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      2. 乒乓球教案設(shè)計(jì)說(shuō)課稿

        時(shí)間:2023-02-27 19:21:06 教案 我要投稿
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        乒乓球教案設(shè)計(jì)說(shuō)課稿

          篇一:乒乓球說(shuō)課稿

        乒乓球教案設(shè)計(jì)說(shuō)課稿

          尊敬的各位評(píng)委老師:

          你們好!我今天說(shuō)的課題是《乒乓球正手攻球》,是 “體育與健康”課程中選修教材水平五的內(nèi)容,其課程標(biāo)準(zhǔn)要求“了解正手攻球技術(shù)和方法及其鍛煉價(jià)值,通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,體驗(yàn)快樂(lè)乒乓”。下面我從六個(gè)方面說(shuō)說(shuō)自己對(duì)這堂課的理解和設(shè)計(jì):

          一、教材分析:

          1、教學(xué)內(nèi)容:乒乓球正手攻球。

          2、教材處理:學(xué)生通過(guò)乒乓球基本技術(shù)的學(xué)習(xí),以及從無(wú)拍到有拍的練習(xí),讓學(xué)生體驗(yàn)對(duì)球的感覺(jué);通過(guò)自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等新型學(xué)習(xí)方式使學(xué)生較好地掌握正手攻球技術(shù)動(dòng)作。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)、創(chuàng)造性思維和終身體育鍛煉的習(xí)慣。

          3、教學(xué)目標(biāo):

          根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)情分析,確定如下三個(gè)教學(xué)目標(biāo):

          1)認(rèn)知目標(biāo):學(xué)生了解正手攻球的相關(guān)技術(shù),并且正確理解正手攻球的動(dòng)作方法和特點(diǎn)。

          2)技能目標(biāo):85%左右的學(xué)生能夠基本掌握正手攻球技術(shù),通過(guò)練習(xí)技術(shù)動(dòng)作逐漸鞏固和提高,在比賽中能靈活運(yùn)用。

          3) 情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、機(jī)智果斷、沉著冷靜等優(yōu)良品質(zhì),有效地提高學(xué)生的思維反應(yīng)能力。

          4、教學(xué)重、難點(diǎn):

          教學(xué)重點(diǎn):判斷球的準(zhǔn)確性,揮拍到位、用力得當(dāng)。

          教學(xué)難點(diǎn):身體各部位的協(xié)調(diào)配合。

          二、學(xué)情分析:

          本次授課班級(jí)高二年3班,全班人數(shù)48人,男18人、女30人。本班有幾位曾參加過(guò)學(xué)校體育節(jié)乒乓球比賽并獲得過(guò)獎(jiǎng)的同學(xué)基礎(chǔ)較好,其他同學(xué)的水平一般。但他們正處于生理和心理日漸成熟時(shí)期,具有獨(dú)立思考、判斷和模仿能力。同時(shí)他們具有一定的速度、力量和靈敏素質(zhì),具備了學(xué)習(xí)正手攻球技術(shù)的條件。

          三、教法與學(xué)法分析:

          1、教法:采用啟發(fā)式教學(xué)法、激勵(lì)性教學(xué)法、游戲法、比賽法等。通過(guò)啟發(fā)讓學(xué)生更好的了解乒乓球的基本知識(shí),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;通過(guò)游戲活躍課堂氣氛,培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力和集體主義精神;通過(guò)比賽進(jìn)一步鞏固動(dòng)作技術(shù),提高合理運(yùn)用技能的能力,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)變能力;通過(guò)語(yǔ)言激勵(lì)提高學(xué)生的自信心,增強(qiáng)學(xué)習(xí)積極性。創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生主動(dòng)發(fā)展、積極探索的學(xué)習(xí)氛圍,達(dá)到培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)的目的。

          2。學(xué)法:本課采用:看示范—聽(tīng)講解—揮拍練—合作練—討論練—比較練—評(píng)價(jià)練—教學(xué)比賽的學(xué)練流程。讓學(xué)生充分領(lǐng)會(huì)主動(dòng)性學(xué)習(xí)和創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的方法。學(xué)生通過(guò)觀看、聽(tīng)與想,體會(huì)、理解動(dòng)作,建立動(dòng)作概念。通過(guò)教師的組織, 讓學(xué)生在思考、比較、分析、自練、實(shí)戰(zhàn)的學(xué)習(xí)過(guò)程中掌握知識(shí)、提高技能,使學(xué)生感到“學(xué)會(huì)”和“會(huì)學(xué)”的雙重效果。

          四、教學(xué)流程:

          本節(jié)課是一節(jié)新授課,在后面進(jìn)行的練習(xí)分組中,我在各組選一位技術(shù)較好的同學(xué)為小組長(zhǎng),采用分組小組內(nèi)輪換的形式,教學(xué)程序如下:

          1、課堂常規(guī):(2—3分鐘左右)

          1)整隊(duì)、檢查出勤(由體育委員整隊(duì),檢查并報(bào)告出勤人數(shù))

          2)師生問(wèn)好

          3)安排見(jiàn)習(xí)生

          4)宣告課的內(nèi)容和目標(biāo)

          2、導(dǎo)入與熱身:(7—8分鐘左右)

          1)反口令練習(xí);目的在于集中注意力,同時(shí)也可發(fā)展學(xué)生的反應(yīng)能力。

          2)托、顛球跑游戲;由小組長(zhǎng)帶領(lǐng)本組成員到指定的球臺(tái),比賽開(kāi)始后,第一位同學(xué)從球臺(tái)一端開(kāi)始顛球5次接著托球繞球臺(tái)跑二圈后把球傳給第二位同學(xué),依此進(jìn)行。用時(shí)少的小組為勝者。

          3)腳步動(dòng)作練習(xí):側(cè)跳步、并步跳、碎滑步、交叉步。教師提示,同學(xué)做同步練習(xí)。

          4)揮臂練習(xí)(正、反手):結(jié)合腳步動(dòng)作做正、反手揮臂練習(xí)。教師提示,同學(xué)做同步練習(xí)。

          3、實(shí)踐與體驗(yàn):(30分鐘左右)

          1)講解動(dòng)作要領(lǐng)并示范:

          直拍動(dòng)作要點(diǎn):左腳稍前,右腳稍后。身體離臺(tái)約50厘米,手臂自然放松,保持一定的彎度,不要小于90度大于120度。拍面稍前傾。隨著身體重心向右移動(dòng),手臂向身體右后側(cè)方引拍。在來(lái)球跳到高點(diǎn)期時(shí),手臂迅速向左前上方揮動(dòng),擊球的中上部。同時(shí)身體重心由右腳移至左腳,擊完球后迅速還原,接著準(zhǔn)備下一板擊球。肘部的運(yùn)動(dòng)軌跡是呈半圓形。

          橫拍與直拍動(dòng)作要領(lǐng)基本相似。

          2)揮拍練習(xí):由小組長(zhǎng)組織在各球臺(tái)進(jìn)行,球臺(tái)兩端各3位同學(xué)輪流練習(xí),每人做4—5次。

          3)正手攻自拋反彈球練習(xí):自己將球拋向球臺(tái),反彈時(shí)做正手攻球練習(xí),充分體會(huì)技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)。每人做4—5次。

          4)單個(gè)動(dòng)作練習(xí):一人發(fā)平擊球,另一人攻球練習(xí),每人做4—5次。

          5)推攻練習(xí):一人推球另一人攻球練習(xí),每人做4—5次。

          6)教學(xué)比賽:組成雙打進(jìn)行打雷比賽,一方先得5分為勝。

          4、調(diào)節(jié)與評(píng)價(jià):(5分鐘左右)

          1)音樂(lè)放松:以悠揚(yáng)的音樂(lè)并在教師的提示下做放松運(yùn)動(dòng),使學(xué)生在輕松愉快的音樂(lè)聲中得到身心放松,并進(jìn)行互動(dòng)交流。

          2)評(píng)價(jià)與小結(jié):

          3)布置歸還器材

          4)師生再見(jiàn)

          五、預(yù)期效果:

          根據(jù)教材特點(diǎn)、結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況及教學(xué)內(nèi)容的安排。預(yù)本節(jié)課運(yùn)動(dòng)密度和運(yùn)動(dòng)負(fù)荷中等。練習(xí)密度35%左右,平均心率:120次/min左右。

          六、場(chǎng)地與器材:

          乒乓球拍:49拍 乒乓球:49個(gè)

          乒乓球臺(tái):8臺(tái) 錄音機(jī)一臺(tái)

          篇二:乒乓球正手攻球說(shuō)課稿

          尊敬的各位評(píng)委老師:

          你們好!我今天說(shuō)的課題是《乒乓球正手攻球》,它是我們柳堡學(xué)校校本課程《乒乓入門(mén)》里的一項(xiàng)重要內(nèi)容。柳堡鎮(zhèn)很早就有濃厚的乒乓氛圍、深厚的群眾基礎(chǔ),并且我校自1998年以來(lái),一直參加縣舉行的乒乓球比賽,且每年都取得前幾名的成績(jī),我校乒乓球運(yùn)動(dòng)有多年的歷史,乒乓球運(yùn)動(dòng)氛圍和訓(xùn)練基礎(chǔ)全面形成,學(xué)生參與積極性較高。下面我從六個(gè)方面說(shuō)說(shuō)自己對(duì)這堂課的理解和設(shè)計(jì):

          一、教材分析:

          正手攻球是我們的校本課程《乒乓入門(mén)》里的一個(gè)重要章節(jié),也是乒乓球技術(shù)中一個(gè)十分重要的組成部分。正手攻球具有力量大、速度快、攻擊性強(qiáng)等特點(diǎn),是各種打法必須具備的得分手段,正手攻球技術(shù)掌握和運(yùn)用的如何,將直接影響到以后的訓(xùn)練和比賽的勝負(fù)。(說(shuō)明:正手攻球技術(shù)應(yīng)該是屬于四年級(jí)的教材內(nèi)容,但是我們的校本課程剛開(kāi)始實(shí)施,從一到九年級(jí)都是從一年級(jí)的內(nèi)容開(kāi)始,所以我選的班級(jí)是七年級(jí)一班,但內(nèi)容仍是四年級(jí)的內(nèi)容。)7。1班人數(shù)47人,本班有多名班隊(duì)、校隊(duì)隊(duì)員,基礎(chǔ)較好,其他同學(xué)的水平一般,但他們大部分的身體素質(zhì)較其它班的同學(xué)要好的多,具備了學(xué)習(xí)正手攻球技術(shù)的條件。

          二、教學(xué)目標(biāo):

          根據(jù)前面的教材內(nèi)容和學(xué)情分析,在教材內(nèi)容實(shí)施后力求達(dá)到如下三個(gè)目標(biāo):

          1)認(rèn)知目標(biāo):學(xué)生了解正手攻球技術(shù)的相關(guān)知識(shí),并且正確理解正手攻球的動(dòng)作方法和特點(diǎn)。

          2)技能目標(biāo):80%以上的學(xué)生能夠初步掌握正手攻球技術(shù),通過(guò)練習(xí)逐漸鞏固和提高該項(xiàng)技術(shù),在以后的訓(xùn)練或比賽中能靈活運(yùn)用。

          3) 情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、機(jī)智靈活、沉著冷靜等優(yōu)良品質(zhì),有效地提高學(xué)生的思維反應(yīng)能力。

          三、教學(xué)重、難點(diǎn):

          教學(xué)重點(diǎn):

         。1)判斷球的準(zhǔn)確性

         。2)引拍、揮拍到位

         。3)重心交換合理。

          教學(xué)難點(diǎn):

         。1)攻球時(shí)擊球時(shí)機(jī)和擊球點(diǎn)的把握

         。2)身體各部位的協(xié)調(diào)配合。

          四、教法與學(xué)法分析:

         。ㄒ唬┛茖W(xué)合理的教學(xué)方法能使教學(xué)效果事半功倍,達(dá)到教與學(xué)的和諧完美統(tǒng)一,根據(jù)教材的特點(diǎn)和學(xué)生好動(dòng)、模擬能力強(qiáng)等特點(diǎn),我準(zhǔn)備采用的教法是講授和示范相結(jié)合的方法。

          1、在開(kāi)始的準(zhǔn)備活動(dòng)里面我采用了游戲法輔助主教材教學(xué)

          上乒乓球課,盡量安排與乒乓球有關(guān)的活動(dòng),因?yàn)椴⒉皆谄古一顒?dòng)中非常關(guān)鍵,所以我安排了并步練習(xí)的游戲,既增加了學(xué)生練習(xí)的積極性,又收到了理想的鍛煉效果。

          2、結(jié)合示范,精講動(dòng)作方法與要領(lǐng)

          講解體育上的技術(shù)動(dòng)作,最有說(shuō)服力的就是親自示范,當(dāng)然動(dòng)作必須規(guī)范。在這里我給學(xué)生們邊講解動(dòng)作要領(lǐng)邊示范,學(xué)生們也跟著模仿,大部分學(xué)生能在短時(shí)間內(nèi)掌握基本動(dòng)作。由于是外堂,不能使用多媒體,在乒乓球室如果有多媒體的話,那就更好了。

          3、采用正誤對(duì)比法,進(jìn)行集體糾錯(cuò)和個(gè)別輔導(dǎo)

          這是體育課上常用的教學(xué)方法。

          4、通過(guò)自我評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)等手段,提高學(xué)生認(rèn)識(shí)水平。

          5、本課教法的最大亮點(diǎn)是多球訓(xùn)練法,該方法已發(fā)展成為我國(guó)乒乓球界一種較為科學(xué)化的訓(xùn)練方法,它能增加課堂練習(xí)密度和提高訓(xùn)練課的強(qiáng)度、難度與質(zhì)量,能培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)作的連

          貫性,尤其是對(duì)于乒乓球初學(xué)者來(lái)說(shuō),他們的主要任務(wù)就是打好技術(shù)基礎(chǔ),合理運(yùn)用多球訓(xùn)練法將有助于初學(xué)者正確技術(shù)動(dòng)作的形成。(可說(shuō)明一下)

         。ǘ⿲W(xué)法上,我貫徹的指導(dǎo)思想是把“學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生,把時(shí)間還給學(xué)生”,倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式,具體的學(xué)法是讓學(xué)生多練習(xí),通過(guò)加強(qiáng)動(dòng)作訓(xùn)練和實(shí)戰(zhàn)練習(xí)完成教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

          五、教學(xué)過(guò)程:

          本節(jié)課是一節(jié)新授課,在后面進(jìn)行的練習(xí)分組中,我在各組選一位技術(shù)較好的同學(xué)(班、校隊(duì)隊(duì)員)為小組長(zhǎng),采用分組小組內(nèi)輪換的形式,教學(xué)流程如下:

         。ㄒ唬 準(zhǔn)備部分5分鐘

          首先說(shuō)明一點(diǎn),由于體育課上學(xué)習(xí)技術(shù)動(dòng)作時(shí),往往需要時(shí)間較多,而前面的準(zhǔn)備部分時(shí)間多了,那是浪費(fèi),盡量把常規(guī)內(nèi)容壓縮再壓縮,所以這里的第1、2個(gè)內(nèi)容只用了1分鐘。下面的準(zhǔn)備活動(dòng)則不同,它是學(xué)習(xí)動(dòng)作前的熱身,必須活動(dòng)開(kāi)才行,所以用了4分鐘。 1 體育委員整隊(duì)(0。5分鐘)

          2 教師說(shuō)明本節(jié)將學(xué)內(nèi)容及注意問(wèn)題(0。5分鐘)

          3 準(zhǔn)備活動(dòng):步法練習(xí)—并步,教師講清要點(diǎn)后,學(xué)生以游戲的形式練習(xí):并步接力。(4分鐘)

          目的:加強(qiáng)組織紀(jì)律,明確教學(xué)任務(wù)。集中學(xué)生注意力,提高興奮性。

          (二)基本部分 35分鐘

          1 教師邊示范邊講解動(dòng)作要領(lǐng),然后學(xué)生徒手模仿練習(xí)。(5分鐘)

          在講解時(shí)要把橫拍和直拍的動(dòng)作要點(diǎn)分開(kāi)來(lái)講并分別做示范,這里的示范可以教師做,也可以讓動(dòng)作比較規(guī)范的校隊(duì)隊(duì)員做,時(shí)間不宜過(guò)多。

          2分組練習(xí)。將學(xué)生分成8個(gè)小組,安排校隊(duì)、班隊(duì)隊(duì)員以及球性較好的同學(xué)擔(dān)任組長(zhǎng)。

          (1)揮拍練習(xí):由小組長(zhǎng)組織在各球臺(tái)進(jìn)行,球臺(tái)兩端各5位同學(xué)輪流練習(xí),每人做4—5次。

          要求:

         。2)在球臺(tái)上自拋反彈球練習(xí):自己將球拋向球臺(tái),反彈時(shí)做正手攻球練習(xí),充分體會(huì)擊球點(diǎn)、擊球時(shí)間、大臂與身體的夾角、轉(zhuǎn)腰以及重心轉(zhuǎn)換的動(dòng)作要領(lǐng)。每人做4—5次。 目的:

         。3)組長(zhǎng)提供多球發(fā)球,其它輪流上臺(tái)練習(xí)。

          在進(jìn)行上述三個(gè)流程時(shí)教師巡回指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)個(gè)別問(wèn)題個(gè)別解決,共性問(wèn)題集中講解。31分鐘

          (三)結(jié)束部分4分鐘

          1 做放松性游戲:吸自拋球1分鐘

          這個(gè)游戲不需要集中注意力,是屬于放松性的游戲,還比較有趣味性。

          2 總結(jié)與評(píng)價(jià) 2分鐘

          對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)主要看:(1)看學(xué)生的訓(xùn)練量;(2)看學(xué)生在訓(xùn)練過(guò)程中的表現(xiàn)、態(tài)度等;(3)看學(xué)生的訓(xùn)練成果。

          目的:有組織的結(jié)束教學(xué)活動(dòng),逐漸恢復(fù)學(xué)生機(jī)體功能,對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育教育,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造美,表現(xiàn)美的能力。

          3作業(yè):正手攻球徒手揮拍練習(xí)100次

          4 宣布下課

          六、預(yù)期效果:

          根據(jù)教材特點(diǎn)、結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況及教學(xué)內(nèi)容的安排。預(yù)計(jì)本節(jié)課運(yùn)動(dòng)密度和運(yùn)動(dòng)負(fù)荷中等。練習(xí)密度35%左右,平均心率:120次/min左右。

          七、場(chǎng)地與器材

          乒乓球拍:47只 乒乓球:300只

          乒乓球臺(tái):室內(nèi)3張,室外5張

          八、教學(xué)評(píng)價(jià)與反思

          在教授乒乓球課的初始階段,因?yàn)榇蟛糠謱W(xué)生剛開(kāi)始接觸乒乓球,對(duì)于技術(shù)性較強(qiáng)的乒乓球訓(xùn)練來(lái)說(shuō),總會(huì)有這樣那樣的毛病存在。這個(gè)時(shí)候,如果目標(biāo)定的太高,學(xué)生不可能在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)或完美,學(xué)生就會(huì)失去信心,這樣就會(huì)大大削弱學(xué)生進(jìn)一步對(duì)乒乓球課的興趣和訓(xùn)練的積極性。所以在學(xué)生有點(diǎn)進(jìn)步時(shí),我就多運(yùn)用鼓勵(lì)性語(yǔ)言,使學(xué)生看到自己階梯式的進(jìn)步,從而產(chǎn)生一種滿意的感覺(jué),激起進(jìn)一步學(xué)習(xí)的欲望。正手攻球是乒乓球技術(shù)中最基礎(chǔ)的東西,必須讓學(xué)生們練好,使用多球訓(xùn)練更能在短時(shí)間內(nèi)掌握正手攻球基本技術(shù),這樣就更能使學(xué)生們獲得成就感。這也正是我們的教學(xué)目標(biāo):為學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定基礎(chǔ),讓學(xué)生練好基本功,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。

          尊敬的各位老師,我們現(xiàn)在的柳堡學(xué)校正致力于營(yíng)造濃厚的乒乓球文化氛圍,以球育德,以球益智,以球練志,以球養(yǎng)性,以球會(huì)友,以球興校。通過(guò)發(fā)展師生乒乓球運(yùn)動(dòng),激發(fā)學(xué);盍Γ巴黄埔稽c(diǎn),帶動(dòng)全局”,抓好乒乓球特色,打造柳堡鎮(zhèn)柳堡學(xué)校品牌。在此歡迎各位老師以及熱愛(ài)乒乓的同仁蒞臨指導(dǎo),謝謝!

          篇三:乒乓球說(shuō)課稿

          1,教材選擇:

          我國(guó)的乒乓球在世界上是群眾基礎(chǔ)最廣泛,技戰(zhàn)術(shù)水平最高的國(guó)家。有"國(guó)球"之稱。乒乓球在我校也是一個(gè)傳統(tǒng)特色項(xiàng)目。有著非常好的乒乓環(huán)境和群眾基礎(chǔ)。讓每一位學(xué)生能看懂比賽,領(lǐng)略乒乓球運(yùn)動(dòng)的魅力,并從中感悟到體育精神,這也是我校體育教學(xué)中非常重要的一個(gè)目標(biāo),對(duì)我校辦好,辦實(shí)乒乓球傳統(tǒng)項(xiàng)目有著非常重要的意義。

          2,學(xué)生分析:

          二(1)班是我校體育科研實(shí)驗(yàn)班。該班乒乓球隊(duì)員較多,喜歡乒乓球的學(xué)生也較普遍,這對(duì)上好這堂課提供了較好的教學(xué)環(huán)境。二(1)班學(xué)生在具有一般兒童的心理,生理特征外,還具有活動(dòng)能力較強(qiáng),自我表現(xiàn)意識(shí)強(qiáng),思維敏捷,語(yǔ)言表達(dá)能力較好,有一定的觀察能力,有較強(qiáng)的好奇心。這也為本課提供了較好的實(shí)驗(yàn)環(huán)境。

          針對(duì)以上特點(diǎn),我是這樣來(lái)設(shè)計(jì)本課的。

          一,本課教學(xué)目標(biāo):1,初步看得懂乒乓球比賽。了解乒乓球比賽最基本規(guī)則。

          2,通過(guò)看比賽,體驗(yàn)到"國(guó)球"帶給國(guó)人的自豪感。

          3,感受到乒乓球的緊張與刺激,初步領(lǐng)略到一點(diǎn)體育精神 頑強(qiáng)拼搏,不輕易服輸。 二,本課教學(xué)重點(diǎn):能初步看懂乒乓球比賽。

          教學(xué)難點(diǎn):從比賽中,感受到心理的刺激。如緊張,激動(dòng),興奮等。

          三,本課所含教學(xué)理念:突出"以生為本",以學(xué)生發(fā)展為中心的教學(xué)理念。

          教學(xué)過(guò)程:

          (1)謎語(yǔ)導(dǎo)入,激趣生奇

          通過(guò)課前了解,我知道二(1)班學(xué)生對(duì)猜謎有較濃厚的興趣。所以一上課我通過(guò)乒乓球謎語(yǔ):"一個(gè)白娃娃,二人跟它耍。跑到誰(shuí)跟前,照頭打一下"來(lái)導(dǎo)入本課,并通過(guò)謎語(yǔ)來(lái)引發(fā)學(xué)生的好奇心。

         。2)帶" "看賽,初解規(guī)則。

          為了二年級(jí)的學(xué)生能專心而投入地看比賽。也為了讓學(xué)生看比賽更有針對(duì)性。我先讓學(xué)生看學(xué)習(xí)卡,然后要求每組看完比賽后通過(guò)討論后填好學(xué)習(xí)卡。這樣,學(xué)生為了解惑,也為了表現(xiàn)自己的能力,自然會(huì)投入的看比賽。在填寫(xiě)學(xué)習(xí)卡的過(guò)程中,學(xué)生也許還會(huì)遇到問(wèn)題,這時(shí),我就讓他們提出來(lái),通過(guò)全班討論解答,實(shí)在解答不出的,我便通過(guò)反復(fù)看結(jié)合講解去克服困難。解決學(xué)生的疑惑。也許,學(xué)生提的問(wèn)題,我無(wú)法解答時(shí),我便誠(chéng)懇說(shuō):"我也不懂,讓老師下課查資料后,再給你一個(gè)滿意的答案。"

         。3)賽后簡(jiǎn)評(píng),共享勝利

          為了讓學(xué)生真切感受到五星紅旗緩緩升起時(shí),莊嚴(yán)的國(guó)歌奏起時(shí),運(yùn)動(dòng)員當(dāng)時(shí)心情,也為了培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感,我采用問(wèn)題串結(jié)合錄象播放的方法來(lái)達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。我的問(wèn)題串是:這場(chǎng)球是誰(shuí)贏的 勝利后的張怡寧做了什么 這說(shuō)明張怡寧當(dāng)時(shí)的心情如何 現(xiàn)場(chǎng)的中國(guó)球迷表現(xiàn)是怎樣的 說(shuō)明他們當(dāng)時(shí)的心情如何 當(dāng)五星紅旗緩緩升起,國(guó)歌莊嚴(yán)奏起時(shí),張怡寧臉上的表情如何 你看了這段錄象后,心情怎樣 說(shuō)說(shuō)為什么 看完整個(gè)比賽后,你最想對(duì)張怡寧姐姐說(shuō)些什么 通過(guò)這一串的問(wèn)題引導(dǎo),同時(shí)也結(jié)合我當(dāng)時(shí)看球的心情,一步步引導(dǎo)學(xué)生去感受運(yùn)動(dòng)員的心情,體驗(yàn)

         。4)看男單決賽,品乒乓精神

          對(duì)二年級(jí)的學(xué)生,用空洞的說(shuō)教讓學(xué)生去體味乒乓精神,這顯然是毫無(wú)效果的。為了讓他們能體會(huì)到這精神,我采用了邊看邊問(wèn),邊議,邊評(píng)的方法進(jìn)行教學(xué)。當(dāng)王皓1:3落后時(shí),我讓他們猜這局球王皓會(huì)贏嗎 讓他們產(chǎn)生一種懸疑,激起他們看球欲望。當(dāng)王皓打贏這局球時(shí),我讓

          他們猜下一局結(jié)果,就這樣,我一邊問(wèn)一邊讓他們看,從中讓他們的心隨著比賽而跳動(dòng),起伏。當(dāng)王皓輸?shù)袅诉@場(chǎng)比賽后,我使用一串問(wèn)題:王皓輸球的情緒怎樣 此時(shí)你的心情怎樣 此時(shí),你最想對(duì)王皓說(shuō)什么 然后讓他們?cè)诮M內(nèi)議論交流。同時(shí),結(jié)合我當(dāng)時(shí)看球的感受和對(duì)這場(chǎng)球的評(píng)價(jià),在《真心英雄》的樂(lè)曲中點(diǎn)名主題:對(duì)王皓頑強(qiáng)拚搏,不輕易放棄的精神值得我們學(xué)習(xí),但在比賽中求穩(wěn)怕輸,不敢搏殺要批評(píng)。從中,我們應(yīng)該明白 ,比賽總會(huì)有輸贏的,但不管輸贏,你努力了,盡力了,你就是英雄。

          (5)布置作業(yè),拓展本課。

          在課的最后,我繼續(xù)采用小組交流的方法,讓學(xué)生圍繞這場(chǎng)比賽。用"王皓哥哥我想對(duì)你說(shuō)"……這主題,讓學(xué)生進(jìn)一步正確對(duì)待輸贏。在課后作業(yè)中,我布置了二道作業(yè):(1)課后為其他同學(xué)做乒乓球裁判。(2)全班討論后,給王皓哥哥寫(xiě)封信。通過(guò)這種作業(yè)一是來(lái)鞏固所學(xué)知識(shí),二是讓課得到一定的拓展。

          本課教學(xué)特色:

         。1) 充分運(yùn)用錄象這一電教手段進(jìn)行教學(xué)。

         。2) 小群體的教學(xué)模式貫穿于課的始終。

         。3) 師生互動(dòng),學(xué)生自主交流,討論得到充分體驗(yàn)。

         。4) 運(yùn)用問(wèn)題串和學(xué)習(xí)卡結(jié)合的方法解決教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)。

         。5) 注重課的知識(shí)的拓展與延伸。

          以上是我說(shuō)課的內(nèi)容,說(shuō)和做畢竟是有差距的,我只希望我的說(shuō)能給我們的體育課提供一點(diǎn)借鑒與啟迪。誠(chéng)如是,那將是我是大的快慰。

          附:學(xué)習(xí)卡

          1,每一輪發(fā)球可以發(fā)幾個(gè)

          A, 1個(gè) B,2個(gè) C,3個(gè) D,贏得連續(xù)發(fā)

          2,每一局打到幾分判獲勝

          A,9分 B,11分 C,21分 D,15分

          3,這場(chǎng)比賽,采用的是幾局幾勝制

          A,三局二勝制 B,五局三勝制 C,七局五勝制

          4,張怡寧發(fā)球時(shí),擦網(wǎng),對(duì)方把球接過(guò)網(wǎng),張怡寧沒(méi)接到這球時(shí),該球怎么判

          A,判張怡寧輸 B,判對(duì)方輸 C,判張怡寧重新發(fā)球比賽 D,小判對(duì)方發(fā)球比賽

          篇四:乒乓球說(shuō)課稿

          一、課程定位及目標(biāo)

         。ㄒ唬┱n程定位

          乒乓球課程是以《教學(xué)大綱》為依據(jù),在教學(xué)中注重“以人為本”,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用,努力拓展課程的時(shí)間和空間,使學(xué)生全面、系統(tǒng)地掌握乒乓球運(yùn)動(dòng)的基本理論、基本技術(shù)、基本技能,提高學(xué)生乒乓球基本技戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用能力和專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)素質(zhì),并在此基礎(chǔ)上掌握和養(yǎng)成終身受益的運(yùn)動(dòng)技能,著重培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的習(xí)慣和努力拼搏的體育精神

          (二)課程目標(biāo):

          1、知識(shí)目標(biāo)

          向?qū)W生傳授乒乓球運(yùn)動(dòng)的歷史來(lái)源、乒乓球運(yùn)動(dòng)的基本技戰(zhàn)術(shù)知識(shí)、基本競(jìng)賽知識(shí)以及其它相關(guān)知識(shí)。

          2、能力目標(biāo)

          通過(guò)乒乓球運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)和練習(xí),逐步提高學(xué)生的身體機(jī)能和運(yùn)動(dòng)能力;提高學(xué)生乒乓球技戰(zhàn)術(shù)水平。

          3、素質(zhì)目標(biāo)

          教育學(xué)生熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng) ,學(xué)習(xí)努力拼搏的體育精神,使學(xué)生具備較強(qiáng)的事業(yè)心和社會(huì)責(zé)任感;培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是、一絲不茍的工作作風(fēng);培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用、勇于改革、不斷創(chuàng)新的意識(shí)和能力。

         。ㄈ┱n程設(shè)計(jì)思路

          通過(guò)乒乓球?qū)m?xiàng)課練習(xí)和素質(zhì)練習(xí),使學(xué)生的身體素質(zhì)提高。通過(guò)羽毛球?qū)m?xiàng)課培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼博,獨(dú)立思考能力,了解乒乓球運(yùn)動(dòng)起源,發(fā)展、教授乒乓球基本理論知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的對(duì)體育的熱愛(ài),加強(qiáng)鍛煉意識(shí)。

          二、 教學(xué)內(nèi)容

          (一)教學(xué)內(nèi)容選取的依據(jù)

          根據(jù)教學(xué)大綱中對(duì)該課程的定位,適當(dāng)合理的選取教學(xué)內(nèi)容組織課程教學(xué)。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,選擇難易程度適合的教材,通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)該達(dá)到在發(fā)球、推擋球、攻球等方面相關(guān)的要求。

          在課程的每個(gè)階段都提出了素質(zhì)培養(yǎng)目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神,培養(yǎng)合作意識(shí)與溝通技巧,每個(gè)階段的課程從基礎(chǔ)到基本技術(shù)應(yīng)用再到基本的戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用,使學(xué)生能夠從易到難接受所學(xué)知識(shí)模塊。

         。ǘ┙虒W(xué)內(nèi)容的組織與安排

          根據(jù)本專業(yè)教學(xué)大綱由教研室制定教學(xué)計(jì)劃,并將授課任務(wù)下達(dá)給課程團(tuán)隊(duì),由課程團(tuán)隊(duì)根據(jù)授課任務(wù)量派教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)水平高的教師授課。

          本課程主要有以下幾個(gè)學(xué)習(xí)的子領(lǐng)域:

          1.握拍法

          2.發(fā)球

          3.推擋球

          4.攻球

          5.常用戰(zhàn)術(shù)

          在課程的每個(gè)階段都提出了素質(zhì)培養(yǎng)目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神,培養(yǎng)合作意識(shí)與溝通技巧,每個(gè)階段的課程從基礎(chǔ)到基本技術(shù)應(yīng)用再到基本的戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用,是學(xué)生能夠從易到難接受所學(xué)知識(shí)模塊。

          (三)所選用的教材

          本課程選用的教材為高等教育出版社出版的《大學(xué)體育與健康》第二版,教材內(nèi)容涉及田徑、體操、足球、籃球、羽毛球和乒乓球等方面。

          三、 教學(xué)方法與手段

          (一)教學(xué)方法與手段

          本課程使用多種教學(xué)方法并用具體的教學(xué)方法是:程序教學(xué)法、發(fā)現(xiàn)教學(xué)法,掌握學(xué)習(xí)法,合作學(xué)習(xí)法。不同的任務(wù)采用不同的方法,各有特點(diǎn)。

          1、程序教學(xué)法

          程序教學(xué)法能有效地培養(yǎng)學(xué)生思維觀察能力克服機(jī)械模仿,增強(qiáng)了學(xué)生的主觀能動(dòng)性,有利于形成新的教學(xué)觀。

          2、掌握學(xué)習(xí)法

          通過(guò)運(yùn)用掌握學(xué)習(xí)法進(jìn)行高校共體乒乓球技術(shù)教學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究 ,結(jié)果發(fā)現(xiàn)運(yùn)用掌握學(xué)習(xí)法的教學(xué)效果優(yōu)于常規(guī)教學(xué)。教學(xué)中運(yùn)用形成性評(píng)價(jià)對(duì)提高乒乓球技術(shù)教學(xué)有明顯的促進(jìn)作用。反饋—矯正措施有利于及時(shí)幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤 ,使大多數(shù)學(xué)生掌握所學(xué)技術(shù) ,有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和積極性 ,最終提高班級(jí)集體教學(xué)質(zhì)量。 3、合作學(xué)習(xí)法

          合作學(xué)習(xí)泛指二人或二人以上的學(xué)習(xí)組為單位的共同練習(xí),從而最佳地促進(jìn)自己和合作者的鍛煉。合作學(xué)習(xí)不但有利于增強(qiáng)體質(zhì)和促進(jìn)動(dòng)作技能的掌握,更能使學(xué)生學(xué)會(huì)互助促進(jìn)。培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神;合作學(xué)習(xí)也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義品德教育的良方,因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)成果評(píng)價(jià)時(shí),教師總是通過(guò)各小組(各合作單位)的總成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)韻,所以合作的成員很快能養(yǎng)成相互依賴、相互促進(jìn)、榮辱與共的精神風(fēng)貌。合作學(xué)習(xí)也能使學(xué)習(xí)過(guò)程中相對(duì)能力較差的同學(xué)得到最大限度的幫助和鼓勵(lì),提高自信心。鑒與此,筆者在教學(xué)過(guò)程中嘗試使用合作學(xué)習(xí)法進(jìn)行教學(xué),取得了較好的成效。

          4、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)法

          1。有助于充分激發(fā)學(xué)生的內(nèi)部動(dòng)機(jī)

          2。有助于提高學(xué)生思維活動(dòng)能力

          3。有助于培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣

          4。有助于運(yùn)動(dòng)表象系統(tǒng)的形成

         。ǘ⿲W(xué)生學(xué)法設(shè)計(jì)

          學(xué)習(xí)不僅是知識(shí)的獲得,主要是方法技能的掌握,因此教師要教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)技術(shù)技能,通過(guò)自己努力完善技術(shù)、提高比賽能力。

          (三)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)

          實(shí)踐性教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合基礎(chǔ)知識(shí)和技能的能力。幫助學(xué)生鞏固所學(xué)理論知識(shí)和技戰(zhàn)術(shù),加強(qiáng)對(duì)所學(xué)技術(shù)在比賽當(dāng)中的運(yùn)

          用,通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練使學(xué)生能夠掌握乒乓球中的各種技術(shù)和提高比賽中戰(zhàn)術(shù)能力。

          四、 教學(xué)隊(duì)伍狀況分析

          主講教師韓波,助理講師,多年擔(dān)任體育教學(xué)工作,發(fā)表多篇教學(xué)論文。

          團(tuán)隊(duì)教師流傳寶老師,講師,曾擔(dān)任體育學(xué)科帶頭人,有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

          五、 實(shí)踐條件分析

          1。 良好的師資條件,完全可以滿足教學(xué)的各種要求。

          2。 圖書(shū)館有大量閱讀文獻(xiàn)和參考書(shū)目

          3。 我院場(chǎng)地資源豐富可以供學(xué)生來(lái)強(qiáng)身健體。

          六、 教學(xué)效果分析

         。ㄒ唬┙虒W(xué)效果

          我院乒乓球選修課授課過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范,教學(xué)組織合理,教學(xué)方法靈活多樣,教學(xué)質(zhì)量好,充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用,在增強(qiáng)學(xué)生組織能力、提高體能、改善心理、提高社會(huì)適應(yīng)能力和塑造人格方面效果顯著;多年來(lái),乒乓球課程在我院教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中一直被評(píng)為優(yōu)秀,學(xué)生對(duì)教師上課的態(tài)度、綜合能力等綜合評(píng)價(jià)良好。我院還承辦了淄博高校乒乓球比賽,并派學(xué)生參賽,取得了第三名的好成績(jī)。

          目前,乒乓球課程已成為我院學(xué)生選課人數(shù)最多的課程之一

         。ǘ┙虒W(xué)評(píng)價(jià)

          1、校內(nèi)教學(xué)督學(xué)組的評(píng)價(jià)

          由學(xué)院組織的校內(nèi)專家督導(dǎo)組,在教學(xué)質(zhì)量檢查中多次進(jìn)行聽(tīng)課,檢查教案,召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)征求對(duì)本課程意見(jiàn),大家一致認(rèn)為:本課程整體教學(xué)水平好;本課程組成員,能為人師表,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),具有較高的師德、優(yōu)良教風(fēng)和敬業(yè)精神。在教學(xué)各環(huán)節(jié)中,課程組教師注重以人為本,引導(dǎo)學(xué)生確立正確的學(xué)習(xí)目的,掌握學(xué)習(xí)方法,并注重對(duì)學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)。課程組授課教師,能認(rèn)真遵守各項(xiàng)規(guī)章制

          度,積極參與教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革。組織教師進(jìn)行教學(xué)觀摩活動(dòng)。

          2、自我評(píng)價(jià)

          自評(píng)是教學(xué)評(píng)價(jià)中的一個(gè)難點(diǎn),也是體育課程教學(xué)評(píng)價(jià)中一個(gè)較難把握的環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)上教師稍有忽視,就會(huì)使得這種評(píng)價(jià)流于形式,如果對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)不公正、不客觀甚至還會(huì)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)帶來(lái)負(fù)面的影響。由于把評(píng)價(jià)的部分權(quán)利讓給了這些天真活潑,心理還未穩(wěn)定、成熟的孩子,在評(píng)價(jià)的過(guò)程中必然出現(xiàn)一些問(wèn)題,正確的解決這些問(wèn)題的過(guò)程也將是學(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程,受教育的過(guò)程。

          七、 該課程教學(xué)效果及今后改革的思路

          1、在體育教學(xué)中樹(shù)立人人都能學(xué)習(xí)的觀念,正確對(duì)待學(xué)生存在的個(gè)體差異

          2、將乒乓球的基本理論知識(shí)與每個(gè)階段的技、戰(zhàn)術(shù)教學(xué)相結(jié)合,使學(xué)生即理解了理論知識(shí),又加深了對(duì)技、戰(zhàn)術(shù)的理解和運(yùn)用,提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力

          3、乒乓球課程一直注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),將“發(fā)現(xiàn)式教學(xué)法” 運(yùn)用到教學(xué)中,發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,加強(qiáng)師生間的交流,提高學(xué)生的教學(xué)實(shí)踐能力。

          篇五:乒乓球正手攻球說(shuō)課稿

          乒乓球正手攻球說(shuō)課稿

          尹俊尚

          各位老師下午好,我今天說(shuō)課的題目是-乒乓球正手攻技術(shù)。下面我將從說(shuō)教材、說(shuō)教法和學(xué)法、說(shuō)教學(xué)過(guò)程等方面來(lái)對(duì)本課進(jìn)行說(shuō)明。

          一、說(shuō)教材

          1、乒乓球是我國(guó)的國(guó)球,有著廣大的群眾的基礎(chǔ)、完善的乒乓球設(shè)施,隨著我國(guó)乒乓健兒一次又一次的奧運(yùn)會(huì)、世界錦標(biāo)賽等各種國(guó)際大賽上奪得冠軍,人們對(duì)乒乓球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的期望更是達(dá)到了前所未有的重視。因而,我選擇了乒乓球正手攻球技術(shù)為本課主教材。正手攻球是乒乓球運(yùn)動(dòng)進(jìn)攻的一種主要技術(shù),具有速度快、力量大、攻擊性強(qiáng)、應(yīng)用范圍廣泛等特點(diǎn),深受廣大乒乓球愛(ài)好者的喜愛(ài)。

          2、教學(xué)目標(biāo):根據(jù)教學(xué)內(nèi)容結(jié)合教材和學(xué)情的分析,確定如下三個(gè)教學(xué)目標(biāo)。

         、僬J(rèn)知目標(biāo):學(xué)生了解正手攻球的相關(guān)技術(shù),記住正手攻球的動(dòng)作要領(lǐng),在大腦中形成正手攻球動(dòng)作的正確表象。

         、诩寄苣繕(biāo):85%學(xué)生能夠基本掌握正手攻球技術(shù),通過(guò)練習(xí)使技術(shù)動(dòng)作逐漸得到鞏固和提高,在比賽中能夠靈活運(yùn)用。

         、矍楦心繕(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的細(xì)心觀察、沉著冷靜、機(jī)智果斷等優(yōu)良品質(zhì),有效地提高學(xué)生的反應(yīng)能力和身體素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)乒乓球的興趣愛(ài)好。

          3、根據(jù)教材和學(xué)生的實(shí)際情況確定本課的重、難點(diǎn):

         、僦攸c(diǎn):來(lái)球判斷準(zhǔn)確,揮拍到位、用力得當(dāng)。

         、陔y點(diǎn):重心——轉(zhuǎn)腰——揮拍三者協(xié)調(diào)一致,力量由下而上傳導(dǎo)連續(xù)。

          二、說(shuō)教法和學(xué)法

          1、學(xué)情分析

          本課的教學(xué)對(duì)象是中科院研究生一年級(jí)30名學(xué)生,乒乓球是他們喜愛(ài)的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)之一。作為研究生,他們具有獨(dú)立思考、判斷和很強(qiáng)的模仿能力,同時(shí)作為成年人他們具有良好的速度、力量和協(xié)

          調(diào)性,且個(gè)別同學(xué)具有一定的乒乓球基礎(chǔ),具備了學(xué)習(xí)正手攻球技術(shù)的條件。

          2、教學(xué)方法,科學(xué)合理的教學(xué)方法能使教學(xué)效果事半功倍,達(dá)到教與學(xué)的和諧完美統(tǒng)一,根據(jù)正手攻球自己動(dòng)作特點(diǎn)和授課學(xué)生認(rèn)知能力、模擬能力強(qiáng)等特點(diǎn),我準(zhǔn)備采用的教法是以講授——示范——練習(xí)相結(jié)合的方法。

          ①、遵循循序漸進(jìn)的原則,運(yùn)用徒手操、球性練習(xí)、步伐練習(xí)等輔助教學(xué)。

          ②、結(jié)合示范,精講動(dòng)作方法與要領(lǐng),鼓勵(lì)學(xué)生記住口訣,在大腦中形成正確的動(dòng)作表象。

          ③、采用正誤對(duì)比法,進(jìn)行集體糾錯(cuò)與個(gè)別輔導(dǎo)。

          ④、設(shè)置教學(xué)比賽,鞏固所學(xué)內(nèi)容,提高學(xué)生隨機(jī)應(yīng)變和學(xué)以致用的能力。

         、、通過(guò)自我評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)等手段,提高學(xué)生認(rèn)識(shí)水平。

          3、學(xué)法,我貫徹的指導(dǎo)思想是把“體育鍛煉的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生”,倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式,以“指導(dǎo)學(xué)生健身,培養(yǎng)學(xué)生興趣”為教學(xué)原則,具體的學(xué)法是讓學(xué)生通過(guò)模仿練習(xí)與錯(cuò)誤改正形成正確表象;通過(guò)練習(xí)達(dá)到動(dòng)作泛化、分化、動(dòng)力定型;通過(guò)實(shí)戰(zhàn)比賽達(dá)到對(duì)動(dòng)作的靈活運(yùn)用。

          三、說(shuō)教學(xué)過(guò)程

          本節(jié)課是一節(jié)新授課,采取“分組不輪換”的形式,教學(xué)程序如下:

          1、課堂常規(guī):

          (1)、整隊(duì)、檢查出勤,師生問(wèn)好,宣告本次課內(nèi)容和目標(biāo)。

         。2)、準(zhǔn)備活動(dòng):①、托球、顛球跑游等趣味游戲。②、步伐練習(xí),達(dá)到熱身效果。③、反手推擋,復(fù)習(xí)之前所學(xué)內(nèi)容。

          2、課堂教學(xué):正手攻球

         。1)正手攻球分解動(dòng)作講解和示范。

         、僬止デ蚧菊疚唬簝赡_開(kāi)立,與肩同寬或比肩稍寬,右腳在左腳腳后半角左右,雙膝委屈,環(huán)胸收腹,重心下移,重心在兩腳之

          間,距離球臺(tái)30CM左右。

          易犯錯(cuò)誤:重心過(guò)高、重心前移。

         、隗w會(huì)重心在兩腳之間轉(zhuǎn)變:重心落到右腳—右腳蹬地—重心左移—重心落到左腳,這一重心轉(zhuǎn)換過(guò)程。

          易犯錯(cuò)誤:重心過(guò)高

         、壅止デ蛞、揮拍動(dòng)作:

          引拍—前臂外展,球拍后引至身體右側(cè)稍后。

          揮拍—上臂帶動(dòng)前臂,向左前上方快速揮動(dòng),并配合前臂內(nèi)旋的動(dòng)作使拍形前傾,最后小臂內(nèi)收,球拍揮至額前方。

          易犯錯(cuò)誤:肘關(guān)節(jié)抬起,揮拍動(dòng)作僵硬。

          ④擊球時(shí)機(jī)和部位:上升期或上升末期,擊球中上部。

         。2)分解動(dòng)作徒手練習(xí)和糾錯(cuò)。

         。3)完整動(dòng)作講解和示范。

          完整動(dòng)作講解、示范:基本站位—重心從右腳向左移動(dòng)—以腰部帶動(dòng)大臂—大臂帶動(dòng)小臂—小臂完成揮拍動(dòng)作—重心落到左腳。

          易犯錯(cuò)誤:重心移動(dòng)與揮拍動(dòng)作不協(xié)調(diào)、重心移動(dòng)方向與揮拍方向相反

          (4)完整動(dòng)作徒手練習(xí)和糾錯(cuò)。

         。5)完整動(dòng)作有球練習(xí)。

         。6)教學(xué)比賽。

          3、放松與小結(jié)

         、僮晕曳潘桑谠u(píng)價(jià)本課情況,③布置歸還器材,④師生再見(jiàn)。

          4、預(yù)計(jì)負(fù)荷與密度

          根據(jù)教材特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際情況以及內(nèi)容安排,本節(jié)課運(yùn)動(dòng)密度、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷中等。

          練習(xí)密度:50%左右

          平均心率:120次/min左右

          5、場(chǎng)地與器材

          乒乓球拍:36只、乒乓球:40只

          乒乓球臺(tái):15張

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