科學(xué)發(fā)展觀活動有感參考
以前對許多問題出現(xiàn)只知道是問題，但問題出在哪，問題是怎樣產(chǎn)生的，的確沒有去深究。通過對科學(xué)發(fā)展觀活動的學(xué)習(xí)討論，自己明白了許多道理，從心靈深處真正意識到開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動是完全必要的，不僅對工作，對自己的生活都具有重大現(xiàn)實意義。
從大處著眼，縱觀世界金融風(fēng)暴的漫延，給全球經(jīng)濟帶來了不可估量的經(jīng)濟損失，說到底也是美國華爾街的金融巨頭們違背科學(xué)發(fā)展觀，一味追逐利潤，放縱次級貸及銀行衍生產(chǎn)品的發(fā)行直接導(dǎo)致的結(jié)果。再看共和國的成長歷程，尤其是大躍進、文化革命給共和國造成的危害就更大，象我們這個年齡的人更是有切膚之恨，大躍進大煉鋼鐵對自然資源、生態(tài)系統(tǒng)的破壞，讓中國人嘗夠了三年自然災(zāi)害的苦果，有多少中華兒女被活活餓死；文化革命對思想領(lǐng)域的破壞，對中華傳統(tǒng)文化的毀滅性摧殘，一天鬧革命，不抓生產(chǎn)，天天喊以階級斗爭為綱，使中國經(jīng)濟幾乎崩潰，說到底也是不尊重科學(xué)，不講科學(xué)發(fā)展觀帶來的惡果。往事不堪回首，改革開放三十年共和國發(fā)生了舉世矚目的巨大變化，人們的物質(zhì)文化生活水平都上了一個新的臺階，可以說是形成一片大好。在這種情況下，為什么黨中央要下大決心在全國開展學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀實踐教育活動呢？原因很簡單，在現(xiàn)行體制下，受地區(qū)利益、部門利益、乃至個人利益驅(qū)使，不尊重科學(xué)，不重視人才的情況比較普遍，盲目發(fā)展，重復(fù)建設(shè)；搞形式主義浮夸風(fēng)盛行，瞎折騰的案例常常見于報刊電視，如不制止將嚴(yán)重阻礙共和國的發(fā)展進程。同時影響黨和政府以人為本關(guān)注民生的大政方針的落實。怎樣制止，開展科學(xué)發(fā)展觀實踐教育活動是最有效的途徑。讓科學(xué)發(fā)展觀普及，讓科學(xué)發(fā)展觀深入人心，武裝人們的頭腦，尤其是武裝領(lǐng)導(dǎo)者，決策者的頭腦，并營造科學(xué)發(fā)展觀的氛圍，以提高決策的水平，以提高人民群眾監(jiān)督的水平，以提高人民代表參政議政的水平，形成上下左右牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀的意識，從而確保黨和國家的事業(yè)始終走在可持續(xù)發(fā)展的健康軌道上。
結(jié)合到自己，首先是很有必要對自己的工作思路作一次認(rèn)真的清理，科學(xué)發(fā)展觀進行對照檢查，重新認(rèn)識自己，尤其是要把腦子中形成的回有概念與科學(xué)發(fā)展觀進行比照，只要是有違科學(xué)的東西統(tǒng)統(tǒng)應(yīng)該排除，如或多或少存在腦子里的自以為是，經(jīng)驗主義等，都要進行清理，騰出腦子空間，把科學(xué)發(fā)展觀引進頭腦，并輔之以不斷學(xué)習(xí)，不能刷新，力爭在思想上，工作思路上與進俱進。其次是要用科學(xué)發(fā)展觀貫穿整個工作的始終，用科學(xué)發(fā)展觀的要求，采寫新聞作風(fēng)應(yīng)深入務(wù)實，講事實，求依據(jù)，不道聽途說，斷章取義，不虛報，不謊報，不屈意撥高，更不違背事實屈意迎合謀種需要，務(wù)求所采寫的作品，拍攝的畫面經(jīng)得起時間的檢驗，有助于科學(xué)發(fā)展觀的普及和落實。三是用科學(xué)發(fā)展觀的理論看待周邊人和事，多看大的發(fā)展超式，多看身邊的亮點，多看同志們的長處，正確對待現(xiàn)實中的陰暗面。并以此調(diào)整自己的心態(tài)，不打聽陰暗角落的利益之爭，不傳播小道消息，更不說是非，保持積極健康的心態(tài)，盡可能地干好自己的份內(nèi)工作。
總而言之，我覺得現(xiàn)在開展科學(xué)發(fā)展觀實踐教育活動很有必要，而且是一個長期的任務(wù)，講科學(xué)發(fā)展觀不僅是對黨和人民的事業(yè)，就是對個人的成長都具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義，如用科學(xué)發(fā)展觀教育孩子，孩子的成長起碼要上一上檔次，把科學(xué)發(fā)展觀融入工作，工作順心而且業(yè)績肯突定不凡。
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