觀察的作文

觀察的作文【推薦】

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的觀察的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

觀察的作文1

　　今天，外面下著小雨，我在一個(gè)角落里玩。忽然，我看見一只螞蟻，腦子里冒出一個(gè)想法：書上說螞蟻能搬動比它大50倍的東西，是真的嗎？于是，我把一些餅干屑丟在它面前，看它搬不搬得動。它看到了，用牙咬住一塊餅干屑往洞里拖，可拖了一會，就不拖了，可能是它沒有這么大力氣吧。可它并沒有泄氣，而是到洞里去喊“大軍”了。不一會兒，一群螞蟻“大軍”就浩浩蕩蕩地來了。它們一到這里，便開始向這塊餅干屑發(fā)起進(jìn)攻。你看：它們有的在前面拉，有的在后面推，還有的在底下扛，反正都是往一個(gè)方向——螞蟻洞搬�？捎幸恢槐容^大的螞蟻?zhàn)咴谇懊鎱s不搬餅干屑，我想它可能是蟻王吧。再看那一群“大軍”，在經(jīng)歷“長途跋涉”，攀越“懸崖峭壁”后，終于將那塊餅干屑抬進(jìn)洞里。然后，它們又馬不停蹄的從原路返回，去搬另外一些餅干屑，一次又一次，直到將地上的餅干屑全部搬完�？吹竭@兒我甚至可以想象得出，在寒冷的冬天，它們在溫暖的洞穴里吃著大家共同努力得來的美味，那是多么幸福�。�

　　小螞蟻團(tuán)結(jié)的力量令我驚嘆，小螞蟻鍥而不舍的精神令我贊嘆。我想它們能做到的，我們也一定能做到。

觀察的作文2

　　今天，我們觀察口香糖。口香糖這個(gè)食品大家一定都吃過哦！

　　我拿起口香糖，看到精美的包裝上有一個(gè)醒目的標(biāo)志，那就是綠箭的標(biāo)志——一個(gè)綠色的箭頭。在標(biāo)志旁邊有幾片薄荷葉和檸檬草。我想： 這個(gè)口香糖一定很好吃。再把目光轉(zhuǎn)向”質(zhì)量安全“這個(gè)重要的標(biāo)志上，這個(gè)標(biāo)志告訴人們：食品很安全請放心。我很喜歡包裝的顏色，它是淺藍(lán)的，給我一種沁人心脾的感覺。

　　我打開了外包裝，居然發(fā)現(xiàn)還有兩層包裝。第一層包裝上提醒我們吃完后決不能亂丟，要保持家園清潔。我有拆開了第一層，看到了一次層錫紙，上面還有一些鋸齒狀的條紋。為什么要用錫紙呢？我想：錫紙一定能保持口香糖的水分。拆開了所有的包裝，看見口香糖的真實(shí)面目。它是一個(gè)嫩黃色的長方形，上面還有一些箭頭形狀的條紋。仔細(xì)瞧一瞧，上面還有白色的粉。我沾了一點(diǎn)粉放在嘴唇上，抿了一下，啊，是甜粉呀！我的口水都要流下來了。

　　我把口香糖放進(jìn)嘴里。�。『锰鸬目谙闾�，軟綿綿的。一股檸檬味沁入我的心。我嚼著，感到口香糖開始變硬了，甜味也漸漸消失。果然，甜味不見了，我也可以吹泡泡了。我吹了一個(gè)黃色的橡皮大小的泡泡。

　　口香糖這是包裝精美，又好吃。

觀察的作文3

　　前天，我們的語文老師叫我們觀察一種事物，可以觀察得久點(diǎn)，我毫不猶豫就選了我們可愛的小綠豆。

　　第一天的早上，我先把小綠豆放進(jìn)塑料的盒子里，再往塑料的盒子里倒點(diǎn)水，再拿一個(gè)塑料的大蓋子，蓋上盒子，爺爺告訴我這樣就算大功告成了。第二天早上，我上學(xué)前觀察了小綠豆，呀，它終于把它那白白的“肚子”露出來了，沒浪費(fèi)我那二十四小時(shí)的苦等。第三晚，哇！它發(fā)芽了，雖然它只長出一點(diǎn)點(diǎn)小芽兒，但還是很可愛，摸起來還軟軟的，像棉花一樣，聞起來還有股淡淡的香味呢！

觀察的作文4

　　作文課上王老師問我們知道那些觀察方法。當(dāng)我們還在絞盡腦汁想的時(shí)候，吳楠已經(jīng)第一個(gè)把手舉了起來，她說：“可以用眼睛看�！蓖趵蠋熚⑿χ�說：“對了！我們觀察時(shí)可以用眼睛看。”話音剛落，便又有一位同學(xué)把手高高地舉了起來，她說：“還可以用耳朵聽�！边@時(shí)，吳楠又想出一個(gè)來，她說：“還可以用鼻子聞。”其他同學(xué)也不甘示弱地說：“用嘴嘗。”“用手摸。”老師也來湊熱鬧說：“你們說的這些方法都離不開動腦子想，一邊觀察一邊思考很重要�！�

　　老師掃視可教室一周，隨便從一個(gè)同學(xué)的桌子上拿起了一張干凈的稿紙，微笑著說：“既然知道了觀察的方法我們就來觀察這張稿紙吧！”我心里暗自好笑：“稿紙有什么可觀察的呀？”這時(shí)，同學(xué)們有的說：“我看到稿紙是長方形的。”有的說：“用手一摸紙很薄�！薄斑�很滑”有人補(bǔ)充道。突然有個(gè)人說：“一彈它就發(fā)出清脆的響聲�！薄案寮堖�有一股子紙香�！钡却蠹移咦彀松嗾f完了，就都啞口無言了。

　　大家把求助的目光一起投向了王老師。只見王老師“唰”的一下拉開了窗簾，把那張稿紙放在了陽光底下，老師的舉動啟發(fā)了我們，我們舉著稿紙?jiān)陉柟庀驴戳擞挚�，發(fā)現(xiàn)稿紙并不是潔白潔白的，它上面有不規(guī)則的網(wǎng)格。有的同學(xué)還獨(dú)出心裁，自稿紙的背面做起了手影，真有意思。

　　這節(jié)課真讓我受益匪淺呀！

觀察的作文5

　　有一天，我突發(fā)奇想，想看看青蛙是怎樣吃蟲的。夏天，我來到水塘邊，拿個(gè)玻璃瓶一扣，一只拳頭大小的青蛙就手到擒來了，我費(fèi)了九牛二虎之力才捉到一只小蒼蠅，把它放進(jìn)瓶子里。

　　過了一分鐘，青蛙轉(zhuǎn)著一對圓溜溜的大眼睛，又過了好一會兒，它猛地伸出約二三厘米的“超級長舌頭”勾住蒼蠅，蒼蠅垂死掙扎著，青蛙又縮回長舌頭，但它好像不滿足，想跳出來。于是，我用一塊小餅干把蒼蠅引到青蛙嘴邊，一眨眼，青蛙猛地卷住二三只蒼蠅吃掉，剩下的蒼蠅同樣地被吃掉了。這回青蛙心滿意足了，我終于觀察到青蛙是怎樣吃蟲的了！

觀察的作文6

　　小螞蟻小小的，全身黑黑的，有四只細(xì)細(xì)的小腳，可愛極了，尤其有趣的就是它們頭上還有兩個(gè)觸角。

　　有一次我往地上丟了一塊了面包，想看看螞蟻是怎樣把它們運(yùn)走的，可我都等幾分鐘了，螞蟻還是沒有來，我還以為螞蟻不會再來了呢。就在我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，突然就來了一個(gè)小螞蟻，它看見了面包，就又回去用觸角碰了碰另一個(gè)小螞蟻的觸角，那個(gè)小螞蟻又和其他的螞蟻碰了觸角，原來小螞蟻是靠觸角說話的呀。

　　一會兒，一群小螞蟻就聚在了面包旁，它們準(zhǔn)備把面包抬回洞里去，可是好像抬不動，它們就把面包先吃了一點(diǎn)點(diǎn)，不久面包變成了面包渣，它們就把這些面包渣抬回洞里面去了。

　　小螞蟻真聰明呀，我喜歡小螞蟻！

觀察的作文7

　　在水果王國里，我最喜歡的水果是甜蜜蜜的水蜜桃。

　　它的樹干是棕色的，又細(xì)又長的葉子伸展開來。秋天來了，葉子就像穿上了金黃色的衣服，慢慢的到大地媽媽的懷里了，樹上就掛滿了紅彤彤的水蜜桃。

　　水蜜桃剛長出來的時(shí)候是青青的，像一個(gè)青橄欖，上面長滿了絨毛。到了七八月份，水蜜桃就成熟了，身上的絨毛也會褪掉，皮膚變得又白又嫩，整個(gè)透明而發(fā)亮。

　　桃子很軟。一次我使勁一拿，水都要快“跳”出來了。我又輕輕一捏，水居然“跳”到我的衣服上了，但我聞到了汁水的香味，好香呀。我嘗了一口，水蜜桃甜甜的，像吃了蜂蜜一樣，讓人吃了還想吃。

　　我很喜歡水蜜桃。

觀察的作文8

　　世界上的水果真是數(shù)不勝數(shù)呀！有甜甜的蘋果，紅紅的草莓與黃澄澄的芒果。令我百吃不厭的卻是那甜甜的香蕉。

　　香蕉彎彎的，像月牙，像牛角，又像一條小小的船。它穿著一身金黃色的外衣。我先用手一摸，它的皮十分光滑。再靠近鼻子使勁聞一聞，聞到了一股淡淡的清香。剝開它的外衣，露出了奶黃色的果肉。我忍不住咬了一口，甜甜的，軟軟的，滑滑的，好吃極了！

　　香蕉里有豐富的維生素，對我們的身體有益。小朋友們，你們也像我一樣愛吃香蕉嗎？

觀察的作文9

　　天空烏云密布，似乎快要下雨了。山坡上，有一群螞蟻正在搬家呢！在螞蟻群里，你會看到有一只最大的螞蟻，那就是蟻王。在蟻王的帶領(lǐng)下，大家急急忙忙地搬家。有的螞蟻在搬食物，有的在搬“生活用具”，還有的在搬建造“新別墅”的材料呢！

　　我發(fā)現(xiàn)有一只螞蟻在拖面包屑，可是它怎么拖也拖不動，于是，它就去搬“救兵”。不一會兒，我發(fā)現(xiàn)螞蟻們成群結(jié)隊(duì)地趕過來。面包屑被它們推著、拉著，動了一點(diǎn)，又動了一點(diǎn)，然后搬起來了。我想：這就是我們常說的“團(tuán)結(jié)力量大”吧！

　　螞蟻們搬好家，住進(jìn)自己建的“新別墅”，幸福地笑了。

觀察的作文10

　　3月13日，我把種子泡在水里。今天，我來到窗前，仔細(xì)觀察種子有沒有發(fā)芽。”哇！“我驚叫起來：白蘿卜種子已經(jīng)長出了一厘米長的芽，其它種子也露出了胚根。我高興極了，心想：種子終于發(fā)芽了，我可以放在盆里種了！

　　我拿了以前種植物剩下的土，把它倒到一個(gè)盆子里，我想：這些土好硬��！我得把這些土弄得濕潤一點(diǎn)，這樣才能保證植物活下來。我均勻地倒了一些水，用手把土弄勻：我把左手伸到土底下，然后抓住土，把土翻過來，接著，用右翻下手把上層的土去，這樣來回十幾次之后，再用左手戳土，把土弄得更松軟。過了一會兒，土搞好了，該把土裝進(jìn)花盆里了。

　　我拿了三個(gè)大小不一的盆子，最大的裝白蘿卜，中等的裝玉米，最小的裝赤豆。我先把報(bào)紙墊在花盆里，然后把土倒進(jìn)花盆里，并用手把土戳戳軟；接著，我把五顆種子按五角星的形狀灑在土里，用手把種子往下按一點(diǎn)點(diǎn)；最后，我把細(xì)沙灑在種子上，直到看不見種子為止，這樣就大功告成了！正當(dāng)我高興得得意忘形的時(shí)候，我忽然想起一件事：對了，還要做植物的標(biāo)簽?zāi)兀?/p>

　　我拿來紙和剪刀，剪了三個(gè)圓弧形，在上面寫著植物名字，浸種時(shí)間，發(fā)芽時(shí)間……寫好后，我準(zhǔn)備把這個(gè)插進(jìn)土里。我把花盆邊緣的土挖掉一點(diǎn)，然后，把標(biāo)簽插進(jìn)去，最后，把挖掉的土埋在上面，用手拍實(shí)，就好了！

　　我開心地和植物合了影，并做了小報(bào)。通過種植，我知道了要認(rèn)真對待，才會有收獲，我也希望我的小種子能發(fā)芽，最終長成一株健壯的植物！

觀察的作文11

　　今天是個(gè)風(fēng)和日立的好天氣，桂花的`淡淡清香芬芳撲鼻。我在我家樓下玩，忽然我看見一只蟲子，我想也不想就把它踩死了。過了一會兒，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了這只蟲子，它用觸角碰了碰，又聞了聞，繞著蟲子轉(zhuǎn)了幾圈就走了。沒過多久，來了一群螞蟻，它們圍住蟲子，前面的螞蟻拖著蟲子，其它的舉起蟲子，蟲子動了，好象復(fù)活了一樣動了起來，一點(diǎn)一點(diǎn)地向前移動。

　　我真的很佩服這些螞蟻，它們能把比自己大許多倍的東西拖動，這也讓我想起了團(tuán)結(jié)就是力量這句話。

觀察的作文12

　　大人們都說螞蟻力量大，許多螞蟻能搬起一顆糖，我想做一次實(shí)驗(yàn)證實(shí)一下。

　　下午放學(xué)后，我來到許多花草的花壇里，因?yàn)槲抑�道螞蟻一般生活在許多花草的地方。我口袋里有一顆糖，我把糖放在花壇旁的瓷板上。有三只螞蟻爬了出來，它們想盡了所有的辦法，用盡了所有的力氣，還是搬不起來，只好回去請求支援。它們派了許多螞蟻去搬糖，突然，奇跡出現(xiàn)了，螞蟻們把糖移動了 五毫米 ，“螞蟻搬糖了！”我大叫一聲，我的實(shí)驗(yàn)成功了，我高興地回到家，告訴媽媽，媽媽說我是一個(gè)善于探索的好孩子。

　　在這個(gè)實(shí)驗(yàn)里我體會到，一個(gè)人的力量不大，但許多人的力量加起來就非常的大。俗話說“人多力量大”。大概就是這個(gè)意思。

觀察的作文13

　　今天放學(xué)，我看見媽媽在用一塊橢圓形的白片兒使勁擦鋁鍋。我好奇地問：“媽媽，這白片兒是什么東西？”媽媽神秘地說：“這是天然的去污器。

　　你猜猜他是用什么東西做的？”“讓我仔細(xì)看看。”只見這東西里面像塑料泡沫，手一捏，卻比泡沫硬，很松脆。

　　這到底是什么呢？媽媽一邊擦一邊說：“這是烏賊魚的骨頭�！濒~骨頭？我更驚訝了�！坝盟鼇聿龄X鍋，不會破壞保護(hù)層，能使鍋閃閃發(fā)亮，而且清潔、衛(wèi)生�！眿寢尳又�說，“有的人用鋼絲球擦，會破壞保護(hù)層，有的人……”我想：別人都把魚骨頭扔掉，媽媽卻能變廢為寶，真不簡單啊！

觀察的作文14

　　童年，是一個(gè)美好的回憶，它記錄著我們的喜怒哀樂。

　　在我的童年里，經(jīng)歷了許許多多十分有趣的事。有的已經(jīng)忘記，有的變得模糊了，其中有一件事仍讓我記憶猶新。

　　那是在我六、七歲時(shí)的一個(gè)暑假里，我到大姨媽家去玩。我的大姨媽家在農(nóng)村，那兒的空氣清新，地勢開闊，我可以在那兒自由自在地玩耍。

　　從螞蟻搬家中我感受到了大自然的神奇魅力，引起了我對大自然的興趣，也成就了我美好的童年，給我?guī)�來了無限的快樂。

觀察的作文15

　　一天放學(xué)后，我迅速的寫完作業(yè)。我拿了半塊餅干，跑下樓去在一棵大樹下觀察螞蟻搬食物。

　　我在樹下看見來了一只螞蟻。我仔細(xì)觀察，螞蟻的身子就像三個(gè)小球連在一起。它的頭比較大，頂著兩只觸角，嘴好像兩把彎鉗；胸部有點(diǎn)小，六條又長又細(xì)的腿就長在這里；它的肚子圓鼓鼓的，拖在后邊。螞蟻真是太渺小了。

　　我把餅干放到螞蟻前面。螞蟻繞著餅干轉(zhuǎn)了幾圈，又跑回去了。我把餅干又拿到了別的地方。又出來了一群螞蟻看見了餅干。又去把餅干搬到了洞口。它們搬不動，就咬成小塊搬進(jìn)了洞里。

　　我發(fā)現(xiàn)螞蟻非常團(tuán)結(jié)，做事有不放棄的精神。

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