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      2. 螞蟻觀察的作文

        時(shí)間:2024-03-29 14:02:56 觀察 我要投稿

        (精品)螞蟻觀察的作文8篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的螞蟻觀察的作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        (精品)螞蟻觀察的作文8篇

        螞蟻觀察的作文 篇1

          螞蟻

          星期六,我正在觀察螞蟻。

          我發(fā)現(xiàn)螞蟻有六只腳,兩只觸角。它爬行的時(shí)候,先邁出前腳;挖洞的時(shí)候,是用觸角和前面兩只腳挖,后面四肢腳來固定;有時(shí)候,它也會(huì)用像夾子一樣的嘴巴來一顆一顆地咬出來?墒俏壹业奈浵伜靡魂囎泳筒煌诙,一直呆在連接管里,我好奇地去敲敲它,以示提醒它。它們才從美夢(mèng)中醒來,似乎開始勞動(dòng)了。

          又一天,我來到了奶奶家又看見幾只螞蟻在搬一只蒼蠅。心想:這么小的`螞蟻,怎么能搬動(dòng)那么重的蒼蠅呢?我就開始觀察,螞蟻先圍著蒼蠅轉(zhuǎn)了幾圈,過了一會(huì)兒,螞蟻排著隊(duì)伍成群跟過來了,后來螞蟻齊心協(xié)力把蒼蠅搬走了。

          螞蟻雖小,但團(tuán)結(jié)起來就能克服困難。所以團(tuán)結(jié)就是力量。

          可愛的螞蟻

          今天,我觀察了匆匆忙忙碌的小螞蟻,它們正在小盒子里跑來跑去,好像在說哪里有出口啊?我要出去!

          我看了一下盒子,我放進(jìn)去的飯粒它們一動(dòng)沒動(dòng),連一小口都沒吃。我想了一下,螞蟻?zhàn)類鄢蕴鹗,就去廚房拿了白糖。我輕輕地打開盒子,但是它們的速度非常快,有幾只快要出來了!我趕緊把一點(diǎn)白糖放進(jìn)去,然后關(guān)上盒子,我用放大鏡觀察了螞蟻有沒有吃,幾只螞蟻正在拼命地?fù)專孟裨诤埃骸斑@是我的!是我發(fā)現(xiàn)的!“

          這就是螞蟻,活潑而又可愛的小螞蟻。

        螞蟻觀察的作文 篇2

          有一天早晨,我見天氣很好,便拿著放大鏡,跑進(jìn)了小花園。

          我在花園里的草地上細(xì)心地觀察著,突然,一群螞蟻?zhàn)屛矣橙胙酆,我趕緊用放大鏡一看,!它們真的好可愛!六條瘦弱不堪的小腳還有一個(gè)芝麻似的小腦袋。我想,螞蟻是可以吃米的,我拿些米給它們吧!我便像離箭一樣回到家里,抓了一把米,跑回花園里,回到“觀察之地”,把 米往地上一放,立刻有一只貪嘴的螞蟻跑了過來,它咬住一粒米用力拖,沒想到一拖拖出了幾厘米!后來有一群螞蟻幫忙了,它們有的背,有的拉,個(gè)個(gè)滿頭大汗。但它們就是不放棄,繼續(xù)搬運(yùn)。就這樣,把糧食搬進(jìn)蟻洞,又出來把食物搬進(jìn)去,又出來……不一會(huì)兒,我拿來的'米被它們一掃而光,讓我目瞪口呆。

          看,這就是一群強(qiáng)壯而堅(jiān)定的小螞蟻!

        螞蟻觀察的作文 篇3

          今天作文課,楊老師要帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵鲇^察螞蟻。我們聽了,個(gè)個(gè)拍手直叫好,“OK!太棒了!”

          我們活蹦亂跳地跑到操場,直奔花壇找螞蟻。忽然,我看見花壇里有一只螞蟻正爬著,不禁高聲叫道:“黃妮可、黃妮可,我發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻!

          黃妮可和其他同學(xué)飛快地跑來,圍成了一圈。只見螞蟻頭上有一對(duì)又細(xì)又長的觸角。螞蟻就靠它將信息傳遞給同伴的。它的腹部還有三對(duì)強(qiáng)壯的足。我把面包搓成碎碎的,撒在花壇里。螞蟻在面包旁,左聞聞,右聞聞,好像在判斷是否有毒,然后再輕而易舉的用嘴夾住面包并快速地搬回蟻穴,與同伴好好享受這美餐。

          觀察好后,我們回到教室。楊老師捉出一只螞蟻,向我們提了一個(gè)問題:“如果我松手,螞蟻會(huì)怎么樣呢?”同學(xué)們議論紛紛,說道:“會(huì)摔死,因?yàn)閺哪敲锤叩牡胤降粝聛砜隙〞?huì)摔死。有的說,不會(huì)死,因?yàn)槲浵伒拿娣e很小很輕,就像棉花掉到地上一樣。又有的`說,不會(huì)掉下來,因?yàn)槲浵仌?huì)用嘴咬住手!蔽蚁耄翰灰欢āU(dāng)我想入非非時(shí),楊老師突然一松手,螞蟻掉了下來。我緊閉雙眼,心想:螞蟻你的末日到了,做好準(zhǔn)備哦。忽然只聽見:“螞蟻沒有死哩!”我馬上睜開眼睛,見螞蟻正快活地在地上爬著?吹轿浵伆踩粺o恙,我松了一口氣。接著,楊老師又拋出一個(gè)問題:“為什么螞蟻從那么高的地方摔下來卻毫發(fā)無損呢?”,頓時(shí),教室里鴉雀無聲,我們不知其中的奧秘。楊老師看著我們一臉茫然,便解釋道:“這是因?yàn)槲浵伒粝聛頃r(shí),三對(duì)足是張開的,減慢了下降的速度,就像一把神奇的降落傘!痹瓉砣绱税!

          這節(jié)課讓我見識(shí)到了螞蟻的神奇。除此,還讓我明白對(duì)任何事物都要仔細(xì)觀察,正確的結(jié)果往往需要實(shí)踐來證明。

        螞蟻觀察的作文 篇4

          聽說螞蟻有辯認(rèn)方向的能力。

          今天,我在我家樓下發(fā)現(xiàn)一個(gè)螞蟻巢。我走過去看了看,發(fā)現(xiàn)有一隊(duì)螞蟻,它們辛苦的搬著食物。我拿起一片葉子,讓三只小螞蟻爬上去,然后把它帶到大樓門口,把它們放下來,然后我一直慢 慢的在那三只螞蟻的后面走著, 仔細(xì)觀察。走了十分鐘,它們就回到了蟻隊(duì),繼續(xù)幫忙搬運(yùn)食物。

          我立刻跑回家打開電腦查了一下,上面說:“螞蟻在行走的時(shí)候,就會(huì)發(fā)出一種”信息素“。如果你把”信息素“破壞的話,螞蟻就會(huì)迷失方向;如果你沒有把”信息素“破壞它們就可以準(zhǔn)確無 誤地回到家中!

          二十分鐘后,我又回到那個(gè)蟻巢,看到那一些螞蟻還是在努力地搬著食物。我把一些面包渣放在蟻巢的洞口,一只螞蟻?zhàn)哌^來撞了撞,過了一會(huì)兒,幾十只螞蟻?zhàn)吡诉^來,一下子就把面包渣搬進(jìn) 洞口了。

          只要我們仔細(xì)觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然更多的`奧秘。

        螞蟻觀察的作文 篇5

          一天,我蹲在陽臺(tái)上吃面包,不一會(huì)就掉了好幾塊,突然,一只“偵察兵”走了過來,它其實(shí)就是只螞蟻,“偵察兵”看到了我那香噴噴的面包,左聞聞?dòng)倚嵝,結(jié)果都快被香暈了,才搖搖晃晃地朝洞里走去。

          我心想:咦?它怎么不把食物搬走呢?難道我的面包不好吃?我正想著,那個(gè)“偵察兵”又來了,看來它并沒有死心,離開了一會(huì)之后,跟來的`是一大群黑壓壓的螞蟻排成一隊(duì),很有秩序地蠕動(dòng)著。它們來到食物前,原來一只螞蟻搬不動(dòng)的食物,一群螞蟻來竟然輕而易舉地就把食物搬起來了,這么輕松,那我再給你們多加點(diǎn),看你們還搬得動(dòng)。我想,于是我把一大塊面包掰下來,放到地上。

          后來,陸陸續(xù)續(xù)地又來了好多螞蟻,它們圍著那塊面包轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),似乎在思考什么,突然,他們把面包分成好多塊,搬走了。從這個(gè)故事中,我可以感受到:人要團(tuán)結(jié)一制,所謂“人多力量大”嘛!

        螞蟻觀察的作文 篇6

          星期六下午,我和爸爸媽媽去爬塘朗山。雨過天晴,空氣清新,爬山的人特別多。老年人、中年人、小孩子上上下下,川流不息。山腳下,路兩邊停滿了小汽車,好像兩條長長的龍。

          我嫌爸爸媽媽走得太慢,就一個(gè)人先沖到半山腰。我回頭看,爸爸媽媽被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面,又只好停下來等他們。這時(shí),我忽然發(fā)現(xiàn)石凳子后面有一片黑糊糊的東西,跑過去一看,原來是一大群螞蟻,密密麻麻,成千上萬,真像一個(gè)螞蟻王國。它們正在搬運(yùn)三根朱古力棒?墒,朱古力棒對(duì)這些芝麻大的螞蟻來說簡直太大了,它們?cè)趺窗岬脛?dòng)呢?我正想著,忽然發(fā)現(xiàn)那長長的'朱古力棒在慢慢地移動(dòng)。哇噻,太不可思議了!我驚訝的叫起來了。引得旁邊的叔叔阿姨都湊過來看,爸爸媽媽這時(shí)也趕上來了,大家都很有興趣地看起來。

          但是,朱古力棒實(shí)在是太大了,螞蟻們想把它抬進(jìn)洞里也太難了,它們抬過來抬過去,就是進(jìn)不去。過了好長時(shí)間,我們都看得不耐煩了,爸爸說:“我們先上去走走,過一會(huì)兒下來再看。”

          大約過了40多分鐘,我們下山了。我急忙跑過去看,奇跡出現(xiàn)了:朱古力棒被弄成一截一截的,有的還搬進(jìn)洞里啦!

        螞蟻觀察的作文 篇7

          我媽媽的好朋友李琪阿姨送給我們一些螞蟻和小盒子。我們按照說明書把螞蟻放進(jìn)小盒子。什么?你在說:“為什么養(yǎng)螞蟻?”噢,原來我忘了和你們說,養(yǎng)螞蟻主要是看螞蟻怎樣挖洞、生活、交流和吃食物。

          盒子是用透明塑料做成的,底部有一個(gè)凸出來的小房子,小房子共上下兩層,那兒是螞蟻們休息、吃飯、喝水的的地方。小房子上面有幾個(gè)小孔,那是螞蟻們用來呼吸空氣的!

          螞蟻的身體主要分成三部分,第一部分是頭部,頭部呈橢圓,長著一對(duì)觸角(用來交流、對(duì)話。)和一對(duì)有力的上顎。接下來是腹部和尾部,它的`腹部和尾部一共長了六條腿!腿毛茸茸的,這些茸茸可以讓它們站的更穩(wěn),而且,它們借助著這些茸茸,能從光滑的墻壁上爬到“天花板”上去呢!

          小房子下面是一個(gè)螞蟻的公共休息室和一個(gè)“衛(wèi)生間”,螞蟻們?yōu)榱巳∨,喜歡在它們的公共休息室里抱成一團(tuán)。它們把死去同伴尸體和排泄的糞便都放在“衛(wèi)生間”里。

        螞蟻觀察的作文 篇8

          一個(gè)星期天,我低著頭在樓下尋找好玩的“新鮮東西”。找著找著,“咦!一毛錢!我真是太幸運(yùn)了。不過怎么上面有好多的灰塵呢?”我撿起來一看,原來是硬幣狀的巧克力。我正準(zhǔn)備離開時(shí),腳旁邊的.那只螞蟻引起了我的注意。

          “呀!小東西,你給我等著!蔽疫呎f邊跑回家里,沒過幾分鐘,我拿著一粒米和一點(diǎn)肉下來。我先把肉放到墻角下,再把米粒放到肉的旁邊。等待著小螞蟻們的選擇。

          過了一會(huì)兒,一只螞蟻過來了,它圍著內(nèi)和米粒轉(zhuǎn)了一圈,便試一試能不能搬動(dòng)它。小螞蟻一試,不能搬動(dòng),于是它就去召集它的小伙伴們。不一會(huì),一大群的螞蟻過來了。它們排成了整整齊齊的一個(gè)隊(duì)伍,像士兵沖鋒一樣爬了過來。我試著用手劃過它們的“軍人隊(duì)”,它們沒反應(yīng),它們圍著肉搬動(dòng),但是搬不動(dòng)。一些螞蟻圍著米粒,可搬了一會(huì)兒,全趴下了。我一氣之下“拿出”火柴,輕輕一劃,對(duì)準(zhǔn)一只小螞蟻,螞蟻燒焦了。別的螞蟻亂了陣腳,東爬爬、西爬爬,不一會(huì)兒便沒了蹤影。

          “哈哈!這‘新鮮東西’還真有趣呀!”

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