螞蟻觀察的作文

實(shí)用的螞蟻觀察的作文4篇【實(shí)用】

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的螞蟻觀察的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

螞蟻觀察的作文 篇1

　　今天作文課，楊老師要帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵鲇^察螞蟻。我們聽了，個(gè)個(gè)拍手直叫好，“OK!太棒了!”

　　我們活蹦亂跳地跑到操場，直奔花壇找螞蟻。忽然，我看見花壇里有一只螞蟻正爬著，不禁高聲叫道：“黃妮可、黃妮可，我發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻�！�

　　黃妮可和其他同學(xué)飛快地跑來，圍成了一圈。只見螞蟻頭上有一對又細(xì)又長的觸角。螞蟻就靠它將信息傳遞給同伴的。它的腹部還有三對強(qiáng)壯的足。我把面包搓成碎碎的，撒在花壇里。螞蟻在面包旁，左聞聞，右聞聞，好像在判斷是否有毒,然后再輕而易舉的用嘴夾住面包并快速地搬回蟻穴，與同伴好好享受這美餐。

　　觀察好后，我們回到教室。楊老師捉出一只螞蟻，向我們提了一個(gè)問題：“如果我松手，螞蟻會(huì)怎么樣呢?”同學(xué)們議論紛紛，說道：“會(huì)摔死，因?yàn)閺哪敲锤叩牡胤降粝聛砜隙〞?huì)摔死。有的說，不會(huì)死，因?yàn)槲浵伒?面積很小很輕，就像棉花掉到地上一樣。又有的說，不會(huì)掉下來，因?yàn)槲浵仌?huì)用嘴咬住手�！蔽蚁耄翰灰欢�。正當(dāng)我想入非非時(shí)，楊老師突然一松手，螞蟻掉了下來。我緊閉雙眼，心想：螞蟻你的末日到了，做好準(zhǔn)備哦。忽然只聽見：“螞蟻沒有死哩!”我馬上睜開眼睛，見螞蟻正快活地在地上爬著。看到螞蟻安然無恙，我松了一口氣。接著，楊老師又拋出一個(gè)問題：“為什么螞蟻從那么高的地方摔下來卻毫發(fā)無損呢?”，頓時(shí)，教室里鴉雀無聲，我們不知其中的奧秘。楊老師看著我們一臉茫然，便解釋道：“這是因?yàn)槲浵伒粝聛頃r(shí)，三對足是張開的，減慢了下降的速度，就像一把神奇的降落傘�！痹瓉砣绱税�!

　　這節(jié)課讓我見識到了螞蟻的神奇。除此，還讓我明白對任何事物都要仔細(xì)觀察，正確的結(jié)果往往需要實(shí)踐來證明。

螞蟻觀察的作文 篇2

　　在一個(gè)星期一的中午，我手機(jī)拿了一個(gè)面包之后，就下樓去玩了，我在路上一邊吃一邊走，那些掉下來的面包渣招引來許多螞蟻。觀察述說

　　當(dāng)我把面包放在地上之后，就回家拿了幾個(gè)衛(wèi)生球，然后在這群螞蟻的周圍擺了一個(gè)長方形方陣，把這些螞蟻都圍在了里面，此時(shí)的我想看看它們到底會(huì)怎么樣。一會(huì)兒之后，這一群螞蟻叼著面包渣爬到了白線附近，可是忽然站住了，然后丟下了嘴里的食物向白線沖去，又退了回來，再向白線沖去，又退了回來；反正就是在圈內(nèi)團(tuán)團(tuán)亂轉(zhuǎn)……又過了一會(huì)兒，不知道是衛(wèi)生球的`氣味不濃了，還是這只大螞蟻下決心要自我犧牲了，只見它爬到白線附近的時(shí)候，速度并沒有放慢。終于一下子沖出了“包圍圈”。而其余的那些螞蟻也一只只的沖了出來。驚嘆結(jié)尾

　　這些螞蟻是多么可愛的小精靈！此時(shí)的我都有些驚嘆了。當(dāng)它們遇到困難的時(shí)候，并沒有放棄，而是拼搏向前，一直到取得最后的勝利。

螞蟻觀察的作文 篇3

　　小時(shí)候，我很害怕蟲子，一聽到蚊子發(fā)出的嗡嗡聲，就躲到媽媽身后，一看見成群結(jié)隊(duì)的螞蟻在覓食，更為害怕。但現(xiàn)在，我對螞蟻的印象卻...

　　小時(shí)候，我很害怕蟲子，一聽到蚊子發(fā)出的“嗡嗡”聲，就躲到媽媽身后，一看見成群結(jié)隊(duì)的螞蟻在“覓食”，更為害怕。但現(xiàn)在，我對螞蟻的印象卻大有改變。

　　一天下午，我正在吃餅干，突然，我聽到“咔擦”一聲，低頭一看，竟然是我的餅干掉了一小塊，周圍還散落了許多大小不一的`餅干渣。我拿出餐巾紙，準(zhǔn)備把那小塊餅干包好后扔掉。這時(shí)，我看見在餅干的旁邊有一個(gè)小黑點(diǎn)，仔細(xì)一看，是一只螞蟻。我既害怕，又感到奇怪。害怕是因?yàn)槲也幌矚g螞蟻，感到奇怪是因?yàn)槲也恢�道螞蟻要干什么。這時(shí)，我看見螞蟻的后腿碰到了餅干，那餅干微微動(dòng)了一下，我頓時(shí)明白了：原來螞蟻是要把餅干拖回去�。〗又�，那只螞蟻爬到了一個(gè)餅干渣旁邊，拖起那個(gè)比它大許多倍的餅干渣便往回爬。我想：它真是一個(gè)大力士�。∵^了一會(huì)兒，一大群螞蟻向餅干爬來，那小塊餅干被好幾只螞蟻抬了起來，左右微微晃了幾下，然后便慢慢地向前移動(dòng)，而周圍的餅干渣也被其他的螞蟻拖走了�？吹竭@里，我不禁羨慕起這些配合默契的大力士了。

　　如果說蟲子是雜亂無章的，那螞蟻便是蟲子中最守規(guī)矩，最會(huì)配合的；如果說蟲子是弱小的，那恐怕沒有比螞蟻更有力氣的蟲子了。

螞蟻觀察的作文 篇4

　　星期天，我在我家的樓下觀察了螞蟻運(yùn)食。

　　在一個(gè)潮濕的墻角，我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻正在拖一個(gè)“長長”的小骨頭，于是蹲下身仔細(xì)觀察起來。它長著大大的腦袋，上有兩條又細(xì)又長的`觸角，細(xì)腰，大肚，六條腿前兩條短后兩條長。我問母親：“螞蟻會(huì)不會(huì)迷路？”“不會(huì)。”母親告訴我，“螞蟻爬行時(shí)就會(huì)留下氣味，通過嗅自己的氣味螞蟻可輕易的返回洞中�！�

　　我順著螞蟻前進(jìn)的方向往上走，果然找到了一個(gè)小螞蟻洞。幾個(gè)螞蟻在周圍走來走去不知在干什么。我拿了一丁點(diǎn)饃渣放到螞蟻洞的不遠(yuǎn)處。不一會(huì)，一只螞蟻就發(fā)現(xiàn)了，把饃渣往身上一背，向洞口挪去。我又拿了大一點(diǎn)的饃渣放到另一邊，另一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了，用力推了推，饃渣紋絲不動(dòng)，它只好走開了。半路它遇見另一只螞蟻相互碰了碰觸角就分開了，一會(huì)又碰另一只的……一會(huì)，成群結(jié)隊(duì)的螞蟻從洞里出來只奔饃渣。原來它們碰觸角是在交換信息�。⌒⌒∥浵佉舱鎵蚵斆鞯�。不一會(huì)成群的螞蟻有的推、有的抬、有的扛就把饃渣抬到了洞口。

　　觀察螞蟻運(yùn)食真有趣！有機(jī)會(huì)還要再觀察一回。

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