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《鏡子》全集觀后感范文
央視紀(jì)錄片《鏡子》全集觀后感(一)
由央視《天網(wǎng)》欄目十年醞釀的紀(jì)錄片《鏡子》,就講述了三個因孩子輟學(xué)而陷入困境的家庭,父母們無奈將孩子送入一所特殊學(xué)校接受“改造”,卻意外地讓自己接受了一次觸及靈魂啟蒙教育的故事。
該片以代際情感問題為切入點,通過客觀冷靜地真實紀(jì)錄,呈現(xiàn)三個家庭的社會學(xué)樣本,以情感教育缺失這一新視角,重新審視當(dāng)今時代中國家庭面臨的親子關(guān)系、親密關(guān)系等情感問題。
孩子是家庭的一面鏡子,而家庭更是社會的一面鏡子。紀(jì)錄片在充分呈現(xiàn)社會生態(tài)復(fù)雜性的基礎(chǔ)上,給觀眾提供了充分的思考空間,我們該如何讓心靈回家?讓愛不再變成傷害。
央視紀(jì)錄片《鏡子》全集觀后感(二)
孩子身上的問題到底是誰造成的?父母說是不是他們自己。他們愛孩子,甚于愛自己。但是孩子說,真正應(yīng)該受教育的是父母,而不是自己。同樣的問題,會有不同的理解。感覺他們身上有相同點:那就是自己是委屈的。誰的說法更接近真相?
通過三集視頻,我們聽到孩子心底的聲音,他們渴望被理解、被關(guān)注、被溫柔相待。可是父母對孩子的內(nèi)心訴求感受遲緩,處理信息偏差很大。說勞累,懶得回應(yīng),大嗓門,簡單粗暴,揪住一點不依不饒,陳芝麻爛谷子的.事情總是翻出來絮叨,總是覺得自己是正確無比的,事無巨細(xì)安排孩子生活,設(shè)計他的未來,把自己的意愿毫不商量強加在孩子身上,并且打著愛孩子的旗幟。即使錯誤,也不會低頭致歉。當(dāng)孩子用過激的方式表達的時候,才驚悚不安起來,當(dāng)孩子徹底不能馴服,完全對峙,傷人害己的時候,才想到求助他人。
你分明能夠感受到孩子的問題多是家庭教育的問題。悲哀的是父母在教育孩子問題上,似乎從來沒有意識到自己的過錯,改正自然就無從談起。沒有省察的父母在教育孩子上偏執(zhí)一端,零件壞了,委屈非常,怨命不好,就是不說自己的錯處,有錯的人才需要改正自己的錯誤。羅曼羅蘭說:倘若我們活著,不是為了糾正我們的錯誤,克服我們的偏見,擴大我們的心胸和思想,那么我們活著又有什么用?最需要教育的是父母,這是一生的功課。
父母如何開啟學(xué)習(xí)篇章呢?首先要認(rèn)識到人是有局限的。有局限卻看不到局限,還以為真理在握,那么思想就會越來越偏狹。認(rèn)識到自己的局限,才有可能反省自我。
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