愛迪生作文500字（精選38篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的愛迪生作文500字，僅供參考，大家一起來看看吧。
愛迪生作文500字 篇1
愛迪生是舉世聞名的美國電學家，被譽為“世界發(fā)明大王”。他除了在留聲機、電燈、電報、電影、電話等方面的發(fā)明和貢獻以外，在礦業(yè)、建筑業(yè)、化工等領域也有不少著名的創(chuàng)造。愛迪生及公司員工一生共有約一千多項發(fā)明創(chuàng)造，為人類的文明和進步作出了巨大的貢獻。
愛迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗一下，直到明白了其中的道理為止。在他6歲那年，看到鐵匠將鐵在熊熊的烈火中燒紅，然后錘打成各式各樣的工具時，就晃著大腦袋提出一個又一個問題：火是什么東西？火為什么會燃燒？火為什么是紅的？火為什么這么熱？回到家，小愛迪生在木棚里開始了他最初的實驗。他抱來干草，將其點燃，他想弄明白火究竟是什么。霎時，濃煙滾滾，火苗亂竄。愛迪生躲在一旁，興高采烈地看著。等到父親和鄰居們趕來救火時，木棚已化為灰燼。鄰居們說：“這孩子是中邪了，連自家的房子也要放火燒掉！”大人們哪里會想到，天真的愛迪生是在做“試驗”呀！
愛迪生一生勤奮好學，善于思考，努力工作。在75歲的時候，還每天準時到實驗室簽到上班。他20歲出頭開始研究電燈，歷時10余年，做了1600多次耐熱材料和600多種植物纖維的實驗，才制造出第一個炭絲燈泡，可以一次燃燒45個鐘頭。后來他在這基礎上不斷改良制造的方法，終于推出可以點燃1200小時的鎢絲燈泡。
愛迪生是有史以來最偉大的發(fā)明家，迄今為止，世界上沒有一個人能打破他創(chuàng)造的發(fā)明專利數世界紀錄。他的“秘訣”是什么呢？除了有一顆好奇的心，一種親自試驗的本能，就是他具有超乎常人的艱苦工作的無窮精力和果敢精神。當有人稱愛迪生是個“天才”時，他卻解釋說：“天才就是1%的靈感加上99%的汗水，相應地天才常常是那些做好了所有功課的人。”
愛迪生作文500字 篇2
寒假里和小姨去書店，她送我一本《愛迪生》小說，回到家我一個晚上將它讀完了，讀完一本書，我深有感想：成功一定要勤奮，一定要堅持。
愛迪生只上過幾個月的學，在他的人生道路上，他已習慣流浪與饑渴，他有數不清的失敗，可他一心愛科學，一步一個腳印向前沖。
每一次實驗，愛迪生都是沒日沒夜地工作，肚子餓得很厲害，就胡亂吃點東西，眼皮困得撩不起來了，就伏在桌子上打個盹兒，不知過了多少個不眠之夜，多少個辛勞的白天，實驗終于成功了。
如果愛迪生沒有這種勤奮的精神，沒有難能可貴的堅持，怎能獲得成功呢？
由此，我想到了自己，二年級最后期末考試我考的不錯，由于驕傲的心理，暑假沒怎么復習功課，早上起的遲，晚上玩的晚，暑假結束上三年級了，第一天就是考試，考的是二年級的知識，結果考完成績出來了并不理想。從那以后，我下定決心，下次考試要取得好成績。從此，我課上認真聽講，放學回家及時復習功課，溫習新的功課，并且利用課余時間認真做作業(yè)。功夫不負有心人，我終于取得了好成績。因此，我感到，成功不是容易的事，要想成功我們一定要勤奮刻苦，一定要持之以恒。
我不禁想起了愛迪生的一句名言：“天才是百分之九十九的血汗加上百分之一的靈感�！�
爺爺經常跟我講，沒有頭腦笨的小孩，只有懶小孩�？熳x初中的我，今后一定要刻苦勤奮，對待學習一絲不茍，一步一個腳印。除了學習，生活中的小事也要督促勉勵自己做好。一切貴在勤奮，貴在堅持！
愛迪生作文500字 篇3
今天，我們學習了《愛迪生》這篇文章。文章主要講的是愛迪生從小熱愛科學，肯動腦筋，克服種種困難，頑強進行科學實驗的事。讀完這篇文章，我被愛迪生那種英勇頑強的精神深深的感動了。
愛迪生從小家里很窮，只上過三個月的學。十多歲，他就開始賣報謀生。他很愛科學，常常省吃儉用，把節(jié)省下來的錢，買來科學書報和實驗用的化學藥品。他實驗用的瓶瓶罐罐也是從垃圾堆里揀來的。
十二歲那年，他在火車上賣報，賣完報，就擠時間在火車上做起化學實驗。由于火車震動，實驗用的白磷起火燃燒，車長把他從火車上趕了下來，做實驗用的瓶瓶罐罐也被全部扔掉了。車長一個狠狠的耳光，打聾了他的耳朵。意外和打擊并沒有使他放棄。后來，他省吃儉用，又開始了新的實驗。實驗中，盡管硫酸燒毀了他的衣服，硝酸差一點弄瞎了他的眼睛，但他刻苦鉆研科學的決心，從來也沒有動搖過。
為了試制電燈用的燈絲，他常常在實驗室里一工作就是十幾個小時，累了就在實驗臺上睡一會兒。經過不懈的努力，他終于獲得了成功。愛迪生說過：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”。這是他一生奮斗的經驗總結。
比較起來，我平時做得真是太差了。平時自己遇到一點小小的困難，就打起了退堂鼓，缺乏吃苦的精神和克服困難的毅力和勇氣。愛迪生小時候條件那么艱苦，而他卻能克服困難，頑強奮斗，最后取得成功。而我們現在學習和生活條件都這么好，我們還有什么困難不能克服呢？
我要好好向愛迪生學習。學習他那熱愛科學、頑強拼搏的精神，學習他那不達目的誓不罷休的毅力和勇氣。用這種精神時時激勵和鞭策自己，使自己成長為一個有所作為的人。
愛迪生作文500字 篇4
當夜幕漸漸降臨的時候，家家戶戶都打開了電燈。你瞧，這盞電燈，小梨子般的燈泡，卻能把一間寬敞的房子照得通明徹亮，在燈光下看書寫字多帶勁��！
不用問，電影你是看過的。想想看，鈴一響，燈一熄，銀幕上映出了千變萬化的鏡頭，把你帶入了各種不同的境地。你隨著情節(jié)的發(fā)展而引起喜怒哀樂的感情共鳴。可你知道，電燈、電影的發(fā)明者是誰呢？對了，他就是美國著名的發(fā)明家愛迪生。
我懷著好奇的心情讀完了《愛迪生》這本書。愛迪生從小就熱愛科學、勤奮學習，立志把自己的一生獻給科學事業(yè)。這本書用講故事的形式，詳細地介紹了沒有受過正規(guī)教育的愛迪生如何在科學的道路上，刻苦鉆研、頑強攻關；生動而具體地描述了他在“造福于人類”的思想鼓舞下，從堅忍不拔的意志和毅力，在千萬次失敗前面不灰心，不氣餒、不后退、不屈服的精神，克服了重重困難。終于完成了電燈、電影、留聲機等100多項的發(fā)明，成為受世界人們尊敬和愛戴的發(fā)明家。
讀了《愛迪生》以后，我的心情久不能平靜。我想：在向科學攀登的道路上，在向“四化”進軍的征途中，我們五（3）班的40位同學能不能成為未來中國的愛迪生？一個又一個問號在我腦海里盤旋著。
以前，我想成為一個音樂家，在舞臺上展示自己的才華，但對學習文化科學知識勁頭不足，學習不夠刻苦。讀了《愛迪生》這本書后，我漸漸認識到以前的想法真是太天真了。我要向愛迪生學習。愛迪生曾說過：“天才是百分之九十的汗水，加百分之一的靈感�！焙顾前言竿兂涩F實的基礎和條件，干任何工作，不流汗水，就不會有智慧和靈感，自然也不會有“天才”。
愛迪生關于“天才”和“汗水”的名言將銘記在我的心中，激勵我頑強刻苦地對待學習，將來為祖國的“四化”做出貢獻。
愛迪生作文500字 篇5
愛迪生是十九世紀出生于美國的發(fā)明家，他一生發(fā)明過電燈、電話、電車、留聲機、高音電話機等電器。這次，我就給大家說一說愛迪生發(fā)明電車的故事吧。
愛迪生發(fā)明電車是因為一次偶然見到的情景所引起的。1878年的某天他從火車上看見田野里農民正用馬車拉著壘得老高的麥秸，沿著坑坑洼洼的道路艱難地前行。他想，要是能試制出一種比火車鐵軌輕便，隨處有可架設的小型電氣鐵路，農民們大概就不用這么辛苦了吧？
他怎么也排遣不開試制電車的念頭了。他相信，這種東西一旦成功，發(fā)展前景無量。
于是他馬上組織研究人員開始架設鐵軌，制造電車車頭。經過反復試驗，在無數次失敗之后，電車終于日臻完善。
若干年后，有軌電車終于成為了大都市中最便捷的交通工具。紐約修建地鐵時，愛迪生發(fā)明的電車大受青睞。愛迪生成為地下鐵路的先驅。
聽完了這個故事，你一定認為愛迪生很厲害吧？可是，你可知道，他小時侯可問過很笨的問題的！比如：1+1為什么等于2？2+2為什么等于4？等很多很笨的問題�？蓮臎]一個人說他是個低能兒（除了老師）。其實愛迪生從小就聰明，可就是沒被人發(fā)現。聽說，愛迪生還發(fā)明過6000多種電器呢！你知道這是為什么嗎？因為他的媽媽曾對他說過：“一分耕耘，一分收獲。只要肯努力，就一定會成功！”愛迪生不但給我們帶來了新的電器，也給我們的世界帶來了光明。我認為愛迪生是一個非常聰明的孩子�？磥恚@世界上的事情，只有想不到，沒有做不到！
愛迪生作文500字 篇6
偶然的一次機會，在書店里找到一本書《愛迪生》，書中記敘了他一生的困難，失敗與成功。讀過以后，使我受益匪淺。
愛迪生雖然家庭貧困，但他樂觀向上、熱愛科學，發(fā)明了一千多項東西，取得了極大的成功，受萬人敬仰，然而，看過此書，我才知道，在一個個成功的背后，竟是一次次無數的失敗。驚訝的是。無數次的失敗竟沒有絲毫令他沮喪，反而變得更加堅定。由此，我想到了我自己，以前，我只要遇到小小的困難，就畏縮不前、傷心、沮喪，甚至半途而廢，即使成功近在眼前，但一個小困難也會令我停滯不前，失去自信。即使下了決心，重新做起，只要別人冷嘲熱諷，就會一下子軟下來了。在優(yōu)生行列里沒有我的名字，在各活動里沒有我的風采，在體育上，沒有我的身影。
讀了《愛迪生》一書，我發(fā)現自己竟是如此懦弱，愛迪生面對各種困難，意志依然堅定，我這些芝麻綠豆的失敗算什么？因此，從那天起，我不在懦弱，無論在什么情況下，我都懷著一份自信，當遇到失敗是，就會想起愛迪生，心里默默地對自己說：“做了開頭，就要一直干下去，失敗了重新再來，別人說什么都不重要。這樣定能成功。”有些時候我到頭來還是失敗，但是我沒有沮喪，亦問心無愧。經過一翻辛苦努力，各方面都取得了很大的進步。在思想上，我是守紀的好學生。各科每次考試都取的優(yōu)異成績。在體育方面也很優(yōu)秀。因此，我榮獲“三好學生”的光明稱號！
愛迪生能做到的，我也做到了，成績的得來全靠愛迪生精神的鼓舞�！稅鄣仙肥刮业娜松l(fā)生了根本的轉變。
愛迪生作文500字 篇7
世界上擁有偉大成就者，古今中外比比皆是。不論是“非洲之父”——史懷哲、音樂大師—貝多芬、或者許多殘而不廢的口足畫家等等，在在都充滿了堅強的生存意志，與不向命運低頭的偉大精神。其中我所佩服的生命勇者，他正是歷史上成功的發(fā)明家—愛迪生。
許多人都知道愛迪生發(fā)明了相當多的電器，卻不知道有關他的許多故事；很多人知道電燈帶來光亮與便利的好處，卻不知道這偉大發(fā)明背后隱藏的勇者精神。愛迪生自小就是個充滿好奇心與求知欲的孩子。他喜歡不斷的向老師提出問題，并期待獲得滿意的解答。但是老師對他永無止盡的問題感到厭倦，甚至認為他是個智商有問題的孩子。不但不愿意回應他的許多生活疑難與困惑，甚至不接受他到學校上學。
在家里，愛迪生經過媽媽耐心的指導，停留在心里的困惑與問號，一一都有了答案。光陰似箭，這樣的開導與學習，經過數十年的努力與堅持，原本遭到大家公認智商有問題的孩子，卻擁有獨特的智能，并發(fā)明了無數的電器。他說過：“成功是一分天才加上九十九分的努力”，這句話一直停留在我的心版上，并成為我的學習座右銘。
愛迪生的努力與成就，證實了世界上沒有永遠的輸家，也沒有永遠的贏家。即使小時候學習能力低弱，也不表示未來前途一片黑暗。他的一生，就像黑暗中一線生機，為失敗的人找到希望；他的成就，彷彿遠天閃爍的星光，永遠不滅……
愛迪生作文500字 篇8
他，以前是一個老師打手心稱作傻子的學員，寫保護過三年的中小學；他，以前是全世界最負盛名的發(fā)明大王，他，便是愛迪生全球發(fā)明大王，一個被稱為傻子的人，卻發(fā)明了1328種物件的超級天才，變成了聞名世界的生物學家
早在1821年，美國生物學家戴和法拉第就發(fā)明了一種叫電孤燈的電光。這類電燈用炭棒作燈絲。它盡管能傳出光亮，可是光源晃眼，用電量大，使用壽命都不長，因而很不好用。電孤燈不好用，我一定要發(fā)明一種燈光效果溫和的電燈，讓家家戶戶都用得著。愛迪生暗下定決心。
就是這樣，愛迪生實驗碳條、釕、鉻、白金絲、胡須等原材料，都失敗了。
愛迪生又試了棉繩，結果會亮1小時，2小時，3小時這盞電燈前前后后足足會亮45小時，燈絲才被燒壞。它是人們第一盞有實際意義的電燈。這一天1879年10月21日，之后被大家列入電燈發(fā)明日。愛迪生并沒有沉浸于的愉悅當中，感覺四十五小時并長太快，又持續(xù)才有別的的原材料做為燈絲。一個夏天，氣溫炎熱，他隨手取來桌面的竹扇面畫，一邊扇著，一邊考慮到著難題。或許用竹絲碳化后實際效果更強。愛迪生真是是看到什么都想試一試。實驗結果表明，使用竹絲的實際效果更強，燈絲耐用，電燈泡可點亮1200小時。
心存美好愿望，人生道路便擁有勤奮的方位，不辭勞苦，一往無前，因此，心愿便會變成實際。實際上，每一個人的心里都是有一個太陽。
愛迪生作文500字 篇9
我們都知道，在1931年愛迪生去世的時候，美國人為了紀念愛迪生，特意將所有的電燈和電器設備關掉一分鐘，一分鐘后，由黑暗進入光明。這是對我們偉大的發(fā)明家的尊重，這個一生發(fā)明了數千計物品的發(fā)明家，卻有著鮮為人知的另一面。
愛迪生不是天生聰明，正如他的一句名言：“天才是百分之九十九的勤奮加百分之一的靈感。”他小時候特別的笨，正因為如此，別人在學校接受教育時，他卻退學了。每天跟著母親在家里，所有的知識幾乎都是母親教給他的。在他七歲的時候，還以為人也是像母雞孵小雞一樣孵出來的，便把母雞趕走，自己蹲在雞窩里面孵小雞。
愛迪生除了小時候不受學校歡迎，長大之后也有很多不好的習慣，最糟糕的就是他的脾氣，隨著年紀的增長而愈演愈烈，有時甚至連他的親人都難以忍受。他視工作如生命，每天工作可以長達17個小時，幾乎是不需要休息的機器。在別人看來是難以接受的，但他卻樂此不疲。他特別的討厭蔗糖，卻總愛往咖啡里面放蔗糖，一喝就是好幾杯，不受節(jié)制，但他又愛讓身邊人節(jié)制飲食，真的是一個特別矛盾的人。
當然，人無完人，每個人都或多或少的有些讓人難以接受的地方，愛迪生的一生在用他對發(fā)明的精神熱忱的造福人類，那些鮮為人知的小瑕疵只會為他增添人氣，我們的內心依舊對愛迪生滿懷敬意。
愛迪生作文500字 篇10
“嘿，程維軒，我有個大膽的想法……”“程維軒，你覺得這個怎么樣？”呵呵，你們知道這個一直和我講話的是誰嗎？他就是我們班的“愛迪生”――汪子川。
我們班的“愛迪生”，人高馬大，圓圓的大腦袋下還有一個“將軍肚”，那里面裝滿了各種各樣的發(fā)明小點子，一看就是個“能人”。
記得三年級的科學書上有個制作“氣墊船”的實驗。這位“愛迪生”看了后連聲叫好，并一下子制定了一個具體制作方案。他臉上流露出自豪的微笑，過了兩三天，第一艘“氣墊船”造好了，我們都非常佩服他的動手能力�？墒牵斔判臐M滿地啟動發(fā)動機時，氣墊船卻只呆在原地像一只沒頭的蒼蠅到處亂撞起來，并沒有像書上說會“飛”起來。再看看“愛迪生”，他雙唇緊閉，眉頭緊鎖，自信滿滿的神情一下子沒有了，取而代之的是那豆大的汗珠。不過，面對同學們狐疑的目光時，他的“能”又一次表現了出來：“同學們，由于今天氣溫太低，所以發(fā)動機出故障，對不起了�！敝灰娡瑢W們散去后，他認真檢查起來，一會兒看看電路，一會兒又檢查起鼓風機。后來他得出結論：原來是船太重了。于是，他又加了兩臺鼓風機和更換了其他更加輕便的材料。終于，“氣墊船”飛起來了，同學們興奮地歡呼起來。
這不，現在他又要做一個可以飛天的火箭模型，他現在一會兒在找火箭模型的材料，一會兒又在找制作資料，忙得是不亦樂乎。
怎么樣，聽了我的介紹，你認識他了嗎？真希望他能早日做出真正的“宇宙飛船”。
愛迪生作文500字 篇11
要說我們班的愛迪生，那可是無人不知，無人不曉。他烏黑的頭發(fā)像打了油一樣閃閃發(fā)光，坐在他后排的同學常拿它做鏡子。一雙亮晶晶的大眼睛，常常發(fā)出銳利的光芒，好像能洞察一切。她最喜歡干的事情是自己制作小發(fā)明和拼開發(fā)智力的積木。
他對電動玩具非常著迷。剛買回來的電動玩具，他非要先拆卸一遍，然后再去組裝，可是由于不懂電路連接，最終使這個玩具處于癱瘓狀態(tài)。當然，也免不了要受一頓皮肉之苦了。
今天可是個開心的日子，因為綜合老師要給我們上有關電路問題的課。他高興的就像猴子一樣，在屋子里左蹦右跳，歡喜若狂。他趕緊拿出準備好的電路裝套裝，認真的聽老師講解，那專注的神情就好像要鉆進電腦里一樣。聽完之后，他立刻就組裝了一個發(fā)光裝置“成功啦，成功”，他開心地歡呼起來，那歡呼聲從窗戶飛到了云端。
在一次小發(fā)明比賽中，他居然發(fā)明了一個無人機。我們看他的結構時驚呆了，一個電路板連著四個小螺旋槳，下面有個一厘米的小電池，整個無人機的大小只有一塊橡皮那么大。遙控器更是厲害，只有一個電路板抗手指在電路板上滑動，讓飛機飛起來。不用想，他肯定獲得了第一名。有人問他，你的夢想是什么？他斬釘截鐵的說，我的夢想是，要成為愛迪生一樣的發(fā)明家。
雖然這個夢想非常遙遠，甚至有可能永遠都不會實現，但是從他那堅定的眼神中，看到了他希望。悄悄的告訴你，他現在已經是我們班名副其實的愛迪生了。
愛迪生作文500字 篇12
假如愛迪生來21世紀生活一星期，最讓他感到新奇的是什么？
愛迪生是舉世聞名的美國電學家，科學家和發(fā)明家，被譽為“世界發(fā)明大王”。他為人類的發(fā)展做出了重大貢獻。如果愛迪生來到了21世紀，那么手機會不會讓他感到不可思議呢？
手機是信息時代的一個標志物，簡直稱得上是一部掌中電腦，豐富功能一定會讓這個大發(fā)明家感到新奇。
愛迪生發(fā)明了電燈，他讓世界開始了一個新的時代，但他來到21世紀這個信息化的世界他又該如何看待手機呢？他拿到手機之后又能干些什么呢？
我認為愛迪生肯定會感到驚奇，再說他又是一位發(fā)明家，他肯定會對手機去研究一番。手機對于現代人來說非常重要，它具有便攜性、互動性、貼身性、時效性等多種特點，如果給愛迪生配一部手機，他肯定也會愛不釋手的。
手機正在實現由人際溝通工具向大眾媒體的跨越，正在從人際傳播向大眾傳播發(fā)展，手機媒體作為網絡媒體的延伸，除了具有網絡媒體的各種優(yōu)勢外，還有有攜帶方便的特點，是能隨時隨地使用的新媒體。
信息化時代發(fā)展之快，給人們帶來了很多好處，能在很遠的距離通上話，能給人們傳來很多有利的信息。
愛迪生如果拿到手機，他能查閱到很多科學知識，閱覽到很多名著，利用手機解決很多問題……他肯定視手機為掌上珠寶。
愛迪生也會認為手機有害處，因為手機上的游戲讓人沉迷，不能自拔。總之，要以正確的態(tài)度看待手機。
愛迪生作文500字 篇13
愛迪生是世界上偉大的發(fā)明家。他一生有幾千種發(fā)明，最著明的有燈，纖維。
他有一種持之以恒的寶貴精神。有一回，他想知道母雞是怎樣孵小雞的，就親自來到雞窩，趴在雞蛋上，不吃不喝孵了一整天。直到媽媽來叫他，他還不肯走。
他酷愛實驗，因為家里窮，他輟學回家，一邊在火車上賣報，一邊努力爭取實驗的機會，好不容易在車廂上建起了一個小小的實驗室。可是實驗室。可是由于火車的劇烈運動，化學藥劑被打翻，險些把車廂給燒了。車廂管理員氣勢洶洶地把他和他的儀器一起扔下車。這時，他突然感到"嗡–"的一聲，之后，他的右耳便什么也聽不見了。天哪，這對于一個才12歲的小伙子來說，是一個什么樣的打擊��！他憤然，用手一抹耳上的鮮血，咬著牙說："一定要做實驗！"
愛迪生的父親是一個鐵匠，母親只是一個洗衣工。新聞記者想故意刁難他，問及他父母的情況，他說："我的父親是一個鐵匠，我的母親是一個洗衣工，我愛他們！"在場的人都震撼了，因為，一向以來，當某個人成名了，不管他的父母地位多么低賤，他們總會以它為辱，從而夸大其詞地說自己地父母是多么高貴。
愛迪生終身未娶，他把自己的一生都獻給了科學事業(yè)。
這真是偉大呀！
愛迪生作文500字 篇14
你知道電燈是誰發(fā)明的嗎？你知道擁有兩千多項發(fā)明的人又是誰嗎？這個人大家一定非常熟悉，他就是：愛迪生！
說到愛迪生，我們一定會談論他的眾多發(fā)明給我們帶來的便利�？墒�，很少有人知道他從小走過的“路程”是怎樣的呢？這本書就像“時光穿梭機”，把你帶到那個年代。
少年愛迪生是個既普通又不平凡的男孩：喜歡惡作劇，甚至逃學，但他身上潛藏著某種優(yōu)秀的品質。他對這個世界充滿了好奇：對母雞孵蛋好奇，對高大的糧倉好奇，對身邊所有的事物都有一顆敏感的好奇心。同時，他更喜歡嘗試：他像母雞一樣去孵蛋；他點燃糧倉，看伸向天空的煙；他發(fā)明了一種簡易的聚光燈，幫助醫(yī)生給媽媽做手術…….
少年愛迪生是個勤勉的孩子。他從7歲開始推著小車去賣菜，還為自己謀了個報童的職業(yè)，他利用賣報的間隙到讀書館讀書，在火車上建立了自己的實驗室；老師恩格爾對他“低能兒”評價沒有使小愛迪生一蹶不振，反而激勵他樹立了遠大的志向，成為他刻苦學習的動力，創(chuàng)造了一個又一個奇跡，最終成為偉大的發(fā)明家。
“我為人類幸福已經盡了心力，沒有什么好遺憾的了！”這是愛迪生臨終時對來看望他的人所說的話。是��！為了人類的幸福，愛迪生沒有一刻偷過懶，用畢生的努力為別人帶來幸福！
愛迪生作文500字 篇15
理想怎樣才能變成現實？今天，我從《偉人愛迪生》一影片中找到了答案。
放學后我的眼前還出現著這樣一幅畫面：黑沉沉的天幕下，在放滿實驗用品的實驗室里，一位40歲左右的美國人面色嚴峻，注視著手上的燈絲，那雙深藍的眼睛里充滿了堅毅而自信的光芒。他就是發(fā)明大王愛迪生。
《偉人愛迪生》這部影片介紹了愛迪生發(fā)明白熾燈前后的。當愛迪生發(fā)明白熾燈遭到一次次失敗時，別人都說他是幻想家。可愛迪生還是靠著堅定的信念、頑強的毅力和百折不撓的進取精神把燈泡當作最好的禮物送給了整個人類。他的發(fā)明把人類從黑暗夜幕中帶入了燈火通明的殿堂。他成功了，但并非偶然，九千次的實驗足以證明一切艱辛。
古往今來，具有愛迪生這樣的偉大精神的人還有很多很多：意大利的著名航海家哥倫布、我國著名的文學家曹雪芹、波蘭女科學家居里夫人……他們都是用青春和血汗換來了豐碩的果實。
我有過許多理想，我曾想當一名書法家，可是一提筆練字，又煩燥地寫不下去，我也想當一名舞蹈演員，可是一練功，便又覺得太苦了……許許多多美好的理想都像肥皂泡似的破滅了�？赐炅恕秱ト藧鄣仙愤@電影后，我重新獲得了信心和力量。我的理想是當一位歌唱家，借助愛迪生成功的經驗，我堅深信我一定會走向成功。
要實現理想，必須要有堅定的信念、頑強的毅力和百折不撓的精神，這是我在《偉人愛迪生》這一影片中獲得的最大啟示。
愛迪生作文500字 篇16
有些人，受人敬愛，受人景仰，世人都知道他；有些人的生命，如星如鉆，是世人所尊敬的；他們像是天上的星星，在宇宙里閃耀著獨特的光芒。是他，使我的人生有了目標；是他，使我的人生有了方向；是他，使我的人生有了夢想，使我勇敢地去追求、挑戰(zhàn)。
他，是發(fā)明大王愛迪生。他是一位赫赫有名的發(fā)明家，世界上的人都知道他的成就，但是，在他成功背后，卻嘗盡了無數次的失敗和痛苦，俗話說：“臺上十分鐘，臺下十年功�！庇幸淮�，他在面對實驗室起大火時，他絲毫也不在意，反而更加努力，勇于面對困難而有了現在的成就。
當我讀到他的故事時，他使我的內心充滿了斗志；每當我遇到挫折時，我都會回想起他所遇到的挫折，那是我無法比擬的，而使我勇于面對重重的困窘。他也使我有了人生奮斗的目標，不會使我迷失在人生的路途中；他更使我有了人生奮斗的動力，不會使我在崎嶇坎坷的人生道路上停了下來。因為他的成功，使我的人生有了追求的目標；因為他的失敗，使我的人生有了面對挫折的勇氣。他使我能夠掙脫害怕困難的枷鎖，他使我能夠步向追求成功的大門。因為有了他，使我的人生能夠多姿多彩！
有些人，在面對無窮無盡的困窘和挫敗時，能勇于挑戰(zhàn)；有些人，在享有許許多多的成功和名譽時，能謙虛面對。他們是蒼穹里永不墜落的星星，他們是大海里永不妥協(xié)的魚，他們也是人。
愛迪生作文500字 篇17
發(fā)明大王愛迪生讀后感前幾天，我讀了一本叫《發(fā)明大王愛迪生》的書，這本書很有趣，作者是謝然和向東。
這本書分為好幾個篇章，我最喜歡：是“低能兒”嗎？這個章節(jié)。主要講了愛迪生背著媽媽做的新書包滿懷憧憬地去上學，老是恩格爾先生樣子很古板，愛迪生心里一點也不喜歡他，一次上數學課，恩格爾講加法，愛迪生忽然站起來問：“為什么2+2＝4？”恩格爾答不上來，同學們哄堂大笑，恩格爾罵愛迪生是笨蛋、低能兒。第二天，愛迪生的媽媽南茜來到了學校，老師說：“你的兒子智力有問題，是個低能兒，你把他領走吧，我實在教不了他！”媽媽看到兒子很難過，就問愛迪生：“從明天開始我在家里教你讀書，你聽不聽？”“媽媽，我聽！我不是低能兒。我以后一定要做大事業(yè)！”
從此以后，愛迪生開始了堅持不懈的學習，當愛迪生做實驗時，往往連續(xù)幾天不出實驗室，不睡覺，實在累得不行了，就用書當枕頭在實驗桌上打個盹兒。他的實驗做了好多次，甚至成百上千次，都失敗了，幾乎花了所有的錢，但是愛迪生一點兒也不泄氣，繼續(xù)做他的實驗，終于功夫不負有心人，他的實驗成功了，發(fā)明了燈泡、留聲機等。
讀完了這一段，我受到了啟發(fā)，記得我在彈琴時一跟不上節(jié)拍器就發(fā)脾氣，從愛迪生的故事我知道一個人一生中會碰到各種挫折，我們不能泄氣，我們要不怕困難，堅持到底就能成功。
愛迪生作文500字 篇18
周末去書店，在書架上看到一本名人傳記《愛迪生》，我決定買下，回家用著好奇的心讀完了它。因為我常常聽父親說，現實生活中有許多電器產品都是由一個叫愛迪生的美國人發(fā)明的，并教育我要多向這些取得偉大成就的人學習，不要去盲目崇拜這個星那個星的。
當夜幕即將降臨時，看著千家萬戶亮起的燈火，在燈光的照映下，不由我又想起了發(fā)明電燈的人——托馬斯·阿魯撥·，愛迪生，這個有著上千種發(fā)明的偉大人物。
愛迪生小時候家境貧寒，只讀了三個月的小學就失學了。但他勤于自學，善于思考，有著一雙充滿智慧的眼睛，對科學實驗如癡如醉，他一生中取得1093項發(fā)明專利權，其中著名的有留聲機、電燈、電影攝影機、堿性蓄電池等。愛迪生的一生都在他的發(fā)明中度過的。
愛迪生的事跡讓我非常感動，他將自己的一生投入到了發(fā)明上，我們家里的許多電器都是他發(fā)明的，他勇于探索的精神，讓我想起了我，我平時并沒有遇到難題就努力克服，而是選擇躲避，也沒有努力向上的精神。愛迪生的事跡深深鼓舞了我，也教育了我，我一定要向愛迪生這個偉大的發(fā)明家學習永不放棄的精神。
最后，我又想到愛迪生的名言：天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。這句話我要永遠銘記在心，成為我一生的座右銘。
愛迪生作文500字 篇19
他，曾經是一個被老師稱做“白癡”的學生，只讀過三年的小學；他，曾經是世界上最負盛名的發(fā)明大王，他，就是愛迪生“世界發(fā)明大王”，一個被叫做“白癡”的人，卻發(fā)明了1328種物品的天才，成為了世界聞名的科學家
原來，早在1821年，英國的科學家戴維和法拉第就發(fā)明了一種叫電弧燈的電燈。這種電燈用炭棒作燈絲。它雖然能發(fā)出亮光，但是光線刺眼，耗電量大，壽命也不長，因此很不實用�！半娀舨粚嵱�，我一定要發(fā)明一種燈光柔和的電燈，讓千家萬戶都用得上�！睈鄣仙迪聸Q心。
就這樣，愛迪生試驗碳條、釕、鉻、白金絲、胡子等材料，都失敗了。
愛迪生又試了棉線，結果亮了1小時，2小時，3小時……這盞電燈足足亮了45小時，燈絲才被燒斷。這是人類第一盞有實用價值的電燈。這一天——1879年10月21日，后來被人們定為電燈發(fā)明日。愛迪生并沒有沉浸的喜悅之中，覺得四十五小時并不長，又不斷才有其他的材料作為燈絲。一個夏天，天氣悶熱，他順手取來桌面上的竹扇面，一邊扇著，一邊考慮著問題�！耙苍S用竹絲炭化后效果更好�！睈鄣仙喼笔且姷绞裁礀|西都想試一試。試驗結果表明，用竹絲作燈絲效果更好，燈絲耐用，燈泡可亮1200小時。
心懷美好的愿望，人生便有了努力的方向，孜孜不倦，一往無前，于是，愿望便會成為現實。其實，每個人的心中都有一個“太陽”。
愛迪生作文500字 篇20
說起陶行知，我們一定熟悉不過。他是近代著名教育家，在他的《走進陶行知》這本書中，《拆表的故事》讓我受益匪淺。
在《拆表的故事》中，那位有著強烈好奇心的“小愛迪生”給我留下了深刻的印象，在我的學習生活中，也有過這樣的經歷哦！
曾經在三年級的暑假的時候，我閑的沒事干，便在太陽下走到東，走到西的亂轉。突然，我看見腳下有一群接著一群的螞蟻從它們的“老窩”里涌了出來。我想“螞蟻們怎么會無緣無故的出來呢？我?guī)е@個問號，在螞蟻的周圍找有沒有“誘餌”。啊，我發(fā)現了一堆大物體——骨頭。我奸詐地想：我來四面圍攻”，看看螞蟻們是選擇逃生呢，還是帶著食物一起走。我來到廚房，在水盆里灌滿了水，來到“戰(zhàn)場”。我先在螞蟻回家的道路上潑上一點水，讓螞蟻們必須繞路回家。這一潑似乎驚動不了螞蟻，我只好使出“殺手锏”，我“嚴肅”地向左轉，向前走幾步，在螞蟻的左邊又潑了一點水，這下，螞蟻好像嚇了一跳，在骨頭上方食肉的螞蟻都了下來，讓我看了覺得好心疼，但又覺得很好笑。我又來到剩下沒有水的兩面，潑了一點水，這下，螞蟻被我的“水士兵”們包圍了。它們會怎樣出去呢？”我好生奇怪。仔細地觀看著它們，只見螞蟻們站在骨頭上方望風，然后“下定主意”在骨頭里把肉挑出來，然后成群結隊，一起把肉搬走。螞蟻們通過了我的“齊心協(xié)力關”，這準備過“勇闖水城”這一關呢！看，螞蟻們在水里不停地走動，不管是沒有力氣了，不管是扛在肩上的肉掉了，它們都不會放棄的！將近半個小時過去，螞蟻終于逃出了“包圍圈”，呀，螞蟻順利“突出重圍”了！后來，我才發(fā)現，螞蟻是通過團結，通過對“戰(zhàn)友”的信任，才渡過難關的。
啊，我這個“小愛迪生”發(fā)現更多奇妙吧！
愛迪生作文500字 篇21
說到陶行知，我們必須熟悉它。他是近代著名的教育家。在他的書《走進陶行知》里，《拆表的故事》讓我受益匪淺。
《拆表的故事》年，好奇心極強的“小愛迪生”給我留下了深刻的印象。在學習生活中，我也有過這樣的經歷！
有一次初三暑假，沒事干的時候，在太陽底下東走西走。突然，我看到一群螞蟻從我腳下的“窩”里出來。我想：“螞蟻怎么會無緣無故地出來呢？我拿著這個問號，在螞蟻周圍尋找“誘餌”。啊，發(fā)現一堆大物件，——骨頭。我背信棄義地想，“我要圍攻四面八方”，看看螞蟻是選擇逃跑還是帶著食物走。我去廚房，往盆子里倒?jié)M水，上了戰(zhàn)場。首先，我在螞蟻回家的路上澆了一些水，讓螞蟻們不得不繞道回家。這一濺似乎沒有驚動螞蟻，我只好用了“殺手锏”。我“認真”地轉向左邊，向前走了幾步，在螞蟻的左邊倒了一點水。在這種情況下，螞蟻似乎被嚇了一跳，骨頭上面的肉食性螞蟻也下來了，讓我覺得好心疼但又好笑。我來到沒水的兩邊，倒了一點水�，F在，螞蟻被我的“水兵”包圍了。他們怎么出去？“我會產生奇怪。仔細看著它們，我看到螞蟻站在骨頭的頂端，然后“下定決心”把骨頭里的肉挑出來，然后成群結隊地把肉一起移動。螞蟻們通過了我的“齊心協(xié)力”，為“闖關東”做好了準備！看，螞蟻一直在水里走。不管他們有沒有力氣，不管他們肩膀上的肉掉下來，他們永遠不會放棄！將近半個小時過去了，螞蟻們終于逃出了“包圍圈”。啊，螞蟻們成功地“突出了包圍圈”！后來我發(fā)現，螞蟻是通過團結和對“戰(zhàn)友”的信任度過難關的。
啊，我這個“小愛迪生”，發(fā)現更精彩！
愛迪生作文500字 篇22
讀書對于智慧，也像體操對于身體一樣。
遇到困難時，我決不灰心……成功的三個
條件是勤勉、努力和嘗試。
——托馬斯·阿爾瓦·愛迪生
他，曾經是一個被老師稱做“白癡”的學生，只讀過三年的小學；他，曾經是世界上最負盛名的發(fā)明大王，發(fā)明的物品不計其數，造福百世；他，曾經說過“天才就是99％的汗水加上1％的.靈感�！边@一千古名句；他，就是愛迪生“世界發(fā)明大王”，一個被叫做“白癡”的人，卻發(fā)明了1328種物品的天才，成為了世界聞名的科學家
我一天也不能放棄工作，因為我所做的每一件事情都令我感到很愉快。
——托馬斯·阿爾瓦·愛迪生
愛迪生15歲那年，有一件使他的生活發(fā)生永久性變化的事情發(fā)生了。1862年8月的一個早晨，愛迪生在大干線鐵路上賣報時，突然發(fā)現一個３歲的孩子正站在鐵道中央拋石頭玩，此刻他后面有節(jié)貨車在向他駛來，這孩子完全不知道自己處于險境。愛迪生見狀，急忙把報紙連同帽子扔在月臺上，奮不顧身沖上去救出了孩子，但兩人都頭朝下摔到了尖銳的碎石上。他們摔得那樣狠，以至于碎石末都嵌進了肉里。這個孩子叫吉米，父親名叫麥肯齊，是克利門斯山火車站站長。為了表示感激之情，他邀請小愛迪生住到他的家里，并把愛迪生訓練成一個電報員。從此，愛迪生便和這個神秘的電的新世界發(fā)生了關系，踏上了科學的征途。
就此，愛迪生因為他的善良從而開始了科學的旅程，展開了他輝煌的人生畫卷，為人類創(chuàng)造了無盡的光明與財富，自己也從一個默默無聞的賣報童變成了舉世聞名的發(fā)明家。
愛迪生作文500字 篇23
我媽媽做的飯菜非�？煽�，可稱得上是我們家的“廚神”，同時她也是一位“愛迪生”。
在我的記憶中，我每天吃的早飯都不相同。但有一天晚上，我和媽媽不知道明天早上該吃什么好。突然，媽媽有了一個點子，但并沒有告訴我，而是對我說：“兒子，走，我?guī)闳ソ鸺案夥�！”去金吉惦蛋糕房干什么呀，明天誰過生日嗎？我疑惑地跟著媽媽走了。到了蛋糕房，媽媽并沒有去訂蛋糕，而是走到賣面包的地方，精挑細選，最終選了一袋奶油面包，付了錢，便直奔家里。
來回路上，我深感疑惑：媽媽又從腦袋里翻出什么新點子來了？第二天，我準時六點半起床，天天都比我起得早的媽媽正在廚房里做早餐，一聽“呱啦呱啦”的聲音就知道她正在炸東西，我穿好衣服就去看個究竟，原來媽媽正炸“荷包蛋”呢！媽媽神秘地說：“兒子，你快去洗漱，回來時有個驚喜哦！”我又想：媽媽又在干什么神秘的事呀？我一邊想著一邊洗漱，卻把牙膏擠到手上，把護手霜涂在了臉上。當我洗漱完畢后，來到廚房時，嘴巴成了“O”形。我看到兩個面包之間來了“荷包蛋”和炸香腸，之間還涂了紅色的東東，原來是蕃茄醬。我咬了一口，嗯，真香�。∮修训奈兜�，還有雞蛋的味道，可謂是香甜可口，我覺得非常美味，便狼吞虎咽起來。不一會兒，兩個這樣的面包就被我干了，我還舔著我的手指。于是我就說：“媽媽！這太好吃！我就叫它‘宋式荷包蛋’吧！”媽媽笑著點了點頭。
這就是媽媽的“發(fā)明”之一，媽媽還發(fā)明黑豆稀飯等，可好吃了，要不來我們家嘗嘗？
愛迪生作文500字 篇24
一次社會實踐活動時，我在大街上漫無目的地走著。突然，一幅巨大的廣告牌出現在我眼前�！罢衅笇嶒炛帧保矣行└信d趣，便走進了那幢樓。
“不行，這個不行�！币粋�中年人拿著一個燈泡與一條燈絲在實驗桌上擺弄著，桌上擺著密密麻麻的實驗器材。我正對他手頭上的實驗感興趣，一抬頭，猛地發(fā)現，他竟然是大名鼎鼎的愛迪生！
他一抬頭，也看到了我，急匆匆走過來：“新來的助手嗎？走，去找合適的燈絲。”我跟著他走出了屋子，驚奇地發(fā)現周圍的建筑變成了幾百年前的樣子。接著，我們來到了一個大港口，登上的一艘郵輪。
我們開始了環(huán)球之旅，幾乎走遍了七大洲，每天在不同的人地方安營扎寨，還爭分奪秒地做實驗。可實驗的結果總是令愛迪生不滿意要么燈絲成本太高，要么壽命過短。他對實驗結果的目標非常高。
幾周過后，隨著實驗越來越多，我或多或少也成為了一個合格的科學實驗者，經過許多天的波折，現在我們最終踏上了日本的土地。雖然日本風景優(yōu)美，可愛迪生沒有功夫去欣賞風景，他每天都在實驗室里努力奮斗。但結果還是不盡人意。
一天，我在竹林里閑逛這是少有的休息時間，我看見一個農民正在砍竹子，我便走到一旁撿了幾根竹絲帶了回去。沒想到，用日本竹絲作為燈絲，使用壽命非常長，愛迪生興奮得大呼小叫。燈泡一直點亮了1200個小時，多么驚人的成績。
我們回到了實驗樓。實驗完成了，我也該回家了。臨走前，愛迪生擦著額頭上的汗水，把一根竹絲放進我手里�！白鳛榧o念�！闭f完，他又去進行下一個實驗。望著他的背影，我覺得他真是一個努力的人。
“天才是1%的靈感加上99%的汗水。”這是愛迪生所說的，這也是愛迪生這一生所踐行的。
愛迪生作文500字 篇25
阿普頓是普林斯頓大學的高材生，畢業(yè)后被安排在愛迪生身邊工作。
愛迪生小時候以賣報為生，雖然靠自學成才，成了科學界的巨子，可在當時貴族社會門第觀念很重的年代里，愛迪生乃常遭到不公。阿普頓出身名門，又是高等學府的佼佼者，對愛迪生很不以為然，常常露出一種譏諷的神態(tài)�？墒�，一件小事卻使阿普頓對愛迪生的態(tài)度有了根本的改變。
一次，愛迪生在研究一個科目中，需要一個數據，便對阿普頓說：“請你幫我把那只梨形玻璃泡的容積算一下，我等著用�！�
阿普頓點點頭，想：這么簡單的事一會兒就行了。他拿起梨形玻璃泡， 用尺上下量了幾遍，再按照式樣在紙上畫好草圖，列出了一道算式，算來算去，算得滿頭大汗仍沒算出來。一連換了幾十個公式，還是沒結果，時間過去了兩個多小時，阿普頓急得滿臉通紅，狼狽不堪。
這時，愛迪生在實驗室等了很久，不見阿普頓把答案拿來，覺得奇怪，便走到阿普頓的工作間，只見阿普頓那一臉窘相，再看看那幾張十六開的白紙上，密密麻麻地列滿了算式，但還沒有得出答案，便拍拍阿普頓的肩，笑了笑說：“您這樣計算太浪費時間了。”
阿普頓不悅地說，“不這樣算那該怎么算？”
愛迪生拿起玻璃泡、將水倒進去，然后交給阿普頓說：“您去把這里的 水再倒進量杯，看看它的體積刻度，那就是咱們需要的答案。”
阿普頓茅塞頓開，沒想到他自己費盡腦汁花了半天沒算出的答案，竟然波愛迪生一眨那就完成了。他難為情池回轉身去照愛迪生的指示開始工作。
阿普頓終于被愛迪生淵博的學識、求實的治學態(tài)度所吸引，從不敬到崇拜，成了愛迪生事業(yè)上的好助手。
愛迪生作文500字 篇26
一天，二年級（3）班的剛剛、葉華勝、李文青、鐘思愉正在討論世上的大師愛迪生。剛剛先搶著說：“我知道他發(fā)明了電燈，他一生有一千多項發(fā)明呢！”葉華勝互不相讓急著說：“真是了不起！他一定生來就是天才吧！”鐘思愉接著說：“讓我們一起去尋訪一下大師的童年時代，我想應該可以到網上去找吧。”我說：“我真想知道他的童年是怎么樣度過的，是不是也和我們差不多。”李文清就說“讓我們仔細的找找，好不好？”
結果大家一起從品德與生活中了解到愛迪生的幾件小事。第一件，在愛迪生還是四歲的時候，他就很調皮了，有一天愛迪生和一幫小朋友在大樹底下玩，發(fā)現大樹上有個馬蜂窩，愛迪生想知道馬蜂窩里到底是什么樣子，于是，他找來一跟長樹枝去捅，結果，被馬蜂蟄得滿臉紅腫，幾乎連眼睛都張不開，即使這樣，他還是要把蜂巢里的結構看清楚。
第二件，那是在愛迪生還是六歲的時候，他聽媽媽說，大母雞趴在雞蛋上，是為了用自己的體溫，用自己的身體一天天的將雞娃娃孵出來的時候，于是他也用自己的身體溫度來孵起了小雞，真有意思。
第三件，是在愛迪生十歲的時候，他去鄰居家玩，看到朋友正在用一個氣球做一種飛行裝置實驗，這個實驗讓愛迪生入迷了，他想，要是人的肚子里充滿了氣，能飛上天多好啊，于是，他就用幾種化學制品混在一起，配置他自己的“助飛藥”。
我們從中知道了，大師愛迪生從小就那樣愛動腦、愛試驗、愛研究。我們異口同聲的說：“我們也要向大師------愛迪生學習，長大也成為一名大師�！�
愛迪生作文500字 篇27
我們班有這樣一個人：剃著小平頭，長著一雙細密的眉毛，嘴里不是發(fā)出“咯咯”的笑聲，就是嘰里咕嚕自言自語個不停，相信我說到這兒，你就知道他是誰了吧？對，他就是我們班的小“愛迪生”——張潘恩。一天到晚窩在自己的位子上折騰著什么的怪人！
班上有不少男生總愛在老師不在時胡亂吼幾把嗓子，而張潘恩卻從來不會，他總是獨自一個人在角落里有滋有味地搞他的小發(fā)明，記得在上五年級的時候，他制作了一個玩具老鼠，番薯做的身子，蘿卜根做的尾巴，惟妙惟肖。當時大家不知道是他自己制作出來的，還以為是誰在市場上買的呢！就這樣，一直進入了六年級，有同學告訴我們，我們才知道這個玩具老鼠是張潘恩自己做的！
不過張潘恩因專注于自己的發(fā)明常常不分上課下課，搞得天昏地暗，有時在課堂上連老師走到他身邊都不知道。正因為他這樣因此，有好幾件半成品被老師收了去，害得他整天哭喪著個臉，真是有失愛迪生這個稱號。
張潘恩不僅在科學這方面頗有天賦，并且在寫作上也有點怪才。每一次他寫的作文都會吸引同學們的眼球，要不笑得前俯后仰，要不驚得拍案叫絕，使大家不得不為他那巧妙的構思而暗暗欽佩，當然，也不得不為他潦草的如斗大的字跡而感到吃驚。因此，他還被我們戲稱為“智多星—吳（無）用�！�
張潘恩在現實生活中也是一個幽默風趣的人，他的臉上總是掛著自娛自樂的笑容，似乎從來不知道什么叫憂愁。
聽，遠處又傳來了老師的訓斥聲，一定是張潘恩又正在從事他的發(fā)明試驗，而沒專心聽講吧！愿“小愛迪生”能成為真正的愛迪生！
愛迪生作文500字 篇28
一睜開自己的雙眼，眼前所看見的各種物品，都是早期的人絞盡腦汁所發(fā)明出來的。人類為了克服生活中的問題，而不斷的發(fā)明出各式各樣的生活所需品。現在就跟著我一起踏入大發(fā)明家愛迪生的世界里，享受發(fā)明的樂趣。
愛迪生是大家耳熟能詳的的發(fā)明家，也是我最崇拜的人，我是他的助理，我和愛迪生常一起工作，我們每天用心的發(fā)明；耐心的實驗。大家眼前的兩千多種生活用品，留聲機、電報機……等，都是我們偉大的發(fā)明。目前，我們的夢想就是：發(fā)明一種“不用火也可以發(fā)光的生活用品”。我們已經失敗了六千多次了，我早已認為 這個夢想絕望了，我也再次勸他別白費精神和力氣，但愛迪生卻拿出他那不屈不撓的精神繼續(xù)實驗。連續(xù)好幾天，愛迪生與我不眠不休的實驗，終于發(fā)明了“不用火 也可以發(fā)光的生活用品”叫做“電燈”。我們把過去的冷朝熱諷都丟到一旁，一滴滴的淚水從臉頰的兩側滑過，這三年的實驗是值得的，我們喜極而泣，并等不及要 和大家分享我們的杰作。如果沒有愛迪生那堅持到底的精神和我們的努力，就不會有現在成功的我們。
愛迪生曾經說過：“天才是百分之一的靈感 加上九時九分的努力�！�，我則認為：“成功是百分之五十的努力加上百分之五十的信念與堅持�！蔽覀儾⒎翘熨x異稟，但一定要勤奮努力的學習、鉆研。我們自從 發(fā)明了電燈以后，就更認真研究，之后，我們又發(fā)明了電影機、磁力析礦機……等物品，希望能帶給人類更便利的生活。
我們發(fā)明的“電燈”，照耀著全世界，讓世界發(fā)光發(fā)熱，希望未來人能夠擁有璀璨的前程。愛迪生與我，帶給世界更方便的生活，也開拓了未來人的一片藍天。
愛迪生作文500字 篇29
在我們的身邊不是沒有愛迪生，而是缺少發(fā)現他們的眼睛。他們就像天上的星星一樣，閃爍著智慧的亮光，只要我們有雙明亮的眼睛，我們就能發(fā)現他們。
我們班級后面墻角有一個放勞動工具的衛(wèi)生角，每次打掃完衛(wèi)生，同學們就把掃把，拖把放到這個角落里，可是，這些掃把，拖把像一個一個調皮搗蛋的幼兒園小朋友，一點兒也不聽話，叫他立正，他偏要歪著身子站，你要是碰到他呀，他還鬧捌扭，趁你不注意，躺臥在地上不起來了。因為這樣，我們班衛(wèi)生評比常常被扣分呢，這讓班主任煩透了，也讓我們班的陳自勇同學們哭笑不得，當他玩得最開心的時候，呵，好家伙竟然給他下“冷棒子”，他也因此經常摔得鼻青臉腫的，超極討厭。自從他摔倒幾次后，我注意看他好幾天了，他有時候滿臉愁容，有時候低頭慢走。一天中午，他拿著錘子、尺子、鐵釘和一根鐵絲，走進了教室。只見他用尺子量了量掃把，拖把的高度，又在墻上做上個記號，然后在墻角的兩邊墻面上做好記號的地方釘上一個釘子，把鐵絲的兩端分別做成一個鉤子，把鉤子套進釘子里，并將鐵絲死死地纏繞在釘子上，一根鐵絲橫線和兩邊墻面構成一個穩(wěn)定的三角形，最后把勞動工具放進這個三角形空間里，這些“幼兒園小朋友”呆在三角形空間里，老老實實，再也不會亂跑亂跳了，從此以后，同學再也不用擔心了，從那次后，同學遇到什么問題，都去找他，宿舍里的水管壞了，臉盆沒有地方擺放啦，他都給解決了！同學們給他取個外號叫小愛迪生。
我們身邊的愛迪生其實很多，記住，只要你有一雙善于發(fā)現的眼睛，愛迪生就在你的身邊。
愛迪生作文500字 篇30
愛迪生是我最崇拜的一位科學家，他使我懂得了很多道理，是我人生的楷模，生活的榜樣。
愛迪生是婦孺皆知的偉大發(fā)明家和著名的科學家，出生在美國的一個貧窮的家庭。他之所以能成功，主要是他的勤奮造就的。正如他說的“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，如果他不勤奮，即使他擁有再聰明的頭腦，也只是蕓蕓眾生中普普通通的一員，不會像現在一樣流芳百世，被世人稱頌。
有關愛迪生的故事有很多，但我印象最深刻的是：在愛迪生少年時期，一次，他的母親不幸得了急性闌尾炎，他的父親請來了醫(yī)生，可是家里房間里的油燈不夠亮，做不了手術。小愛迪生動腦筋想了想，把家里所有的油燈端了出來，再把幾面鏡子分別放在油燈的后面，整個房間頓時亮堂了許多，醫(yī)生順利完成了手術，愛迪生的母親因而得救了……通過這件事，可以看出愛迪生的聰明和智慧。
愛迪生的一生發(fā)明了很多東西：留聲機，白熾燈，無線電報，蓄電池……，他好多的發(fā)明都是對人類有重大影響意義的發(fā)明創(chuàng)造。愛迪生一生勤奮好學，善于思考，努力工作，在75歲的時候，還每天準時到實驗室簽到上班，他在幾十年間幾乎每天工作十幾個小時，晚間在書房讀3至5小時書，若用平常人一生的活動時間來計算，他的生命已經成倍的延長了。因此，愛迪生在79歲生日的那天，他驕傲地對人們說，我已經是135歲的人了。他活到84歲，一生中的發(fā)明有1100項之多，在發(fā)明史上是個奇跡。
愛迪生的勤奮和努力給他帶來了驕人的成就，他的發(fā)明，他的精神與品質，永遠都不會被人們忘記。
我要向愛迪生那樣不怕苦，不怕累，不怕繁，不怕難，努力學習，長大后成為一個對社會有用的人。
愛迪生作文500字 篇31
愛迪生是最偉大的發(fā)明家之一，他完成了２０００多項發(fā)明。
他１６歲時就發(fā)明了自動定時發(fā)報機，平均１２天半就有一項發(fā)明，其中包括電燈，留聲機，發(fā)報機，電車，蓄電池，打字機，水泥，橡皮等等。
愛迪生出生在美國俄亥俄州的一個農民家庭，從小就愛觀察，思考，喜歡了解自己感興趣的事物，總是不厭其煩地問各種問題，有了答案，他就會親自測試一下新得到的知識。有一次，他問母親，雞為什么要坐在蛋上？母親回答了他。他很奇怪，接著一下午不見他。后來他的父親找到他，只見他睡在隔壁糧倉的一個草窩里，身子下是一大堆新鮮雞蛋，蛋殼破裂，蛋黃橫溢。愛迪生明白了：雞可以孵蛋，但人卻不能。這種逐漸養(yǎng)成的實驗興趣為愛迪生事業(yè)的成功奠定了基礎。愛迪生８歲那年上學，他愛問各種問題的習慣使老師格外生氣，不但不能作適當解答和引導，反而說他是笨蛋。他非常憤怒，三個月后就離開了學校。愛迪生的母親性情溫和，又當過鄉(xiāng)村教師，從此母親指導愛迪生自學多門課程，他在母親的鼓勵下讀書。因為最喜歡化學，所以常買化學參考書，實驗用的儀器和藥品，進行實驗。
１２歲時，由于家里沒有錢來滿足他的愛好，在父親的幫助下，他成了底特律火車上的報童，還兼賣糖果點心。他一邊賣報，一邊看書或做化學實驗。一次在火車站賣報，愛迪生發(fā)現一個３歲的小孩蹲在鐵軌旁玩石子，火車正向小孩飛馳而來，他沖上去救下孩子。小孩的爸爸為了感謝他，教他發(fā)電報的技術，并介紹他當車站服務員。
愛迪生創(chuàng)造了世界發(fā)明的無數個第一。為了發(fā)明白熾燈，他試驗了１６００多種材料，和助手們試驗了世界各地６０００多種植物纖維......
愛迪生百折不撓，孜孜以求的精神鼓舞人們在科學道路上前進。
愛迪生作文500字 篇32
每個人都有自己的偶像，我也不例外，只不過我的偶像不是超人也不是蜘蛛俠，我的偶像是科學巨人愛迪生。我希望將來能成為像他那樣的科學家。愛迪生從小就在學校被認為是什么也不會的“笨蛋”，他還學過母雞孵化雞蛋。他的一生是坎坷的：
在火車上做實驗不幸使火車著火，火車長一耳光打得他右耳失聰；在單位上，他私自拆除機器零件，用來做實驗，好幾次被開除解雇。最后他碰到了一個好心的公司老板，那個老板發(fā)現他的才能后，支持并資助他做完了他的第一個發(fā)明——二重發(fā)報機；后來愛迪生發(fā)明了另一個驚動世界的發(fā)明——收錄機；他又開始攻克世界上的另一個發(fā)明難關——電燈，為了發(fā)明電燈，他費了很多心血，不但要承受心理壓力，還要忍受報刊對他的批判，但他挺過了難關，發(fā)明了照亮世界的白熾燈；隨后他又發(fā)明了電池等現代工具，這些發(fā)明使他享譽世界。
然而，在一次學術演講會上，這位科學老人卻在雷聲般的掌聲中倒下了，經醫(yī)生檢查得出的結論是：糖尿病晚期，沒有多久這位科學巨人就離開了我們。愛迪生一生中有一百多項發(fā)明，都是與我們的生活密切相關的，他珍惜生活中的每一秒，他說過一句話：人的一生有多長時間，我們得抓緊才是呀！他用他的汗水與勤勞為我們譜寫了美麗的今天，我們也應該珍惜生活中的每一分鐘，爭取多學一些知識，豐富我們的頭腦，做事要腳踏實地，不要耍小聰明，干什么都要多實踐上幾次，像愛迪生尋找白熾燈的鎢絲那樣執(zhí)著，才可能得出比較精確的答案。在生活中或學習中碰到困難我們要迎難而上，而不是知難而退，對生活中的點點滴滴我們都要細心觀察，說不定哪一天也會因此像愛迪生發(fā)現鎢絲那樣搞出一個大明堂呢！
愛迪生作文500字 篇33
一提到電燈，大家一定會想到愛迪生，他是世界舉世聞名的科學家和發(fā)明家，被譽為“世界發(fā)明大王”。愛迪生一生有約兩千項創(chuàng)造發(fā)明，為人類的文明和進步作出了巨大的貢獻。
愛迪生出生在美國的一個小鎮(zhèn)里，他小時候具有很強的好奇心，而且愛動腦筋，常常想出一些好主意。有一次，他靠自己的聰明救了媽媽的命。
在愛迪生剛滿七歲的時候，一天，他媽媽忽然肚子痛，疼得在床上直打滾。愛迪生的爸爸急忙騎馬到幾十里外去請醫(yī)生。太陽快落山的時候，醫(yī)生終于來了。一檢查，原來愛迪生的媽媽得了急性闌尾炎，需要馬上做手術，上醫(yī)院已經來不及了，醫(yī)生決定在家里做手術�？墒前l(fā)現房間里的光線太暗。這時，愛迪生和幾個小男孩，每人捧著一面大鏡子，愛迪生讓幾個小伙伴們站在點燃的油燈旁，由于鏡子把光聚在一起，床上一下子亮堂起來了。手術很成功，愛迪生的媽媽得救了。
愛迪生長大后，為了發(fā)明電燈，經過了無數次失敗后，終于點燃了第一盞真正有廣泛使用價值的電燈。愛迪生想讓電燈更加耐用，大約試用了六千種纖維材料。功夫不負有心人，終于找到了新的發(fā)光體——日本竹絲，可持續(xù)一千多小時，達到了耐用的目的。
愛迪生——“世界發(fā)明大王”，大寫的“人”，值得我們學習的科學家。我們要像他一樣，熱愛學習，熱愛科學；遇到困難善于動腦筋；還要對是事物充滿好奇心，因為“好奇心是科學的種子”，有了好奇心就有動力，有了動力，還要學習愛迪生的堅持不懈，百折不撓，這樣才能成功。因為“天才就是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”
愛迪生作文500字 篇34
愛迪生12歲時，便沉迷于科學實驗之中，經過自己孜孜不倦地自學和實驗，16歲那年，便發(fā)明了每小時拍發(fā)一個信號的自動電報機。后來，又接連發(fā)明了自動數票機，第一架實用打字機、二重與四重電報機，自動電話機和留聲機等。有了這些發(fā)明成果的愛迪生并不滿足，1878年9月，愛迪生決定向電力照明這個堡壘發(fā)起進攻。他翻閱了大量的有關電力照明的書籍，決心制造出價錢便宜，經久耐用，而且安全方便的電燈。
他從白熱燈著手試驗。把一小截耐熱的東西裝在玻璃泡里，當電流把它燒到白熱化的程度時，便由熱而發(fā)光。他首先想到炭，于是就把一小截炭絲裝進玻璃泡里，剛一通電可馬上就斷裂了。
“這是什么原因呢?”愛迪生拿起斷成兩段的炭絲，再看看玻璃泡，過了許久，才忽然想起，“噢，也許因為這里面有空氣，空氣中的氧又幫助炭絲燃燒，致使它馬上斷掉!”于是他用自己手制的抽氣機，盡可能地把玻璃泡里的空氣抽掉。一通電，果然沒有馬上熄掉愛迪生的故事100字4篇故事。但8分鐘后，燈還是滅了
可不管怎么說，愛迪生終于發(fā)現：真空狀態(tài)時白熱燈顯得非常重要，關鍵是炭絲，問題的癥結就在這里。
那么應選擇什么樣的耐熱材料好呢?
愛迪生左思右想，熔點最高，耐熱性較強要算白金啦!于是，愛迪生和他的助手們，用白金試了好幾次，可這種熔點較高的白金，雖然使電燈發(fā)光時間延長了好多，但不時要自動熄掉再自動發(fā)光，仍然很不理想。
愛迪生并不氣餒，繼續(xù)著自己的試驗工作。他先后試用了鋇、鈦、錮等各種稀有金屬，效果都不很理想。
過了一段時間，愛迪生對前邊的實驗工作做了一個總結，把自己所能想到的各種耐熱材料全部寫下來，總共有1600種之多。
愛迪生作文500字 篇35
我有一個好朋友，他叫黃樂蒙。下面講講他的故事：
他最愛科學。有一次，在科學課上，馮老師問道：“誰能告訴我，植物的種子有幾種傳播方法，又是怎么傳播的？”整個教室鴉雀無聲，只有黃樂蒙勇敢地舉起了手。老師笑著說：“黃樂蒙同學，請站起來回答�！比�41雙眼睛齊刷刷地盯著他，我不禁為他捏了一把汗，它能回答上來么？可別丟丑呦！而他仿佛對這些壓力渾然不覺，說得頭頭是道，滔滔不絕：“植物的種子可以被風傳播，可以被水傳播，可以被……”一口氣說了5分鐘。他的聲音剛一落下，教室里立刻響起雷鳴般的掌聲，他微笑著坐下了。他還發(fā)明過一個塑料制作的飲料加熱器，受到老師和同學的贊賞。從此，他就被冠為“小愛迪生”了。
他掌握了許多科學知識，還經常用這些知識幫助我們。有一次，我正在作科學課作業(yè)，卻卡在了一道“愛迪生逝世的日期”的題上。我冥思苦想，就是得不出答案。黃樂蒙已經做完了，看見了我，便走上來問：“沒事吧，需要幫忙嗎？”我點點頭。他對我說：“愛迪生在1931年10月18日逝世�！蔽覍⑿艑⒁�，問他：“是這樣嗎？我怎么記得是10月20日呢？”黃樂蒙當場拿出一本三年前他訂的小哥白尼（趣味科學版），給我指出了那上面關于愛迪生的一篇文章。這件事之后，我很奇怪：“怎么你有這么老的雜志？”他告訴我，他二年級開始訂了這份雜志，直到現在，所有的雜志都被保存好了。我吃驚地說：“怪不得管你叫‘小愛迪生’，名副其實��！”他只是笑笑。
他是我的好朋友，我們分別已經一年多了，我想念他！
愛迪生作文500字 篇36
今天，我讀了《愛迪生》，當我合上這本書后，眼前不時地出現愛迪生刻苦鉆研時的情景，令我感受頗深。
愛迪生，美國發(fā)明家，于1847年2月誕生在美國俄亥俄州米蘭市的一個農民家庭。愛迪生從小愛提問題，什么事都喜歡刨根問底，父母親常被他問得張口結舌。由于家境的貧困，愛迪生只上過三個月的小學。有一次，一個心hei手辣的壞家伙打了他一個耳光，打壞了他的耳朵。從此，愛迪生的耳朵聾了�？伤⒉换倚�，刻苦自學，獲得了豐富的知識。
愛迪生長大后，集中精力搞發(fā)明。他一生在電影、礦業(yè)、化工等方面的發(fā)明1000多種。愛迪生研究的白熾燈，使千家萬戶用上了電燈。他還先后發(fā)明了留聲機、炭粒話筒、電影放映機等。雖然耳聾了，可愛迪生并沒有倒下，仍然專心致志地做著。在燈絲的選村上，愛迪生費盡心思，先后嘗試了約1600多種制作燈絲的材料。一次又一次的實驗，一次又一次的失敗……可他并不因此而絕望，而是更加努力地做……
愛迪生在研究電燈上的這種鍥而不舍的精神，不正是我們要學習的嗎？遇到很難的題目，動不動就去問家長，問同學 ；碰到有困難的事輕易的放棄，遭到一點挫折就倒下。如果這些事情發(fā)生在愛迪生身上他會怎么做？會輕易地去問別人嗎？會放棄嗎？會倒下嗎？不，不會的。他肯定會獨立思考，獨立完成，決不依賴別人。他一定會把這件事做到底，哪怕再苦再累，他也決不罷休，克服所有困難，繼續(xù)前進。
我的人生目標是能夠對人類社會做出貢獻，為了這個目標,首先要有毅力，學問，學問，要學，要問。愛迪生的這種勤奮學習，刻苦鉆研，決不倔服的精神時刻激勵著我勇往直前。
愛迪生作文500字 篇37
我在小書柜里抽出一本關于愛迪生的書，像只老鼠似的“啃”呀“啃”呀，我“啃”著“啃”著倒了睡著了。
我夢到了一個寧靜的夜晚，四周黑洞洞的，伸手不見五指。突然，我見到遠處有燈火，于是，我就朝著燈火走去，走著走著我來到了一個舞臺，臺上站著一個頭發(fā)金黃，個子不高的人，從他那炯炯有神的眼神可以看出他很有學問。我仔細一看，他不就是我崇拜的愛迪生嗎？原來他在向人們展示，他發(fā)明的白熾電泡。電燈泡亮了一會就“啪”的一聲燈絲斷了，臺下傳來一片責罵聲，愛迪生見狀趁著黑夜，灰溜溜的逃走了。
我跟著愛迪生，就跟到了愛迪生的家。愛迪生見我問道：“小孩，你找我有什么事？”我簡單的介紹了自己。愛迪生又問：“21世紀有什么發(fā)明��？”我回答到：“激光呀，激光的特點太多了，以后在給你講”，“什么？雞冠？這也算發(fā)明嗎？我家的幾只老母雞頭上就有雞冠”。“不是雞冠是激光，這是一種人造光”，“哦”，這時我心想發(fā)明大王也很弱智嘛，時代不同吧！我問：“我可以當你的助手嗎？我剛才看見你的燈泡實驗失敗了，我知道頭發(fā)可當燈絲哦”。愛迪生關信半疑地說：“好，我試試”。他就拔下一根頭發(fā)試了試。果然不出我所料，成功了！愛迪生高興地把我抱起，我心里像比吃了100罐蜂蜜還甜。
有一天，我們在研究電影時，我正叫愛迪生把燈光調一下（自從燈泡實驗成功后，愛迪生叫我當他的“軍師”。）突然，我覺得房子在震，眼前一片漆黑。我從夢中醒來，原來我的老媽在拽我的耳朵，因為我“口水直流三千尺”（從書桌上流到了地上，再流到廚房。）怪不得老媽在拽我的耳朵。
我的美夢就這樣被媽媽攪和了，有點氣，我還在回味剛才那個夢。
愛迪生作文500字 篇38
愛迪生五歲的時候，有一天，他看見家里的母雞，老待在窩里不出來，就哦噓哦噓地叫著去趕它，可是母雞歪著腦袋，眨了眨眼睛，一動也不動。
這是怎么回事呀？愛迪生把母雞抱起來一看，呀，窩里有不少蛋，數一數，有十幾個呢。奇怪，母雞今天下了那么多蛋呀？他連繃帶跳，跑去問媽媽。
“媽媽，媽媽，母雞今天今天下了十幾個蛋，這是怎么回事呀？”
“母雞不是在下蛋，是怕蛋著涼�！眿寢尠褠鄣仙鷵г趹牙�，說：“媽媽抱著你，你不是就暖和多了嗎？”
愛迪生更覺得奇怪了，瞪著眼睛問：“媽媽，蛋也更咱們人一樣，會著涼嗎？"
媽媽笑起來了，告訴愛迪生，母雞是在孵蛋哩。母雞用自己的身子蓋在蛋上，蛋就暖和了，蛋里面就會長出小雞來，長出小嘴，長出小腳，長出羽毛，后來，小雞長大了，“篤篤篤”，啄破了蛋殼，“嘰嘰嘰”就從蛋殼里鉆出來了。
愛迪生聽了媽媽的話，就跑開了。愛迪生上哪兒去了？過了一個鐘頭，又過了一個鐘頭，媽媽沒看見愛迪生，心里多著急�。“职中睦镆捕嘀卑�，爸爸東找西找，啊，原來愛迪生跑到鄰居家里去了，他用柴草做了一個窩，里面放了許多蛋，他學著母雞的樣子，正蹲在雞蛋上面孵蛋呢！他想：母雞蹲在雞蛋上面，會孵出小雞來，我蹲在雞蛋上面，也準能孵出小雞來。
“孩子，快回家去！”
“不，不！媽媽說的，雞蛋著了涼，就孵不出小雞來了。我正在孵小雞呢！”
爸爸看見愛迪生這股傻勁兒，真覺得好笑，把愛迪生拉了起來，說：“走吧，傻孩子。你是孵不出小雞來的�！�
愛迪生嘟著嘴巴說：“爸爸，母雞能孵出小雞來，我為什么孵不出來呢？”
小朋友，請你們想一想，愛迪生蹲在雞蛋上面，能孵出小雞嗎？
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