香樟樹的觀察作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的香樟樹的觀察作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
香樟樹的觀察作文 篇1
在我們校園里，有各種各樣的樹：青翠的松樹、美麗的海棠樹、婀娜的柳樹，而我最喜歡的是那充滿生機(jī)的香樟樹。
這一排香樟樹生長在升旗臺西側(cè)，它們大約高四五米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，樹冠好像一個(gè)不規(guī)則的球形，又像片片綠色的云朵。走近一看，主干很粗壯，外層的樹皮是棕色的，比較粗糙，可見這幾棵香樟樹是飽經(jīng)風(fēng)霜的。它們的枝干向四周伸展，枝干上長著稠密的樹葉，那樹葉是狹長的橢圓形，顏色為嫩綠色，也有綠中透紅的……每年春天，香樟都要換葉。一陣風(fēng)兒吹過，葉子飄落，撿起一片，摸一摸很光滑，聞一聞，一陣清香沁人心脾。
抬頭望望樹上，在微風(fēng)中，在陽光下，葉子在風(fēng)中跳起了舞，而且綠得發(fā)光，仿佛每一片樹葉上都有一個(gè)快樂的小生命在跳躍。也許，飄零的落葉是為了讓樹上的葉子長得更好，才離開大樹媽媽懷抱的吧。
香樟不僅外表秀美，生命力旺盛，而且還有很多作用。它除了裝點(diǎn)環(huán)境外，還能凈化空氣。香樟樹由于木材耐腐、防蟲、致密，是家具、雕刻的良才。奶奶有個(gè)樟木箱，里面放的羊毛衫都不會被蟲蛀。香樟還有醫(yī)學(xué)上的作用，如果誰不小心扭傷了腳，只要把樟木放在水中煮沸，等水涼了，把腳浸1到2小時(shí)，堅(jiān)持一星期，傷會痊愈。
香樟樹真是我們的好朋友，難怪我在學(xué)校、街道、公園隨處可見它秀美挺拔的身影呢!
香樟樹的觀察作文 篇2
有人喜歡嬌艷欲滴的桃花，因?yàn)樗谌f物復(fù)蘇的春天之時(shí)，蔥蔥郁郁，笑面迎人，芳香四溢，經(jīng)常會招引人們來欣賞它;有人喜歡婀娜多姿，青翠欲滴的柳樹，因?yàn)榱鴺浔晃L(fēng)吹拂著，如同一位亭亭玉立的少女跟自己的同伴有說有笑。而我卻不是喜歡桃花、柳樹，甚至是美麗的花兒，我喜歡的是樸實(shí)無華，無私奉獻(xiàn)的香樟樹。
在我的記憶中，當(dāng)春姑娘邁開腳步悄悄來到人間時(shí)，香樟樹也悄悄地抽出了鵝黃色的嫩葉，冬季時(shí)節(jié)的它，黯然失色，現(xiàn)在的它似乎為春天增添了些許生機(jī)，香樟樹與蔚然色的天空相互掩映，顯得這么美好，這么和諧。春天即將離去，夏天即將來臨，它的生長是靠著雨水、陽光，香樟樹在它們的“呵護(hù)”下茁壯成長，長出茂密的枝葉，那茂密的枝葉雖然不能給予人們財(cái)富，但是它能給予人們清涼，更能給予人們一個(gè)無窮的快樂。我覺得香樟樹就像蠟燭一樣，犧牲自己點(diǎn)亮別人。
秋天，讓我聯(lián)想到了“云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過前川”這句詩。這時(shí)，大樹的`兒女似乎不舍與父母分離，可它們迫不得已，只好從大樹媽媽的懷抱里飄落下來，而香樟樹卻不是，偶爾落下了的幾片葉子，就像是大地的“稀客”。
秋阿姨消失了，冬爺爺揮著手朝我們走來，它哈一口氣，地上就多了一些枯枝敗葉，樹干變得光禿禿。而香樟樹卻依舊翠綠。在寒風(fēng)中，它像鋼鐵俠一樣守衛(wèi)著我們共同的“家園”。它不畏嚴(yán)寒，守衛(wèi)著各個(gè)角落。
這就是一年四季的香樟樹。春天，你青翠欲滴，吸引來小鳥;夏天，你枝葉繁茂，像一把巨大的傘;秋天，你“腳邊”一片金黃;冬天，你依舊翠綠無比。
香樟樹的觀察作文 篇3
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”一夜間，大地被白雪裝點(diǎn)得純潔而又美麗。銀妝素裹后的世界顯得更加?jì)擅摹?/p>
我漫步在校園的香樟大道上，欣賞著這大自然賜予的景觀，忽然眼前閃過一大片的翠綠，啊，我頓時(shí)驚呆了!在風(fēng)雪的“壓迫”下是什么植物仍然傲然地挺立著?噢!是香樟樹，是具有千年歷史錘練而生存下來的樟樹。它一年四季常青，全身散發(fā)著淡淡的清香，可以防蟲，可以入藥，是做家具的上層木料。樟樹身有百寶，無私地奉獻(xiàn)著，奉獻(xiàn)著……
它從不奢求什么，也從不要求什么。只是默默地奉獻(xiàn)著自己的一切。也許不會有人感激它，不會注意它，但是它仍然不知疲倦地奉獻(xiàn)著。
正如那美麗而有平凡的天使在抗非典斗爭中奮不顧身，用自己的生命譜寫了一曲又一曲的生命贊歌。
白衣天使很平凡，也許在一些人眼中很渺小，但他們純潔高尚無私，卻無時(shí)無刻不在感動(dòng)著世界。
樟樹是平凡的，老師也是偉大的，他們無私的奉獻(xiàn)著自己的青春與生命，用自己的生命鑄造著祖國的未來。有人把老師比做春蠶，有人把老師比做紅燭，我卻愿意把老師比做樟樹——身懷百寶，無私奉獻(xiàn)!
我贊美香樟樹，贊美它的無私，更贊美具有香樟樹一樣品質(zhì)的人!
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