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感恩責(zé)任忠誠(chéng)觀后感
8月27日單位組織收看了李強(qiáng)教授的光盤(pán)“感恩、責(zé)任、忠誠(chéng)”，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我在思想上、意識(shí)上都得到了很大的提升。
一個(gè)人要想在社會(huì)上立足，脫離組織是不可能的，這個(gè)組織在這里指的就是你所任職的企業(yè)。作為一名員工，要忠于自己的企業(yè)、自己的事業(yè)，把企業(yè)文化滲透到自己的骨子里去。
俗話說(shuō)，一木不成林，滴水可以成江河，這些淺顯的道理我們都懂。但李強(qiáng)教授講的懶惰、自私的豬八戒最后成了神仙，也說(shuō)自己跟對(duì)了團(tuán)隊(duì)，讓我感觸很深。使我深刻的意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)的重要性、團(tuán)隊(duì)的力量、團(tuán)隊(duì)對(duì)于一個(gè)人的人生的影響。因此，我要將自己全身心的融入企業(yè)中，為企業(yè)的興旺貢獻(xiàn)自己的力量，在企業(yè)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
現(xiàn)在的社會(huì)，社會(huì)不斷進(jìn)步，知識(shí)也日新月異，不學(xué)習(xí)就會(huì)被社會(huì)所淘汰，更別談為社會(huì)做貢獻(xiàn)了。只有不斷學(xué)習(xí)，才能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，才能從學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的不足，并努力改正，不斷提升自己，自己成長(zhǎng)了，才能為企業(yè)發(fā)揮自己的力量。才能如李強(qiáng)老師所說(shuō)把自己打造成企業(yè)的五星干將。
聽(tīng)完李強(qiáng)教授的演講讓我明白：人無(wú)論做什么，都應(yīng)該有一個(gè)好的心態(tài)。因?yàn)樾膽B(tài)不一樣，你做事情的態(tài)度就會(huì)不一樣，結(jié)果也會(huì)不一樣的。好的心態(tài)能讓你認(rèn)真地對(duì)待每一件事情，讓自己努力做好每一件事情，對(duì)每件事情力求精益求精，力求比領(lǐng)導(dǎo)期待的做得更好。
我們的企業(yè)為我們提供了展示自己的平臺(tái)，我對(duì)我們企業(yè)的發(fā)展充滿了信心，并且我相信通過(guò)我們大家的一致努力，我們企業(yè)的明天會(huì)更加燦爛輝煌，我也絕對(duì)相信我們的企業(yè)可以讓我們的人生價(jià)值得到更充分的體現(xiàn)!
聽(tīng)了這三位老師精彩的演講，讓我受益匪淺，終身難忘。作為一名初中信息技術(shù)的教師，我被校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生給麻木了，覺(jué)得計(jì)算機(jī)課并不重要，好像是一堂放松課，甚至被有些老師把下一節(jié)“不能上電腦課”，當(dāng)作懲罰學(xué)生的一種工具。所以我每節(jié)課也都是沒(méi)有認(rèn)真的去教好。但我心理非常明白，電腦課其實(shí)非常重要。21世紀(jì)的人們不會(huì)電腦就等于文盲。
自從學(xué)了《信息技術(shù)課堂教學(xué)組織與引導(dǎo)》這一課，我一定要振作精神，重視起來(lái)，讓真教好每一堂課。
讓我來(lái)談?wù)勛约阂郧暗纳险n經(jīng)歷吧。我基本上都是以自己的主觀想法為標(biāo)準(zhǔn)，一上課就先講起書(shū)本，再給他們布置任務(wù)，最后有時(shí)間的就給他們上上網(wǎng)，基本的流程都是這樣，根本不考慮學(xué)生的感受。所以學(xué)生的積極性很差，效果也就不好了。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到：在新課標(biāo)的改革下，學(xué)生成為了課堂活動(dòng)的主角。我們要充分的給學(xué)生思考的時(shí)間和空間。作為教師，要引導(dǎo)學(xué)生，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，讓學(xué)生自己想學(xué)信息技術(shù)，樂(lè)意學(xué)習(xí)信息技術(shù)。并不是以前的方法，要把自己的知識(shí)教給學(xué)生。在課堂教學(xué)中，教師首要先應(yīng)任找準(zhǔn)切入點(diǎn)，讓學(xué)生盡快地、全身心地投入到課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)不僅需要在課前的教學(xué)設(shè)計(jì)中精心策劃教學(xué)策略，還需要在課堂上根據(jù)實(shí)際情況靈活機(jī)智的調(diào)整、施用教學(xué)策略。
我們的信息技術(shù)課基本上都在計(jì)算機(jī)教室上。在這種環(huán)境下，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極地、全身心地投入到課堂學(xué)習(xí)中，就是要讓學(xué)生盡早、盡快親自動(dòng)手實(shí)踐去主動(dòng)探究。所以教師講得越多，學(xué)生就會(huì)感到越煩，越?jīng)]興趣。不同的學(xué)生，思考的角度不同，也就各有所長(zhǎng)，所以我們要對(duì)學(xué)生的活動(dòng)成果作出積極的評(píng)價(jià)，就所謂的投其所好，學(xué)生的興趣才會(huì)越來(lái)越濃。
總之，恰到好處的課堂組織和引導(dǎo)，對(duì)學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)有著舉足輕重的作用。所以，我們要在課堂上做得游刃有余，把教材在課堂上發(fā)揮到極致。
想起校長(zhǎng)親自布置的作業(yè)之一，觀看《讓生命充滿愛(ài)》視頻，寫(xiě)觀后感。我不由得感嘆，又是這種作業(yè)，好難寫(xiě)的啊，要看那么久，寫(xiě)又毫無(wú)思路，這可怎么辦，唉，這種，無(wú)聊的視頻講座。于是，我很無(wú)奈的點(diǎn)開(kāi)了視頻，開(kāi)始觀看。這個(gè)視頻，讓我很意外，并不是那種讓我會(huì)有睡意的視頻，這視頻，不僅不無(wú)聊，反而，讓我感覺(jué)很激昂，很激動(dòng)。
鄒越教授的演講錄像《讓生命充滿愛(ài)》，臺(tái)上說(shuō)者慷慨激昂， 臺(tái)下聽(tīng)眾漸漸心情澎湃。這堂演講會(huì)不單單擺脫了簡(jiǎn)單蒼白的“唐僧念經(jīng)式”，還結(jié)合日常生活中的一些細(xì)節(jié)，一些絲絲入扣，情理交融的細(xì)節(jié)，引人入勝，讓我在不知不覺(jué)中感悟，再被感動(dòng)。
這場(chǎng)演講，給我許多感慨。人們的物質(zhì)追求，是被科技所滿足了，可是人們的精神財(cái)富，卻是不如以前窮苦時(shí)候的`多�？萍伎梢詭Ыo人們物質(zhì)上的滿足，卻無(wú)法帶給人類(lèi)精神上的享受，許多人精神空虛，完全不知道自己是為了什么活著，或者只知道要賺錢(qián)，拼了命的賺錢(qián)�，F(xiàn)在父母對(duì)于孩子的教育，大多偏向于知識(shí)的教育和吸收，還給現(xiàn)在的學(xué)生“注射”競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，使孩子們，一開(kāi)始就步入競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，而不顧及感情上的培養(yǎng)，所以現(xiàn)在的我們，經(jīng)常不團(tuán)結(jié)，不懂友愛(ài)，不懂得互助，此時(shí)此刻，我才知道了，為什么總是強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)，強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)的力量是很強(qiáng)大的。我們?nèi)绻粓F(tuán)結(jié)，真的，這個(gè)國(guó)家，也是不堪一擊的。沒(méi)有了感情上的培養(yǎng)，我們現(xiàn)在許多學(xué)生智商是高了， 可情商卻低得可憐。這就是我們的缺點(diǎn)，致命的缺點(diǎn)。
鄒老師講述了一個(gè)黑人運(yùn)動(dòng)員用生命，使全世界人對(duì)他的民族、他的國(guó)家的尊重。并用行動(dòng)告訴孩子們：在6國(guó)歌響起、國(guó)旗升起時(shí)應(yīng)該站起來(lái)注視國(guó)旗。讓孩子用行動(dòng)去感受——愛(ài)祖國(guó)�！澳銗�(ài)祖國(guó)嗎?”“愛(ài)”，這是我們統(tǒng)一的回答，不過(guò)，大多數(shù)的人，都是嘴上說(shuō)說(shuō)，卻沒(méi)有什么行動(dòng)。
“你愛(ài)老師嗎?”“愛(ài)!”可是心里卻想的相反，有時(shí)候我們會(huì)說(shuō)老師的不好，因?yàn)槲覀兛床灰?jiàn)老師的偉大，看不到老師的辛酸。鄒教授說(shuō)在山村支教的李靜老師由于受不了苦而想離開(kāi)的時(shí)候，她對(duì)山村孩子不舍的情卻使她下決心留在山村教學(xué)了一輩子直到她38歲那年癌癥去世，還有52歲的殷雪梅老師，帶學(xué)生外出路上遇車(chē)禍，但她推倒了幾個(gè)學(xué)生，使得學(xué)生活了下來(lái)，而她，卻代替了那些與自己毫無(wú)血緣關(guān)系的學(xué)生離開(kāi)這個(gè)世界------這些例子只是萬(wàn)千老師感人一面的兩個(gè)例子罷了，這個(gè)世界有這么多的老師，每個(gè)老師都有奉獻(xiàn)自己的一面，不單單只有犧牲自己，就是偉大，老師教書(shū)育人，就已經(jīng)不是一件容易的事情了，老師真的都很偉大，即使，他們?yōu)槲覀冏龅�，不是什么天大的事情，就算他們�(yōu)槲覀兣淖鳂I(yè)，教我們生存，刻刻擔(dān)心我們的身體，那也是一種偉大的表現(xiàn)。此刻，我也很想對(duì)老師說(shuō)一句，“老師，您辛苦了�！�
“你還記得父母的生日嗎?”現(xiàn)在的我們太以自我為中心，很少關(guān)心父母。那，請(qǐng)問(wèn)我們?yōu)槭裁磳?duì)父母如此冷淡?爸爸媽媽每天辛苦工作，而我們又不掙錢(qián)，又還花父母的錢(qián)，天天看著他們辛苦的工作，我們卻不說(shuō)任何話，不做任何事，真的很對(duì)不起他們。我心頭涌上一股酸酸的感覺(jué)，真的要多關(guān)心關(guān)心他們了。 父母真的很辛苦，有的人認(rèn)為，父母生下我們就有義務(wù)要把最好的給我們，要對(duì)我們最好，要全身心投入工作為我們掙錢(qián)，父母對(duì)我們的關(guān)心，對(duì)我們的愛(ài)，都是理所當(dāng)然似的，其實(shí)不是的，這些都是父母的愛(ài)，我們要學(xué)會(huì)珍惜，也要學(xué)會(huì)體恤父母，關(guān)懷父母。愛(ài)，不是單方面的付出，我們要學(xué)會(huì)回報(bào)父母，要愛(ài)父母，從現(xiàn)在愛(ài)起。
《讓生命充滿愛(ài)》看完了，這個(gè)演講給了屏幕前的我不少感慨------我們應(yīng)該感謝祖國(guó)、感謝老師、感謝父母。我們應(yīng)該讓這個(gè)世界充滿愛(ài)，讓我們的生命，充滿愛(ài)。
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