滋味高中二年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的滋味高中二年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
滋味高中二年級(jí)作文1
那天，雨下的非常大，沒一絲陽(yáng)光突破了云層的防線。我拎著濕漉漉的雨傘和書包無(wú)精打采地找到我的座位，坐下去。想到了我還要收作業(yè)，于是起了身，隨手捎上作業(yè)向霆走去。
“嗨!數(shù)學(xué)作業(yè)要收嗎?”我重重拍了下他的肩膀�！耙��！彼^也沒回的回答道。我以為他沒理睬我，于是我又重重地拍了一下�！澳阕鍪裁�!”說完我就看到一個(gè)拳頭飛了過來，我躲閃不及，被重重的打了一拳。我也不知哪根筋搭錯(cuò)了，腦袋一熱，擼起袖子立馬還手。沒幾秒，大家就打了起來。當(dāng)兩邊的同學(xué)將大家拉開時(shí)班主任老師已站在大家旁邊，冷冷地說了句“出去站著”。我和霆就在秋風(fēng)里站了一節(jié)課。在同學(xué)的目光下，我的臉紅的發(fā)燙，不知是一種羞愧，還是一種后悔，還是一種無(wú)地自容。霆低著頭將手插在我們的口袋，我擺弄著我們的手指。我心里想著：我為何要還手，我不總說退一步海闊天空嗎?可我的行為與言論不一致，我誠(chéng)實(shí)嗎?我反問自己。此刻，我的心中五味雜陳，老師的目光犀利無(wú)比，我看到了我們的沖動(dòng);同學(xué)的目光犀利無(wú)比，我看到了我的言行不一;霆的行為犀利無(wú)比，我看到了我的不足。
老師領(lǐng)著大家去了辦公室，高跟鞋踩發(fā)出尖銳的聲響，像一根根針刺在我的心上。在門外老師讓大家好好想想，我和霆一言不發(fā)，打著自己心里的小算盤。我小聲的試探地說道：“霆，這事是我做錯(cuò)了，不該用那樣大的勁去拍你，我想讓老師恢復(fù)你的職務(wù)�！彼臀揖故悄菢硬恢\而合，他居然說：“我也有責(zé)任，我不該就由于這點(diǎn)小事兒沖動(dòng)，我還是控制不了我們的情緒，我想讓老師恢復(fù)你的職務(wù)�！蔽蚁耄@就是所謂的心有靈犀吧。那滋味讓人無(wú)比向往。我感受到了友誼和大度，在他的行為面前，我感覺是多么渺小。陽(yáng)光終于透過云層擠入了大家狹小的校園，天的盡頭出現(xiàn)了久違的彩虹。我和霆握了握手，他的手非常溫暖。平靜平靜心情，大家走進(jìn)了辦公室。
后來，由于這件事，我和霆成了好朋友，無(wú)話不談;也由于這件事，大家的交流多了一絲寬容和大度，少了很多自傲。
五味雜陳的滋味對(duì)生活不是坎坷而是歷練，當(dāng)沖突遇到友誼時(shí)沖突就看上去難么渺小，品嘗到的就只有友誼的甜蜜了。
滋味高中二年級(jí)作文2
生活一直有一些滋味，起于不經(jīng)意的某個(gè)瞬間，卻沉淀在了心頭，從未蕩漾。
年年新年，大家一家都會(huì)回信陽(yáng)，與外婆外公團(tuán)聚。山水之城，在此時(shí)只見萬(wàn)家燈火。常有滾滾濃煙飄過，朱紙碎屑乘風(fēng)飛舞，去遇到更多紅火。這是大家小孩最快樂的時(shí)候，總算有了玩伴，可以暫時(shí)離開繁重的學(xué)業(yè)，釋放天性。大大家也在籌備大餐，雞鴨魚，一樣也不可以少呢。外公的鍋鏟在手中飛舞，油煙翻滾，火星飛濺，食味迸發(fā)。食材不時(shí)翻滾而上，飛躍，乘油點(diǎn)而落，便是咸香。大盤小碟上桌后，一家人說說笑笑，沉浸在食物里，全年最幸福的時(shí)刻莫過于此。
夜深人靜，那些紅火卻早已睡去，只有風(fēng)撿捨著這剩下的色彩。全家人都睡了，只有我一人在窗前，寫著作業(yè)。沙沙的觸紙聲不斷，溫潤(rùn)的燈光柔軟了線條，縈繞著我、鼓勵(lì)著我，但我卻愈加困，眼睛有的迷離，腦子仿佛裹了醬糊，思路不清。一道數(shù)學(xué)題竟三十分鐘毫無(wú)進(jìn)展，原來輕松解決的題，今天如何就寫不出來!煩死了!氣焰越灼越烈，正要爆發(fā)之時(shí)，忽然“吱呀”一聲，我猛地回頭，卻發(fā)現(xiàn)是外婆。看見我回頭，她有點(diǎn)不好意思：“沒事，你繼續(xù)學(xué)，外婆就是給你端碗湯喝�！彼敛良�(xì)密的汗珠，又快點(diǎn)小心翼翼的出去了，沒等我反應(yīng)過來。
端起湯來，一陣清香裊裊升起，悠揚(yáng)了意境。那圓潤(rùn)的雞頭米輕盈旳臥于軟糯的迷上，卻又染了米湯，清香淡雅纏綿于此。幾粒桂花點(diǎn)綴，豐富了色彩。小勺起舀，波紋在勺中四散開來，雞頭米沉穩(wěn)而定，桂花卻高雅的旋轉(zhuǎn)。入口一咬，輕糯的香甜在口中彌漫，最后沉淀在舌尖，沒辦法褪去。心頭只有一汪清泉，心中浮躁影跡不見，原本攔路虎似的數(shù)學(xué)題，迎刃而解。
睡前，把自己扔在輕柔如夢(mèng)的床上，看著窗外靜謐的城市，回味著桂花的一絲余韻，醉了。
日常這部分點(diǎn)滴的滋味，發(fā)端于唇齒，在口舌處攪得風(fēng)生水起，卻在心頭落得百轉(zhuǎn)千回。它們似是過客，卻是大家生命中永恒的風(fēng)景，不曾縹緲，從未蕩漾。漫漫生活路，它們見證著大家的悲喜與起落。每當(dāng)大家回頭望向它們，便知，那就是家。
滋味高中二年級(jí)作文3
熱氣騰騰的煙在他面前裊裊飛升，飯菜的香味撲著臉好聞的.讓他想閉上眼享受。他坐在大桌子的核心地方，周圍人聲嘈雜。
敬酒，遞煙，阿諛奉承的人時(shí)時(shí)諂媚地走到他的身邊，討好的臉的相對(duì)面是他冷漠的緘口。他愈加討厭這種氛圍，于是下意識(shí)的扯了扯緊緊束縛著他的領(lǐng)帶。
適合各樣的菜被轉(zhuǎn)到他面前，成天的大魚大肉他早就膩味了，他隨意夾起一盤小菜，當(dāng)味道在口腔中日漸彌漫開來，他頓了一下，咀嚼的動(dòng)作變得愈來愈慢。
即使是一盤一般的茼蒿，也能被大廚炒得被人垂涎�？稍谌绱说拿牢吨校�嘗出了不一樣的味道。
那是兒時(shí)飽含貧苦和甘甜的味道。小時(shí)候他的家境不好，家拮據(jù)的一個(gè)星期才吃一次肉’，平時(shí)時(shí)吃的最多的是媽媽做的炒茼蒿。茼蒿在他們那里非常常見，抬頭不見低頭見。三餐都不能離開的這種綠色食物他早已乏味，他曾在心里暗暗發(fā)誓：等自己有錢了，就吃遍山珍海味，再也不碰這什么茼蒿了。
現(xiàn)在他真成了其他人眼中的成功人士，山珍海味卻也讓他吃了想吐。閑暇時(shí)，他總會(huì)不自覺念起媽媽做的那盤容易的只加了油和鹽的小菜，可媽媽早已不在了。少年不識(shí)愁滋味，而今識(shí)盡愁滋味。無(wú)論再美味的菜，都找不到當(dāng)初的回憶了。
他又夾了幾顆茼蒿放在嘴里，清爽和香甜融在一塊刺激著味蕾，在唇齒間炸裂開來，沖破了他內(nèi)心深處的那層?xùn)|西。一瞬間，周遭的人聲仿佛都消失殆盡，媽媽吃飯時(shí)的呼喚從記憶深處縹緲而又久遠(yuǎn)的臨際耳畔。他感覺鼻頭有點(diǎn)酸澀，于是借口去洗手間。
出了包間是一條漫長(zhǎng)的走道，走道上出了他就再無(wú)他人，安靜得能聽見時(shí)間慢慢生銹的聲音。他放慢腳步，如跨越幾個(gè)世紀(jì)般地追伴隨前面的一束光亮。
盡管他難受的心跳都像是使不上力，可卻流不出一滴淚來。
他發(fā)現(xiàn)原來自己是出了餐飲店。這個(gè)季節(jié)，連路上的行人都極少，來往的汽車會(huì)看見楓葉在沿途火焰般的燃燒，那滾燙的紅洇在碧藍(lán)的天空，卻也不可以溫暖他的心。
忽然的風(fēng)吹得他打了個(gè)寒顫，他看著滿目蕭瑟，張了張嘴，卻說不出一個(gè)字來。
欲說還休，欲說還休……
卻道天涼好個(gè)秋。
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