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關(guān)愛學(xué)生的作文教資考試
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的關(guān)愛學(xué)生的作文教資考試，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)愛學(xué)生的作文教資考試1
老師的關(guān)愛是初春里溫暖的陽(yáng)光，柔情地播灑著知識(shí)的種子；老師的愛是盛夏里茂密的綠蔭，無聲的遮蔽著潺溪里每一弘水流；老師的愛是秋天里一片片紅葉，迎來滿園秋色，碩果累累壓滿枝頭。
老師，傳授給我無窮無盡的知識(shí)，讓我在知識(shí)的海洋里盡情遨游，令我們懂得了什么是讀書的'樂趣，老師是辛勤的園丁，精心地培育我們這些含苞待放的祖國(guó)的花朵。
有一次我四年級(jí)時(shí)，朱老師第一次給我們上課，由于我第一次換老師，還不是很習(xí)慣，我有兩道題目不會(huì)做，我冥思苦想，還是做不出這道題，這時(shí)我想去看別人的答案，可是不心被您看見了，您走過來對(duì)著我說：“陳哲宇，不能看別人的答案，有什么不會(huì)的可以來問我！”我說：“我不是很懂這道題。”您就細(xì)心的給我講解這道題目的方法，您讓我體會(huì)到了老師的偉大，老師的關(guān)愛，讓我心暖。
還有一次，我上課時(shí)，不認(rèn)真聽，然后考試考的很差，是朱老師你在辦公室跟我講了試卷上的幾道題目，還耐心的跟我講了這個(gè)單元的重點(diǎn)題型，讓我搞懂了這個(gè)單元，這令我非常感動(dòng)，朱老師雖然有點(diǎn)嚴(yán)格，但這都是為我們的將來好。
老師對(duì)我絲絲甜甜，純純的愛，像細(xì)雨一樣滋潤(rùn)著我的心田。
關(guān)愛學(xué)生的作文教資考試2
在實(shí)驗(yàn)西校的四年級(jí)二班里，有著一位長(zhǎng)著圓圓的大臉、胖胖的身子、充滿魅力的雙眼、一頭短而時(shí)尚發(fā)型的“大小孩”，你知道她是誰嗎？她就是我們和藹可親、美麗無比、人見人愛、花見花開的范老師！什么？你說你不信？不，你錯(cuò)了，范老師在我們中間，真的是一個(gè)“大寶貝”，她不但教給我們好多好多的知識(shí)，還時(shí)常帶給我們快樂，也是一位“知心姐姐”。她會(huì)和我們聊天，解除我們的煩惱。課下，她還經(jīng)常“童心大發(fā)”，和我們比賽跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈——雖然每次都輸給我們，但還是樂此不�！医o你說一件關(guān)于我們范老師的糗事吧！
在一個(gè)看似平靜的`下午，上課鈴剛響，我們像往常一樣在教室里大聲讀著書，準(zhǔn)備上課，而老師則在講臺(tái)上準(zhǔn)備講課，突然，我聽到一聲“巨響”，嚇了一跳。抬頭一看——哈，原來是范老師準(zhǔn)備從講臺(tái)上走下來時(shí)，沒站穩(wěn)，摔倒在地上了！我們好擔(dān)心，生怕老師摔壞了，結(jié)果，范老師一下子站了起來，說：“你們讀書讀得太熱情了，我都被你們熱情‘倒’啦！”這下可引得大家哈哈大笑，范老師也在我們的攙扶下站起來，露出了兩排潔白整潔的牙齒，我們的心又放下了，高高興興地繼續(xù)上課。
這就是我們的范老師。她就像我們的家人，我們愛她！
關(guān)愛學(xué)生的作文教資考試3
作為一名教師，最重要的就是要挖掘?qū)W生內(nèi)在的積極因素，激發(fā)學(xué)生的自我肯定的積極情感，并轉(zhuǎn)化為學(xué)生自信、向上、進(jìn)取的動(dòng)力，從而達(dá)到教人、育人的目的。
高爾基說過：“只有愛孩子的.人，他才可以教育孩子”。“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”，教育心理學(xué)家認(rèn)為，師愛是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的教育情操。
俗話說：“金無赤足，人無完人”。由于每個(gè)學(xué)生的家庭環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、自身的心理素質(zhì)和基礎(chǔ)不同，每個(gè)學(xué)生存在著一定的差異。因此，作為一名老師，應(yīng)該欣賞學(xué)生，尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心。教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生也是教室的影子。教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過程中，我們也學(xué)會(huì)了很多。
如果我們能夠成為一名教師，也必須要遵守教師的職業(yè)道德，因?yàn)檫@是對(duì)真理的永恒追求，對(duì)責(zé)任的永不言棄。
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