向上吧少年作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的向上吧少年作文，歡迎大家分享。
晚風(fēng)吹動窗簾，昔日里喧鬧的校園洋溢著靜靜的氣氛，灑滿校園的每一個角落。
——題記
窗外，華燈閃爍；室內(nèi)，奮筆疾書。
來到莒縣四中這個美麗的校園已經(jīng)三個月了，或多或少已熟知這里的紀(jì)律。俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓�！蔽蚁�，“入樓靜，入室學(xué)”，這算是最經(jīng)典的了吧！小小的一行字卻包含著老師無數(shù)的希望與期盼。
或許，我們應(yīng)該感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，感謝老師，是他們用條條框框的規(guī)則來限制我們，對于不愿受束縛的同學(xué)來說，他們甚至扮演了一個個“惡人”的角色，可是，仔細(xì)想一想，他們的做法對他們自己毫無作用，而對于我們，他們耗費心力，將所有的`時間投入到我們的身上，所以我們應(yīng)尊敬、感謝老師們，并且接受、遵守這些規(guī)則。
走進(jìn)教學(xué)樓，醒目的六個大字“入樓靜，入室學(xué)”，映入眼簾，教室里也貼有這種標(biāo)語。剛開始實行時，同學(xué)們有些不以為然，但是，經(jīng)過幾天的整改，學(xué)校內(nèi)，同學(xué)們無一不遵守紀(jì)律。漸漸地，已形成習(xí)慣，從踏進(jìn)大樓的那一刻，就像嘴巴用膠帶封住了般，一句話也不說，只是悄悄地，走進(jìn)教室�，F(xiàn)在，也很少需要老師站在樓道內(nèi)維持紀(jì)律了。
教室內(nèi)，學(xué)習(xí)氣氛也更高漲了。每每走進(jìn)教室，就回到座位上，仔細(xì)地閱讀著，認(rèn)真的學(xué)習(xí)著。還記得剛開學(xué)那一陣，班主任嗓子喊啞了都沒有人聽，而現(xiàn)在，同學(xué)們都開始自覺的學(xué)習(xí)。因為我們知道，我們要學(xué)會尊重他人，更要學(xué)會為自己的未來去努力！
說到底，“入樓靜，入室學(xué)”都是為了我們更好的學(xué)習(xí)，為我們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。“輕輕的我走了，正如我輕輕的來”，輕邁每一步，前進(jìn)一大步！
看到高三的學(xué)長們每天匆匆忙忙的，恨不得把時間掰成兩半用。吃飯，上廁所，甚至連午睡時也會帶幾本書。我的內(nèi)心充滿忐忑，我應(yīng)該努力，應(yīng)該堅持！
當(dāng)清晨的第一縷陽光不識時趣地爬上我的窗臺時，鬧鈴不合時宜地響起。明明是周末！是啊，是周末，美好的一天重啟，學(xué)習(xí)旅途仍在繼續(xù)。
既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
自習(xí)課，校園里靜悄悄的，閃爍的星星鑲在黑色的天幕上。明亮的教室里十分安靜，只能聽見“沙沙”的寫字聲。
感謝老師和所有的領(lǐng)導(dǎo)，感謝“入樓靜，入室學(xué)”的標(biāo)語。激勵著我們，時刻監(jiān)督著我們邁向光明的美好道路！
風(fēng)，微涼，吹在校園的角角落落，似乎一切都靜化沉浸在一種美好的學(xué)習(xí)氣氛之中。
入樓靜，入室學(xué)。向上吧，少年！
【向上吧少年作文】相關(guān)文章：
奮斗吧少年作文(6篇)02-23
奮斗吧少年作文6篇02-23
醒悟吧作文12-25
努力吧！作文12-24
珍惜吧-情感作文10-16
醒悟吧，人類作文！12-28
醒悟吧！人類！作文09-14
醒悟吧！_小學(xué)作文09-06
醒悟吧！人類作文02-08
人類，醒悟吧！作文01-15