雙面青春觀后感范文
第一篇：雙面青春觀后感
《雙面青春》里，一群年輕人心懷理想，卻為了生活而在現(xiàn)實(shí)中找了一份與夢(mèng)想毫無關(guān)聯(lián)的工作。但是，他們并沒有放棄自己的夢(mèng)想，他們一直在堅(jiān)持著。其中，有作為樂隊(duì)主唱的心理咨詢師，點(diǎn)點(diǎn)；有街舞老師的直播活動(dòng)執(zhí)行人，馬�。挥凶非螽�(dāng)電影導(dǎo)演的煤礦工人，九古；有希望成為專業(yè)婚禮主持人的客服經(jīng)理，景博宇……
這部影片，或許是在激勵(lì)我們?nèi)プ非蟆?jiān)持自己的夢(mèng)想。但請(qǐng)不要忘了，在追求夢(mèng)想的道路上，你首先得活著，你需要物質(zhì)基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。你可能很幸運(yùn)，一開始就找到了與夢(mèng)想有一點(diǎn)關(guān)系的工作，能讓你在追求夢(mèng)想的同時(shí)，也餓不著。但別忘了，還有很多人，在一開始時(shí)所尋找到的工作與夢(mèng)想毫不關(guān)聯(lián)。為此，他們需要在做好自己的這份工作時(shí)，分出精力來追求自己的夢(mèng)想，比如時(shí)間與金錢。
影片里的四位主人公，都屬于后者。開始時(shí)所有的人都有兩份工作，一份是穩(wěn)定但并不熱愛的工作，一份不穩(wěn)定卻是自己追求的理想。很幸運(yùn)，他們當(dāng)時(shí)已經(jīng)找到了與理想有關(guān)，或者正是理想中的工作。在影片的結(jié)尾，四位主人公，有三位最后都為了自己的理想而辭去了穩(wěn)定的工作，只有一位還在堅(jiān)持著原來的兩份工作的生活方式。
目前，我無法評(píng)判這四位主人公的做法是否恰當(dāng)，每個(gè)人都有自己的人生，時(shí)間會(huì)證明一切。但是這四位對(duì)夢(mèng)想的追求與堅(jiān)持，正是我所感動(dòng)且需要學(xué)習(xí)的。
很多人都有自己的理想，但每個(gè)人都活在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中。而今，能在現(xiàn)實(shí)中一開始就找到一份理性并熱愛的工作，實(shí)屬難事。大部分人只能是先找到工作，然后再慢慢尋找與自己愛好相關(guān)的職業(yè)。
我校有兩名師兄，也是屬于這大部分人中的兩個(gè)。他們與主人公之一點(diǎn)點(diǎn)相似，都是熱愛音樂之人。雖然他們的專業(yè)與音樂毫無關(guān)系，而是與經(jīng)濟(jì)相關(guān)，但是在熱愛音樂、組建樂隊(duì)的同時(shí)，兩人并沒有放棄學(xué)業(yè)。相反，兩人在畢業(yè)后，先利用專業(yè)知識(shí)，為自己找一份相對(duì)安穩(wěn)，而且相當(dāng)不錯(cuò)的工作，讓自己的生活有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。然后，兩位師兄一起合作，在工作之余玩音樂。他們也是在為自己的夢(mèng)想一直努力著，利用晚上的時(shí)間，周末的時(shí)間，去譜曲、作詞、出單曲等等。
這些一直在堅(jiān)持自己理想的人們，都讓人尊敬與羨慕。我也一樣。我希望自己能成為一名教師，在學(xué)術(shù)上可以“傳教、授業(yè)、解惑”的同時(shí)，在生活中能對(duì)孩子們做一些正向的引導(dǎo)。雖然現(xiàn)在所學(xué)習(xí)的專業(yè)看似與老師毫無關(guān)系，但是想要成為心目中的老師，扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，以及有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，這些是必不可少的。即使現(xiàn)在只是作為一名學(xué)生，但我可以從學(xué)生的角度去思考教學(xué)的一些問題，如教學(xué)方式，講課形式等等。在以后工作期間，我可以去當(dāng)義教的老師，提前學(xué)習(xí)。
如果你開始的時(shí)候無法直接與理想握手，但是你有一直為接觸到理想而努力，那么，你很可能會(huì)過上雙面的生活。一面為了生活而工作，一面為自己熱愛的事情拼搏。能在最后實(shí)現(xiàn)到自己的理想，那是最幸運(yùn)不過的事。如果沒有，也請(qǐng)別放棄，把你所熱愛的事作為你的副業(yè)或者簡單的興趣愛好，也是一件不錯(cuò)的事情。
我們所需要做的，便是在青春時(shí)期，以夢(mèng)為馬，為自己的理想奮斗一把，而不負(fù)韶華。
第二篇：雙面青春觀后感
引子：或許青春對(duì)于這些人來說就是一個(gè)不斷的挑戰(zhàn)，掙扎和突破，雖然困難重重，但是在他們心中，始中堅(jiān)持著對(duì)夢(mèng)想的追求，他們?cè)谟米约旱姆绞阶C明著自己，而這，就是青春本來的樣子。
微電影中的每個(gè)人有著雙重的身份，穩(wěn)定的“鐵飯碗”與飄渺不定的“夢(mèng)想”演繹著這雙面的人生，一個(gè)是現(xiàn)實(shí)是無奈，一個(gè)是理想的是熱愛。他們不是什么富二代、官二代，沒有大把的時(shí)間、大把的金錢去揮霍去放浪，所有所有的'理想的追求都離不了金錢，迫于現(xiàn)實(shí)的壓力，選擇看似穩(wěn)定實(shí)則毫無興趣且無聊的工作，讓自己的夢(mèng)想在時(shí)間的工作擠壓下的夾縫中生存。
然而，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)是要付出代價(jià)的，片中有人辭去了國企的工作選擇門面不太好的工作謀生，也有人去兼職，也有草根礦工堅(jiān)持自己的導(dǎo)演夢(mèng)。他們的經(jīng)濟(jì)來源也因而出現(xiàn)困難，但又何妨，人生就那么短，明天和意外哪個(gè)先來臨你也不知道，活著就要活出自己的色彩。
在印象里，呱呱墜地、幼兒園、小學(xué)、初中、高中、一個(gè)好的大學(xué)、順利畢業(yè)、一份穩(wěn)定的工作、結(jié)婚、生子、養(yǎng)孩子、孩子上學(xué)、孩子畢業(yè)、孩子結(jié)婚、帶孫子、老了、老年疾病纏身、養(yǎng)老、蓋上了、一抔黃土、子孫后代來上香了......人生所謂穩(wěn)定的軌跡如同食物鏈般，被安排得明明白白，現(xiàn)實(shí)這個(gè)捕食者觀摩這這一切。
我們也許不愿意過這種“明白”的人生，但是我們又可以拿什么和現(xiàn)實(shí)對(duì)抗呢?我的回答是：年輕。年輕就是我們最大的資本，正處于大好年華的我們?yōu)槭裁匆驗(yàn)楝F(xiàn)實(shí)去屈曲理想？為什么要過被安排得明明白白的人生？好在我是幸運(yùn)的，父母并沒有逼我選擇“萬金油”的金融類專業(yè)，我選擇了和自己愛好算有交集的醫(yī)學(xué)，盡管我的理想并非是成為一名醫(yī)生。與其在一份自己毫不喜歡的工作兢兢業(yè)業(yè)干到生命的結(jié)束，不如用一生的熱血去做自己喜歡的事情，生命那么短，一晃就老了，我們有權(quán)利去選擇自己喜歡的專業(yè)，選擇自己喜歡做的事，可能堅(jiān)持理想會(huì)讓你的日子變得拮據(jù)，但比起每天苦著臉面對(duì)一份不喜歡的工作，每天開開心心的便是生命最美好的樣子。
你可能會(huì)說，這么瘋狂以后的生活怎么過？但是，你要明白人生是充滿變數(shù)的，現(xiàn)在的穩(wěn)定不一定的以后的穩(wěn)定，我們是一批充滿熱血、有信念、有追求的處于青年的人，我們并非在養(yǎng)老，還沒出去搏過，怎么可以放棄？還沒走出家門，你卻歸隱山林......
光陰的巷口，誰沒有過年少唇紅齒白的時(shí)光，誰不曾走過青春的迷茫，誰沒有過年少輕狂，誰沒有經(jīng)過命運(yùn)的起起落落？生命中，總有那么一個(gè)人陪你看過風(fēng)景，總有一雙手溫暖你前行的路，總有一件瘋狂的事改寫你的人生，趁著年輕去做一些積極的、有意義的事情吧，青春應(yīng)當(dāng)五彩斑斕，當(dāng)老了回憶起，也不枉費(fèi)人生這走一趟。
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