【精華】同學(xué)關(guān)愛作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的同學(xué)關(guān)愛作文6篇，希望對大家有所幫助。
同學(xué)關(guān)愛作文 篇1
讓我們同唱：“只要人人都付出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)更美好……”
好象有點(diǎn)不著邊……別照抄啊，離題不干我事。僅供參考哦
檢舉人與人之間本來就有一種隔閡，但是有些人互相關(guān)愛，讓他們更加親近、和諧、還記得那一天發(fā)生的事……
那天，要數(shù)學(xué)考試。離考試還有五分鐘的時(shí)候，我再一次檢查我的文具盒，看看文具準(zhǔn)備好了沒。中性筆，好好地躺在文具盒中;鉛筆，乖乖地趴在文具盒里內(nèi);橡皮，安靜地坐在文具盒里;尺子，咦?尺子跑哪去了?我再一次檢查，嘴里還喃喃自語“中性筆,鉛筆,橡皮……”還是不見尺子。我看了看表，糟了，快上課了，怎么辦?怎么辦呢?我著急地看了看旁邊的同學(xué)，心里想“要是有人可以幫幫我就好了”----可是沒有，周圍的同學(xué)都在認(rèn)真地準(zhǔn)備著東西，只有我，在焦急地東張西望，六神無主的我心里想有一只調(diào)皮的小兔子在嘭嘭直跳，我心想“昨天晚上還在呀，現(xiàn)在怎么沒了呢?難道它長翅膀飛了?那我考試怎么辦?這次百分之八十的題目都要用上尺子，我該怎么辦?向同學(xué)借?可是每個(gè)同學(xué)也都只帶了一把呀!我越想越著急�！�
就在這時(shí)，楊詩祺看見我的樣子，便跑過來關(guān)心地問：“韋祎然，你怎么了?”我著急地說：“我的尺子不見了，怎么辦，要是現(xiàn)在去買肯定來不及，更何況我又沒帶錢，更不要說回家拿了。怎么辦呀……”她聽完以后說:“原來是這么回事呀，這好辦，交給我吧�！彼f完回到自己座位上，把一把嶄新的尺子“啪”得一聲掰成了兩半，我當(dāng)時(shí)就愣了，傻傻地望著她，她看我傻愣在那，“撲哧”一聲笑了，說：“還愣在那干什么?快拿著呀!”說著，便把手中的一截?cái)喑咦由煜蛄宋�，她看我還傻傻地看著她，便把我的手?jǐn)傞_，把尺子放在我的手心，我終于醒了過來，半晌，才說出一句話:“你這是干什么?”她笑著說：“‘?dāng)喑呔热恕瘑h”……就在這時(shí)，上課鈴聲響了起來……
事后，我一直珍藏著這把斷尺，直到永遠(yuǎn)…···
建立和諧的同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系、班級關(guān)系以及和諧的校園文明之風(fēng)是至關(guān)重要的。俗話說：“良言一句三東暖，惡語傷人六月寒�！蓖瑢W(xué)之間要互相尊重，互相體諒。在與人交往之中心胸要開闊，表現(xiàn)出豁達(dá)大度的風(fēng)范，要能夠容忍別人的缺點(diǎn)，退一步海闊天空，如果為一件小事吵架了，那么事情過后，寫一張紙條或一封態(tài)度誠懇的信，道個(gè)歉，相信對方會(huì)理解和接受的。
要想得到他人的尊重，首先要尊重他人。良好師生關(guān)系的建立，首先來自互相尊重，隨之有賴于師生之間的友好交流。有的同學(xué)認(rèn)為老師偏心或不喜歡自己，這就更應(yīng)該去主動(dòng)接近老師，表達(dá)自己想和老師交流的愿望，這樣的交流多了，才能更好地了解自己在老師心目中的形象，從而塑造自己更完美的形象。
班級是一個(gè)大集體，是我們的大家。在這個(gè)大家里，我們要像愛護(hù)小家里的人和東西一般對待大家里的同學(xué)和公物，從心底里真誠地去維護(hù)班級的`利益。只有我們每個(gè)人都產(chǎn)生集體榮譽(yù)感，才能促使大家為這個(gè)團(tuán)隊(duì)而努力。
同學(xué)關(guān)愛作文 篇2
在我的記憶長河之中，有許多事，它們大多會(huì)隨著時(shí)間的流逝而慢慢褪去鮮艷的色彩。但有件事在我腦海里一直揮之不去，至今令我激動(dòng)萬千。
那是一個(gè)略帶涼意的夏夜，我們這五個(gè)好朋友約定好出來玩。晚飯后，我像一只飛出籠子的小鳥，輕快地“飛”到了約定好了的地點(diǎn)�？墒�，正玩得興起時(shí)，我猛然間發(fā)現(xiàn)“U”盤丟了！我好似熱鍋上的螞蟻，心急如焚地想：不好，它不但對我來說十分重要，而對爸爸來說，那個(gè)“U”盤對他的工作更為重要。要找不到怎么跟爸爸交待呀！蘭蘭看見我發(fā)呆的樣子，拽了拽我的衣服，問：“你怎么啦？快走�。》駝t麗發(fā)現(xiàn)你了我可保不住你的小命！”“我‘U’盤丟了�！蔽摇氨А钡卣f。蘭蘭一聽，立刻高聲喊了起來：“大家快來�。〖训摹甎’盤丟了！”大家迅速地圍了過來，七嘴八舌地問我。于是，我就急忙告訴了他們。“那我們快找吧！”
于是，我們以最快的速度跑向樓梯，生怕別人撿到。不過，許多人看了一下就走了，只有蘭蘭還彎著腰在四周找。不一會(huì)，蘭蘭就發(fā)現(xiàn)：除了地下室，別的都找過了。于是，她立刻用手電筒在通向地下室的階梯東照照西照照。啊，地下室是多么地臟��！有許多的螞蟻、蜘蛛等小蟲。而蘭蘭甚至還趴在地上，來了個(gè)“人肉搜尋”。只見她“五體投地”，一絲不茍地搜索著，一寸一寸地前進(jìn)，全然不顧水泥地的冰涼和蚊子等小蟲的“撕咬”。而一向愛干凈的我也第一次趴在地下室找。時(shí)間一分一秒地過去了，“U”盤仍然沒有“動(dòng)靜”。我看著蘭蘭認(rèn)真的樣子，心里十分感激�！八懔�，蘭蘭你別找了！明天放學(xué)以后再來找吧！”“那怎么行？明天？！會(huì)不會(huì)讓別人“捷足先登”�。俊薄八懔�，別想那么多了，是我的，它丟不掉；不是我的，找到還會(huì)再丟了。”在我一再的勸說下，最后蘭蘭總算依依不舍地離開了。在朦朧的黑夜里，望著她失落地，正在漸漸遠(yuǎn)去的背影，心想：你可比優(yōu)盤重要，你給予我的愛可比優(yōu)盤珍貴得多啊！
第二天一放學(xué)，我們又去找了個(gè)大半天，仍然一無所獲。
雖然我失去了“U”盤，但是，我卻得到了珍貴的同學(xué)之間的愛！
同學(xué)關(guān)愛作文 篇3
我們班有一個(gè)樂于助人的人，一提起他，無人不佩服！他是誰？他就是陳章偉！
陳章偉，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)顯得他十分機(jī)靈，一對炯炯有神的大眼睛透出溫和的光，一張能言善辯的小嘴時(shí)�？谕隆懊壅Z”。他是我最好的朋友。
一次，下課，我們兩個(gè)下樓梯，我沒注意下腳點(diǎn)，崴到腳了。我大叫一聲：“��！”他憂心仲仲地說：“怎么啦？”“崴到腳了�！彼挷徽f攙扶著我，顫顫巍巍地走下樓去。我抓著他的手一瘸一拐地艱難地向廁所走去。上完廁所，他又把我扶上樓。頓時(shí)，我熱淚盈眶。但出于面子，不想讓其他同學(xué)看到男生流淚，我深呼吸了兩次，打算平靜一下心里，但沒起什么作用，眼淚奪眶而出，一會(huì)兒，就淚流滿面了。陳章偉看見，以為我是因痛而哭，輕言細(xì)語地安慰道：“沒事，崴到腳有好處，拉了韌帶會(huì)長高，男子漢大丈夫不要哭�！蔽揖蜎]哭了。
幾天后我腳好了，很想報(bào)答他無微不至的照顧。我送他三張金卡，五張VIP，七張銀鉆，四張電視卡，兩張三D，五只墨囊。他說：“不要�！蔽艺f：“你可以不要，但必須接受十五支墨囊�！彼f：“好吧�！�
我為自己有這樣一個(gè)好同學(xué)感到驕傲！他的關(guān)愛像一張棉襖，溫暖了我的心，又像一艘小船，載我駛向愛的彼岸。
同學(xué)關(guān)愛作文 篇4
我們班級是一個(gè)和睦的大家族，是一個(gè)互相幫助的班級。在記憶中，有一件事感動(dòng)著我。
打開記憶的閘門，我的思緒不由自主地飛到那個(gè)充滿溫馨的一天。
那是四年級的一次上語文課的時(shí)候，我正在學(xué)課文，突然，我覺得很想吐，但是，我為了不影響上課，就拼命忍住了吐。但是，由于越忍越難受，所以我還是吐在了地板上。老師叫人把地板拖干凈，然后過來摸了摸我的額頭說：“你要不要緊？你先休息一下吧。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，趴在了桌子上。下課了，同學(xué)樣紛紛過來詢問我的狀況，李中明主動(dòng)拿出紙巾幫我擦汗，陳俊延問：“你要不要喝水？”很多關(guān)懷的聲音在我耳邊響起，讓我感到十分溫暖。
時(shí)間很快地過去了，到了吃飯的時(shí)候了，吃飯時(shí)，我一碰到任何東西就感覺很燙，同學(xué)們擔(dān)憂的說：“去告訴老師吧！”我說：“不用了�！钡峭瑢W(xué)們?nèi)匀辉谝恢眲裎�，我拗不過他們，只好答應(yīng)了。同學(xué)們聽我答應(yīng)了，爭先恐怖后地跑去辦公室。望著同學(xué)們的背影，我心里十分溫暖，像吃了蜜一樣甜，因?yàn)樗麄兊男袨橄耜柟庖粯訛⒃谖业男睦�，溫暖人心�?/p>
這些同學(xué)的關(guān)愛雖然不是最驚天動(dòng)地的，但只要有這份關(guān)心就足夠了。
同學(xué)關(guān)愛作文 篇5
說到同學(xué)之間的關(guān)愛，讓我情不自禁地想到了我們班上的某些同學(xué)。他們只顧自己的感受而不顧別人的感受，把同學(xué)打哭了也不會(huì)說一聲對不起，他們只會(huì)為自己做打算，故意做一些讓人看了心煩的事情。
可是有的同學(xué)就不一樣，比如我們班上的副班長就是一個(gè)與眾不同的人了，她溫柔，有善心，有自尊，上課認(rèn)真，雖然她是副班長，可是她不會(huì)把自己比喻成高高在上的小鳥，她會(huì)為同學(xué)做一些小事，會(huì)幫助同學(xué)，所以我們大部分同學(xué)都非常喜歡這一個(gè)副班長。
同學(xué)之間相處久了，就會(huì)有一些矛盾，有的同學(xué)懂時(shí)會(huì)好好處理，有的同學(xué)就不一樣了，會(huì)火上澆油。
我們大家都是一個(gè)集體，是由許多人集合在一起的，一個(gè)人就像一點(diǎn)水，一點(diǎn)水馬上就會(huì)被太陽曬干，而一滴水融入大海的話就不會(huì)被曬干了。同樣，同學(xué)之間的關(guān)愛一樣，你關(guān)心別人，別人也一定會(huì)幫助你。
每個(gè)同學(xué)都是平等的，每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該相互關(guān)心，相互照顧，相互體諒，那才會(huì)成為一個(gè)好的班集體。
同學(xué)之間友好往來，我們在學(xué)習(xí)上共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，我們有一個(gè)大家庭，那就是學(xué)校的同學(xué)組成的。
同學(xué)關(guān)愛作文 篇6
愛是明媚的陽光，給人以溫暖；愛是盛開的花朵，給人以芳香；愛是潺潺的溪流，滋潤萬物生長；愛是熊熊的火炬，點(diǎn)燃生命的火種。
我清楚的記得三年級下學(xué)期第十一周星期五這天，我的鉛筆盒忘記帶了，我向我的那些所謂的“朋友”借筆，他們一個(gè)也沒有借給我文具，他們個(gè)個(gè)都說：“今天是期中考試��！你竟然沒帶筆！”我急得象熱鍋里的螞蟻，心想：我只能硬著頭皮向我的同桌楊依玲借了，我忐忑不安地想：
她以前向我借過一支圓珠筆，我沒有借給她，現(xiàn)在不知道她肯不肯借給我呢？讓我意想不到的是，她竟然爽快地說：“好的�！彼p輕地把筆遞給我，這時(shí)，我的心好像被一股溫暖的氣流所圍繞�？荚囘^后，我慚愧地說：“對不起，我以前沒有借給你筆，你還借我筆，謝謝你。”依玲說：“沒關(guān)系，以后記得帶就行了。朋友的友情才是最珍貴的��！”
經(jīng)過了這件事后，我知道人間是溫暖的世界，同學(xué)之間有無處不在的關(guān)愛。
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