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      2. 關(guān)愛(ài)小學(xué)作文

        時(shí)間:2024-09-21 07:13:27 關(guān)愛(ài) 我要投稿

        關(guān)愛(ài)小學(xué)作文15篇(精華)

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編整理的關(guān)愛(ài)小學(xué)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        關(guān)愛(ài)小學(xué)作文15篇(精華)

        關(guān)愛(ài)小學(xué)作文1

          都說(shuō)母親是最疼愛(ài)孩子的人,這句話(huà)一點(diǎn)也不假。我的媽媽就是一個(gè)特別關(guān)愛(ài)我的母親。

          因?yàn)槲液苁,胃口老是不好,媽媽為了讓我多吃一點(diǎn),就每天變著花樣地給我炒菜。媽媽炒的菜不光好吃,而且顏色也很好看,其中特別好吃的是紅燒肉和紅燒魚(yú)。每次我吃的時(shí)候總是恨不得用我的'“肉爪”去抓,生怕這些美味會(huì)突然在我眼前消失。每次我大口狂吃的時(shí)候,媽媽總在一旁看著我,笑得十分開(kāi)心。可是媽媽自己卻不吃一口好的,總是吃我剩下的魚(yú)骨頭和肉骨頭。媽媽還吃得特別有味。我問(wèn)媽媽為什么不吃魚(yú)肉,媽媽總是說(shuō)她喜歡吃魚(yú)骨頭。我知道媽媽為什么這么說(shuō),因?yàn)閶寢屗龕?ài)我。

          記得有一次我放學(xué)回家,看見(jiàn)飯桌上有一盤(pán)菜特別好看。紅的、黃的、綠的、白的我好奇地問(wèn)媽媽這是什么菜?媽媽告訴我說(shuō)這是“炒三丁”,非常好吃,非常有營(yíng)養(yǎng)。我一看里面有青椒,捂住嘴巴說(shuō)什么都不肯吃。媽媽十分耐心地給我講青椒的營(yíng)養(yǎng)和好處。我終于吃下了平生第一塊青椒,F(xiàn)在我已經(jīng)不挑食了。在媽媽的精心照顧下我的身體比以前好多了。

          我十分感謝媽媽對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),我愛(ài)我的媽媽。

        關(guān)愛(ài)小學(xué)作文2

          同學(xué)們,我們很多人都聽(tīng)過(guò)這首歌,那就是《;丶铱纯础。這首歌讓我想起在老家孤單的爺爺奶奶!

          你們有沒(méi)有注意過(guò),每次爸爸媽媽和你回家看爺爺奶奶,他們就像見(jiàn)了貴賓一樣,不舍得吃的.東西都拿出來(lái)了,平時(shí)不經(jīng)常的空調(diào)開(kāi)了!這是因?yàn)椋耗悴唤?jīng);貋(lái)。

          今天我回到家里,看看孤孤單單的爺爺奶奶。奶奶說(shuō):“今天給你做魚(yú)香肉絲、土豆絲、雞塊、燒茄子,好不好?”我很感動(dòng),奶奶身體不好,還做這么多飯!我就說(shuō):“奶奶,您不用做了,我和媽媽做就可以了”這時(shí),身體不好的爺爺還在修空調(diào),爸爸見(jiàn)了說(shuō):“我來(lái)吧,以后這種活還是我來(lái)干吧!”

          關(guān)愛(ài)老人,有時(shí)只要問(wèn)個(gè)好,回家看看,幫家里干點(diǎn)活,就好了!同學(xué)們,你們是否也是這樣做呢?

        關(guān)愛(ài)小學(xué)作文3

          我們每個(gè)人都沐浴在真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)中,小的時(shí)候有偉大的母愛(ài)籠罩我們;長(zhǎng)大后我們又被友誼之愛(ài)所鼓舞……,我們永遠(yuǎn)在相互關(guān)愛(ài)中進(jìn)步和成長(zhǎng)。

          記得有一天,一個(gè)已白發(fā)蒼蒼的的老奶奶拄著拐杖要過(guò)馬路,我看到了,很擔(dān)心老奶奶的安全,就上前去說(shuō):“老奶奶,我扶著你過(guò)馬路吧!”說(shuō)著我就扶著老奶奶平安的過(guò)了馬路。我看見(jiàn)老奶奶的臉上露出了感激的微笑,我心里也忽然開(kāi)心起來(lái)。

          這件事情雖然很小,但包含著人與人之間無(wú)限的'關(guān)愛(ài),我們要學(xué)會(huì)去關(guān)愛(ài)父母,關(guān)愛(ài)老師和同學(xué),關(guān)愛(ài)周?chē)娜耍姑恳粋(gè)人感受到陽(yáng)光的溫暖,使每一個(gè)人都快樂(lè)起來(lái)。

          爸爸媽媽累了,我們可以把一杯熱茶放在爸爸媽媽面前;走在路上,見(jiàn)到小朋友摔倒,我們可以輕輕地把他扶起來(lái);坐在車(chē)上,我們可以主動(dòng)的給老人讓座……關(guān)愛(ài)他人就從這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,關(guān)愛(ài)可以是一個(gè)微笑,一個(gè)眼神,一句真心的話(huà)……

          平凡中孕育著關(guān)愛(ài),點(diǎn)滴中體現(xiàn)了真情!只要我們都獻(xiàn)出一份愛(ài),世間將變成美好的明天。

        關(guān)愛(ài)小學(xué)作文4

          那是一個(gè)再普通不過(guò)的早晨,我和溫然一起去散步,一路上講了些笑話(huà),當(dāng)路過(guò)一個(gè)胡同口的時(shí)候看見(jiàn)一位老人,他長(zhǎng)著一張長(zhǎng)長(zhǎng)的臉,大大的鼻子,大大的'嘴,眼睛里沒(méi)有一點(diǎn)神采,臉上還有很多“芝麻點(diǎn)”,雖然他沒(méi)笑,但是看起來(lái)還是很慈祥,一點(diǎn)都不嚴(yán)厲。這位極其消瘦的老人坐在銀白色的輪椅上,似乎要彎下身子撿什么東西。

          起初,我們沒(méi)太在意,走了幾步,溫然說(shuō):“我們幫幫他吧!看他多可憐呀!”說(shuō)完她便輕輕地走過(guò)去,緩慢的俯下身子,位老人撿起那條彩色的毯子,老嗯用沙啞的聲音說(shuō)了一聲:“謝謝!”溫然什么也沒(méi)說(shuō),微笑地走了。

          事后我問(wèn)他:“你為什么要幫他呢?”“誰(shuí)”他不解的問(wèn)!澳俏焕先搜!”他是這樣回答的:“我希望在別的老人或所有人有困難時(shí),能有人伸出援助之手,幫他一把。”

          這件事好像將心比心那篇課文,只不過(guò)她先想起來(lái)的是別人罷了。

        關(guān)愛(ài)小學(xué)作文5

          關(guān)愛(ài),就是關(guān)愛(ài)保護(hù),它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài),生活上也少不了關(guān)愛(ài),別人給予我們關(guān)愛(ài),那我們更應(yīng)該去關(guān)愛(ài)保護(hù)他人,這樣世界上才會(huì)充滿(mǎn)——愛(ài)! 說(shuō)到關(guān)愛(ài)啊,我覺(jué)得我簡(jiǎn)直生活在一個(gè)互相關(guān)愛(ài)的一個(gè)大家庭里——班級(jí)!同學(xué)之間互相關(guān)愛(ài),互相幫助的事情很多。但是,有一件事我到現(xiàn)在還記憶猶新!那是發(fā)生在四年的事情。那天,我忘記帶筆盒回學(xué)校,我想回家拿,但是,又怕時(shí)間不夠,我心想:這回死定了,沒(méi)有筆怎么做筆記啊!我的同桌知道后,把她的筆盒遞過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“用我的筆吧!〞當(dāng)時(shí),我心里感到一陣溫暖。其他同學(xué)知道我沒(méi)帶筆盒后,紛紛把她們的筆盒遞過(guò)來(lái)給我,她們一個(gè)借給我尺子,一個(gè)借給我橡皮擦,一個(gè)借給我筆。雖然這些都是極小極小的`事,但是,這也使我非常感動(dòng)。同學(xué)們,今天你們幫助了我,我以后一定會(huì)報(bào)答你們的!

          對(duì)啊!這不正如歌中所唱的:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)變成美好的人間……〞我們的家園才會(huì)更加溫馨美好的!

        關(guān)愛(ài)小學(xué)作文6

          在我的生活中,關(guān)愛(ài)我的人有很多很多。比如:爸爸、媽媽、姥姥、姥爺?shù)鹊。但我覺(jué)得媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)和別人對(duì)我的關(guān)愛(ài)是不一樣的.。

          媽媽看我的眼神是那么的慈祥、那么的溫馨 ;媽媽對(duì)我說(shuō)的話(huà)是那么的溫柔、那么的和藹可親;當(dāng)媽媽關(guān)心我的時(shí)候我是那么的開(kāi)心、那么的幸福。我覺(jué)得我就是最幸福的孩子!

          記得在上四年級(jí)的時(shí)候,我夜里發(fā)燒了,全身滾燙滾燙的。難受的我就想把媽媽叫醒,但我扭頭一看媽媽睡的正香,就沒(méi)忍心叫她。

          我自己在一旁直打哆嗦,因?yàn)閶寢屗?jīng)常起夜,所以起來(lái)的時(shí)候看見(jiàn)我在一旁打哆嗦,就問(wèn):“陽(yáng)陽(yáng),你怎么了?”我就說(shuō):“我渾身發(fā)冷,難受!眿寢屗浅5牧私馕遥乙话l(fā)燒就容易抽過(guò)去,所以媽媽就急忙下地去拿溫度計(jì)給我量體溫,量完一看都快到40度了,媽媽害怕我再抽,就趕緊去藥店給我買(mǎi)了退燒藥,過(guò)了一會(huì)兒,媽媽回來(lái)了,告訴我這吃幾粒,那次幾粒。說(shuō)完我就吃了藥,也不怎么冷了,也不打哆嗦了,感覺(jué)好多了。 就在這時(shí),我拉開(kāi)了窗簾,看看外面天已經(jīng)快亮了,太陽(yáng)公公笑瞇瞇的露出了半邊臉,我向太陽(yáng)公公招手,太陽(yáng)公公往我家屋子里散發(fā)金光。我感覺(jué)這就是天意,上天為了告訴我們母愛(ài)是

        關(guān)愛(ài)小學(xué)作文7

          每當(dāng)下雨的時(shí)候,看到人們撐起的小花傘,我就會(huì)想到那件又溫暖又感人的事情。

          那天,天空陰沉沉的,感覺(jué)會(huì)有什么不好的事情發(fā)生,在臨近放學(xué)的時(shí)候,外面已經(jīng)下起了傾盆大雨。

          下課鈴響了,大家都打著自己的小花傘,唯獨(dú)只有我沒(méi)拿自己的小花傘,我有點(diǎn)生自己的氣,為什么沒(méi)拿雨傘,就在這時(shí),我的救星終于來(lái)了,瞧!正是我的'媽媽?zhuān)腋吲d的一蹦三尺高,像獲得了大獎(jiǎng)一樣高興、快樂(lè)、開(kāi)心。走近一看媽媽還打著我最喜歡的方格雨傘呢!霎時(shí),我心里感覺(jué)很溫暖,我想這種溫暖不是熱的溫暖,而是愛(ài)的溫暖吧!我和媽媽一起快快樂(lè)樂(lè)的回家了。

          雖然這只是一把普普通通的雨傘,但是它展示了父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài),也讓我們回報(bào)父母更多的愛(ài)吧!讓愛(ài)永駐我們心間。

        關(guān)愛(ài)小學(xué)作文8

          我上了車(chē)。

          車(chē)子啟動(dòng)了,外面下著小雨,車(chē)子內(nèi)壁沾著一層薄薄的霧氣。車(chē)上的`人并不多,稀稀拉拉地坐在座位上。

          奇怪的是,她在車(chē)上刃撐著傘,倚著車(chē)窗,口中呼出寒氣。她是不顧大方,還是嫌麻煩,否則,怎么可能拿這傘站在車(chē)上;蚴撬莻(gè)老師,在教師站慣了,或是有一個(gè)特殊的位置,否則,怎么可能站立在車(chē)窗旁一動(dòng)不動(dòng)呢?

          到站了,車(chē)上人走得更少了,可他任然沒(méi)有離開(kāi)車(chē)窗,是我坐了她慣常的位置嗎?真奇怪!

          但我還是下意識(shí)的挪了挪。

          我望了望窗外,寒風(fēng)吹得人兒的衣袖吹拂,天陰陰的……

          正當(dāng)我看地入神時(shí),而也吹來(lái)陣陣寒風(fēng)。

          那個(gè)婦人早已走了,而風(fēng),是從婦人站倚的地方吹來(lái)的――那車(chē)窗上早已有了一個(gè)大洞。

        關(guān)愛(ài)小學(xué)作文9

          有人說(shuō),愛(ài)情就像天空,給人無(wú)限的希望;有人說(shuō),愛(ài)情像一場(chǎng)春雨,給人一顆滋潤(rùn)的心;有人說(shuō),關(guān)愛(ài)就像一座燈塔,照亮著人們的希望和未來(lái)。記憶中有很多人和事幫助過(guò)我。拿起幾波記憶與你分享。

          我記得那是一個(gè)冬天的早晨,徐老師正在發(fā)試卷。老師說(shuō),“毛芷玄,65分!”我突然覺(jué)得自己像個(gè)泄氣的球。本來(lái)以為能考90多分,結(jié)果只考了65分,臉都燒紅了。下課后,徐老師走過(guò)來(lái)拍了拍我的'肩膀。他和藹地說(shuō):“智宣,又大意了。你是一個(gè)會(huì)做難題的男生,但是在簡(jiǎn)單的問(wèn)題上就失分了。你不要苛求自己。”看著徐老師慈愛(ài)的眼神,我一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。

          放學(xué)后,雨下得很大,但我沒(méi)有帶雨傘。于是我就來(lái)了個(gè)“雨中漫步”,走到一半的時(shí)候,頭頂上出現(xiàn)了一把大傘。我一轉(zhuǎn)身,看到是我同學(xué)鄭煥騰!他安慰我,用傘撐著我。雨水浸濕了他的衣服,但他一直把我送到我家門(mén)口!我的心被觸動(dòng)了!

          關(guān)愛(ài)可以讓世界更美好,可以開(kāi)闊人的心胸。只要我們互相關(guān)心,世界就會(huì)變得更好。

          老師點(diǎn)評(píng):文章結(jié)構(gòu)完整,首尾呼應(yīng)。而且化現(xiàn)實(shí)為現(xiàn)實(shí)的寫(xiě)作方法很巧妙。情感豐富真實(shí),讓讀者享受閱讀!太棒了!

        關(guān)愛(ài)小學(xué)作文10

          關(guān)愛(ài),并不只是用轟轟烈烈的活動(dòng)去幫助別人,也并不只是一次大型的捐贈(zèng)活動(dòng),然而,即使是幾毛錢(qián),也是一種關(guān)愛(ài)。

          那是一個(gè)夏天,平靜的,然而這種平靜卻不能一直保持下去,突然,房屋開(kāi)始搖晃,地面開(kāi)始顫動(dòng),人們也開(kāi)始恐慌,地震來(lái)了。人們?cè)谶@場(chǎng)災(zāi)難中,被奪走了性命,轉(zhuǎn)眼,這一切,不在平靜,而是一堆堆廢墟。

          有很多人失去了確親人,無(wú)家可歸,我我們便開(kāi)始了為他們募捐的活動(dòng)。有大人、小孩、老人,都在捐款,大人用自己的工資,小孩用自己的零花錢(qián),老人用自己的養(yǎng)老錢(qián)。捐款箱里,有一毛兩毛,也有二十五十,還有一百。有很多小學(xué)都把自己的身上的零花錢(qián)拿了春出來(lái),多的二十,少的幾毛,錢(qián)雖然不多,但也是人們的一片安愛(ài)心。

          一個(gè)靠撿垃圾為生的老人,也用她那皺皺巴巴的手,拿出了用口袋一層一層包裹著的.十二元錢(qián),把她身上唯一的這十二元捐了出去,那位小姐姐說(shuō):“老奶奶,您可真有愛(ài)心呀,可…您…”老人笑著說(shuō);"沒(méi)事,我好歹還能有地方住呀!蹦俏恍〗憬愕难劾锓褐鴾I光,卻笑著送走了老人。

          募捐在進(jìn)行,愛(ài)心在連線(xiàn),大家也在努力的為災(zāi)區(qū)人們籌著款。

          關(guān)愛(ài),是一種大愛(ài),更是一種小愛(ài),愛(ài)在連線(xiàn)。

        關(guān)愛(ài)小學(xué)作文11

          星期五,我們?nèi)チ嗣@啞兒童康復(fù)中心。

          去之前我們就在想要拿什么禮物送給小朋友呢?陽(yáng)光老師還教了我們一支手語(yǔ)歌《最好的未來(lái)》送給小朋友們!

          一進(jìn)門(mén),我們就看見(jiàn)大廳里面掛著一條橫幅:熱烈歡迎實(shí)小小記者?赊D(zhuǎn)了好一會(huì)兒,也沒(méi)有看見(jiàn)一位小朋友。一問(wèn)才知道他們正上著課呢。為了不打擾到他們。我們只好在下面先自由參觀一下嘍!

          我從那兒的老師那兒了解到,這所康復(fù)中心建立10年了!是從20xx年建立起的。我還知道了:這里的孩子上課并不和我們上課一樣,他們會(huì)根據(jù)不同的情況上課。有時(shí)候還會(huì)帶小朋友們課外活動(dòng)的。

          下課了,我去采訪(fǎng)每一個(gè)老師,她們都有著同一個(gè)愿望那就可以讓這里的每一個(gè)孩子都能幸福,快樂(lè)的成長(zhǎng)!我看見(jiàn)他們孩子的'耳朵上都帶著助聽(tīng)器。老師說(shuō),孩子們需要經(jīng)過(guò)倆次手術(shù),說(shuō)不定還有生命危險(xiǎn)呢?

          看著這一群活潑亂跳的孩子,我真的為她們感到無(wú)比的心痛呀! 我們?cè)谒械慕淌依锒紝?xiě)上了一些祝福的話(huà),并且為他們表演了手語(yǔ)歌曲,祝愿他們像向日葵一樣茁壯成長(zhǎng)!

        關(guān)愛(ài)小學(xué)作文12

          關(guān)愛(ài)無(wú)處不在。一句問(wèn)候;以及祝福;一頓豐盛的晚餐……都可以從中找到關(guān)愛(ài)。

          在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,我背起了我心愛(ài)的小書(shū)包,真準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō):"今天早點(diǎn)回來(lái),我煲湯為你喝!闭f(shuō)完我就高高興興地去上學(xué)了。

          “鈴鈴鈴,鈴鈴鈴!毕抡n鈴聲響嘍!李老師邁著輕盈的步伐走向教室:“請(qǐng)所有的班干部留下來(lái)大掃除!闭f(shuō)完老師就邁著輕盈的步伐走出教室。就在老師走出教室的那啊一瞬間我想起了媽媽早上對(duì)我說(shuō)的話(huà),就想和老師說(shuō)我不能留下來(lái),課老師已經(jīng)走遠(yuǎn)了。

          “啊!終于打掃好了,可以回家啦!”說(shuō)完我又想起了早上媽媽對(duì)我的話(huà)。心里有點(diǎn)慌,不知道為什么。我忐忑不安地想:“媽媽會(huì)說(shuō)什么呢?我已經(jīng)答應(yīng)媽媽要早點(diǎn)回家了……為什么還要答應(yīng)老師留下來(lái)打掃呢?……媽媽會(huì)罵我的!那也活該,我自作自受……嗯,罵我一頓也好!”

          會(huì)到家,門(mén)是開(kāi)著的',我悄悄的走進(jìn)屋子里,桌子上的飯菜還是熱的,而且今天的雞腿還很大呢!看著口水都流下來(lái)了。媽媽正在看電視!盎貋(lái)啦,快把書(shū)包放下,吃飯吧,別等菜涼了!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,使勁忍著,沒(méi)讓眼淚掉下來(lái)。

          關(guān)愛(ài)無(wú)處不在,是要你留心觀察,就會(huì)被這關(guān)愛(ài)所感動(dòng)。

        關(guān)愛(ài)小學(xué)作文13

          關(guān)愛(ài),就是關(guān)心愛(ài)護(hù),它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài),生活上也少不了關(guān)愛(ài),別人給予我們關(guān)愛(ài),那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人,這樣世界上才會(huì)充滿(mǎn)――愛(ài)!

          說(shuō)到關(guān)心啊,我覺(jué)得我簡(jiǎn)直生活在一個(gè)互相關(guān)愛(ài)的一個(gè)大家庭里――班級(jí)!同學(xué)之間互相關(guān)心,互相幫助的事情很多,但是,有一件事我到現(xiàn)在還記憶猶新!那是發(fā)生在四年的事情。那天,我忘記帶筆盒回學(xué)校,我想回家拿,但是,又怕時(shí)間不夠,我心想:這回死定了,沒(méi)有筆怎么做筆記!我的同桌知道后,把她的'筆盒遞過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“用我的筆吧!”當(dāng)時(shí),我心里感到一陣溫暖。其他同學(xué)知道我沒(méi)帶筆盒后,紛紛把她們的筆盒遞過(guò)來(lái)給我,她們一個(gè)借給我尺子,一個(gè)借給我橡皮擦,一個(gè)借給我筆。雖然這些都是極小極小的事,但是,這也使我非常感動(dòng)。同學(xué)們,今天你們幫助了我,我以后一定會(huì)報(bào)答你們的!

          對(duì)。∵@不正如歌中所唱的:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)變成美好的人間……”我們的家園才會(huì)更加溫馨美好的!

        關(guān)愛(ài)小學(xué)作文14

          一個(gè)星期日的中午,我和幾個(gè)同學(xué)在外面玩。突然,我看到一個(gè)老爺爺背著許多紙皮。我的同學(xué)叫住了我:“詩(shī)霖,你在看什么?那個(gè)老爺爺有什么好看的,我們走吧!”我說(shuō):“我們不可這樣,要是人連一點(diǎn)關(guān)心之愛(ài)都沒(méi)有的.話(huà),那這世界豈不是很可怕?”我走到老爺爺?shù)拿媲,說(shuō):“老爺爺,你一個(gè)人背這么多的東西,怎么背得動(dòng)呢?還是讓我?guī)湍惆!崩蠣敔旤c(diǎn)點(diǎn)頭。

          第二天早上,學(xué)校已經(jīng)放學(xué)了,同學(xué)們差不多回家了,教室里只剩下我和一個(gè)女生。那天是我值日,我正拿著掃把在掃地呢!掃著掃著,那個(gè)女生就哭了起來(lái)。我走過(guò)去問(wèn)她,你怎么了?她說(shuō),肚子痛。我二話(huà)沒(méi)說(shuō),就扶著那位女生去了教師辦公室。班主任給那位女生擦了一點(diǎn)藥,那個(gè)女生看上去好多了?吹剿兴棉D(zhuǎn),我馬上跑回教室把地掃好。掃完之后,我又跑回教師辦公室。老師見(jiàn)我來(lái)了,笑著說(shuō),詩(shī)霖,你要是方便的話(huà),可以送她回家嗎?我說(shuō),沒(méi)什么的,我跑過(guò)來(lái)就是想送她回家。那天,我扶著她走了好久,才到她家。當(dāng)我轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí),我看到了她一臉的謝意。

          生活需要關(guān)愛(ài),要是人人都能給予別人關(guān)愛(ài),這個(gè)世界會(huì)更美好!

        關(guān)愛(ài)小學(xué)作文15

          在這個(gè)世界上除了家人,就是老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)最深了,老師的關(guān)愛(ài)。

          夜靜悄悄的降臨了,我正睡著。突然,我的耳朵傳來(lái)一陣陣聲音:“欽州,該吃藥了,醒一醒!”我不由自主的叫了一聲:“媽媽?zhuān) 蔽覄偙犻_(kāi)眼睛,才發(fā)現(xiàn)站在我面前的不是媽媽?zhuān)莾?chǔ)老師,老師親切地把藥和溫開(kāi)水遞到我手上說(shuō):“該吃藥了。”

          我想起來(lái)了,這里是儲(chǔ)老師家,媽媽去外地看望爸爸去了。我生病了,老師把我接到他家調(diào)養(yǎng),一日三餐,為我做好吃的,每天還提醒我按時(shí)吃藥。啊!老師,你為了讓我每天按時(shí)吃藥,不顧一天的勞累,每天深夜叫醒我。我慢慢地坐起來(lái),仰頭把藥喝下去了。儲(chǔ)老師又把一勺糖放進(jìn)我的嘴里,頓時(shí),一股暖流從心底涌出,我的.眼睛也濕潤(rùn)了。

          老師扶我躺下,然后又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣,蓋在我的被子上,給我塞了賽,把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。接著,儲(chǔ)老師用手輕輕的摸摸我的頭,自言自語(yǔ):“好了,燒退了!庇謱(duì)我說(shuō):“現(xiàn)在已經(jīng)不早了,趕緊睡覺(jué)吧!”我忍不住了,眼淚順著臉頰滴落下來(lái)。儲(chǔ)老師把臉貼著我的頭說(shuō):“怎么了?是藥太苦了嗎?”“啊不!藥是甜的……”

          透過(guò)淚花,我看見(jiàn)儲(chǔ)老師臉上的皺紋更深了,頭上的把頭發(fā)更多了。

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