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實(shí)用的三年級(jí)觀察日記范文合集五篇
一天的時(shí)間即將結(jié)束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)觀察日記5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)觀察日記 篇1
10月23日 星期二 天氣晴
星期天上午，我蹲在門口吃飯，幾粒米掉在地上，我低頭一看，一只“偵察兵”螞蟻急急匆匆地來(lái)到米粒旁邊，那樣子好像是一個(gè)三月滴水未盡的餓漢，看到了山一般大的面包——想將食物全搬走，可心有余而力不足，它使出全身力氣，卻只搬的動(dòng)一粒米�！鞍Γ×�！”我自言自語(yǔ)道，螞蟻“吃”心未死，它又緊抱米粒，一晃身子，將米粒挪動(dòng)一下，可就像一個(gè)人要搬走一座山一樣，毫無(wú)希望，它只好悻悻而去。
“唉，畢竟是只螞蟻！”我替它惋惜，“要是它力氣大，那……”我剛要起身回家，情況出現(xiàn)了，剛才的螞蟻卷土重來(lái)，身后還跟著大隊(duì)人馬，一陣瞠目結(jié)舌后，我平靜了：螞蟻力量太小，多來(lái)十個(gè)也無(wú)用的！我譏諷著這些小生靈，覺得它們搬走米粒是癡心妄想。只見它們有的聚氣凝神，緊抱米粒；有的二蟻連手，奮力拼搏；有的發(fā)起蠻勁，搬米疾走……不多工夫，米粒便象是返鄉(xiāng)歸國(guó)似的移向蟻穴。
聽了我的敘述，你還覺得螞蟻力量小嗎？有時(shí)，人的力量可能比螞蟻還小，有時(shí)，螞蟻的力量可能比人的力量還大！這就是“人心散，搬米難；人心齊，泰山移” ！
三年級(jí)觀察日記 篇2
吊蘭是一種生命力旺盛，惹人喜歡的觀賞植物，我非常喜歡它。我家載有一盆漂亮、茂盛的吊蘭花。它碧綠的枝葉，乳白的葉邊，針一樣的葉尖，非常漂亮！一叢叢垂下來(lái)的枝條，掛著可愛的小吊蘭，好像一個(gè)個(gè)可愛的小猴子掛在樹上玩耍！遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像綠色的瀑布，姿態(tài)美極了！記得這盆花是我們鄰居給的`。因?yàn)閶寢屄犝f它可以凈化空氣，又可以吸取有害物質(zhì)，對(duì)人的身體和室內(nèi)空氣有很大的幫助，所以自己又栽了幾盆，要送給奶奶和大媽，讓大家都知道吊蘭的益處。
今天，我心血來(lái)潮，告訴媽媽說我也想自己栽培一盆，等它長(zhǎng)大后捐給我們班，和同學(xué)們分享它的益處。媽媽很高興的答應(yīng)了，并和我一起栽了起來(lái)，還對(duì)我說：“吊蘭的生命力頑強(qiáng)，只要把它栽到土里不久便會(huì)長(zhǎng)大。因?yàn)樗矚g潮濕，要記得經(jīng)常給它喝水，多在陽(yáng)光下沐浴，這樣才能長(zhǎng)的又快又茂盛�！�
我很喜歡吊蘭，只是因?yàn)樗?它長(zhǎng)得清新、可愛、動(dòng)人，但是今天我對(duì)它的印象更加的深刻，原來(lái)我喜歡的吊蘭不僅好看，而且可以凈化空氣，吸取有害物質(zhì)！真希望自己栽的這盆花快些長(zhǎng)大，我要把它搬到校園去！
三年級(jí)觀察日記 篇3
20xx月X日 星期X 晴
它樣子漂亮極了。它的全身都是鮮艷的金紅色，肚皮是白色的，嘴巴一張一合，仿佛正在尋找食物。頭上最吸引人的就是它頭上那雙炯炯有神的眼睛了，因?yàn)樗焐蜎]有眼皮，所以不會(huì)眨眼。金魚不是用嘴呼吸，而是用頭兩邊的腮來(lái)呼吸。在它的頭下有一雙搖來(lái)?yè)u去的胸鰭，看起來(lái)好像是它的手。尾巴像一把小小的剪刀，在水里靈活地?cái)[動(dòng)著。
小金魚喜歡在水里游來(lái)游去。有時(shí)轉(zhuǎn)圈，有時(shí)一上一下地游動(dòng)，還有時(shí)和小伙伴們快樂地做游戲。
小金魚還是“天氣預(yù)測(cè)員”!天快要下雨了，它就會(huì)浮到水面上來(lái)吐泡泡，人們一看見，就知道快要下雨了。但是它有時(shí)候很調(diào)皮，也會(huì)浮上水面來(lái)吐泡泡，讓人“上當(dāng)受騙”，以為要下雨了。
小金魚看起來(lái)真的好可愛呀!
三年級(jí)觀察日記 篇4
我家陽(yáng)臺(tái)的魚池里養(yǎng)了幾條金魚，每當(dāng)我感到寂寞的時(shí)候，就趴在魚池邊一邊喂金魚一邊仔細(xì)觀察。
魚池里的的金魚很美麗、很可愛。其中的一對(duì)金魚渾身黑色，鼓著一對(duì)晶瑩透亮的大眼睛，薄紗一樣的尾巴，游起來(lái)扭來(lái)扭去的，那樣子十分惹人愛。而另一對(duì)金魚呢，渾身紅紅的，長(zhǎng)著一對(duì)圓溜溜的眼睛，身子扁扁的，尾巴也像薄紗一樣。它們的尾巴到底有什么用呢?突然，我的腦海產(chǎn)生了這個(gè)疑問。于是，我馬上跑到書柜前，把關(guān)于這類知識(shí)的書都查了一遍，終于在《十萬(wàn)個(gè)為什么》上找到了答案。原來(lái)魚的尾巴是用來(lái)調(diào)節(jié)方向。
金魚吃食的時(shí)候很有趣。我把一些面包渣扔到魚池里，面包渣一直往下沉。那兩條黑色金魚眼看著食物就要到嘴巴了，可還是呆立不動(dòng)，干等著食物送到口。就在這時(shí)候，另兩條紅色的金魚迅速游過來(lái)，互相碰撞著，想方設(shè)法不讓對(duì)方吃。最后，食物被強(qiáng)勢(shì)的紅金魚吞下肚子，那兩條笨拙的黑金魚只有眼巴巴的份了�？粗粗�，我突然從金魚的身上明白到一個(gè)道理：做事一定要把握機(jī)會(huì)，主動(dòng)出擊，才會(huì)贏。
觀察金魚不但給我?guī)?lái)知識(shí)，還讓我明白了做人的道理。我愛我家的金魚。
三年級(jí)觀察日記 篇5
春天，我栽了三棵辣椒苗，我每天給它們澆足水，施足肥。他們長(zhǎng)得茁壯極了！他們的身體（莖）長(zhǎng)得壯壯的，葉子又肥又綠�？粗麄儔褖训臉幼�，我心里別提有多高興了！
夏天，一朵朵紫色的、白色的小花掛在上面，像一盞盞明亮的燈籠，好看極了！原先，我看見它結(jié)出了一個(gè)個(gè)花蕾心想他們肯定是要結(jié)果了。但是過了不久，我看見他們開花了，才明白花蕾開花了。
秋天，結(jié)出一個(gè)個(gè)小小的辣椒，他們結(jié)出來(lái)的時(shí)候，是紫色的，慢慢的變成了朱紅色，最后變成了深紅色。
我想：等他們長(zhǎng)大了，我一定只掐辣椒，不掐根。讓他繼續(xù)成長(zhǎng)。我希望老師和同學(xué)多來(lái)我家觀看我種的辣椒。
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