【精華】人間關(guān)愛作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的人間關(guān)愛作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人間關(guān)愛作文 篇1
人與人之間有許多關(guān)愛，也許讓你記憶猶新，也許，只是一些不容易讓人想起的小事。
那一天，天氣非常陰冷，天空霧蒙蒙的，預(yù)示著不祥，我獨(dú)自一人走在天空的紗裙中，忐忑不安，總覺得有人在跟著我。前面有燈亮著！平時(shí)不起眼的游泳館的燈，現(xiàn)在，在我眼里，就像鬼之家明。我飛奔過(guò)中的一線光去，眼前一點(diǎn)一點(diǎn)地亮起來(lái)，進(jìn)了大門，回頭一看，太好了，我終于把黑暗遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后了！
我走進(jìn)換衣間，沒人了，里面已經(jīng)我飛快地脫了外套，順手放進(jìn)離門最近的柜子里，扯了把鑰匙，馬上跑了出去。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見好朋友正向我揮手，我仔細(xì)一看，太好了，他們都沒變異，于是，我跑了過(guò)去。好朋友告訴我，今天我們要試游!我一驚，心想：“完了，我可是只旱鴨子呀！讓我下水，不就是讓一條魚上岸那么難嗎？”唉，我的預(yù)感還真準(zhǔn)呢。
我小心翼翼地下了深水池，站在淺水池延伸出的小站臺(tái)上。我望著那個(gè)同學(xué)和教練，心里非常緊張，我一不小心失了足，跌進(jìn)水池了！
“怎么辦，怎么辦！”我心想，“怎么會(huì)跌下去呢？我嘴里可是沒有氣的啊！”我快堅(jiān)持不住了，手在水里使勁撲騰，腳在底下亂蹬，想著：“能不能抓到什么上岸呢？”教練在扶著另一個(gè)同學(xué)試游，沒有看見我，就算看見了，也救不了我，不然另一個(gè)同學(xué)就有危險(xiǎn)，這我心里很清楚，當(dāng)務(wù)之急是找一個(gè)可靠的東西爬上去。我四周望了一下，沒有東西�！拔揖鸵懒藛�？難道那個(gè)預(yù)感是才開始嗎？我還要畫出世上最好的畫呢，還要去找樂樂呢，還要養(yǎng)小狗呢！如果現(xiàn)在上不去，那么以后，以后……”正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí)，希望到來(lái)了！就像游泳館的路上，鬼之家一樣……
一只手向我伸來(lái)試圖拉住我的手，希望之火重新點(diǎn)燃！我伸手拉住這只手，這只手把我拉上去，我眼前亮了起來(lái)。
我看見了一張清秀的臉，是一位好心的姐姐救了我！“沒事吧？”她似乎非常關(guān)心我，“沒事！”“那就好！”“那個(gè)……謝謝！”“這是小事，不用謝的！”她笑了，笑的很甜，讓我誤以為是發(fā)著金光的天使。這是小事？在我心中足足是一件大事。這只救人的手，足夠讓我感謝一生！
人間處處有關(guān)愛，讓我們擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，尋找這生活中的美好和關(guān)愛，就像這只救人的手，將它永遠(yuǎn)傳遞下去！
人間關(guān)愛作文 篇2
關(guān)愛它是一種禮儀；它是一種美德。然而這種美德，它在我們的身邊有很多很多。有的時(shí)候啊，往往一件小事情就可以體現(xiàn)出“關(guān)愛”二字。而在我的記憶中就有這么一件小事兒，是這件小事兒它讓我懂得了關(guān)愛。
那一天，我和我的朋友王柯瀅一起去圖書館寫作業(yè)。在下午的時(shí)候，我們要回家了，外面卻下起了蒙蒙細(xì)雨，還好我和王柯瀅帶傘了！我們從雙肩包里拿出了傘，剛要打開，就看見了一個(gè)小孩，小孩的年紀(jì)不大十一二歲的樣子吧。他在圖書館門前走走停停，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，看他在這來(lái)回的走去，我又看向了窗外的大雨，大概的明白了，他是想等于小點(diǎn)兒后回家吧�？吹剿麤]有帶傘，我和朋友王柯瀅決定借他一把傘。我們走到了他的旁邊，剛要遞傘給他卻發(fā)現(xiàn)了他的手里已經(jīng)有一把傘了——原來(lái)是一位大姐姐把自己的傘借給了他。
“謝謝你，大姐姐�！蹦莻�(gè)小男孩稚嫩的聲音想起。聽到他這稚嫩的聲音大姐姐的臉上浮現(xiàn)了笑意。笑著說(shuō)：“誒呀，小朋友沒事的啦，一把小傘而已啦，再說(shuō)了我是和朋友一起回家的，只不過(guò)她現(xiàn)在還在樓上沒下來(lái)了呢，好了好了，不要再跟我說(shuō)廢話了啊，快點(diǎn)回家吧，別讓你的父母親等急了�！薄岸鞫�，謝謝你大姐姐，那大姐姐我就先回家了，拜拜�！蹦莻�(gè)小孩拿著傘說(shuō)到，此時(shí)此刻他已經(jīng)到了圖書館門口�！岸鞫�，拜拜啦。”看著他離去的背陰大姐姐說(shuō)到，隨即她又欣慰的笑著。
那個(gè)孩子的背陰漸漸的在大姐姐的視線中消失了。大姐姐這才拿起她的雙肩包，她把她的雙肩包頂在了她自己的頭上，跑回了家。
朋友呢？大姐姐說(shuō)的朋友呢，剛剛我一直以為她站在那里不僅是為了看那個(gè)孩子離去，應(yīng)該是為了等朋友的啊，可是她哪有什么朋友在這里啊。我在原地一臉懵逼。
原來(lái)是那位大姐姐把自己的傘給了那個(gè)孩子，而她的那所謂的朋友根本不在這里。
那個(gè)小孩子他應(yīng)該已經(jīng)回家了吧？他應(yīng)該已經(jīng)躺在父母溫暖的懷抱里了吧？可是他不知道的是，那位說(shuō)等朋友的大姐姐此時(shí)正淋著雨雨回家，此時(shí)應(yīng)該已經(jīng)渾身濕透了吧。
這尋常的一幕卻把我給深深的感動(dòng)了。
什么是關(guān)愛？這就是關(guān)愛。關(guān)愛它是用關(guān)心和愛護(hù)組成的。在我們的身邊關(guān)愛它無(wú)處不在，我們每一個(gè)人都需要關(guān)愛，在生活里也少不了關(guān)愛，如果別人給予了我們關(guān)愛，我們就要帶著別人給的這份關(guān)愛加倍的去給另一個(gè)人關(guān)愛。只有這樣，世界上才會(huì)充滿關(guān)愛。
人間關(guān)愛作文 篇3
記得那次合唱排練，一個(gè)小男孩坐在我身邊，他注 意到我的手指甲受傷了，便問(wèn)我：“你的'手指怎么了？”我把手指甲受傷的原因說(shuō)了一遍。以前也有很多人問(wèn)過(guò)我，所以回答問(wèn)題的這段話我已經(jīng)說(shuō)得很熟練了。沒 想到他又繼續(xù)問(wèn)下去：“你疼不疼？”“以前疼，現(xiàn)在不疼了�！蔽一卮稹２恢朗俏覜]說(shuō)清楚還是他沒聽明白，第二天去合唱他又問(wèn)我：“還疼嗎？”“不疼了” 我笑了一下，沒再說(shuō)什么。
過(guò)了幾天，我那個(gè)受傷的指甲又裂了一個(gè)大口子，那天我又去合唱，課間休息時(shí)，小男孩看到我的傷口，皺起了眉頭，急切地問(wèn)我：“你的手怎么了？還疼不疼？”“不疼了�！蔽艺f(shuō)“其實(shí)你也不用那么關(guān)心我�！笨吹轿衣冻隽宋⑿�，他緊鎖的眉頭才舒展開來(lái)。
合唱排練結(jié)束了，望著他遠(yuǎn)去的背影，我的眼睛濕潤(rùn)了。這是人間少有的愛呀！人們總是說(shuō)要關(guān)愛他人可又有幾個(gè)人可以做到這一點(diǎn)？在那個(gè)小男孩幼小的心 靈中，也許還沒有一個(gè)關(guān)愛的概念，可他一次次的關(guān)心，一次次的問(wèn)候不都是對(duì)我的關(guān)愛嗎？如果人人都能做到他那樣，那世界不就充滿愛了嗎？
關(guān)心他人，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，讓我們的世界充滿愛吧！
人間關(guān)愛作文 篇4
拾一米陽(yáng)光，溫暖會(huì)從指間直觸靈魂心扉；飲一捧清泉，甘甜會(huì)從舌尖抵達(dá)靈魂。家人的關(guān)愛就是如此，細(xì)細(xì)品味，總會(huì)在唇齒間留有余香。
樹下的等待
叮鈴鈴，放學(xué)鈴聲響起，我便急匆匆地收拾好書包，像小鳥一樣飛出教室。因?yàn)槲抑�，爺爺肯定早早地就站在那棵濃郁的大槐樹下等我。每次�?dāng)我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就踮起腳尖，尋找爺爺?shù)纳碛皶r(shí)，心中總會(huì)有一種踏實(shí)感。這種踏實(shí)感就是爺爺對(duì)我的關(guān)愛的至味。
一把大蒲扇
小時(shí)候，同爺爺奶奶住在鄉(xiāng)下。每到夜晚，我總是要嚷著奶奶到門口去數(shù)星星。夏天那些蚊蟲和我一樣，總喜歡往外跑，熱出了一身汗，就要�？吭谖疑砩稀靶菹ⅰ�。這時(shí)，奶奶總會(huì)笑瞇瞇地拿著手中的大蒲扇給我輕輕扇動(dòng)著，這一上一下的往復(fù)，一直扇到現(xiàn)在。每當(dāng)我做作業(yè)焦灼時(shí)，奶奶就會(huì)靜靜的坐在我身旁，輕輕搖著手中的蒲扇，為我扇去了焦躁與煩惱，使我感到溫暖。這種溫暖就是奶奶愛的至味。
陽(yáng)光下的剪刀
“寶貝，幫我把剪刀拿過(guò)來(lái)�！闭陉�(yáng)臺(tái)上收衣服的媽媽對(duì)我說(shuō)道。我聽到指令后，迅速的抓起剪刀，一把給媽媽遞了過(guò)去。那一瞬間，陽(yáng)光與剪刀接觸后的光線刺痛了我的眼�！昂昧嗽俜呕厝グ��！闭f(shuō)罷母親將剪刀遞給了我。我順利地接過(guò)剪刀，這感覺怪怪的。我后來(lái)才發(fā)覺，母親握住的是刀刃，而將刀柄留給了我。這把剪刀，把全部危險(xiǎn)留給了母親，而將全部幸運(yùn)留給了我，這使我的內(nèi)心深受感動(dòng)。這種感動(dòng)是母親愛的至味。
忙碌的身影
一家人當(dāng)中，最忙碌的永遠(yuǎn)是爸爸。早上，他要早早的起來(lái)給我放評(píng)書，叫我起床，給我擦好眼鏡，灌好溫水，然后匆匆的吃幾口早飯送我上學(xué)。晚上回家后，還要滿足我的各種需求。卷子亂了，要爸爸幫我整理，題不會(huì)做了，要爸爸幫我一起想，有不開心的事，也要爸爸聽我傾訴……，每次當(dāng)卷子像新的一樣回到我手中，當(dāng)一道道難題被攻破，當(dāng)一切煩惱煙消云散時(shí)，我都會(huì)感到十分甜蜜。這種甜蜜，是爸爸愛的至味。
這些關(guān)愛雖沒有醇酒般濃烈，但卻似怡人的花香，不張揚(yáng)，靜靜地彌漫至我的心田，像涓涓的溪流哺育著幼苗一樣，使我溫暖，使我成長(zhǎng)，也使我感恩。
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