給遠(yuǎn)方小學(xué)生寫信（優(yōu)秀）
給遠(yuǎn)方小學(xué)生寫信 篇1
親愛的朋友：
你好！
我們雖然素不相識(shí)，可我愿意將一顆真誠(chéng)的心獻(xiàn)給你——遠(yuǎn)方的朋友。我叫王佳敏，今年11歲，是個(gè)開朗、活潑、快樂(lè)的小女孩。我，烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛，高高的鼻子，戴著一副眼鏡。也許你和我一樣是一個(gè)活潑可愛的小女孩，也許是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小男孩。讓我們手拉手，感受溫馨的友情吧！
我的家鄉(xiāng)——天水，這里四面環(huán)山，青山綠水，景色十分優(yōu)美，文明遐邇的.麥積山石窟，是全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位，享有“東方雕塑藝術(shù)館”之美譽(yù)，每年都有許多中外游客來(lái)這里觀光旅游。秦安的大地灣遺址是一座規(guī)模宏大的新石器時(shí)代遺址，這座歷史寶殿的發(fā)現(xiàn)，為研究仰韶文化的起源提供了新的資料，還將中華文明史向前推進(jìn)了三千年。
在我的家鄉(xiāng)，還有全國(guó)聞名的“花牛蘋果”、“秦安蜜桃”，蜜桃大，甜，水分多，深受人們的喜愛。
如果你有時(shí)間，就到我的家鄉(xiāng)來(lái)，我的家鄉(xiāng)雖不富裕，但你不管到哪兒，你都能感受到另一種特殊的民俗美。
我現(xiàn)在在天水師范附屬小學(xué)讀書，我愛我的學(xué)校、老師，更愛我的家鄉(xiāng)，如果你愿意和我交朋友，就回信，讓我們做個(gè)永遠(yuǎn)的好朋友！
祝你
學(xué)習(xí)更上一層樓！
你的朋友：王佳敏
20xx年3月11日
給遠(yuǎn)方小學(xué)生寫信 篇2
親愛的朋友：
你好！
突然收到一封素不相識(shí)的人的來(lái)信，你一定會(huì)感到很驚訝吧！告訴你，最近我們剛學(xué)到第一單元，為了實(shí)踐，于是舉辦了一次和遠(yuǎn)方小朋友的.“手拉手”活動(dòng)，我就給你寫了這封信。雖然我們素不相識(shí)，但是我相信，這封信一定會(huì)架起一座友誼的橋梁。
說(shuō)了這么多，你一定還不知道我是一個(gè)怎樣的小女孩吧？下面就讓我來(lái)介紹一下自己吧。我叫薛煒霖，在焦作市武陟縣育才學(xué)校就學(xué)。我上五年級(jí)了，學(xué)習(xí)也挺好的。我會(huì)經(jīng)常在微博上發(fā)表一些文章，教師們對(duì)我的影響也算不錯(cuò)。別看我嘴小，口才卻不錯(cuò)，朗讀課文流利而有感情。那次四年級(jí)時(shí)舉行的朗讀比賽我還為班級(jí)爭(zhēng)光了呢！
我也很喜歡看書，書桌上擺滿了我喜愛的書，就連姐姐、媽媽放書的地方也被我侵占了很多。我從書中不僅學(xué)到了許多知識(shí)，也懂得了許多做人的道理。在我的心目中，書就是一盞盞指路的燈。我一定要多讀書，長(zhǎng)大以后成為一名大作家。
我還是一個(gè)“小畫家”呢！我在三、四年級(jí)的時(shí)候?qū)W過(guò)半年的畫畫，別看我只學(xué)了半年，畫卻畫得很好。我畫的素描、水粉畫也不錯(cuò)，連教師都說(shuō)我有畫畫的天賦呢！
這就是我，你愿意和我做朋友嗎？
祝：
學(xué)習(xí)進(jìn)步！
天天向上！
遠(yuǎn)方的朋友：XXX
給遠(yuǎn)方小學(xué)生寫信 篇3
張馨鈺小朋友：
你好！
我是深圳市寶安區(qū)弘雅小學(xué)五（3）班的黃慧欣。我是一個(gè)活潑開朗的女孩，眼睛小而有神，長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)烏黑亮麗。我愛好廣泛，多才多藝，最喜歡跳舞、唱歌、看書和彈鋼琴。我的學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)，在班里擔(dān)任班長(zhǎng)，在學(xué)校擔(dān)任副大隊(duì)長(zhǎng)。
我所在的學(xué)校是弘雅小學(xué)。我們學(xué)校已經(jīng)開辦了十五周年，相對(duì)其他學(xué)校，我校發(fā)展的腳步算很快的了，其他學(xué)校一般都要開辦十年以上才能得到廣東省一級(jí)學(xué)校的稱號(hào)，而我們學(xué)校開辦七八年就得到了這個(gè)稱號(hào)。我們學(xué)校的特色是藝術(shù)，最為值得驕傲的就是舞蹈、書法和京劇了，前前后后得到了無(wú)數(shù)的獎(jiǎng)項(xiàng)；訓(xùn)練社團(tuán)當(dāng)然也是數(shù)之不盡：舞蹈隊(duì)、美術(shù)隊(duì)、合唱隊(duì)我參加的社團(tuán)是舞蹈隊(duì)，我們?cè)谂_(tái)上瀟灑地舞姿常能得到觀眾們的陣陣掌聲。
我所在的班級(jí)是由44個(gè)活潑開朗的同學(xué)組成的。我們有的調(diào)皮，有的乖巧，各有所長(zhǎng)。我們的早操做的是全年級(jí)最好的，年年早操比賽的桂冠都非我們班莫屬。盡管我們班課外活動(dòng)的成績(jī)不錯(cuò)，但我們的整體學(xué)習(xí)成績(jī)可就不咋的啦，用我們老師的'話，就是朽木不可雕也，的確，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上還需要加加油哦！
我所在的城市——深圳，是一個(gè)充滿愛心的城市。這里的人們團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，到處充滿著關(guān)愛。深圳還是一座書香城市，是全國(guó)唯一被評(píng)為書香城市稱號(hào)的城市。適合人們旅游的景點(diǎn)也很多，有瓜果飄香的光明農(nóng)場(chǎng)，荷塘擺渡的海上田園，奇拔峻秀的鳳凰山，風(fēng)光秀麗的羊臺(tái)山無(wú)不展示著深圳的美麗風(fēng)光。還有沙井蠔、光明乳鴿等特色美食。想到這里，你有沒(méi)有特別想來(lái)這兒游覽一番的沖動(dòng)呢？
以上就是關(guān)于我的一些資料咯，我們交個(gè)朋友吧！
祝：
學(xué)習(xí)進(jìn)步，
天天開心！
xxx年2月27日
給遠(yuǎn)方小學(xué)生寫信 篇4
親愛的遠(yuǎn)方的朋友：
你好！
雖然我們沒(méi)有見過(guò)面，但是我想用這封信和你拉近關(guān)系；雖然我們相隔很遠(yuǎn)，但依舊想用這一封信來(lái)表達(dá)我對(duì)你真摯的心；雖然沒(méi)有交往的記錄，但我仍想用這封信讓我們成為好朋友。這次我也想了解一下你家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，并且想知道你的家庭情況。讓我們用這封信，來(lái)用我們稚嫩的雙手，手拉手，來(lái)建立一座友誼的長(zhǎng)橋吧！
我的家鄉(xiāng)在天津，天津是一個(gè)渤海之濱，又一座美麗而又有著六百年悠久歷史的.文化城市。然而，在天津最有名的，那莫過(guò)于海河了。蜿蜒的海河橫貫天津，猶如一條巨龍。從遠(yuǎn)處看，好像是一條藍(lán)色的絲帶，在陽(yáng)光的照耀下分外妖嬈。夕陽(yáng)西下，在陽(yáng)光的照耀下，顯得金光四射。夜晚，當(dāng)色彩斑斕的霓虹燈逐漸點(diǎn)亮?xí)r，噴泉在飛舞，美麗的焰火映紅了夜空，此時(shí)的海河更加艷麗，好似一塊巨大的七彩水晶光芒四射。還有海河上的橋，那可真是壯觀，各式各樣，有的像一條彩虹，橫跨在了海河兩岸，那是金剛橋；有的在橋上安裝了一個(gè)亞洲第一大的摩天輪，那是永樂(lè)橋；有的橋上有著十幾頭大大小小的獅子，那是獅子林橋；有的橋上有西洋雕塑，那是北安橋；有的……天塔從水中升起，挺拔俊秀，直上云霄。
看見了我的描繪，怎么樣？還挺美麗的吧！我真希望你能來(lái)這美麗的地方觀賞一下，順便交個(gè)朋友。
介紹完我的家鄉(xiāng)，再給你介紹一下我吧！我呢！是一個(gè)性格比較內(nèi)向的女孩。但是我每天都無(wú)憂無(wú)慮的。不管怎么樣，我們都會(huì)融進(jìn)中華民族這個(gè)大家庭里，讓我們拉起友誼的手，去等候那一天的到來(lái)吧！
我愛我的學(xué)校，那里有好多像花草一樣的嬌嫩的我們，好像一座花園。老師們和藹可親，向辛勤的園丁，精心培育著我們這些小樹苗，希望我們能夠茁壯成長(zhǎng)。相信你也是在這樣的環(huán)境下成長(zhǎng)的吧！
遠(yuǎn)方的朋友，現(xiàn)在的城市都被污染了，到處都是霧霾，到處都是垃圾，河流的污染十分的嚴(yán)重，這些都是汽車尾氣，工業(yè)排放物，人們亂丟垃圾造成的。讓我們保護(hù)環(huán)境，撿起身邊的垃圾，告訴家長(zhǎng)少開車。讓我們的祖國(guó)天更藍(lán)、水更清、空氣更清鮮。
祝
天天開心，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。
遠(yuǎn)方未謀面的朋友，王然
20xx年3月17日
給遠(yuǎn)方小學(xué)生寫信 篇5
遠(yuǎn)方的朋友：
你好!
我叫王錦麗，今年10歲。家住中原區(qū)，在河南油田第五小學(xué)五年級(jí)上學(xué)，.我語(yǔ)文，英語(yǔ)還算好，數(shù)學(xué)不是太好。老師讓我在數(shù)學(xué)上下點(diǎn)功夫，不能落下，爭(zhēng)取三駕馬車齊頭并進(jìn)。我愛好樂(lè)器，比如：二胡，電子琴，葫蘆絲。我愛讀書，今年暑假，我看了《青鳥》，《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，《羚羊木雕》等等。
我們這里的環(huán)境還不錯(cuò)，有假山，平靜的湖水，還有各種樹：柳樹，松樹，杉樹……
我們學(xué)校是經(jīng)典特色學(xué)校。每天都能聽見同學(xué)們的朗朗讀書聲“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”……這些流傳千古的名句聲聲入耳，令人回味無(wú)窮……
早晨，得左奔右突，才能在“千軍萬(wàn)馬”的馬路上走過(guò)，按時(shí)到校;白天得嚴(yán)陣以待，隨時(shí)應(yīng)付老師的突然襲擊——檢查作業(yè);晚上，得挑燈夜戰(zhàn)，準(zhǔn)備第二天的'“程咬金”——測(cè)驗(yàn);其中最讓人“驚心動(dòng)魄”的——期中期末兩次考試。
好了!我生活的環(huán)境，住址，學(xué)校都告訴你了。如果愿意和我做朋友，就請(qǐng)你回信。我們還可以互相換圖書，互相給對(duì)方自己這里的照片，如果你有困難可以告訴我，我可能還可以幫助你。
我還想了解你家在哪?在哪上學(xué)?叫什么名字?生活環(huán)境如何?
此致
敬禮
給遠(yuǎn)方小學(xué)生寫信 篇6
遠(yuǎn)方的小朋友xx：
你好！
我是xx中學(xué)一年級(jí)x班的xx。雖然我抬頭把你寫成了“小朋友”，但其實(shí)我自己也是一個(gè)小朋友。嘿嘿，你是小學(xué)部的小朋友，我是初中部的小朋友，我比也你大不了多少。
很高興通過(guò)這樣的通信的方式，與你成為筆友。聽我的媽媽說(shuō)，筆友通信還是她們上學(xué)那個(gè)年代的事情，現(xiàn)在我們學(xué)校組織起來(lái)，一定是認(rèn)為這個(gè)方式可以讓我們得到一些成長(zhǎng)吧！我在老師分配手中花名冊(cè)時(shí)了解到，你是一位喜歡語(yǔ)文的六年級(jí)小朋友，是嗎？很高興認(rèn)識(shí)你，我是初中一年級(jí)一位喜歡語(yǔ)文的小朋友。如果你也跟我一樣，非常喜歡讀書的話，或許我們通信幾次就能夠成為非常要好的朋友了。
啊，以后我就在心里跟你分享我的讀書心得吧！最近我讀了一本叫做《草房子》的`長(zhǎng)篇小說(shuō)，是曹文軒老師的兒童文學(xué)作品，如果你有興趣的話，可以找來(lái)看看！當(dāng)然，如果你非常愛讀書，而且早就讀過(guò)這本書了的話，也可以把你最近讀過(guò)的書在信里給我講一講，推薦給我閱讀。我很喜歡《草房子》里面的描寫，我覺(jué)得曹文軒老師的文筆很棒，心理描寫也非常棒，對(duì)人物的觀察都非常的到位。我還記得我在看第一章，那個(gè)禿鶴向老師申請(qǐng)他來(lái)演戲時(shí)，我哭得稀里嘩啦的，那是我看這本書時(shí)，第一次大哭，所以記得特別清楚，我為禿鶴被所有人歧視了，卻還是想要對(duì)別人好的那種期盼感動(dòng)了……
真希望你也看過(guò)這本書或者可以看看這本書，那樣我們就可以繼續(xù)寫信探討這本書里面動(dòng)人的細(xì)節(jié)了。這一次的信就寫到這里吧！寫太長(zhǎng)的話，你也會(huì)有回復(fù)的壓力的！哈哈！愿你學(xué)習(xí)快樂(lè)，記得推薦書給我看哦！
你的新朋友xx
20xx年xx月xx日
給遠(yuǎn)方小學(xué)生寫信 篇7
遠(yuǎn)方的同學(xué)：
你好!
我是北京奮斗小學(xué)五年級(jí)四班的一名小學(xué)生。我叫柴子默。我是一名寄宿生，我很喜歡寄宿生活。在寄宿生活中，我增長(zhǎng)了自理能力，也鍛煉了獨(dú)力性。我們的學(xué)校非常大，也非常美麗，像個(gè)美麗的大花園。我們學(xué)校有 食堂、教學(xué)樓、科技樓、宿舍樓、籃球館、游泳館、歡樂(lè)角以及操場(chǎng)。我在這個(gè)“大花園”中幸福的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)著。
我們班有12名男生，18名女生。我們的班主任是鄭老師，他也是我們的數(shù)學(xué)老師。我們的語(yǔ)文老師是我們年級(jí)的語(yǔ)文組長(zhǎng)，她姓王，我們都叫她王老師。在這兩位教師的教導(dǎo)下，我們班的'學(xué)習(xí)成績(jī)還是比較不錯(cuò)的。
這次寫信的目的是因?yàn)椋覀儼嘞肱e行一個(gè)與遠(yuǎn)方小朋友“手拉手”的活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)的主要內(nèi)容就是開展一次學(xué)習(xí)競(jìng)賽。首先，你們?cè)谶@一個(gè)學(xué)期中要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在期末考試時(shí)考出好成績(jī)，然后再把你們班的語(yǔ)文 、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科的平均分統(tǒng)計(jì)出來(lái)，并信寄給我們。還有，也請(qǐng)你們把平時(shí)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)也告訴我們。我們也會(huì)同樣把我們班的三課平均分和好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)寫信告訴你們。希望咱們共同進(jìn)步!
請(qǐng)你們?cè)谑盏竭@封信后，給我們回信。談一下，你們學(xué)校的情況。你們也可以來(lái)到我們學(xué)校參觀訪問(wèn)。
此致
敬禮
XXX
20xx年3月10日
給遠(yuǎn)方小學(xué)生寫信 篇8
你好！
我是德陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)5年級(jí)3班的張與弛同學(xué)，我是一個(gè)戴著眼鏡的平凡男孩�？磿⑾聡宥际俏业膼酆�，我性格開朗，有許多朋友。我們班是一個(gè)優(yōu)秀、團(tuán)結(jié)的班級(jí)。班里的`同學(xué)個(gè)個(gè)出類拔萃，是高手云集的一個(gè)班。在學(xué)校我們不僅是明星班級(jí)，而且摘得過(guò)許多運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的獎(jiǎng)牌，有著至高榮譽(yù)。我們學(xué)校正在開展手拉手活動(dòng)，要給遠(yuǎn)方同齡人寫一封信，進(jìn)行一次文字交流。通過(guò)這次手拉手活動(dòng)，希望我們之間能建立起友誼的橋梁。通過(guò)這座橋梁，我們可以開展各種有趣的活動(dòng)，如同讀一本書。選出一本好書，大家一起讀，通過(guò)寫讀后感，大家可以交流讀書心得，這樣既能體現(xiàn)兩個(gè)班的文化修養(yǎng)，又可以加強(qiáng)兩個(gè)班的友誼。我們可以在節(jié)日時(shí)制作賀卡，傳遞彼此的問(wèn)候與祝福。我們還可以建立一個(gè)QQ群，經(jīng)常進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)會(huì)談，交流學(xué)習(xí)方法。
你愿意和我交朋友嗎？期待你的回信。
祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康。
張與弛
20xx年2月15日
給遠(yuǎn)方小學(xué)生寫信 篇9
親愛的小真：
你好嗎！我是你的朋友姜英俊。
聽說(shuō)你一直梳著可愛的妹妹頭，短短的劉海掛在額頭上，就像一扇小小的窗簾，再一看，又像是一個(gè)小小的波浪。兩側(cè)的頭發(fā)垂了下來(lái)，就像是掃地的掃帚，又像是隨風(fēng)飄舞的柳樹葉兒。
聽說(shuō)你想要一頭長(zhǎng)頭發(fā)，那么長(zhǎng)頭發(fā)究竟是什么樣子呢？如果你家的晾衣繩不夠用，你可以把頭發(fā)兩頭一拉，掛在樹上，就可以變成一個(gè)晾衣繩。這個(gè)晾衣繩可神奇了，可以隨風(fēng)擺動(dòng)。所以你根本不用擔(dān)心衣服被風(fēng)吹落，因?yàn)榫驮谝路鸵涞氐哪且豢�，你�?頭發(fā)總會(huì)輕舞飛揚(yáng)，穩(wěn)穩(wěn)接住衣服。如果鄰居家著火了，你就可以把頭發(fā)做成一個(gè)長(zhǎng)梯，把鄰居救下來(lái)。如果電線壞了，你的頭發(fā)就有用了，你只要把頭發(fā)當(dāng)成一個(gè)電線，連在一起，就可以幫忙導(dǎo)電了。如果下雨了，你還可以把頭發(fā)纏在頭頂，當(dāng)成小傘來(lái)?yè)躏L(fēng)雨。
當(dāng)然，你的頭發(fā)也有不便之處。走起路來(lái)特別容易把你絆倒。我來(lái)幫你想想辦法。你可以把頭發(fā)燙起來(lái)，這樣你的頭發(fā)就變成了一個(gè)“小森林”了！這個(gè)“小森林”真是生機(jī)勃勃呀！你看，小鳥飛來(lái)了，銜來(lái)了樹枝和干草，原來(lái)它們要在你的頭發(fā)上安家，慢慢的，鳥巢安好了，看起來(lái)就像是頭發(fā)上美麗的蝴蝶結(jié)，可別致了。再一看，樹上還有幾只可愛的小猴子，只見他們上竄下跳，好像在說(shuō)：“我喜歡這里，我喜歡這里……”
我希望你的頭發(fā)越長(zhǎng)越長(zhǎng)，我也希望你快點(diǎn)回信。
此致
敬禮
你的朋友：姜英俊
20xx.10.19
給遠(yuǎn)方小學(xué)生寫信 篇10
遠(yuǎn)方的小朋友：
你們好！
我是西北井小學(xué)五年級(jí)二班的一名小學(xué)生，是個(gè)活潑、開朗的女孩。我在電視上看見過(guò)你們一個(gè)個(gè)瘦弱的身影，而你們一雙雙渴望學(xué)習(xí)的眼睛更讓我感動(dòng)。
我看到你們的學(xué)習(xí)環(huán)境是那樣的艱苦：課桌是幾塊磚和一塊木板組成的，好的也只是一張張破舊的木桌，還是好幾個(gè)孩子擠著用一張，手里的鉛筆短得幾乎都拿不住了，可你們還是用這樣的鉛筆寫出干凈整齊的作業(yè)，教室是一間間破舊的土房，春天漏風(fēng)夏天漏雨，冬天最難熬，偌大的教室只有一個(gè)爐子，煤味刺鼻，還不暖和。即使這樣，你們一雙雙凍得紅腫的小手還在作業(yè)本上不停地舞動(dòng)。
再看看我們的學(xué)習(xí)環(huán)境：我們有著美麗的學(xué)校，冬天教室里溫暖如春，夏天電扇送來(lái)陣陣涼爽，多媒體教室、音樂(lè)教室應(yīng)有盡有，我們有這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，卻不知珍惜。依然有人曠課，我們每天過(guò)著豐衣足食的生活，有的同學(xué)還是家里的`小皇帝小公主，可依然不滿足，互相攀比，讓爸爸媽媽買名牌衣服，買好看文具，以哭鬧來(lái)逼迫家長(zhǎng)妥協(xié)。兩相對(duì)比，同在一片藍(lán)天下生活，差距卻這么大。我們真應(yīng)該學(xué)習(xí)你們的適應(yīng)力、進(jìn)取心。不過(guò)我們中很多同學(xué)也有很多優(yōu)點(diǎn)，有的知識(shí)淵博，有的熱愛讀書……多希望我們能取長(zhǎng)補(bǔ)短，手拉起手，創(chuàng)造祖國(guó)更美好的明天。
祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康
你們的朋友：XX
20xx年4月16日
給遠(yuǎn)方小學(xué)生寫信 篇11
好朋友：
你好！我想，你可能還不認(rèn)識(shí)我吧。我的小名叫揚(yáng)，在廣州市白云區(qū)的黃邊小學(xué)上五年級(jí)。
我的個(gè)子不高，但是肚子里的“墨水”可不少。我很喜歡看書，家里人都叫我“小書蟲”。班上的同學(xué)稱我為“百事通”。我爸爸在機(jī)關(guān)單位上班，我媽媽是副校長(zhǎng)。
我們班是一個(gè)非常優(yōu)秀的班級(jí)。這個(gè)學(xué)期，我們班又來(lái)了一位同學(xué)，他叫范文宇，非常調(diào)皮。上課的時(shí)候，他會(huì)大聲地講笑話，弄得整個(gè)班級(jí)都不安寧，連班主任也拿他沒(méi)辦法。他還會(huì)帶些小玩意兒回學(xué)校，上課的時(shí)候硬是在老師眼皮兒底下把那些粘粘的小玩意兒扔到天花板上，掉也掉不下來(lái)。勞動(dòng)委員們只好在下課后拿掃帚去把范文宇扔上去的玩具搞下來(lái)。
打掃風(fēng)波剛剛過(guò)去，教室里平靜了下來(lái)。我從我們班的一位同學(xué)手里花高價(jià)收購(gòu)了許多張兩元的紙幣。那些紙幣是1990年制造的'。想想這些紙幣，歷經(jīng)了21年的滄桑歷程，終于來(lái)到我手里了！哈哈，不知道你對(duì)收藏紙幣有沒(méi)有興趣呢？
我們班最近開展一個(gè)“手拉手”活動(dòng)。我的計(jì)劃是：希望我們之間能多交流，有條件的話可以在假期里一起去旅游，交流學(xué)習(xí)心得。如果你覺(jué)得我的想法可行的話，盡量回信給我。告訴告訴你的情況吧！歡迎你到我們學(xué)校來(lái)玩，我一定等著你！
祝你：
身體健康
學(xué)業(yè)有成
你的好朋友：XXX
給遠(yuǎn)方小學(xué)生寫信 篇12
葉玉同學(xué)：
你好！
你一定很想知道我是誰(shuí)吧？先自我介紹一下，我叫張一帆，是濮陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（6）班的一名優(yōu)秀小學(xué)生。今年9歲了，性格活潑開朗，樂(lè)于助人、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛班集體，是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。我有一頭烏黑的頭發(fā)，大而明亮的眼睛，一笑起來(lái)臉上還有一個(gè)“喝酒窩”，可是一個(gè)十足的美男子噢。
你一定很驚訝我這個(gè)素不相識(shí)的“少年”是如何認(rèn)識(shí)你的吧？告訴你吧，我是一個(gè)很喜歡閱讀的“書呆子”，別看我才上學(xué)小四年級(jí)，我卻已經(jīng)“博覽群書”了。正是在《青少年寫作》這本書上看到你發(fā)表在上面的“黑妞”才認(rèn)識(shí)你的！你的作文寫得太好了，剛一看到題目“黑妞”時(shí)，還以為它是一個(gè)黑皮膚的小女孩呢，原來(lái)卻是一只討人喜歡的小黑狗，你家的小狗黑妞也真是太“囂張”了，竟然把老鼠都給嚇跑了。
我給你寫信是想和優(yōu)秀的你交個(gè)朋友，參加“手拉手”活動(dòng)。你的作文寫得非常好，都在《青少年寫作》作文指導(dǎo)上發(fā)表了，我也很喜歡寫作文，也在報(bào)紙上發(fā)表過(guò)3篇文章。如果參加了“手拉手”活動(dòng)，在活動(dòng)中我們就可以親自探討寫作的樂(lè)趣了，通過(guò)彼此交流，可以豐富自己的世面，也可以感受兩地的文化，更重要的是讓你多多指導(dǎo)一下我的作文，給我提出寶貴的意見和建議。
看得出你很喜歡小動(dòng)物，我也和你一樣，很喜歡小動(dòng)物的，如小雞、小狗、小兔、小金魚和小蝌蚪等等，樣樣我都飼養(yǎng)過(guò)。它們也給我?guī)?lái)了不少的樂(lè)趣。你的`黑妞除了你在作文中寫的三點(diǎn)性格外一定還有很多可愛的地方吧？它現(xiàn)在怎么樣了？另外你們那兒的學(xué)習(xí)環(huán)境好嗎？
你喜歡寫博客嗎，每天寫博是我最大的樂(lè)趣，我的博客名字叫“快樂(lè)船”，博客簽名是：揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，成為無(wú)畏的千里馬！你的博客名字叫什么呢？讓我們共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步吧！如果有時(shí)間，我一定去你們那里玩，如果你來(lái)我家，我家的大門也一定會(huì)為你敞開！
祝你健康快樂(lè)每一天！
給遠(yuǎn)方小學(xué)生寫信 篇13
金佳怡：
你好！
近來(lái)學(xué)習(xí)好嗎？你們那兒的天氣熱不熱？
很高興寫信給你，雖然我們還不認(rèn)識(shí)，但我似乎想象到你們那兒學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。這次我們班主任老師為了讓大家了解你們那兒的情況，十分動(dòng)情地介紹了你們的學(xué)習(xí)和生活條件，讓我們很受感動(dòng)，十分欽佩你們克服困難刻苦學(xué)習(xí)的精神。
我是一個(gè)比較活潑開朗的女孩，在家里我是爸爸媽媽眼中的小公主，也是家里的開心寶。家里再有不開心的事，只要我一出馬，立刻就會(huì)陰轉(zhuǎn)多云，多云轉(zhuǎn)晴。我的眼睛比較大，又是雙眼皮，媽媽經(jīng)常自豪地向別人介紹我的眼睛像她，可惜因?yàn)樽约河醚鄄蛔⒁猓缃褚呀?jīng)戴上了眼鏡。我可喜歡看書了，從最初的童話，到現(xiàn)在的各種名著……當(dāng)然電影、電視也是我必不可少的愛好。批注：劃?rùn)M線的語(yǔ)句十分生動(dòng)、形象，抓住了自己的主要特征來(lái)介紹。
最近我有一些苦惱：我們班的一些同學(xué)總是叫我的外號(hào)，雖然他們并不是惡意的.，但我還是很傷心。告訴老師，告訴家長(zhǎng)，都沒(méi)有奏效。唉！我該怎么辦才好呢？你能不能給我出出主意？批注：這一段話作為剛認(rèn)識(shí)的朋友，最好不要提到。
我們蕪湖很美。赭山公園是我常去的一所公園，赭山公園的山上到處都是一棵棵翠綠的樹。鏡湖真得像一面鏡子一般，倒映著天上的朵朵白云，一陣風(fēng)吹來(lái)，鏡湖的湖面上碧波蕩漾，湖邊的垂柳也仿佛在舞蹈著，一根根枝條垂在了湖面上……鏡湖很美吧？有機(jī)會(huì)一定要來(lái)哦！批注：對(duì)家鄉(xiāng)的介紹意思是好的，但要注意寫好后多讀幾遍，改出不當(dāng)處。
今天我寫信給你，還有一個(gè)主要任務(wù)，我們小組商量了一下，希望我們能夠長(zhǎng)期地保持聯(lián)系，并且能夠開展一些手拉手活動(dòng)。比如我們可以一個(gè)月通一次信，在重大節(jié)日進(jìn)行自制賀卡交流活動(dòng)，如果有條件我們還可以一個(gè)學(xué)期開展一次互訪活動(dòng)，你們可以到我們學(xué)校參觀，還可以到我們家里做客，我會(huì)把我最喜歡的玩具給你玩，把最喜歡的書給你看。不知道這樣的活動(dòng)你是否喜歡？批注：作為這次習(xí)作的重點(diǎn)要求，雖然也寫的較清楚，但還需再具體一些。
就寫到這兒吧，我還要做作業(yè)呢，你一定要回信哦！
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！
給遠(yuǎn)方小學(xué)生寫信 篇14
親愛的小真：
你好嗎？我是你的朋友鄒知軒。
聽說(shuō)你一直梳著妹妹頭，劉海齊齊的，猶如一片西瓜皮貼在額頭上。兩側(cè)的頭發(fā)如同兩扇窗簾風(fēng)吹拂著你的頭發(fā)，這時(shí)候你的頭發(fā)就像是掃地機(jī)器人的掃把似的，不停地忙碌著。
你是不是很想有一頭長(zhǎng)頭發(fā)呢？那樣是不是很好看？我想肯定好看，而且長(zhǎng)頭發(fā)還有很多用處呢！有時(shí)，你的長(zhǎng)頭發(fā)可以幫助你的媽媽晾濕衣服�？茨兀愕念^發(fā)一分兩半，每一半都系在一棵大樹上。你不必?fù)?dān)心衣服會(huì)被風(fēng)吹掉，因?yàn)槟愕念^發(fā)可以隨風(fēng)搖擺，如果有衣服被風(fēng)吹得飄落，一定會(huì)被你的頭發(fā)接�。挥袝r(shí)，你的頭發(fā)會(huì)變成森林，鳥兒們?cè)凇皹洹鄙现�，美麗的鳥巢就像是給頭發(fā)帶上了別致的發(fā)卡；松鼠在“樹梢”上唱著悅耳動(dòng)聽的'歌曲兒，宛如一個(gè)會(huì)唱歌的皇冠，鑲嵌在你濃密的頭發(fā)上。
我真期待你的回信，也希望你的頭發(fā)越長(zhǎng)越長(zhǎng)，回信時(shí)記得拍照給我哦！
此致
敬禮
你的朋友：鄒知軒
20xx.10.19
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