我的觀察作文【薦】
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的我的觀察作文，希望能夠幫助到大家。
我的觀察作文1
夏夜，一個既開心又有趣的夜晚。一放暑假，我們就坐車來到了奶奶家，奶奶一看見我們，就笑容滿面。
傍晚，我們坐在院子里乘涼。抬頭看，奶奶家的夜空是不一樣的，滿天繁星中，清晰看見一輪皎潔的明月高掛在那里。月光灑向院子，院子里有一棵粗大無比的大榕樹，我們就在大榕樹下乘涼。不一會兒，我看見一只群螢火蟲，飛來飛去，尾部閃著忽明忽暗的亮光，漂亮極了！蟬兒們在榕樹上吱吱地叫著，好像在朗誦一首詩，多么美妙的一首詩，依稀聽到還有其它昆蟲的鳴叫，它們好像是在舉辦一場盛大的節(jié)目。
在奶奶家里的夜晚是開心的。我和妹妹寫完作業(yè)，奶奶帶著我們樓下公園玩，奶奶還給我們買了雪糕吃，我們開心極了！我們一邊欣賞著高掛在空中的月亮，一邊吃著雪糕降溫。你瞧，妹妹被巧克力雪糕弄得滿臉都是，真是讓我懷念。
我喜歡奶奶家，那有趣的夏夜，還喜歡她帶我們?nèi)ス珗@玩，那開心的夏夜。跟莫泊桑的《雪夜》相比，不像他寫得那么悲涼、凄冷。我度過了一個快樂的暑假，每一個夜晚都是那么與眾不同！
我的觀察作文2
今天，天空中飄著蒙蒙細雨。我和外婆去的時侯，雨已經(jīng)停了。我們沿著東河邊散步。外婆說“我?guī)闳タ雌婀值男∷椋脝�？”我興奮地說“好的�！�
我們沿著東河走著。河邊有的樹已經(jīng)落光了樹葉，但是，像松樹，樟樹仍舊屹立在那里，蔥蔥籠籠。突然外婆說“你看，這棵樹上有什么？”我跳起來了，啊，小水珠，亮晶晶的小水珠，像一顆顆透明的寶石鑲崁在小樹枝上只見樹葉卷曲的整整齊齊的水珠，大大小小的排列著。我又看其他樹，在它們的枝條上沒有小水珠，這是怎麼回事了呢？我問外婆，外婆說“你仔細看，楓樹枝粗的地方也沒有小水珠，只有細細的枝條上有小水珠，還必需是橫生的枝條上有�！蔽矣謫枺骸盀槭裁戳ι蠜]有呢？”外婆說“柳枝雖然也細，但它是竪的，水沾不牢�！�
通過這次觀察，我終于明白了，世界真奇妙，大自然更奇妙。
我的觀察作文3
我喜歡小貓，從小的時候，我就一直陪伴著它，愛護著它，因為它是我心中最好的伙伴。
我的小貓很可愛，它有著胖乎乎的身子，身子外面有著厚厚的毛茸茸的長毛，水靈靈地像黑珍珠的眼睛。小貓不但可愛，還很機靈。每次要是有動靜，小貓就會趁機跳過去。
今天，我媽媽買回來了一些毛絨球，我家的小貓一看，它高興地叫了起來，仿佛在說：“啊，又有毛絨球玩了�！蓖蝗�，媽媽大叫起來說：“不好！”我看了看，哦，原來是小貓已偷走毛絨球在玩雜技呢！只見小貓先用前爪抓住，用整個身體緊緊飽著，再用后腳很用力地往后蹬，同時那雙機靈的眼睛警惕地環(huán)視周圍，生怕有人跟它搶似的……
第二天的清晨，我一早起來想去廁所的時候，就發(fā)現(xiàn)小貓很開心地在大廳玩耍，我想小貓可能是被毛絨球感染，越來越對它感興趣了吧！當我從大廳走過的時候，我就聽到了“樸呲” “樸呲”的聲音，仔細一看，原來是小貓在毛絨球的頂部上踮著腳在跳舞，看著它那沉醉的樣子和有節(jié)奏的動作，仿佛在跳標準的“華爾茲”呢，我不禁笑了。
我的觀察作文4
我最喜歡養(yǎng)魚了， 我和魚的交流中我發(fā)現(xiàn)了魚的一個奇特的習性。不！可以說是關于魚的秘密。下面我就向大家介紹一下我是怎么發(fā)現(xiàn)的吧：有一天下午，我去魚釭里喂魚，喂了好半天，我發(fā)現(xiàn)魚兒的眼睛都是睜著的，眨也不眨一下。我心想：難道魚不閉眼睛的？睡覺也睜著兩只小眼睛？于是我就貓著腰坐在那，直道看得眼睛有些庝、腰酸背痛。一直看了三個多小時我發(fā)現(xiàn)每個魚缸的魚確實是睜著眼晴的呀！這時爸爸進屋來了，對著我哈哈大笑起來，說道："你這個小家伙怎么像一只貓在準備偷吃魚呢？"
我對爸爸擺擺手告訴他別吵并且對著他的耳朵說：‘‘我發(fā)現(xiàn)魚不會閉眼睛，爸爸你知道為什么嗎？’’爸爸說："我也不知道，你上上網(wǎng)查一下吧。"說著我就上網(wǎng)查了。過了很久，我查到了，原來魚是沒有眼臉的，沒有眼臉就沒有辦法閉上眼睛。我們看魚在靜止的時候就表示它在休息。這真是一個有趣的發(fā)現(xiàn)呀！
我的觀察作文5
夜，深了。
我站在高高的陽臺上，仰著頭朝夜空望去。我看到的月亮真是又大又圓，像一個白玉盤，美麗極了！天上的星星像許多只小眼睛，一閃一閃地發(fā)著光，好像在給晚歸的人們指引著回家的道路；一團團白云聚在一起，似乎在講什么悄悄話。
我往地面上看去，小區(qū)的樹林里有許多亮晶晶的小東西。我睜大眼睛一看，忍不住發(fā)出一聲驚嘆:“啊！是螢火蟲��！”原來這就是爸爸說的螢火蟲。它們提著小燈籠在樹林里穿梭著，仿佛在給迷路的小螞蟻帶路呢。大樹哥哥站在旁邊，撐開的樹枝歡快地鼓著掌，就像在給它們加油打氣一樣。微風吹來，大樹哥哥唱起了歌，“沙沙沙，沙沙沙……”仿佛在演奏一首輕柔的安眠曲。
夜晚，帶給我無限的遐想……我愛這迷人的深夜！
我的觀察作文6
星期天的早上我讓媽媽給我買了3條金魚，媽媽問我為什么要買金魚，我說‘因為上科學課老師要我們觀察金魚的特點’。媽媽買了一條白色的，兩條紅色的。
回到家我把它們倒在一個裝滿水的盆子里仔細觀察著它們。發(fā)現(xiàn)它們身4長還不過15厘米左右，白色的金魚眼睛是紅色的。我忍不住跑去問媽媽“金魚的眼睛是紅色的？”媽媽說“金魚是人工培育出來的，是觀賞魚，說以它們的身體是彩色的�！彼鼈冊谒杏蝿拥臅r候尾巴一擺一擺的控制著游動的方向。它的腮是一下子張開一下子閉上呼吸著水中的客氣。大概每分鐘要呼吸57次。魚睡覺時是掙著眼睛的。我認真的觀察發(fā)現(xiàn)魚沒有眼皮，怪不得它們不會閉眼了。
這就是我觀察到的小金魚。從此我就喜歡是上它們了，天天與它們作伴，給它喂食，給他換水，和它們一起做好朋友。
我的觀察作文7
今天我早早地起床。從袋子里拿出一些綠豆 ，一個個精心挑選，裝在一個盆里，先給綠豆洗洗澡，再放入一些干凈的水泡一下，給它們泡一個冷水澡。
第二天天一亮，我就迫不及待的想看看我的綠豆怎么樣了？一看，哇！我昨天明明放了很多水，今天馬上就“退潮”了，距離綠豆不到一厘米的位置了。水應該蒸發(fā)掉了，或許是被那些綠豆“喝”掉了？看看昨天裹得嚴嚴實實的綠衣裳，今天有的跟昨天一樣，沒有變化。但是有小部分的綠豆已經(jīng)把衣服脫掉了，慢慢地露出它們的小肚皮，還有長一點的小嫩芽。我多么希望小豆芽快快長大，可以讓我發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。
又過了一天，我的小豆芽個個都是棒棒噠，都慢慢褪去綠衣裳，露出白白的小肚皮。有些嫩芽差不多都有兩厘米了，短的也有一厘米，小綠豆個個都爭先恐后的生長，個個都想成為那個長的最長最高的，真是惹人喜愛。
又過了幾天，豆芽成長的速度超級驚人，變得好高好長。但是不幸的是，被爺爺知道了，“哈哈，豆芽那么長了，中午可以當菜了，正好少一個菜，嘻嘻！”當我知道爺爺有了這個想法的時候，我馬上去阻止，但是晚了一步，被爺爺下鍋了。心里好難受，我的小豆芽就這樣一命嗚呼了。
我的觀察作文8
我們家附近有一個小花園，里邊有很多銀杏樹。銀杏樹下是我和小伙伴，最快樂的玩耍的地方。
春天我們?nèi)バ』▓@里玩耍，銀杏樹剛剛長出嫩綠嫩綠的葉子，小巧可愛。
夏天我們再去小花園玩耍，銀杏樹葉就長大了，顏色變成深綠色，還有很多綠色的銀杏果。我和小伙伴們在銀杏樹的樹蔭下開心的做游戲玩耍。
秋天去小花園，銀杏樹的葉子變黃，在陽光的照耀下金黃金黃的，像一樹金葉子。秋風輕輕吹過，金黃的樹葉隨風飄落，滿地都是金黃的葉子，我和小伙伴們跑著到處撿銀杏葉子，我們用葉子可以做出很多漂亮的圖形，用銀杏葉做金色的裙子最漂亮。還有銀杏果也成熟了，聽來撿銀杏果的老爺爺、老奶奶們說這是藥草，可以治病。
冬天的銀杏樹又是另一番模樣，樹葉都落光了，剩下光禿禿的樹枝。不過一下雪也非常美麗，它們都披上了雪白的外衣。
四季的銀杏樹都很美。
我的觀察作文9
我用我的眼睛發(fā)現(xiàn)——我們的校園真美!
我們校園的環(huán)境很美。你看那美麗的玉蘭花，多么像一個個可愛的小姑娘在清風中舞蹈;你看那高大魁梧的梧桐樹，多么像一個個巨大的看守者，守護著我們的校園;你看那一個個標語牌上面那各式各樣的內(nèi)容：“你丟棄的是垃圾，我撿起的是美德”、“隨手一沖，‘凈’在其中”……這些標語牌多么像一張張笑臉“看”著我們 。
我們校園里同學的行為很美。 你看，一位同學將一名摔倒的同學扶了起來;你快看，一位同學將地上撿起的一些紙片扔進了垃圾桶;你再看，一個身影把門悄悄地關上了……
我用我的眼睛觀察我們美麗的校園。我發(fā)現(xiàn)，我們的學校處處都有美，校園里的環(huán)境美，同學們的'行為美，同學們的心靈更美!
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我的觀察作文10
四月，校園仍是一片綠色。嫩綠的小草探著頭，用新奇的目光看著世界;琵琶樹那深綠色的葉子像一把把芭蕉扇，扇動著;梨樹那淺綠色的葉子隨風飄動······棗樹經(jīng)過陽光地照耀，春雨地滋潤，也與其他果樹一樣，長出了嫩芽。
一個春雨綿綿的日子，我與同學來到了我們的棗樹旁。讓我們驚喜的是，已沉睡了一個冬天加半個春天的棗樹終于冒出了嫩嫩的綠芽。那新芽小小的，看上去是那么得嬌艷，根本碰不得，一碰就像要掉落下來。新芽特別少，少得可憐，不過，只有那一點點的綠，已足以讓我感到了春天的勃勃生機，已足以讓我感到小小嫩芽帶來的無窮力量。
“快看哪!”一個同學大叫起來。我們不約而同地向那位同學指的方向看去，只見那個病棗樹也長出了嫩芽。雖然不是很多，只有幾個，但大家卻十分地欣慰。我相信，那病棗樹長出了新芽，就意味著它不會再生病了，意味著，校園的棗樹群中，又多出了一棵挺直著腰桿，神奇無比的棗樹。我為病棗樹而高興，為我們的棗樹群而高興。
棗樹，雖然在這百花爭艷的春天并不過多展示它的美貌，但在以后，其他果樹都不再如此神氣時，棗樹就會大展它的風采，成為校園中的一道亮麗的風景線。
我的觀察作文11
天亮了，太陽露出了圓圓的腦袋。
我起來觀看日出，因為我想看看天空是怎樣融入了太陽的光芒，而且聽說看到日出之后令人難忘。
太陽露出了全身，光芒照在湖面上，人們清楚地看到了湖里的小魚，游來游去，像幾位游泳員在水里比賽，美人魚來叫它們好像在說：“開飯了，快過來吃飯了�！毙◆~們急匆匆地游開了。
叢林里的大樹的葉子被風吹過發(fā)出“沙沙”的響聲，農(nóng)村里大公雞發(fā)出“喔喔”的叫聲，叫醒人們的樂隊就在這里。
遠處，街道清潔工早就拿著掃把去馬路上掃地。過了一會兒，馬路上的校車出發(fā)了，開始接要上學的小朋友去了，馬路上的車子越來越多，警察要管交通了。昨天晚上下了一場傾盆大雨，地上的水干了，樹葉上還有一些小露珠，那一顆小露珠變成了小珍珠一顆一顆的，美麗極了！
我愛美麗的日出，我愛這美麗的景象。
我的觀察作文12
老師說讓我們觀察一種植物或者動物，但是我想觀察螞蟻。螞蟻是最常見的小動物，所以就觀察螞蟻。
螞蟻看起來很小，但是小小的螞蟻有著很大的力量。有一次我在觀察螞蟻的時候我看見一只小螞蟻在拿吃的東西，我就在想螞蟻那么小怎么能拿動那么大的食物呢？我就去問媽媽：“媽媽，為什么螞蟻那么小怎么能拿動那么大的東西呢”？媽媽說：“因為它持之以恒，還有懂得借力，你看它叫來了許多小伙伴呢”！我忽然明白螞蟻雖小，但是有持之以恒的精神，更知道團結(jié)。
我喜歡螞蟻這樣團結(jié)有愛，但是我不喜歡那些愛搗亂的螞蟻。
我喜歡小螞蟻，因為我看到了它們協(xié)作的力量，就像二人同心，其利斷金，一個人是做不好的必須是一群人。我喜歡小螞蟻，更喜歡小螞蟻的精神。
我的觀察作文13
記的一個星期一的中午，我拿著一個面包，下樓去玩，我一邊吃一邊走，掉下來的面包渣招引來許多螞蟻。
我把面包放在地上，回家拿了幾個衛(wèi)生球，在這群螞蟻的周圍擺了一個長方形方陣，把螞蟻圍在了里面，我想看看它們到底會怎么樣。
過了一會兒，這群螞蟻叼著面包渣爬到了白線附近，忽然站住了，丟下了嘴里的食物向白線沖去，又退了回來，再向白線沖去
又退了回來；在圈內(nèi)團團亂轉(zhuǎn)……又過了一會兒，不知是衛(wèi)生球的氣味不濃了，還是這只大螞蟻下決心自我犧牲了
只見它爬到白線附近時，速度并沒有放慢。終于一下子沖出了“包圍圈”。其余的螞蟻也一只只的沖了出來。
多么可愛的小精靈！我有些驚嘆了。當它們遇到困難時，并沒有放棄，而是拼搏向前，直到最后取得勝利。
我的觀察作文14
根據(jù)我的觀察，每一個季節(jié)都有不同的自然現(xiàn)象。
春天的現(xiàn)象是：小草發(fā)芽了，柳樹最早冒出了嫩綠的葉子，大地全是綠色。初春的迎春花黃燦燦盡情地向游人綻放著美麗的笑顏。晚春的牡丹花更是爭奇斗艷，讓人流連忘返。淡紫色梧桐花帶個人沁人心脾的香氣，白色的槐花散發(fā)著淡雅的幽香。
夏天的現(xiàn)象是：小草碧綠了，大樹的葉子茂密了，人們爭先恐后的換上了夏裝。立夏的季節(jié)一過，月季花就此起彼伏地競相開放了。每當看到這么嬌艷的花朵，人們的心情都會好一些吧。特別是夏天的西瓜，是那么甜，是那么沙，我從來沒有吃夠過。
秋天來了，秋雨綿綿，秋風掃落葉，總是滿地的金黃，仿佛在提醒人們到了收獲的季節(jié)，蘋果、梨、桃應有盡有，聽大人們說多吃水果可以變聰明，所以我就每天都吃水果。
冬天來了，雖然人們穿上了笨重的冬裝，卻并不比其他季節(jié)遜色。潔白的雪花飄飄灑灑，讓人浮想聯(lián)翩。在這么冷的季節(jié)里，傲雪的寒梅依然開放，讓人們在雪地上尋覓著芳香的來源。特別是在冬天里度過的春節(jié)時光，全家人聚在一起，盡享天倫之樂。
我的觀察作文15
上次，我到家門口的土里挖了一個小動物。我問：“你叫什么名字啊？”小蟲子說：“呵呵，我是可愛的蚯蚓。”
我說：“蚯蚓你的身上為什么會有圈圈。”蚯蚓說：“我也不知道，因為我生出來就有這個�！�
中午我悄悄在那邊看見蚯蚓在吃螞蟻。我覺得很奇怪，蚯蚓為什么喜歡吃螞蟻呢？
然后我到網(wǎng)上搜索才知道螞蟻其實他以為別人要搶奪食物或者地盤也引出了沖突，所以蚯蚓不能容忍才這樣做�！�
下午我看見蚯蚓也會伸出洞外，拖一些地上的植物殘葉為食。我用一根棍子輕輕地從蚯蚓中間切成兩半。
蚯蚓立刻在地上跳起來，痛苦的掙扎著，我以為它要死了呢？然后我把它放在土上面，蚯蚓不但沒有死，而且還在土里歡快德爬呢。
這個動物我以經(jīng)觀察了很久才寫，這樣可愛的動物會有誰不疼它、不愛它，如果它是我的寵物我一定會好好珍惜它、愛護它。
它真是個可愛的小動物啊！
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