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      2. 雙面老師

        時間:2021-05-08 17:34:07 老師 我要投稿

        雙面老師

        雙面老師1

          歡樂的寒假結束了,我們又回到了充滿歡聲笑語的學校。

        雙面老師

          數(shù)學老師是個極具幽默細胞的老師,時不時總愛和同學們開個玩笑。有一次,在教我們辯別東、南、西、北這四個方向時,老師給我們出了一道非常像是事實的題,只聽數(shù)學老師十分平靜地說:“一個飛機把你扔到了一個草原上,這時你媽媽說:我在你的東方一千米……”老師還沒說完,同學們在下面就開始嘰嘰喳喳,吵吵鬧鬧說個不停了。有的在討論,從飛機上跳下來不就摔死了?有的說該有個降落傘才行,而陳熙桐更為直接,一臉嚴肅地看著老師說道:“老師,可以往東跑!崩蠋煵挥尚α似饋恚骸斑@樣一下子就被狼吃了”。我們都哈哈笑了。數(shù)學老師就是如此幽默,你說我們怎么能不愛上數(shù)學課?

          不過數(shù)學老師一發(fā)火,就會像一只兇猛的老虎一樣不讓我們下課。有一次,搗蛋的張?zhí)鞓泛Φ梦覀儾铧c不能下課,那時我們在學東南、東北、西南、西北這類知識和怎么辨別這些方向,張?zhí)鞓穮s偷偷的玩起自己的小貼畫,把老師氣壞了,只聽一聲河東獅吼:“誰再不認真聽講,全體不準下課!蓖瑢W們一個個都嚇得大氣不敢出,像溫順的小綿羊,這才幸免于難。

          這樣的雙面老師,真是讓同學們既愛又懼!但誰又能說數(shù)學老師不是一個好老師呢?

        雙面老師2

          我們的張老師中等個子,身材也中等,唯獨她的眼睛很特別,像星星,眨巴兩下,那星星也快樂地閃了兩下。他的眼睛不但特別亮,而且是她的雙面變幻“顯示器”。

          張老師性格幽默風趣,上課經(jīng)常把我們逗得哈哈大笑。有一次我們班同學背古詩,有一位同學背錯了朝代,張老師那星星般的眼睛眨巴眨巴閃著幽默的光芒,說:“同學們,我們班發(fā)明了世界上第一臺時光機!蔽覀兊教帍埻,尋找時光機,老師面帶微笑,說:“那位背錯的同學的嘴巴把唐代詩變成了宋代詩,難道不是時光機嗎?”我們哈哈大笑,從此再也沒有把這首詩的朝代弄錯了。

          張老師偶爾也會變變臉。叮鈴鈴下課了,同學們三五成群地聚在一起說話,訂了課間餐的同學正在大塊朵頤地吃面包,可就在這時,叮叮叮上課鈴響了,張老師就像定身術一樣,定住了同學們,但同學們只停了一秒,下一秒就以超光速的速度向座位沖去,為什么要沖呢?因為張老師每節(jié)課都會來“探望”我們。她會不定時的從前門或者后門的窗戶上露出一張臉,沒來得及跑回座位的同學暗自叫了一聲“不妙”,同時拼命往座位跑去,但這怎么逃得過張老師必備祖?zhèn)髅卦E“火眼金睛”呢?等待著他們的是,張老師必備祖?zhèn)髅卦E第二式“無敵獅子吼”,回想之前的小鳥依人,哎,現(xiàn)已吹散在了風中……。老師好不容易走了,同學們都松了一口氣!好險!課前歷險記暫時告一段落。

          謝謝您,既嚴厲又幽默的“雙面”老師,讓我們又敬又愛!

        雙面老師3

          我的數(shù)學老師姓嚴,她頂著一個蘑菇頭,鼻梁上架著一副黑框眼鏡,總是不茍言笑,是個名副其實的“嚴”老師。

          她的“嚴”是給我的第一印象。記得有一次,嚴老師抱著一堆考卷氣勢洶洶地朝教室走來,看著她嚴肅的表情,大家不寒而栗,連班上最調皮的男生都膽怯起來,原來吵鬧的教室一下子安靜下來。因為沒有考好,嚴老師讓全班同學起立,每個人答對問題才能坐下,同學們都很緊張,生怕自己答錯。一個接著一個,坐下的同學終于松了一口氣,站著的同學仍然惴惴不安。經(jīng)過那堂課,大家都不約而同地努力起來,我們班的數(shù)學成績也有了進步。

          她的“柔”亦讓人難忘。每學期,大家最喜歡的課程就是輕松有趣的綜活體。上課鈴響起,大家充滿期待地看向教室門口,迎接綜活體的老師。但是,出現(xiàn)的卻是嚴老師,大家的心情一下子跌到了谷底?陕犞鴩览蠋熞粤奶斓目跉庹f話,大家放松了很多,也漸入佳境。當聊到養(yǎng)寵物時,嚴老師更是像小女生一樣和我們分享經(jīng)驗,說到有趣之處,臉上露出了笑容。大家跟嚴老師相處這么久,居然第一次發(fā)現(xiàn)嚴老師的笑容是這樣甜美。這節(jié)課,大家其樂融融,拋去了學習的壓力,拋棄了對嚴老師的懼怕,直到下課鈴響,還意猶未盡。

          我的“雙面”老師總是以為樣的兩種姿態(tài)面對我們。我知道,她的“嚴”是為了激發(fā)我們的上進心,她的“柔”是最真實的內心。

        雙面老師4

          我有許多老師,有總愛穿黑衣服十分幽默的語文老師,有整天笑瞇瞇,卻“笑里藏刀”的體育老師,有十分嚴厲的科學老師,但我最喜歡我那既溫柔又嚴厲的數(shù)學老師。

          先說她的溫柔吧,一次,我的數(shù)學課堂作業(yè)本沒帶,我覺得十分漸愧。抱著一本本數(shù)學課堂作業(yè)本,心里總覺得有塊大石頭,到辦公室了我的心砰砰直跳,小心翼翼地走進辦公室,對數(shù)學老師說:“老師對不起,我的課堂作業(yè)本忘帶了!蔽业穆曇粜〉南裰晃米釉谖宋,但老師還是聽見了,她溫柔的對我說:"好了,沒事,明天記得帶就行了,回去吧”。我一聽,快步走出辦公室,心里的大石頭終于落到地上了。長長地嘆了口氣,心想,下次一定不能忘。

          再說她的嚴厲吧。一次,上課鈴響了,上課了,班里亂成一鍋粥。同學們有的聊天,有的哼歌,有的哈哈大笑,沒幾個同學靜息。大家都沒注意到老師的存在,只見她來了個“河東獅吼”,又厲聲呵斥,嚇得表現(xiàn)最差的幾個同學們“魂不附體”,立刻全班安靜下來,認真聽她講課。

          啊,老師,您就是一根蠟燭,照亮別人,燃燒自己。無論老師是哪一面,都是出于對我們的愛。

        雙面老師5

          在我的班上有一位雙面老師,她姓童,是我的四年級班主任兼數(shù)學老師。我叫她雙面老師是因為她有兩面,一面是幽默風趣的老師,還有一面是和藹可親的鄰家阿姨。

          這節(jié)課是數(shù)學課,講臺上,一位戴著黑邊眼鏡,個子高高,衣著得體的長發(fā)老師正在講課,她就是我們的雙面老師-童老師,童老師正在講課,有人卻在下面偷偷講話。童老師發(fā)現(xiàn)了,跟我們做了一個“噓”的手勢,我們看懂了,就閉上了嘴。童老師悄悄走到那位說話同學的身后,輕輕地拍了一下他的后背,那個同學不知道是老師,小聲說“別搞我哦!”跟他說話的同學知道是童老師,想告訴他,可童老師依然做了一個“噓”的手勢,這下可把大學樂開了。后來,那位說話的同學終于發(fā)現(xiàn)是童老師,嚇得不敢吭聲,以為童老師要教訓他,但是,童老師并沒有批評他,更沒有罰他,而這個同學接下來上課便認認真真聽講了。還記得有一次大課間,童老師帶我們玩老鷹抓小雞的游戲,童老師當老鷹,我們當小雞,我們班同學連成了一個長長的雞隊,每一次大甩尾,都把我們逗得哈哈大笑。

          雖然現(xiàn)在童老師不帶我們的課,不能做我們的“雙面”老師,我依然很喜歡她,因為,她是那么可親又可愛!

        雙面老師6

          “同學們,翻開語文書第59頁,今天我們……”這節(jié)課是語文課,說話的正是我們的語文老師——劉老師。

          說起劉老師,我今天就來給你們介紹一下吧。劉老師是一位女老師,個子中等,身材偏瘦。她喜歡穿一身黑白相間的運動衣,顯得格外精神。劉老師有一雙炯炯有神的大眼睛,一上課,她就好像擁有了孫悟空的火眼金睛,嚇得我們一動不動。劉老師還有一張巧嘴,講起話來總是滔滔不絕,會給我們講一個個大道理,讓我們心服口服。

          你看,劉老師又在繪聲繪色地講課了,我們像許多花兒等待著老師的澆灌。“嗯哼!”隨著老師的咳嗽聲,教室里頓時變得鴉雀無聲,我們抬起頭一看,劉老師眉頭緊皺,她用嚴厲的目光掃視了一遍教室!昂V篤篤”老師用木棍敲了三下桌子,生氣地說:“小明,你又在說悄悄話了!”小明嚇得趕緊低下頭,不敢正視老師的眼睛!巴瑢W們,上課的時間就45分鐘,要珍惜每一分每一秒……”老師的語氣這才稍微緩和了……

          哈哈哈……你們別以為劉老師只有嚴厲的一面,其實她還是有親切的一面。每次一下課,她就會和我們打成一片。劉老師會給我們表演一些精彩的小魔術,會給我們講故事,還會陪我們玩有趣的游戲……

          這就是我的雙面老師——劉老師,她時而嚴厲,時而親切,我們非常喜歡她。

        雙面老師7

          我們班的語文老師叫崔菊,她有時溫柔,有時卻嚴厲無比,簡直就是一個“雙面人”。

          她溫柔的時候,同學們就高興得快要飛起來。記得有一次,老師笑容滿面地走進教室給大家講課,課間休息還帶了零食給我們吃。就這樣,我們愉快、安穩(wěn)地度過了一節(jié)課。

          到了下午的第一節(jié)課,我們班都吵吵鬧鬧的,一秒鐘都安靜不下來。我問同桌:“我們班這么吵,你確定老師不會生氣嗎?”同桌不緊不慢地回答:“怎么可能?老師今天心情那么好,不可能生氣的,放心,快抓緊時間玩會兒。”

          結果老師走進教室后,那和藹可親的笑容瞬間消失得無影無蹤。果然不出我所料,老師非常憤怒,兩道眉毛都擰到一起了。她桌子一拍,大聲吼道:“你們這些人,不僅打擾了其他班級的學習,還讓別人看低了我們班,真是給我丟盡了臉。全班都給我罰站!”結果已經(jīng)很明顯了,我們全班站了一整節(jié)課。

          崔老師是一個“雙面人”,她雖然極其容易變臉,但對我們的愛卻從來沒有變過。正是這樣,我們這群肆無忌憚大鬧天宮的猴子才被她治得服服帖帖的。

        雙面老師8

          我有一位雙面老師,她時兒溫柔,時兒嚴厲,她嚴厲時如同一只母獅子,溫柔時如同一只小白兔。

          我的老師長著不長不短,如同被黑漆刷過的頭發(fā),一雙彎彎的眉毛把水露露的眼睛襯托的如此動人,高高的鼻梁和櫻桃小嘴成了鮮明的對比。她走起路來像一個超模一樣動人。

          剛開學的時候,我們班沒有班規(guī),每次當老師上課時,教室一片混亂,老師微笑著維持紀律,可是沒人聽,老師一下子給惹怒了,大叫一聲:“都給我住嘴,不要講話啦!鳖D時同學們都嚇壞了。只見老師兩眼發(fā)紅,腮幫子一鼓。有些調皮的同學還在呵呵大笑。老師像一頭發(fā)瘋的獅子發(fā)話了:“你們是怎么回事?是因為每天我對你們太好了,你們不怕我,去操場跑五圈!蔽覀兩点蹲×,老師又大聲說:“快去!蔽覀儑樀倪B大氣都不敢出,心里想,老師怎么了?頓時教室里安靜的掉一根針的聲音也能聽到?墒,從那以后,我們更喜歡老師了。

          后來上課的時候,老師一直面帶微笑,時不時地鼓勵我們。當老師和顏悅色地對我說:“雨婷,你來回答這個問題!蔽倚赜谐芍竦陌汛鸢父嬖V了老師,老師滿意的點了點頭,還讓全班同學向我學習。聽完老師的話,同學們一個比一個坐的正,回答問題舉起的小手如同小樹林一般,每個同學的臉上都露出了笑容。老師講課更有勁了,更開心了,臉上的花兒更好看了。

          這就是我的雙面老師,怎么樣?可愛吧!她就是我的晁老師。

        雙面老師9

          我有個令我敬愛的“雙面老師”―華老師?蔀槭裁词恰半p面老師”呢?那就聽我慢慢道來。

          華老師不僅是我的英語老師,也是我的鋼琴老師,上起她的顆來,一點也不累,那感覺同讀小說一樣,津津有味。她不喜歡上課是學生坐得筆直,也不喜歡讓我舉手回答問題,更不喜歡一臉嚴肅,她總是笑瞇瞇的,讓我們感到輕松極了,思維也打開了,漸漸的,我們懂得知識越來越多,她還喜歡講故事給我們聽,雖然聽不大懂,但她那深情的語調將我們迷住了,就如同她彈的鋼琴名曲一般跌宕起伏,清脆悅耳,像流水聲,像鐘聲,像鳥鳴聲......

          告訴你個小秘密,她不僅是我的老師,還是我的干婆婆。她雖然已年過花甲,卻還有一顆童心,她長著一張胖胖的臉,烏黑發(fā)亮的眼睛,卷卷的頭發(fā),可愛極了,她很愛吃甜食,有時看我們在吃,還湊過來說:“吃什么呢?我也來一點!彼上矚g和我們一起玩了,有次我和鐘沛然在踢毽子,他笑著跑過來,說:“來,我來踢給你們看!苯Y果,她只踢了兩個,卻耍賴說:“這次不算,重來。”我們看著她,都笑了。

          雖然華婆婆不是我的親婆婆,可我一直把他看作我的家人一樣,因為她給我?guī)砹颂嗟臍g樂,太多的知識,所以我對她有著對老師般的尊敬和對親朋好友般的愛。

        雙面老師10

          雙面人,顧名思義就是具有雙重性格的人,我的班主任吳老師便是如此,她時而嚴厲得像一頭兇猛的獅子,時而溫柔得像一只溫順的綿羊。

          先說“獅子”吧。記得有一次,我的同桌作業(yè)字跡潦草,甚至連他自己都看不懂,吳老師看了頓時火冒三丈,噼里啪啦把他的作業(yè)本撕的粉碎,另外還要罰抄五遍;還有一次,我在上課的時候跑了神,把語文課變成了美術課,在課桌上畫起了畫,下課以后,立刻被“請”到了辦公室,只見吳老師雙眉倒豎、怒目圓瞪,從古代的孔子到我們班的No.1黃靜雅數(shù)了個遍,從課堂紀律到學習態(tài)度說了個透,直到我含著眼淚保證下不為例才罷休。

          再說說“綿羊”。每當下課以后,操場上立刻沸騰起來,三個一幫五個一伙做起了游戲,只見吳老師一會在這一幫跳大繩,一會在那一伙踢毽子,一會摟著我們海闊天空地聊起來,簡直就是我們的知心伙伴;記得去年秋季的一天,吳老師正在神采奕奕地給我們上課,我的鼻子突然一熱,一股鼻血留了出來,我的同桌嚇得驚叫起來,吳老師立刻扔下課本,一個箭步?jīng)_到我的桌前,拉起我直奔水龍頭,一邊用冷水輕輕拍打我的額頭,一邊用手幫我清洗鼻血,她的衣服上沾滿了血跡也毫不在乎,還像媽媽一樣安慰我。

          我的班主任吳老師就是這樣一個多面人,她是嚴師,是益友,也是慈母。

        雙面老師11

          你看,迎面走來了我們的老師——頓老師。

          頓老師是我們的作文班老師。他總是穿著一身西裝。他那魁梧的身材,個子高高的,小平頭,國字臉。頓老師有著一對比老鷹還要尖銳的眼睛,同學們的一舉一動都逃不過他的火眼金睛。他有一張能說會唱的嘴,可以把稻草說成黃金。

          有一天,我的同桌在上課的時候吃東西,老師見了,用那比老鷹還要尖銳的眼神瞪了劉浩然,好像在說:“劉浩然不要吃了,小心我讓你寫900字!”。可是,過了一會兒,劉浩然又接著吃。頓老師見到了,眉毛向上一挑,鼻子沖出紫煙,大聲說道:“劉浩然,寫900字!”這聲音差點把我的耳朵給震聾了,教室里的玻璃都要給震碎了。劉浩然嚇得目瞪口呆。

          頓老師雖然對我們很嚴厲,但時也很幽默。

          記得一次在上閱讀課的時候。老師來改我的作業(yè),突然往后退了幾步,大聲喊道:“付立業(yè),你的作業(yè)里有好多毛毛蟲。”教室里傳來了女同學的`尖叫聲。膽大的同學們紛紛來到我旁邊。頓老師揚起我的作文本,笑了笑說:“付立業(yè)的字龍飛鳳舞,瞧,這不是一條條毛毛蟲嗎?”大家都笑成一片,我的臉紅紅的,恨不得找一條地縫鉆進去。從此以后,我再也不敢寫字歪歪斜斜了。

          這就是我的雙面老師———頓老師,又嚴厲又幽默的一位老師。

        雙面老師12

          我們班有個雙面老師。她時而嚴厲,時而溫柔;時而漂亮,時而……

          她就是我們的班主任朱老師。

          她生氣的時候,臉上就像結了冰一樣,說話的聲音很響很刺耳,震耳欲聾。這個時候,我們便坐得筆直筆直,雙腳平平地放在地上;移凳子的時候也是輕輕地,不敢很重,生怕發(fā)出一點兒聲音;雙手五指并攏,小心翼翼地,把兩只手臂疊在一起,放在桌上。一張張小臉本來陽光燦爛,活潑生動,現(xiàn)在變得安靜了,嚴肅了,目不轉睛地看著黑板,看著老師。朱老師一臉怒火,本來漂亮的她,變紅了,變紫了;小小的嘴變寬了,變大了;嘴里說出來的,都是同學們做的錯事,同學們的不好。有時候是因為我的錯連累了同學,而有的時候我沒有錯,卻也陪著同學一起受罪。

          可媽媽說:"老師說得都是對的,你要虛心接受。"為什么都是對的呢?反正我可不喜歡生氣的朱老師。

          不過,朱老師還有另外一面。就是我們表現(xiàn)得好的時候,我們取得好成績的時候,她笑得可美了。眼睛瞇成一條縫,嘴邊還有小酒窩,一邊笑,一邊不停地表揚我們,說我們真不錯,說我們真棒。這時的我們,心里可甜了,臉上也笑瞇瞇的。

          這時候的朱老師是最漂亮的。媽媽說:"經(jīng)常笑一笑,不會變老的。"朱老師,以后你生氣的時候,也笑一笑,我們就不怕了。

          為什么朱老師開心的時候這么漂亮,而生氣的時候又這么難看呢?

        雙面老師13

          記得在我上一、二年級的時候,有一位令我印象深刻的老師——宋老師。

          我第一次見到宋老師時,感覺她看起來應該不到30歲吧!可是老師在介紹自己的年齡時卻說她將近40歲了。不是吧?老師臉上沒有一點皺紋,皮膚還雪白的,高高的鼻子上架著一副眼鏡。她讓我們在一個故事里猜出她的名字,最后宋老師讓我們來自己來自我介紹了。過了很久介紹會完了,就這樣很意思的第一堂課就這樣結束了。

          過了好些日子,我們才熟悉這個宋老師,我們還偷偷地給她取了一個外號——“雙面”老師。想知道原因嗎?那就聽我慢慢講述。

          宋老師呢,你說她嚴格,也對。你說她活潑是孩子王,也對。那我們就從她的嚴格說起吧!,在選班長的時候,老師看我在課堂上積極發(fā)言,演講得也很好,便讓我當了班長,可是第二天早上老師一走進教室就把我叫上了講臺,我很奇怪,老師為什么要把我叫上講臺呢?在講臺前,老師在所有同學面前批評我:“作為一個班長,你怎么能寫出這種字呢?”老師生氣地說。我羞愧極了,站著一言不發(fā),最后我的班長之位沒了。我心想:討厭,不就是字寫得不好,我以后一定寫得漂漂亮亮的給你看。以后我便堅持練字,從此我的字就是全班最好的了。

          說她是個孩子王。因為每當下課的時候她會和我們無拘無束地玩游戲,我們有什么事都告訴她,她有什么心事也都告訴我們,完全沒有小秘密。

          說到這里,你們是不是也覺得對這位老師有好感了呢!我感謝老師的嚴格把我的壞毛病改掉,我感謝老師的可愛給我們快樂!

        雙面老師14

          過了暑假,書人興趣班又拉開了帷幕…..

          剛踏進教室,在講臺前坐著一位看起來十分年輕的老師,她有著一頭亞麻色的卷發(fā),在高高的鼻梁上架著一副白邊眼鏡,顯得十分斯文與智慧。

          “叮呤呤”開始上課了,我立馬抱臂坐正,想給老師留下個好印象。“大家好,我是你們的語文老師,你們可以叫我周老師!币魂噽偠穆曇粝袢粯恿鬟M我的心里。俗話說:“以貌取人”可真沒錯!就算有同學上課聊天,她也絲毫沒有想生氣的樣子。上課時,她會有一種魔力讓我們完全沉浸在語文的世界里。

          可你們認為她總是以溫柔的一面對待我們嗎?不!你錯了!

          第二節(jié)課一上課,我們班的“天王”就開始玩弄他那只新買的鋼筆,“誰再敢玩鋼筆,看我怎么修理他!”,“咻!”的一聲,我全是雞皮疙瘩全出來了!芭荆 薄鞍ミ稀薄翱茨阋院筮敢不敢了!”,現(xiàn)在不好好聽課將來怎么辦?現(xiàn)在不好好學習,將來只能做苦力!一陣似火山爆發(fā)的聲音都快把我的耳朵震聾了!咦?往日里和平、溫柔的周老師去哪了?她怎么還練成了粉筆神功呢?“徐寧辰!你在想什么?給我站起來!”完蛋了,要被瞄準了!可誰知,她又變臉了“下次要認真聽講,不能再走神了!”“知道了,知道了…..”我被老師突如其來的溫柔嚇到了。這也太快了吧!

          可正是這種溫柔與嚴厲的交替,培養(yǎng)了我們很好的習慣,讓我們及時認識到錯誤,我喜歡我們的周老師!

        雙面老師15

          我的班主任是劉老師,她留著一頭棕色的卷發(fā),身材苗條,有一雙明亮的眼睛。雖然已四十來歲,但仍然有著年輕人的活力與朝氣。

          劉老師的脾氣變化多端。我們表現(xiàn)好的時候,她就是上天派來的天使,有時給我們唱唱歌,有時陪我們聊聊天兒,溫柔可親!如果我們惹她生氣了,她馬上就變成怒氣沖天的獅子,要是你還“不識相”,那就得“遭殃”了!

          一次自習課,我們班十分吵。同學們各玩各的,各說各的,好不熱鬧,突然,教室后門打開了,大家立刻安靜了下來,連一根針掉在地下都聽得見,我也趕緊坐好,因為劉老師來了。她掃視教室一周,同學們馬上大聲讀起書來,連“小淘氣”熊璜嘯也不例外?吹竭@個情景,劉老師才點點頭,走了。這真是一個愛“偷襲”的老師,好險!下一次我們不管什么課都要認真呀。

          劉老師也很有愛。那天,媽媽很忙,連給我扎頭發(fā)的時間都沒有。我呢,就胡亂地抓了一下,把頭發(fā)綁起便來到學校了。做課間操時,劉老師發(fā)現(xiàn)我的頭發(fā)亂糟糟的,她走過來,輕輕地把我的頭發(fā)解開,梳整齊,然后用橡皮筋扎緊。一個精神的馬尾辮就梳好了。劉老師左瞧瞧右瞧瞧。甜甜地笑著說:“這才美嘛!”我紅著臉兒也笑了,心里美滋滋的……

          有時很威嚴,有時很溫柔,我喜歡“雙面”劉老師!

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