觀察的作文

【精選】觀察的作文合集7篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的觀察的作文7篇，歡迎大家分享。

觀察的作文 篇1

　　我有一只可愛的小兔子，它身上長著灰色的毛毛，象穿著灰色的毛衣，紅紅的小眼球，我非常喜愛它。

　　小兔子一天天地長大，它成了我的好朋友。有一天，媽媽做了肉，我給它吃了一點(diǎn)點(diǎn)。第二天，我發(fā)現(xiàn)小兔子生病了，無精打彩的，我趕緊帶它去動(dòng)物醫(yī)院，經(jīng)過醫(yī)生的治療，回到家里它開始吃東西了，看到它能吃下東西，我的心情才放松了一些。

　　一年的時(shí)間過去了，小兔子長成大兔子了。我想：它長大了應(yīng)該讓它學(xué)會自己找食物。有一天，我?guī)е�它來到濱海公園，把兔子放生了，看到它走進(jìn)叢林里，慢慢的，它在我的眼前消失了，我傷心得流下了眼淚。我喜愛這只兔子，想它。第二天，我再來到濱海公園，卻不見它的身影，我有些著急，忍不住的淚水又流了下來。這只兔子雖然和我一起的時(shí)間不算長，但是它帶給我的快樂忘不了。我希望它能永遠(yuǎn)快樂地生活。

觀察的作文 篇2

　　鄰居張奶奶家有一只老母雞，前天我跟媽媽去張奶奶家時(shí)，非常幸運(yùn)的看到了母雞是怎樣下蛋的。

　　我來到老母雞的雞窩旁邊，看著此時(shí)的老母雞好像很緊張，總是不停的'在雞窩周圍咯咯咯的一通亂叫，等到自己覺得沒有什么威脅的時(shí)候，就放心的跳進(jìn)了雞窩，靜靜的趴在那。

　　很快，母雞的身體開始都起來，本來還很長的脖子也變短了，突然它又站了起來，我以為要下蛋了，于是仔細(xì)朝著雞窩里看了一下，發(fā)現(xiàn)什么也沒有。這邊母雞把翅膀張起來了，然后伸長了脖子，憋得雞冠都紅了，然后睜著一雙通紅的眼睛，半蹲起來，抬高了頭，再把翅膀收了起來，很是吃力的下了一個(gè)圓圓的大雞蛋。然后把整個(gè)身子都壓在雞蛋上，不讓別人看到一丁點(diǎn)，直到覺得沒有危險(xiǎn)了，才從雞窩里離開。

　　我拿起那個(gè)大雞蛋，發(fā)現(xiàn)它還熱乎乎的，在想著剛才母雞下蛋的幸苦，真覺得不容易�。�

觀察的作文 篇3

　　10月1日是我們祖國的生日——國慶節(jié)，我和爸媽一起去外婆家。

　　今天清晨，我起床吃完早餐之后，我一個(gè)人來到了后花園玩耍，當(dāng)我走到一個(gè)大棚邊時(shí)，發(fā)現(xiàn)一只雞在大棚下面的一個(gè)草窩里，頭轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我?guī)е�好奇心，悄悄地走到雞窩旁邊，連呼吸都不敢太用力，深怕嚇跑了它。我蹲下，在雞窩旁邊仔細(xì)觀察雞的一舉一動(dòng)；大概過了二十分鐘，我看見這只雞突然起身，拍拍翅膀離開的草窩。這時(shí)我靠近草窩，驚喜的發(fā)現(xiàn)窩里多了個(gè)蛋。我興奮的把這個(gè)消息告訴了爸爸，爸爸陪我來到雞窩邊，并跟我說：“這是母雞下蛋，”我聽了之后，才明白，原來雞下蛋是這個(gè)樣子的。就在這時(shí)，從旁邊的另一個(gè)草窩里飛出的一只黑雞，可能是被我的行為驚動(dòng)了。我問爸爸這雞怎么了？爸爸告訴我說，可能肚子餓了，叫我去拿點(diǎn)糧食給它吃，我用奇怪的眼神看著爸爸，問他，“你怎么知道它餓了？”然后爸爸跟我說：“這只是母雞，從旁邊這個(gè)草窩里飛出來，那是因?yàn)樗�也剛剛下了蛋，所以肚子餓了一直叫，想讓主人拿東西給它吃。”聽了爸爸的話之后，才知道母雞下蛋原來還有這么深的奧秘。

　　我到屋里拿了點(diǎn)糧食灑在地上，然后帶著半信半疑的來到草窩旁邊，我發(fā)現(xiàn)了窩里有兩個(gè)雞蛋。爸爸叫我把這兩個(gè)窩里的三個(gè)雞蛋收起來拿給外婆。

　　吃中飯的時(shí)候，我吃著自己從雞窩里收回來的雞蛋，特別有成就感！

觀察的作文 篇4

　　上課了，老師走上了講臺，在黑板上寫了三個(gè)字“寫黃瓜”同學(xué)們看到三個(gè)字就開始議論紛紛：“寫黃瓜是讓我們在黑板上寫黃瓜嗎？”老師慢慢地說：“寫黃瓜就是把自己看過的黃瓜特點(diǎn)寫在紙上來！”

　　我們拿到了小紙?jiān)谏厦鎸懮宵S瓜的特點(diǎn)。

　　我是這樣寫黃瓜的：它的顏色綠綠的，摸上去有點(diǎn)刺，很像爸爸的短胡子，非常的苗條，身體里面很像媽媽做過美容一樣。黃瓜非常像一把刀，長長的，彎彎的，它有點(diǎn)像月亮，又有點(diǎn)像象牙。

　　接著老師在黑板上寫了黃瓜的描寫：身體修長，渾身長滿刺，散發(fā)出黃瓜特有的清香，讓人忍不住想狠狠地咬一口。

　　讀了老師的話比較了一下，發(fā)現(xiàn)我對黃瓜的描寫沒有老師那么優(yōu)秀，明白了寫好作文就要多觀察多思考。

觀察的作文 篇5

　　今天上午，我和爸爸到花鳥市場，買來了十條小金魚。我興高采烈地回到了家，就把小金魚放到魚缸里，便仔細(xì)地觀察起小金魚來。

　　我們買的小金魚顏色有紅的、黑的、白的、紅里帶白的等。我發(fā)現(xiàn)七條小金魚，頭小小的，身子大大的，眼睛紅紅的，尾巴短短的，看起來真有趣！最引人注目的是哪另外三條，眼睛大大的像一對小燈籠，身子胖乎乎的像一個(gè)大皮球，尾巴像一把小扇子，游起來慢悠悠的，非�？蓯�！

　　可是頭小小的金魚，總是以多欺少。不一會兒，我發(fā)現(xiàn)一條大眼睛的小金魚死了，我非常傷心。心想：一定是哪些頭小小的金魚干得壞事，我該怎么辦好呢？我靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)好辦法，我趕緊再去買一個(gè)魚缸來，把它們分開來養(yǎng)。我發(fā)現(xiàn)自從分開后，小金魚就和自己的小伙伴玩得很開心，很快樂。

　　下午，給它們喂食時(shí)，它們以迅雷不及掩耳之速地游到水面上，好像在說：“小主人快給我吃吧！我都快是餓死了”我馬上把食物丟下去，它們爭先恐后地?fù)屩�，大家都想：自己第一個(gè)搶到食物。我溫和地說：“不要搶，這里還有很多呢！大家都有份。”看它們吃得津津有味，太可愛了。

　　我很喜歡我家的小金魚，你們是不是也喜歡我家的小金魚呀！

觀察的作文 篇6

　　大千世界，繁華盛世，內(nèi)居人者甚多，眾人中，貌有差異，觀人者，以貌取人之法不可取也，故有人常曰：“人者，外表美不算，內(nèi)美乃真矣！”有的人雖然人長的其貌不揚(yáng)，但是心靈卻美得像一朵花兒一樣，有的人外表和內(nèi)心都一樣的美，但是有的人，就像那花一樣，外美而內(nèi)丑。

　　前兩天，我相信大家都通過網(wǎng)絡(luò)或者是電視新聞了解到，杭州一個(gè)母親，徒手抱住從10樓掉下的一個(gè)女生，據(jù)了解，這個(gè)女生雖無生命之危險(xiǎn)，但是出現(xiàn)偏癱現(xiàn)象，需要留院進(jìn)一步治療，康復(fù)，而那個(gè)徒手抱住女孩的母親呢？手臂骨折，還正在病床上康復(fù)中，不能勞動(dòng)，因此，這個(gè)母親被媒體封為“杭州最美媽媽”。

　　“最美媽媽”這事還沒過去，整天都有相識者或不相識者慕名去拜訪她，給她送去最珍貴的禮物，祝她早一點(diǎn)康復(fù)，那邊網(wǎng)絡(luò)上又出來一個(gè)“17歲最美姑娘”，這個(gè)17歲的女孩兒，見消防官兵在一個(gè)失火處救火，不顧跟人安危，沖進(jìn)火場，救出兩個(gè)被困孩童，因此被媒體評為“最美姑娘”

　　通過圖片，可以清晰的看到，這兩個(gè)人都是其貌不揚(yáng)但都是屬于外丑而內(nèi)美的人，所以，我想給那些喜歡以貌取人的人說一句（這里也包括我自己，因?yàn)槲乙彩且粋�(gè)喜歡以貌取人的人）：“不要在以貌取人了，這種方法是行不通的，一個(gè)人的美與丑，善與惡，從外表看到的都是幻像，只有去長時(shí)間的接觸他，發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在美，才能知道這個(gè)人是善是惡，是美是丑�！�

　　記得在烽火遍地的三國時(shí)代，一次，劉備的一個(gè)手下向劉備介紹一個(gè)人，其人，通天文，曉地理，且軍事才能者皆具也，一次，這個(gè)人覲見劉備的時(shí)候，劉備發(fā)現(xiàn)這個(gè)人丑的傷眼，頓時(shí)勃然大怒，后來，在一個(gè)官人的調(diào)解下，才消了火氣，并且接受了他，時(shí)間長了，劉備發(fā)現(xiàn)，這個(gè)人確實(shí)非常的有才，想起自己當(dāng)時(shí)召見他時(shí)，因?yàn)橐粫r(shí)的以貌取人而內(nèi)生慚愧，覺得自己這樣太幼稚了，于是，從此，他便和這個(gè)有軍事才能的人友好相處，共同治理蜀國。

　　在這個(gè)多姿多彩的大千世界中，每個(gè)人的外貌雖然長得不一樣，有的人長得非常漂亮，非常養(yǎng)眼，但是卻是非常惡毒的一個(gè)人，有的人，雖然長得非常丑，但是確實(shí)一個(gè)極其善良的人，所以，我們要學(xué)會觀察每一個(gè)人，觀察其內(nèi)在美，不要再以貌取人了，以貌取人是一種非常幼稚的心理行為。

觀察的作文 篇7

　　今天的班隊(duì)課上，老師讓我們?nèi)ゲ賵錾系牟莸乩镉^察蚱蜢。

　　我們成群結(jié)隊(duì)地來到草地上觀察蚱蜢。起先我怎么也捉不到蚱蜢，看見別人已經(jīng)捉了很多只蚱蜢了，可是我還沒有捉蚱蜢，我越想越急，可是越急我就越捉不到蚱蜢。許佳寧見我捉不到，就過來對我說：“捉蚱蜢的時(shí)候要輕手輕腳，如果踩得重的話，蚱蜢就會感覺到，就會飛走了�！蔽衣犃嗽S佳寧的話，不一會就捉到了好幾只又大又肥的大蚱蜢。我仔細(xì)的觀察蚱蜢，發(fā)現(xiàn)蚱蜢有兩對翅膀，兩根觸須，四條小腿和一對強(qiáng)而有力的后退。蚱蜢是一個(gè)在我手中逃跑的專家。我正仔細(xì)的在觀察，可是在我一眨眼的時(shí)間里，蚱蜢已經(jīng)逃跑了，只留下一只后腿在我手里。蚱蜢飛得很快，好像能和昆蟲家族的王牌飛行員——蜻蜓一爭快慢，好像一秒鐘就能飛一米似的。蚱蜢不但飛得快，吃草的速度也很快，不到一分鐘蚱蜢就能吃下比自己大比自己長的草。蚱蜢的后腿有很強(qiáng)的彈性，蚱蜢一跳可以跳20幾厘米呢！、

　　今天這節(jié)班隊(duì)課上真是太好了，我們不且觀察到了蚱蜢，還知道了蚱蜢的本領(lǐng)。

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