觀察春風的作文4篇
在日常學習、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的觀察春風的作文,歡迎大家分享。
觀察春風的作文1
春天到了,瞧,春風姐姐正攜帶著蒲公英的種子輕歌曼舞。欣賞著它們的舞姿,我不禁嘖嘖贊嘆。
春風姐姐一會兒飛到這邊,一會兒飛到那邊,一會兒又撥動了樹葉……她在水面上跳舞,蕩起了一圈圈的漣漪;她在樹上跳舞,帶動了一片又一片的樹葉;她在地上跳舞,揚起了陣陣塵!郏∷奈枳丝烧鎰尤搜,輕盈的腳步在花叢中旋轉著蹦跳著。
我好奇地問:“春風姐姐,你要把蒲公英的種子帶到哪去呀?”春風姐姐停了下來,溫和地對我說:“小妹妹,我要把它們帶到它們的新家去呀!”“它們的新家在哪兒呢?”我又問,“是不是很漂亮呀?”“這個嘛……我也不知道。要不你和我們一起走走!贝猴L風姐姐說,“這樣,你也可以知道蒲公英種子的新家在哪了!焙冒,好啊!“我立即跳到一朵白云上,和春風姐姐一起踏上了征程。
在路上,我見到了一片茫茫大海,這片大海非常藍,還不時傳來鯨的歌聲。這時,一些蒲公英種子跳了下去,決定在這兒開花結果!安恍,你們會淹死的。”我叫到!白屗鼈冏约簺Q定吧,命運是它們自己掌控的!贝猴L姐姐嘆息著說,F(xiàn)在又出現(xiàn)了一大片一望無際的沙漠,又有一些種子跳了下去。我并沒有攔住它們,因為我想讓它們自己選擇人生的道路。后來,我們又來到了一碧千里的大草原,種子們紛紛飄落下去,開始了它們的新生活!昂昧宋覀冊摶厝チ!贝猴L姐姐說!昂玫摹!蔽艺f,“春風姐姐,你覺得人生像什么?”“嗯……一條曲折不平的路吧!一會暢通無阻,一會兒充滿坎坷。”春風姐姐意味深長地說,“你還小,以后可要好好讀書哦!我會在每年春天來探望你的!薄班!嗯!”我點頭答應。
回到家后,我與春風姐姐分別了,但我相信,春風姐姐一定會回來的。而我也會履行諾言,好好學習的!我也要像那些跳入草原的種子一樣,正確選擇自己的人生道路,過自己美好的生活。
觀察春風的作文2
人生如夢,一樽還酹江月。當記憶中的完美童年早已范上黃邊,當天空中的耀眼晨星早已暗淡無光,只剩下張狂的春風肆意吹刮,我知道,曾經(jīng)的似水流年已隨風飄逝,只留下一番難以忘懷的記憶。
梅染指尖,嗅一簇紅梅的芳香;雪落臉頰,感一陣透骨的`冰涼。風又飄飄,雨又瀟瀟,要不去歲月的滄桑,忘不了那時的模樣。又是一年春風氣,吹走記憶的浮塵,帶來那熟悉的舊香。
記憶中姥爺做得千層餅,泛著余香!靶氊,快回來吃千層餅吧,姥爺剛剛做好的!”被視為掌上明珠的我向來不離開姥爺?shù)囊暰。而已夕陽在山,人影散亂。狹長而灑滿余暉的小橋上便出現(xiàn)了祖孫倆互相攙扶而行的情景。老爺左手提著千層餅龍,右手拉著垂涎欲滴的我,一路徐行,一路歡笑。太陽的金輝灑在那充滿歡喜的臉上,春的婉轉多姿伴著令人垂涎的餅香,這正是幸福的味道。
春風乍起,帶來往昔熟悉的記憶,攜走那令人難忘的餅香。還是那熟悉的小巷,仍是那醉人的余光,只是昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。
至今仍清晰的記得,得知消息是我的震撼。又是一度春風起,卻再也修不到那熟悉的舊香。正值繁花似錦之際,花團錦簇中的我卻不禁感到一股刺骨制冷。姥爺?shù)碾x失意味著我將在不是那個膝下撒嬌的孩子。“落花人獨立,微雨燕雙飛!贝猴L乍起,攜過曾經(jīng)的點滴記憶,帶走記憶的千層餅香。
風乍起,吹皺一池春水。當心中封鎖已久的記憶在這一季花期中再次浮上腦際,當心中沉睡已久的年華在這一縷春風中再次泛起漣漪,讓我再度回首,那人,那橋,那春風。
觀察春風的作文3
一個冬天的下午,我和媽媽走在回家的路上。媽媽正在為我最近成績退步而發(fā)愁,我也十分擔心我考試不好被父母和老師批評,那非常難受。
第二天一上課,班主任臧老師就念了昨天下午考的語文成績,我再次排到了三十多名。這不僅很丟人,而且給我的打擊很大。我在想,這是怎么了?為什么前段時間考試能進前十,而現(xiàn)在都成了倒數(shù)。我的同桌平時成績不怎么好,而這次一下超過了我,我十分傷心,并且很擔心。擔心回家怎么給媽媽交待,擔心老師會不會找我。
正想著這些,老師突然說:“童博堯下課來我辦公室一趟!蔽以趺催@么倒霉,哎!我的心中充滿了抱怨。我真希望這節(jié)課永遠不會下,好讓我不接受批評。
我邊上課邊看表。十分鐘,五分鐘,時間盡然如此之快,我得去老師辦公室了,怎么辦?怎么辦?
我低著頭,心中從滿恐懼,甚至腿有些發(fā)軟。走到臧老師身邊,看見老師正在改作業(yè)。老師轉過頭,拿起我的試卷,拍在桌之上,瞪著眼睛,厲聲說:“你最近是怎么了,連續(xù)幾次考試都是三四十名,你是不是想當差生了?”“老師,我……”“你先別解釋,聽我說。”老師一下打住了我的話。老師繼續(xù)說:“我相信你也不會不想讓成績不好,我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了你一些問題,你學習沒效率”。
接下來是一片短暫的寂靜,老師平和了一下她自己,喝了一口水,接著語重心長的告訴我:“你很聰明嗎,并且反應很快,我對你很有信心,并且很想花時間來培養(yǎng)你!崩蠋煹脑捵屛液荏@訝,臧老師平時那么嚴厲,怎么變成這樣了?
這句話如一縷春風暖和了我剛才緊張的心,我不再充滿恐懼,而是身體中突然出現(xiàn)一股暖流。我向老師保證我以后一定會努力,讓成績越來越好。
現(xiàn)在上初中了,還十分懷戀小學老師的“批評”我的那一天,那一刻,或許這不僅是寒冷中的一縷春風,而且還是一根救命草,讓我從迷茫中重樹信心。
觀察春風的作文4
春風像清潔工人,用一把神奇的掃把掃除灰塵,把城市裝飾得漂漂亮亮、干干凈凈!
春風像神奇的畫筆游走大江南北,走過山川、掠過都市,為萬物生靈和都市生活添加亮麗色彩。
她是那樣柔和,就像媽媽的手撫摸著我的臉龐。春風吹漾了河水,吹醒了小草,吹綠了柳芽,吹來了活潑機靈的小燕子。在春風的吹拂下,那藍錦緞似的河面上,起伏著一層微微的漣漪,像是小姑娘那水靈靈、藍晶晶的眸子……
暖暖的春風,像媽媽的手,輕輕地撫摸著小姑娘的臉。
春風撲面而來,使我想起了“一年之季在于春”春給人帶來了新的一年,新的希望,新的人生目標……
春風來了,雖然顯得有些姍姍來遲,仍用她溫暖的雙手撫摸大地。
溫暖的春風吹化了殘雪,吹綠了樹枝,吹藍了天空,吹得河水也泛起了笑容。
春風,不像夏天那么猛烈,不像秋天那么瑟瑟,不像冬天那么刺骨。那柔風,輕輕扶過臉龐,輕輕吹過耳邊,帶著花兒的的甜蜜,帶著泥土的芳香,那么溫柔,那么可愛,令人難以忘懷。
有了春風,就有了這放飛風箏的季節(jié)。而那只在天空中飛翔的風箏,使我仿佛又回到了那無憂無慮的童年,隨即想起了一首幼時背過的詩,詩名早已忘記,只記得詩是這么寫的:草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。好美的意境,我完全陶醉在這放風箏的快樂里,同時也放飛的還有我的夢想!
春風和煦,明媚的春光照在大地上,萬物呈現(xiàn)出一片生機,形成一幅秀麗的山水圖。
清晨,當太陽掙脫地平線的束縛跳躍而起,第一縷陽光籠罩著你我。淚干了的愛,再次碎的撒落一床。所以,喜歡雨天,那份潮濕可以讓愛在清晨碎的不那么徹底。
春風是那樣的平凡,又是那樣的重要,春天不會失去她的,因為她是夢的編者,沒有春風的存在就不會有春天一個個動人的故事。春天是思念的季節(jié),我把我的高興、憂愁,附在藍天的彩云里,托春風悄悄捎給您——老師。
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