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      2. 關愛的作文

        時間:2024-11-22 16:02:10 關愛 我要投稿

        關愛的作文3篇(通用)

          在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的關愛的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        關愛的作文3篇(通用)

        關愛的作文 篇1

          我生活在愛的大江大河之中,爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師、同學……甚至一些素不相識的人,都給我無限的愛,所以我想對那位幫助過我的陌生阿姨說:“謝謝您!”

          記得一年級的時候,我和媽媽來到公園。“哇,好多人!”我不禁感嘆。公園里綠草如茵、鮮花盛開,讓人感到神清氣爽,有種脫胎換骨的感覺。我們走在石頭砌成的小路上,一邊走一邊玩耍,不知不覺上了一個小坡,我玩了不到兩分鐘就被打斷了,不遠處傳來“咚咚咚”打鼓的`聲音!拔乙タ纯!”我連招呼都沒和媽媽打,仗著自己個子矮小,擠到了熙熙攘攘的人群的最前面。精彩的節目把我吸引住了,我把什么事情都忘記了。不知過了多久,我一回頭:“!媽媽不見了,媽媽丟了!快點去找!”突然,我的腦海里浮現出電視里的畫面——兒童被拐賣、丟失,父母焦急的情形,我傷心地哭了起來。這時候一位阿姨走過來,親切地說:“小朋友,是不是遇到了難題?需要我幫忙嗎?”我好像看見了救星一樣,兩眼放光,然后又半信半疑,怕眼前的阿姨是壞人。我十分警惕,阿姨像看出我的心思,主動掏出手機讓我和媽媽聯系。我接過手機,打通了媽媽的電話,又說出不清楚自己所處的詳細位置,阿姨幫助我把詳細位置告訴了媽媽,又陪著我等,還時不時地對我微笑,那笑容充滿了力量,讓我感到特別安心。不一會兒,我和媽媽見面了,媽媽情緒有些激動,可能是嚇壞了,等媽媽恢復平靜,我把事情的來龍去脈說了一遍,剛要給媽媽介紹那位熱心阿姨時,一回頭,阿姨已經消失在人海中。

          這就是來自陌生阿姨的關愛,雖然我與她素不相識,現在也不記得她的樣子了,但是當我遇到困難時,總會想起阿姨伸出的關愛之手,即使我只見了她一面,但我還想對她說:“謝謝您!”

        關愛的作文 篇2

          本不想繼續前兩天的話題,無奈這種話題的事又偏偏找上門,不說出來心里堵的慌,說出來又怕事情本身帶給事件的主人公以莫大的傷害。

          此話還要就了三八節那次乘車說起,我是下了車,可那老人家終到站在何處?能否吃的消這車程?又有誰會給那老人家讓個座?或者繼續了攙扶了她走向終到站?

          或許你會說我小題大做!又或者說我標榜自己!更不客氣的你也許會說我就一傻瓜,沒吃著虧……等等說詞,就算你不說我還是會想到也會繼續說下去!

          單就吃虧來說吧!去年一年網曝年輕人幫扶老人的沒幾個好下場的,不是被賴就是被訛,小則賠錢生氣了事,大到官司纏身,傾家蕩產;更有賠了自己身家性命的。一時對于老弱的救助幫扶成了茶余飯后街頭巷尾的熱議,叫囂聲,侮辱謾罵聲充斥了老人的自有概念。

          人固有一老,也必有一死。為老不尊或是那時我與眾多同事的評價,試想人家念你老,同情心與憐憫之心讓人家幫你,你卻不感激不說還要訛詐人家,逼得人家傾家蕩產,家破人亡,是夠可恨了。

          可這畢竟是少數,不也有老人家被撞倒說,不用管我,我有醫保!

          事物的兩面性,讓我思之再三,還是下定決心把我三八節未說完的話題講完。

          還是原來那條線路,那個車次,只是司機不同,乘客不同,當然是否為原來的公交車輛我倒沒留心過。

          這條線路有兩個客流高峰點,一是早中晚的上下班與學生上學放學;二是午飯過后上班高峰結束后的買菜一族。若是乘座這趟公交,你又怕擠,又沒事,一定要注意錯開這兩個時間段。

          事情還是在買菜族中,幾乎每個城市都是這樣,年輕人忙于工作學習,買菜基本上都是老人的事。這地兒也不例外,恰好我有事不得不擠公交,車到站,司機開了門,喊破了嗓子,人群移動的距離只能從手把桿上你動下手我移一下手的距離感知。

          應該是上班與上學的峰值吧,過了這個點應當會少些。所以車內大部分是上班族與學生,也有帶了孩子又送孩子又去上班的母親。我的身邊就是這樣幾對母(子)女,我也是在司機的喊話中看了手一松一握移到這幾個人旁邊的。

          帶過孩子的人大抵都有這樣的經驗,一定會在帶孩子出行的途中講些所見所聞,以打發時間,也是借機給孩子灌輸包括安全,文明等知識的'好機會。

          我旁邊正是這樣一對母女,孩子留了齊流海,修了剪發頭,用仰慕與期待的眼神看了母親,而這位母親則語速得體聲容并貌地講述中國傳統文化中的孝道:在家孝順父母,尊重老人;出門給老人讓座;在校尊重師長……而在講這話時我的身邊早已站著位拎了手袋一頭花白頭發的老太太,老人家表情平靜,一手抓了手把桿,一拎手袋的手抓著那位母親座椅的靠背,幾次紅燈停車,司機剎車老人家都隨了車往前傾斜,不小心碰了那位給女兒講傳統文化的頭發,那母親雖未說什么,卻一邊用手打理了發絲一邊白了老人露出了厭惡的表情。

          車在我即將下車的前一站,后排座上終于有一對漂亮帥氣的情侶說笑著起身下車,擠的白發老人使勁向前面腆了肚子。而這邊剛空下的座又快速擠來幾個年輕人,欲搶了座位。我借著靠近的優勢,用手打了個示意占了一個,并用手攙了白發老人,將其讓于座。

          接下來我是真的是不知道該說些什么了!車上的人,說說中的我,也許真應了眾多人的評論:多管閑事罷了!可我不懼不悔。

          人難免會老,人也都會老,我們的父母,別人的父母,做為老人關愛子女都一樣,我們愛老人卻實質有別。不是因為老人是別人的父母,也不是因為老人為老不尊,而是我們對人生生老病死理解不夠,心中愛不夠,受挫不夠,文明不夠……

          關愛老人,不單需要一張座椅,一紙說教,更需要落實于日常的行動之中,落實于小事中,踐行于你我她的時時處處。

        關愛的作文 篇3

        你猜,是不是每個人生日那天會在家里舉行聚會?是不是每個人生日上一定會吃蛋糕?是不是每個人生日上一定在家里玩游戲?錯了,有一個人例外,那就是我們1號樓701房的一位小妹妹,她過的生日可特別啦。

          晚上九點,我從少年宮學習回家,發現我住的那棟樓的電梯正在維修。“該死,九樓叫我怎么上去。俊蔽倚南。“不管了,總要回家呀!”于是,我慢慢地走樓梯。樓道上的燈由于很久沒用都壞了,到處黑暗,沒有一點光亮。我磕磕絆絆地走上樓梯!耙怯悬c燈光就好了,這該死的管理處,收了錢又不把樓道的電燈搞好!蔽倚睦飸嵟叵。

          這時,我看見樓梯轉折處有一個藥瓶,藥瓶里有一支蠟燭,雖然很暗,但總算見到亮光,這是誰做的好事?我心里疑惑不解。三樓、四樓、五樓、六樓都有這些小蠟燭,把樓梯照亮了,讓人不再摔跤。當我上到七樓,看見一個小女孩正在更換著熄滅的蠟燭。“是你做的好事嗎?”我問,“雖然不是很亮,但也能勉強照亮了樓梯!薄芭,小妹妹,你想得真周到!”“今天是我的生日!毙∶妹没卮,“生日時,我家舉行了生日會,燈光非常亮,但我看見樓道很暗,就把生日買的蠟燭和爺爺的.藥瓶弄成蠟燭燈,照亮樓梯……”說完,她忙著更換往下樓梯的蠟燭。

          蠟燭依然在照亮黑暗的樓梯,小妹妹的心依然純潔、善良,她那美好的心靈將永遠驅散黑暗,為人們帶來光明。

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