們彼此對彼此說加油……我想說:“你我的青春,你我的記憶,我都會保留在腦海!
青春似箭,無情的剝奪著我們的時間;青春似火,高傲的燃燒著我們的激情;青春是流逝中的那道彩虹,雖流逝了,但留下的是記憶深處的美好。我們的青春,有我們做主——致我們將要流逝的青春!朋友們,你們的青春是否將要流逝了呢?你的青春是否有美好的事物值得留存呢?那么,為我們的青春——干杯!
即將流逝的青春,我用記憶裝飾“花開花落,又是一季”的成長旅程。
高中青春的作文 篇2
時光像握在手中的風車,不停地迎風旋轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)走了歲月,也轉(zhuǎn)走了多彩的童年;叵肽菚r的我好單純也好清純,什么都不知道也什么都想知道。爸爸媽媽的關(guān)愛像一個魔術(shù)口袋,里面裝滿了充滿誘惑的童話和動聽的歌謠,我拽著愛的青藤,幸福地成長著。然而,慢慢地我褪去了童稚時的天真,往日心中的那些童話已隨著時光的消逝幻做人魚公主的泡沫,取而代之的是師長們寄予的期望,還有那些審視的目光,漸漸地給我系上了一道倒無形的“繩索”。
站在青春的路口,我平添了許多莫名的傷感、困惑和迷茫,而它們的影子卻總是若隱若現(xiàn),像在跟我捉迷藏。我憧憬青春,卻常常因為長大而煩惱;我的追求好像近在咫尺,又如遠在天邊一樣令我渺茫。于是,很多時候我都在重復著腳步:尋找方向。然而,因為固執(zhí)、倔強和叛逆,我一次次碰倒、摔傷。我暗暗地失望過,默默地哭泣過,偷偷地放棄過……
母親像朋友似知己,用心傾聽著我的每一個述說,用母愛注視著我的每一次成長,她懂我、知我、信我。她告訴我:青春的列車載客無數(shù),沒有人能重回自己上車的起點,沒有人可以后悔。她告訴我:青春是一扇天窗,窗外風光無限。她循循善誘,讓我青春的雙眸變得清亮,漸漸懂得青春是一次奮斗的歷程,青春是一首飛揚的歌。于是,雖然一次次夢想破滅,我卻依然固守“七色花”的心愿;雖然一次次在風雨中跌倒,我卻依舊向往天邊那抹絢麗的霞光。
厄爾曼說:“青春不是年華,而是心境;青春不是桃面、丹唇、柔膝,而是深沉的意志,恢宏的想象,;青春是生命的深泉在涌流。”高爾基說:“青春是一個普通的名詞,它是幸福美好的,但它也充滿著艱苦的磨練!闭驹诖髱熅藿硞兊拿媲埃疑钌罡械搅俗约旱拿煨。在藝術(shù)的殿堂前,我頂禮膜拜,靜靜地聆聽著他們不倦的教誨。
我逐漸成熟,慢慢學著有自己的思想和獨立的個性;我學會欣賞,去見識許多別人無法遇到的奇跡和風景。我開始了解,我真的不美,但是豐富的內(nèi)涵必將純潔了我的氣質(zhì)。我終于懂得,把青春年華寫在心上才不會為歲月的流逝而傷感。
青春的我,不再為友情被背叛而傷心流淚,也不因被誤解而憂郁失落,更不會因考試失利而一蹶不振。青春的我,不再像童年時那樣貪玩,不是臨時才去抱佛腳,不會聽到老師父母的催促才拿起課本……
青春路上的我,已經(jīng)明白:奮斗與拼搏對于人生是多么的重要!絢爛的朝霞中,總會有我好奇的目光;繽紛的色彩里,孕育著我一個又一個夢想。雖然還有困惑,我卻不再迷茫;雖然還有不解,青春已在飛揚。我相信,終有一天,青春會在廣闊的'天幕中劃出一道道美麗的光環(huán)。
今天,站在青春的門檻上,眺望著未來的歲月,面對著斑駁雜陳的晨煙暮靄,我大聲呼喊:聽!我精彩的青春樂章;看!我美麗的青春在飛揚!
高中青春的作文 篇3
是我想得太多,還是給的就不夠?
——回憶,模糊
有人說,人的出生就面臨著死亡。
我時常把這句話掛在嘴邊,把它念給身邊的朋友聽。
小美跟我說,說這句話的人一定患有抑郁癥!她說的很肯定,聽了她的話,我?guī)缀跏切Φ糜T不能。
“怎么啦?不對么,他和我們好像啊!
她也是個抑郁癥患者,17歲。而我,幾乎差不多。
很多時候,新學期開始,老師要求我們書寫自己的特點,我永遠只是那句話:有點憂郁,不太陽光。
“瀟瀟啊,你讓我感到了前所未有壓抑!”康復后的小美對我說的第一句話。我的表現(xiàn)就是苦苦地一笑,然后坐在床邊,看窗外過往的人群。
我跟小美每天忍受著精神病的包袱。她一見我就哭,她還是沒有完全康復。
我媽為我哭過好幾次。
“我們的前途可能就這樣葬送了!”小美依然和往常一樣,拉著我的手,坐在門外那盞灰暗的燈光下。
我第一次主動開口,跟她說:“沒關(guān)系,青春很多!
我媽知道我說這句話,哭得一塌糊涂,然后抱起我的臉,高興地驚呼:“寶貝好了!”
只是冰涼的心,突然有了一絲悸動。
那天,心理輔導專家來找到我們一群孩子,他問我:“如果給你一碗孟婆湯,你會選擇忘記什么?”
“微笑,我要忘記某個人寵溺的微笑”當我淡淡慘慘地說出這句話,我很明顯地聽到身旁的媽媽很輕的舒了一口氣。
“那你最想跟那個人說什么?”
“我恨你!”
“大聲點!
“我—恨你!”
我知道我的喊聲已經(jīng)震動了整個走廊,我相信她聽得見。
說完一切,我竟然無力地癱坐在床上,哭得像丟失玩具的孩子。我知道,當我喊出那三個字的時候,一切已經(jīng)演變成一個句點。
我親手畫得。
小美接受完心理治療,我尾隨著進去。
今天是答題,電腦上密密麻麻的測試題,我竟然感到頭疼。
半個小時,一個小時。
最終終于不耐煩,我黯然回到了房間。
我的青春還很多。
他們知道我至少還不是無藥可救。
陽光穿過密密麻麻的樹縫,一點一點打在小美的身上。
她習慣一個人坐在那邊。
當小美拖著我找到她時,她正跟同事笑得很開心,莫名的我感到很不快。
小美一把把我甩進她的房間,她的同事很識趣的離開,房間只剩我們倆個,空氣凝結(jié)。
原來,一切不是那么簡單。
青春,很多
當我合上筆記本,已經(jīng)仲夏。
小美跟我說她要走了。
當她提起行李的那一刻,我才明白了,要跟她說,再見。
再見。
之后我覺得自己真的很空洞。
聽音樂,看書,還有跟那些護士做心理放松操。每當我做著枯燥無味的工作,才想起那個我一直說恨的姑娘。
不做無謂的抵抗。
為了自己,我依然該活的驕傲。
仲夏,初秋。
高中青春的作文 篇4
青春!
什么是青春?
我聽到一陣歡樂的鈴聲劃破寂靜,我看到新綠的嫩葉上綴滿了晶瑩的露珠,我聞到腳下那些松軟的泥土已經(jīng)散發(fā)出清新而自然的味道……
我終于知道,是的,新的一天已經(jīng)來臨。
青春是什么?
青春是呼喚我們的風鈴。呼喚我們新的季節(jié)已經(jīng)到來,呼喚我們從童年的美夢中覺醒,去走入匆忙的新的一天,呼喚我們抖擻精神面對更多新的挑戰(zhàn),呼喚我們感性地去認識這個繽紛的世界。
在我的潛意識之中,邁入青春,就是走進一個全新的世界。這個世界充滿種種未知,生活在這世界中的人們是瀟灑而又忙碌的——總是踏著快捷匆忙的腳步,總是跳著跑著,總是一味“固執(zhí)”地向前沖。
我聽過這樣一個故事:
一些人到非洲去推銷鞋子,發(fā)現(xiàn)那里的人不穿鞋子,赤腳。回來后,樂觀的人寫報告說這里的市場很大,人人都沒鞋子穿,很多人會來買鞋; 悲觀的人卻說這里沒推銷的機會,因為這里的人不穿鞋子。
也許青春就是那截然不同的,建立在鞋子上的兩種觀念吧?那兩種觀念就是陽光燦爛般的樂觀與黃梅雨天般的悲觀。煞N生活方式,兩種人生態(tài)度,兩種青春的選擇!一種是光明的,陽光燦爛的,一種是潮濕的,就像黃梅雨般的天氣。也許青春就是兩個季節(jié)之間的抉擇吧。也許青春,就是兩種不同的植物果實吧。一種是鮮花爛漫,生機勃勃,一種是腐爛發(fā)霉,軟弱易枯。你又會選擇哪一種態(tài)度,哪一個季節(jié),哪一堆果實呢?
你見過箭嗎?箭飛出去那一剎那是什么樣的呢?——只要射出去,就沿著一個方向前進,飛去,而絕不返回來。是的,只有一個方向,毫無改變,只有一次機會,從不悔改。
青春是什么?
青春是這把鋒利堅韌的箭。一次選擇,一個方向,一種態(tài)度,是箭啊,飛去而不再歸來。高飛、奔跑,這才叫青春,從不回頭,從不后悔,這才是一個年輕人的氣度。生活在一個沖滿活力的世界,永遠瀟灑自然。到處是箭,它不會射傷你,只是再三地提醒你:跑起來吧,像我一樣,充滿干勁兒,珍惜我吧,因為日月如梭,光陰似箭。
也許,也許,也許……
也許青春只不過是一剎那間晃過的意念,也許青春只不過是盛開短暫的鮮花,也許青春只不過是充滿自然氣息的一種感覺,也許青春只不過是手表上的三跟指針,也許……
我終于想起一首歌,于是我知道,原來每一個生命,每一種青春,每一次屬于我們自己的機會與選擇,都是如此:“我的青春,小鳥一樣,不回來……”。
高中青春的作文 篇5
多數(shù)人說,青春帶著感性的光芒,的確,青春并不是政治書上的那樣,感性的光芒里也掠過了理性的思考。
數(shù)學——青春
數(shù)學是建立在理論上的,卻與青春相交。
現(xiàn)定義函數(shù)f.net,作為人在不同時期承擔的責任值,觀察該函數(shù)在橫坐標為13-18(歲)是的圖象,分析并指出函數(shù)的增減。
解:所謂橫坐標在13-18之間,即人們所說的花季歲月,美好年華。成長的過程中,你是否發(fā)現(xiàn),你必須獨自承擔一些繁瑣的食物,需要靜靜地思考,不得不獨自面對挫折,總是被告知要主動承擔責任。是的,你應該承擔起更多的責任。如果把這個函數(shù)所在平面的原點上多做一個坐標軸,作為你的能力,你能發(fā)現(xiàn),隨著年齡的增長,能力不斷的提高,相應的責任也就越來越多,因為你已經(jīng)有能力去面對你所應負的責任。直線方程是理想狀態(tài)下的數(shù)學模型,自由曲線才是生活中的函數(shù),是無法給出判別式的函數(shù)。但是這個函數(shù)并非沒有規(guī)律。設函數(shù)上橫坐標為13與18兩點連線l1=kx+b,則函數(shù)圖像在該直線周圍波動,整體呈上升的趨勢。
物理——青春
物理之廣,大至時空宇宙,小至粒子微波,力熱電光氣聲一起囊括,大大小小,組成了物理。青春也是這樣,有小小的事件,具有多個角度。而站在時間光錐頂點,通過不同的角度俯視青春,就會發(fā)現(xiàn):
1青春的美麗與否是相對的。盡管它不會是孿生子佯謬那樣的相對運動,但站在兩個不同的觀察點所觀察到的事件,就是從不同的角度看到的事件,品味起來是不同的。正是因為多角度的觀察與事件的多樣性,青春才在光譜上散射出美麗的光芒。
2據(jù)多普勒效應,波離物體近時物體觀察到的波長比遠去時候的短。青春到來的時候覺得急促而詫異,只能手忙腳亂地迎接,在走的時候又無法挽留,留下長長的回味,還余有動人的樂章。
3青春不是單純的熵疊加。隨著人知的過程推進,我們認識到的東西越來越多,有的來自學習,有的來自生活,甚至有的是自己在思考的時候“悟”出來的。隨著知識越來越豐富,有時卻覺得混亂了些(也就是熵的疊加)。說是這么說,但并不是標準正態(tài)分布,所以也更易于管理。沒事的時候可以理清一下思路,說不定一團亂麻就能很快解開,從而造成混亂程度的反向增加(這也是青春與物理的不同,物理上熵的反向運動很慢)。而清晰的思路無疑是重要的,因為它是青春不因熱變化而喪失自我,不因氣壓的增加而失去特征短路后也能在反省中調(diào)整而恢復通路!獣r間畢竟是青春的資本(盡管有限,但顯然更富余)。
4薛定諤方程能夠預言未來的波函數(shù)(理論上,理想化方程),但青春無法預言。唯有三思而后行,才是避免波函數(shù)塌陷的好辦法。并不是說老成,而是謹慎,畢竟太沖動了不好。青春是沒有那個方程能夠代表它的狀態(tài)的。
化學——青春
化學的核心是化合物,盡管化學還不成熟。
青春更類似于離子鍵,因為它不穩(wěn)定,而且它和離子鍵一般活潑。再適合的環(huán)境下,元素電子發(fā)生變化,呈現(xiàn)出不同的根,并產(chǎn)生化學反應而已離子鍵結(jié)合。青春正是在正負平衡后才匯聚成的晶體,以絢爛的圖案附著著色散后的繽紛。平衡,造就了青春的美麗。青春有傾斜,有偏轉(zhuǎn),但在平衡時才折射出最美的光。
分子的碰撞時家常便飯,碰撞→匯聚是熵的變化過程。在一塊一塊的事件中,青春變化著,化學性質(zhì)活潑。在元素與元化合物邂逅后——
碰撞,碎片在激烈的碰撞中產(chǎn)生,并因為思想運動的加劇而速度越來越快。開始分裂——結(jié)合循環(huán)。
結(jié)合,碎片重新結(jié)合,不同的碎片進行電子交換,準備以共價鍵或離子鍵(金屬鍵,視穩(wěn)定情況而定)結(jié)合。
最終,在不停的碰撞與摩擦下,青春收獲了更大的成果,這是在激烈的運動中所產(chǎn)生的。青春需要激烈地碰撞,激情的火花中獲得價值。
生物——青春
生物是研究生命本質(zhì)的,我認為生物也可以對青春作出解釋。
光合作用與呼吸作用,是生命體將一種能量轉(zhuǎn)化為另一種能量的過程。光能→化學能→熱能是這條生產(chǎn)線上的過程。青春與此,是因為要懂得轉(zhuǎn)化。
外界的恩賜,許許多多,但要善于把握。這些恩賜,在自己轉(zhuǎn)化后才能為己所用,至于如何轉(zhuǎn)化,每個人都不同。一次轉(zhuǎn)化還不一定到位,那就多來幾次,在思考中將事物為己所用,使得自己的倉庫更滿。而這樣下去,供自己所用的有機物會越來越多。
數(shù)理化生,似與青春沒有關(guān)系,但仔細一看又有千絲萬縷的關(guān)聯(lián),以上僅為滄海一粟,冰山一隅。感性與理性并存的青春,才是更完美的青春。
高中青春的作文 篇6
青春,它是綻放在春天里的花朵,面著陽光,向著春雨;它是屹立在夏日里的楊柏,頂著烈日,擋著狂風。一場青春,一段歷程,一番滋味。
青春,關(guān)于它的味道,有人說那味兒道是甜的,如糖水;也有人說,那味兒是苦的,如咖啡;還人說它無滋無味,如那白開水般純凈。而我說,青春,它就像那枝頭上的片片樹葉,感受著春、夏、秋、冬的色彩。
耳盼,輕輕泛起了《生日快樂》,那一年,那個春季里,我十八歲了。站在用青春編制成的風鈴前,我聽著它隨著風兒叮當作響,看著它朝我招著手。我知道跨過這到門,我就要向青澀的少年作別了,邁向?qū)儆谖业某墒烊松。剛滿十八的我如同一張白紙,在人生新的航程中,純純地吸收著青春帶給我的快樂與激情!颁交ù浩几⌒∪~,草堂細麥落輕花”,那時的我像春季里剛發(fā)芽兒的嫩葉,奮力的向上伸展,感受著萬物復蘇,細雨低吟的欣喜如狂,那同樣的感覺,讓我生出不一樣的滋味兒。啊!我的世界里,青春的味道——是青澀的、微涼的,帶著清香的薄荷味,又襯托著細雨后的泥土香!
遼遼無際的天空,承載著千絲萬縷的浮云,編制著世外桃源的別景:“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船!毕s蟲在枝頭顫鳴,青蛙在池塘里歌唱…盛夏的氣息彌漫在我的青春記憶里。那時,我便裝下了夢想,背起了青春的行囊,飽含了激情,加足了碼力,在汗與淚的徘徊間,我感覺到了我的青春的味道——苦苦的、咸咸的,混著刺鼻的男人汗水味兒,又帶著濃烈的花香氣息。
黃金的季節(jié)里,金發(fā)的太陽格外惹人喜愛,它舉著雙臂,舞動著青春,向大地揮灑著青春的味道:有甜的、有苦的、有酸的、也有辣的…青春,除了有味兒,它也有情,如果說友情是青春最好的代言,那么,我相信愛情應該是青春最美的記憶了:
那一次的相識相知,滿心歡喜的別樣情態(tài);于是,此后的每一次相遇,都讓自己那樣的不妥協(xié);你我間總是有一絲羞澀,隔出了我對你的一往情深;曾做的每一個夢里,都有關(guān)于你的故事;你悄悄地來,帶走了我左心房的愛…
側(cè)轉(zhuǎn),坐看流云語成風,遠望深山心若狂。站在青春的巔峰上,不禁讓自己的身體打了寒顫,不是因為天氣的冰冷,而是突然的發(fā)現(xiàn),自己已從青澀的少年變成了成熟穩(wěn)健的男子漢。時間托著青春,輕輕地問我:‘青春是什么味道呢?’看著它疑惑不解,我沉默片刻,笑答:“青春賦予了我們活力,那是‘汗水’的味道;青春給予了我們情與愛,那是‘滿足’的味道;青春更多的是留給了我們美好的記憶,那里面裝的大多是‘幸福’的味道!
高中青春的作文 篇7
看著教室里陌生又夾雜著熟悉的面孔,才把思緒從炎熱的夏季拉到這個微涼的秋天。那會兒還在焦頭爛額地對付著中考,這會已是高中新生了。黑板上還板著昨夜白花花的講義,尚來不及擦,夜色轟隆隆地蓋過樓頂,似乎高中的擔子更重了,張三還是愛?岬膹埲钏倪是矮個子的李四,有些人物依舊照搬過來,只是時間一下子被卷進了汪洋之中。
時間開始過得有些壓迫感,老師總是嚴厲要求去實施每一項計劃,很少再有人敢逃課或是遲到了,因為缺課節(jié)數(shù)一旦累積到一定程度就會難逃被請家長的厄運,誰都不想冒這個險,寧愿少睡少玩些也不愿讓家長抓著把柄嘮叨。想一戰(zhàn)就功成名就的人每天都在爭分奪秒,刻苦演練,生怕浪費一丁點的時間就會錯失金榜題名。
原本以為高一的晚自修會生機勃勃總會有說不完的笑話,但每天的晚練和沉悶的氣氛足以扼殺每個人的幽默細胞。雖然如此同學們還是有一套苦中作樂的方法,誰暗戀誰的傳聞無需借助媒介也可以傳入每個人的耳中,八卦一點的同學會認為漂亮的英語老師是否有男朋友,今天的課堂紀律是否又讓數(shù)學老師的臉更臭了。喜歡曬太陽的同學似乎又多了些,喜歡談天說地的同學又聚成了一團。男生們依舊熱衷抱著籃球在操場上耍酷,低年級的同學永遠比我們清楚誰是;ㄕl是校草。同學們也開始投身所好自己中意的社團。
每到小考大考,挑燈夜戰(zhàn),焚膏繼晷這類看起來很遙遠的詞語開始跟我們沾上邊。家里的書桌上放著翻開的筆記,黑壓壓的單詞和公式,翻來覆去記了很多遍,還是覺得忐忑不安。放在抽屜里的鬧鐘和擠滿灰塵的臺燈也終于有了用武之地。每個人都忙著交流復習心得和學習方法,教室里的身影顯得更忙碌些了。
日子好像又安分起來了,老師的臉孔好像也越發(fā)的親切。沒有三八線的桌子讓同桌之間更加融洽起來。好像每個人的心中都開始藏著一個小秘密,那些有關(guān)成長的種種播灑在每個人的身上。就像向日葵一般的向著太陽欣欣向榮地生長著,小草也貪婪地沐浴著午后的陽光,酸甜苦辣的青春也開出一朵朵璀璨的小花。
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