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      2. 《先鋒之歌-劉長水》觀后感

        時間:2021-09-12 17:08:08 觀后感 我要投稿
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        《先鋒之歌-劉長水》觀后感

          在地處郟縣最邊遠、海拔最高的一個空山洞村,大人小孩無論誰見到他,都會尊敬地向他問好,因為全村大多數(shù)人都是他的學生,三尺講臺寫忠誠---先鋒之歌觀后感。他就是茨芭鎮(zhèn)空山洞小學教師劉長水。

        《先鋒之歌-劉長水》觀后感

          偏僻深山農(nóng)村人才匱乏。1974年,高中畢業(yè)年僅18歲的劉長水,目睹山旮旯里天真活潑的孩子一雙雙渴求知識的目光,放棄當兵和當工人的機會,毅然選擇了當教師。

          當時,校園圍墻用碎石砌起,高高低低,斷斷續(xù)續(xù);教室破爛不堪,還是窯洞,沒用上電,黑糊糊的;破爛的窗戶用石塊壘起來,學生坐在木墩上趴在木板上寫作業(yè);學校沒有操場,籃球藍釘在樹上;教師也僅是兩個高中生和一個初中生。師資不足,他一個人帶了一至三年級的課程。

          為了改變窘迫的狀況,他與同事一起帶領(lǐng)高年級學生,在山上開荒種煙葉、紅薯,賣了237.34元,修繕了門窗,買了一些教學用品。山上常年缺水,每次挑水往返一公里多遠,特別是遇到干旱天氣,學校老師們更是爬山越嶺找泉水,異常艱難。

          剛從教時,劉長水家庭的經(jīng)濟基礎(chǔ)十分薄弱,但他以教書育人為重,無暇顧及嗷嗷待哺的幼子,更沒有精力投入繁忙的家務(wù)勞動,留下妻子一人既要照顧孩子,又要種植十幾畝農(nóng)田。1985年6月的一天下午,天陰沉沉的,雨即將下來,他把最后一本作業(yè)改完后,急忙向打麥場跑去,那里還攤曬著新打的1000多公斤麥子。妻子正在場里收著麥子,看到累得滿頭大汗的妻子,他萬分內(nèi)疚,急忙幫助妻子收麥子,這時豆大的雨點落了下來。猛然間,他想起學校的幾條土洞洞臉已經(jīng)裂縫,如果被雨水一沖隨時有倒塌的危險,那么辛辛苦苦購置的桌凳將會受到損失。于是他望一眼滿地的麥子,心一狠不顧妻子的哭叫向?qū)W校沖去。大雨傾注,他剛把課桌一張一張地搬到安全的地方,就聽一聲巨響,洞臉倒塌,教室的山墻撞了個大窟窿。由于搬運及時,桌凳無一損壞。但當他返回麥場時,麥子已被雨水沖走。晚上,結(jié)婚10多年的'妻子第一次跟他紅了臉:"你再敢教一天書,我就跟你離婚!"劉長水堅定地對妻子說:"這份工作我選定了,就是火車也拉不動我的心。"對班級中家庭貧困的學生,劉長水總是替他們墊付學費、醫(yī)藥費、生活費等,鼓勵他們在逆境中拼搏。2000年的一天,學生丁娟娟在教室里不舒服,一問才知是肚子疼。她爸爸在新疆打工,媽媽剛因重病動過手術(shù)臥床不起。劉長水對這些都很了解,他背起小丁趕往2公里外的診所,急忙為學生墊錢取藥。2003年抗擊"非典"期間,劉長水為了給師生采草藥熬藥茶而摔昏在山上,被人發(fā)現(xiàn)后,得到救治。

          2004年11月的一天,他從15公里外的鎮(zhèn)里開完會步行回家,山高路滑天黑,快走到家時,一腳踩空,滑下三四米深的溝中,左小腿摔傷了。他為了不耽誤孩子們的功課,不影響其他班級教學,他天天柱著拐杖奔波于家與學校之間,而且累得氣喘吁吁,每次都要伏在桌子上休息好一會兒才有力氣上課。

          2005年4月的一天,劉長水得知五年級學生丁利品的父母不想讓她繼續(xù)上學了。當晚,他便不顧山高溝深,步行2公里去家訪,沒想到吃了閉門羹。第二天晚上,他再次站在丁家門前時,打動了丁利品的父母。他們向劉老師說出苦衷:丁利品的爺爺患病臥床不起,他們身體又不好,便想讓女兒回家放羊,幫忙做家務(wù)。在劉長水的耐心開導下,家長終于同意孩子繼續(xù)上學。當年,丁利品刻苦學習,考入茨芭鎮(zhèn)一中。

          從教36年來,劉長水沒說過一句驚人的話,沒做過驚天動地的事,但他秉承著一份為了大山深處教育發(fā)展的的信念,在教育這個平凡的崗位上默默耕耘,把自己的青春和年華獻給了他熱愛的教育事業(yè),在深山教育事業(yè)上留下了許許多多動人的事跡。劉長水常對大家說:"愛心是老師不可缺少的情操,沒有愛,就沒有教育。"三十多年來,他是這么說的,也是這么做的。他對學生愛中有嚴,嚴中有愛,用一顆樸實的愛心去關(guān)愛每一位學生的健康成長。

          為了不讓一個孩子掉隊,三十多年來,他走遍了空山洞村的每一個家庭。有的學生由于家庭貧困買不起學習用品,他就掏出自己的工資為學生購買;有的學生交不起學費,他就毫不猶豫地替學生交納。

          三十五個春秋,三十五個年輪,輾碎了他的青春,卻給山區(qū)孩子鋪就了一條康莊大道,給山區(qū)人民帶來了希望…

          學習劉長水的感人事跡,內(nèi)心無數(shù)次地被他對學生無私的愛、對教育事業(yè)的無限忠誠所感動,同為一名教師,在欽佩劉長水的同時,也無形之中被他所感染,立誓要向劉長水學習,做一名真正的、無愧于人民的光榮的教師,讓自己在以后的教育生涯中發(fā)揮應有的價值。

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