哥哥人物作文(通用5篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的哥哥人物作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
哥哥人物作文1
愛(ài)，是一種奇妙的東西，就如同黑暗中那一線溫暖的陽(yáng)光，如同夏天的那一縷涼爽的微風(fēng)，如同委屈時(shí)那一句溫柔的安慰……在充滿愛(ài)的海洋中，有一個(gè)比任何愛(ài)都耀眼的愛(ài)，那就是哥哥的愛(ài)。
我的哥哥長(zhǎng)著一雙黑珍珠般的眼睛，高高的鼻梁下面有一張偏大的嘴巴，一頭精神的短發(fā)加上一米八的身高再加上一副黑框眼鏡，最重要的是他有著男生少有的細(xì)心，這就是那愛(ài)我的哥哥。
猶記我七歲那年，哥哥是在南京上大學(xué)的，每逢過(guò)節(jié)我總是站在門口盼著哥哥回家。因?yàn)槊看胃绺缁貋?lái)總會(huì)帶來(lái)有趣的玩具或我從沒(méi)吃過(guò)的零食。這天，哥哥拉著行李箱，臉上和往常一樣，有著快要溢出的笑容。當(dāng)他看見(jiàn)我時(shí)，馬上把行李箱丟到一邊，來(lái)給我一個(gè)大大的擁抱，每當(dāng)這時(shí)我都能體會(huì)到他那股使我陶醉的溫暖。哥哥以前一回家就把從南京帶來(lái)的玩具或好吃的給我，可這次我等了好久，哥哥連一個(gè)字也沒(méi)有說(shuō)。我等不及了，便到哥哥房間里想到行李箱里找找，可我還沒(méi)打開(kāi)箱子就被哥哥發(fā)現(xiàn)了，他說(shuō)道：“我就知道你會(huì)來(lái)找我，哈哈！”隨即把一只巨大的毛絨兔給了我，我開(kāi)心地抱著毛絨兔又蹦又跳。
還有一次，哥哥說(shuō)話氣我，我就喊：“打哥哥！打哥哥！”媽媽來(lái)了，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“哥哥欺負(fù)我，打哥哥！”哥哥見(jiàn)我眼淚都要下來(lái)了，只好站著不動(dòng)給我打，使我消氣。過(guò)一會(huì)兒我不生氣了，就又纏著哥哥一起玩，媽媽見(jiàn)了說(shuō)我“小厚臉”，哥哥卻一臉寵溺的朝我笑。
如今，哥哥已在外地工作，我的思念就像春季一樣，喚醒了萬(wàn)物的生機(jī)，傳遞給遠(yuǎn)方的哥哥……
哥哥人物作文2
一書說(shuō)哥哥，凡是熟悉他的人都會(huì)豎起拇指夸他一番。
我的哥哥和其他人的哥哥不一樣。他不喜歡沖啊，打啊，卻喜歡拿著一本書翻啊，看啊，想啊，寫啊，仿佛要把上面的秘密給翻出來(lái)似的。你不要以為我哥哥是個(gè)書呆子，如果他玩起來(lái)的話，連我這個(gè)貪玩的妹妹也趕不上。在我家，哥哥是個(gè)“大人物”。只要他在家，全家都是熱鬧鬧的。
哥哥只比我大幾歲�？伤帽任叶喽嗌�，我不得不佩服他。
一天，我和哥哥正在玩,突然他問(wèn)道:"一塊鐵和一塊木頭，同樣大小,從同樣的高度扔下來(lái),哪個(gè)先落地?"
"當(dāng)然是鐵塊先落下嘍."我不假思索的回答.
"為什么?"
"因?yàn)殍F塊重."
"不對(duì)."
"怎么不對(duì)."
"我來(lái)證明這是不對(duì)的."
說(shuō)完便拿出同樣大的鐵塊和木頭,跑向二樓扔了出去.居然鐵塊和木頭同時(shí)落地.我三步并做一步,跑到哥哥身邊問(wèn)道:"這是什么道理?"哥哥不緊不慢地說(shuō):"如果排除空氣的阻力的話......"
"哥哥"我打斷他的長(zhǎng)篇大論,問(wèn):"你的腦子有多大呀?分給我一點(diǎn)吧!"哥哥笑了笑,說(shuō):"記住,聰明的秘訣是勤奮!"我笑了,如陽(yáng)光般燦爛,哥哥也笑了,和夜空中的星星一樣純潔.
哥哥人物作文3
那是一生中最難忘的時(shí)刻，在場(chǎng)的人都流下了眼淚……
我清楚的記得，那是四月二日的早晨，我們都早早地起了床，今天，哥哥要去加拿大了!
我、媽媽和外公外婆一起去哥哥家。一進(jìn)家門，哇!兩百方的地板上堆滿了東西，旅行箱、照相機(jī)、哥哥的同學(xué)錄……我數(shù)了數(shù)，一共有八個(gè)大小不一的箱子呢!
我們要去上海機(jī)場(chǎng)送他們!但……爸爸還沒(méi)來(lái)，大家先齊心協(xié)力把箱子搬上車子，這時(shí)，爸爸來(lái)了，我們也準(zhǔn)備出發(fā)了。但，哥哥的爺爺哭了，我的心里也有點(diǎn)酸酸的。
不久后我們開(kāi)始了去往上海的旅程。我們一家五口坐一輛車，哥哥他們坐一輛車，其他人坐一輛車。出發(fā)了!
車開(kāi)上了高速，車上的人都沉默不語(yǔ)。另外兩輛車在前面引路。我們跟著他們開(kāi)過(guò)高速，經(jīng)過(guò)兩小時(shí)的奔波，來(lái)到了上海的“浦東機(jī)場(chǎng)”，“丁零零”，外婆的電話響了，原來(lái)二舅公也要來(lái)送行，二舅公雖然住在上海，但到“浦東機(jī)場(chǎng)”也需要兩個(gè)小時(shí)。外婆感動(dòng)得就要哭出來(lái)了!
到了那兒，我們把行李搬下來(lái)，二舅公已經(jīng)在那兒等候多時(shí)了。哥哥他們辦好了手續(xù)，便拉著我跑進(jìn)了自動(dòng)攝影機(jī)，“咔擦”，“咔擦”，不久，照片打出來(lái)了，這將成為我們永遠(yuǎn)的美好回憶吧!
哥哥快要登機(jī)了，我們都舍不得他們，畢竟要一年半才能再團(tuán)圓了!我們緊緊地?fù)肀г谝黄�，我鼻子一酸，想哭了……目送他們進(jìn)等候區(qū)后，我們還要等他們安全上機(jī)的消息才肯離去。從這兒到加拿大要整整十三四個(gè)小時(shí)，時(shí)差很大呀!他們能適應(yīng)得了嗎?我會(huì)想他們嗎?
不久，我們也該走了，我望著身后的機(jī)場(chǎng)，落下了第一滴眼淚，哥哥，我會(huì)想你們的!
Good bye，哥哥!Good bye……我會(huì)想你們的……
哥哥人物作文4
我的哥哥今年11歲，上四年級(jí)，他總是戴著一副大大的黑框眼鏡，儼（ｙǎｎ）然一個(gè)飽讀詩(shī)書的大學(xué)者。
哥哥非常愛(ài)哭，這和他的學(xué)者形象很不相符（ｆú）。不管是誰(shuí)，只要稍稍說(shuō)他幾句，他的淚水馬上就像沒(méi)關(guān)上的水龍頭一樣，嘩啦嘩啦地往下流，不哭到天昏地暗決不罷（ｂà）休，所以伯父總說(shuō)他和林黛（ｄàｉ）玉一樣是水做的。
他很愛(ài)捕魚(yú)，一到鄉(xiāng)下，就坐上小船去捕魚(yú)。一旦捕到幾條小魚(yú)，就有模有樣地剖（ｐōｕ）起魚(yú)來(lái)。他也非常愛(ài)吃魚(yú)。每次魚(yú)湯剛一上桌，他就捧起來(lái)喝個(gè)底朝天。往往是我還沒(méi)有來(lái)得及坐上桌，魚(yú)湯就已無(wú)影無(wú)蹤（ｚōｎɡ）了。一次，我等了半天，魚(yú)湯也沒(méi)上來(lái)，便忍不住跑進(jìn)廚（ｃｈú）房問(wèn)媽媽：“魚(yú)湯怎么還沒(méi)上來(lái)？”一回頭，我發(fā)現(xiàn)一邊的哥哥正摸著圓鼓鼓的肚子偷偷地樂(lè)，恨得我氣不打一處來(lái)。
唉，我的'哥哥，你什么時(shí)候才真正像個(gè)哥哥呢？
評(píng)：
這篇文章的成功之處是：
1.抓住了人物的特點(diǎn)，無(wú)論是外貌，還是性格、愛(ài)好，讀后，一個(gè)戴著黑框眼鏡，愛(ài)哭、愛(ài)捕魚(yú)、愛(ài)吃魚(yú)的小男孩形象就“站”在眼前。
2.講究寫作方法，形象、風(fēng)趣的敘述語(yǔ)言（如說(shuō)哥哥的淚水像沒(méi)關(guān)上的水龍頭，“不哭到天昏地暗決不罷休”）加上對(duì)人物動(dòng)作的適當(dāng)描寫（如“捧起來(lái)喝個(gè)底朝天”，“摸著圓鼓鼓的肚子偷偷地樂(lè)”），將哥哥的性格特點(diǎn)表現(xiàn)得更充分。
哥哥人物作文5
從我蹣跚學(xué)步起，哥哥就背著我在這條小路上玩。那時(shí)，父母工作忙，我跟哥哥在一起的時(shí)候多。每當(dāng)我被蟲(chóng)子嚇哭了，哥哥總是笑嘻嘻地替我抹眼淚，還說(shuō)：“不怕，看我踩死這個(gè)大壞蛋!”說(shuō)完就一腳踩死了它。而我呢，也總是含著眼淚笑了。
光陰似箭，一晃我也上學(xué)了。每次放學(xué)，不管有多晚，我也要等哥哥從教室里面出來(lái)，一塊回家。就在這條小路上，哥哥陪我度過(guò)了好幾個(gè)春秋，不知走了多少個(gè)來(lái)回。
記得有一天早晨，大雨發(fā)狂地下著，我說(shuō)：“哥哥，這么大的雨，不去上學(xué)了吧?”哥哥一邊拿著雨傘，一邊說(shuō)：“這點(diǎn)雨就嚇著你了?快，上來(lái)吧!”說(shuō)著，他蹲下身子要背我。我遲疑地說(shuō)：“你別背我了――”哥哥笑著打斷我的話：“你還怕哥哥背不動(dòng)你?別說(shuō)這么小，就是到了100歲，你還是哥哥的小妹妹!”我笑了，順從地伏在哥哥那結(jié)實(shí)的脊背上。雨水砸在地上，濺起無(wú)數(shù)小水泡，路旁的野花在風(fēng)雨中顫抖，小路泥濘不堪。我舉著傘緊緊地伏在哥哥的背上。哥哥在風(fēng)雨中搖晃著深一腳淺一腳地往前走，他說(shuō)：“把傘往后打，你的背要淋濕了。”但我看見(jiàn)哥哥那沾滿泥的腳和那濕透的褲腳，便頭偷偷地把傘往前移動(dòng)。盡管大雨淋濕了我的衣裳，冷得我直打哆嗦，可我心里卻熱乎乎的。好不容易來(lái)到學(xué)校，哥哥放下我，見(jiàn)我衣服淋濕了，生氣地說(shuō)：“不是讓你把傘往后挪嗎?”“那你怎么辦呢?”我問(wèn)�！案绺绱罅�，沒(méi)關(guān)系，你還小，淋濕了要得病的!”
現(xiàn)在，哥哥已經(jīng)上高中了。我一個(gè)人走在這彎彎曲曲的小路上，聽(tīng)著路邊那風(fēng)吹樹(shù)葉的嘩嘩聲，我仿佛有聽(tīng)到了哥哥那親切的聲音：“就是到了100歲，你還是哥哥的小妹妹!”啊，哥哥，多好的哥哥呀!
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