雙面老師漫畫(huà)老師作文800字（精選20篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的雙面老師-漫畫(huà)老師作文800字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
雙面老師漫畫(huà)老師作文800字 篇1
聽(tīng)！嗒……嗒……噠……腳步聲緩緩從窗外傳過(guò)來(lái)。原本亂成一鍋粥的教室立馬變得鴉雀無(wú)聲。誰(shuí)？這么有威嚴(yán)？竟可以讓連聾子都能被吵死的教室立刻安靜下來(lái)。別急，請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)。
他嘛，瓜子臉，長(zhǎng)得黑中帶紅，有點(diǎn)像關(guān)公，（阿彌陀佛，希望老師不要看到。）臉上有一些皺紋，班里有些同學(xué)私下叫他“老桑”（老師看不到，看不到，看不到……）他呀，臉上有著一對(duì)小酒窩，這酒窩能裝幾兩酒始終是個(gè)謎。眼睛不大，笑起來(lái)卻挺迷人，（但是要排除冷笑）。
他的性格，誰(shuí)也猜不透。說(shuō)幽默吧，有時(shí)候很兇；說(shuō)嚴(yán)厲吧，有時(shí)候卻很溫柔。估計(jì)他自己也不知道他的性格到底是啥。真是一個(gè)賊典型的兩面派。誰(shuí)知道？快告訴我！
他要一個(gè)人盡皆知的口頭禪：有錯(cuò)必糾。他把這幾個(gè)字寫(xiě)在黑板上，叮囑我們一定要做到有錯(cuò)必糾�！胺稿e(cuò)不可怕，要有錯(cuò)必糾……”一句：“犯錯(cuò)我不批評(píng)你，錯(cuò)了要糾正，有錯(cuò)必糾……”兩句了，“有錯(cuò)必糾，每個(gè)人都要做到……”三句了。但這個(gè)口頭禪讓我們養(yǎng)成了犯錯(cuò)就要糾正的習(xí)慣，不像之前那樣撒手不管，成績(jī)自然提高了。
他很幽默，很溫柔，而且出口成章，妙語(yǔ)連珠。一上課就開(kāi)始了“三不斷”：故事不斷，笑聲不斷，掌聲不斷。比如講《將相和》那一課。一上課，他就開(kāi)始講和氏璧的故事，講完了又講荊軻刺秦的故事，緊接著又講起秦國(guó)的強(qiáng)大，藺相如的勇敢等。聽(tīng)得我們興致勃勃，對(duì)課文的理解也就更深了。
記得那一次，我們?cè)趯W(xué)習(xí)《圓明園的毀滅》那篇課文，老師把圓明園昔日的輝煌講的十分生動(dòng)，講的眉飛色舞，讓我們的腦海中出現(xiàn)了這個(gè)宛如月宮的圓明園。老師怕我們還不理解，讓我們看了圓明園的圖片，看閃著光的夜明珠、金子雕成的城堡，我們驚嘆的小聲說(shuō)：“這值得錢我一輩子都賺不出來(lái)”。老師聽(tīng)到了，說(shuō)：“是啊，你們幾輩子都賺不回來(lái)”。后面又給我們講英法聯(lián)軍搶奪圓明園的野蠻，最后他說(shuō)：“落后就要挨打，不強(qiáng)就會(huì)被欺負(fù)”。至今我還記憶猶新。
如果你以為他是一個(gè)很溫柔的老師，那你就錯(cuò)了。你不犯錯(cuò)的話，真的很溫柔，但你反復(fù)犯錯(cuò)，屢教不改，一旦觸碰了他的底線，“你完了”形容這個(gè)事情一點(diǎn)都不夸張真的。一旦惹怒了他，你沒(méi)被打哭就是在說(shuō)謊。所以最好不要觸碰他的底線，到時(shí)候別怪我沒(méi)提醒你啊。
這就是我們的雙面老師——桑老師，你猜對(duì)了嗎？
雙面老師漫畫(huà)老師作文800字 篇2
樹(shù)木的繁盛離不開(kāi)陽(yáng)光和雨露;花朵的怒放離不開(kāi)土壤和蜂蝶;而我們的成長(zhǎng)，離不開(kāi)老師。在我的記憶中，有一位“雙面”老師在我腦海里一直揮之不去，之所以稱那位老師為“雙面老師”，是因?yàn)樗龑?duì)我們的學(xué)習(xí)，是嚴(yán)厲有加;對(duì)我們的生活，則是關(guān)愛(ài)有加。她就是我們的班主任——鄒老師。
鄒老師是我們的語(yǔ)文老師，課堂上的她，頗為嚴(yán)厲。
“沈嘉航！”鄒老師的聲音驟然響起。這宏亮的聲音“劈”到了一位正在肆無(wú)忌憚地說(shuō)話的同學(xué)，一聽(tīng)到這“雷聲”，那位同學(xué)似乎被震住了，膽怯地回答：“啊……”因?yàn)橛悬c(diǎn)害怕，外加有點(diǎn)愧疚，所以這位同學(xué)說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴的，不敢正眼看老師。
“學(xué)習(xí)首先要端正態(tài)度，其次是要懂得約束自己。你在課堂上不認(rèn)真，還影響了別人，你覺(jué)得對(duì)嗎？……下課后到我辦公室來(lái)一趟。哎……”一聲嘆息，包含了很多很多……
鄒老師批改作業(yè)也是相當(dāng)?shù)丶?xì)心、嚴(yán)格。就拿批閱作文來(lái)說(shuō)吧，每個(gè)同學(xué)每篇作文中的錯(cuò)別字她都不會(huì)放過(guò)，她將錯(cuò)別字一一找出，并要求我們一一更正。她時(shí)常對(duì)我們說(shuō)：電腦的出現(xiàn)，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)的漢字產(chǎn)生了很大影響，有人會(huì)打字，但不會(huì)寫(xiě)字，我們這一代人寫(xiě)字能力正在逐步變?nèi)酰�，我們從小就�?yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)祖國(guó)的語(yǔ)言文字，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。
鄒老師在生活里很愛(ài)笑，樂(lè)起來(lái)時(shí)那笑容就像剛開(kāi)放的百合花一樣純潔可愛(ài)。沒(méi)錯(cuò)，她就是一個(gè)愛(ài)笑、愛(ài)心滿滿的人。記得有一次放學(xué)，天公不作美，突然間下起了瓢潑大雨。我沒(méi)有帶傘，只好一個(gè)人獨(dú)自在走廊里徘徊，想等雨小點(diǎn)了再走。這時(shí)，檢查完教室衛(wèi)生的鄒老師走過(guò)來(lái)了，看見(jiàn)了站在那里呆呆地看雨的我，溫柔地對(duì)我說(shuō)“崽崽，你沒(méi)帶傘啊？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“是的，鄒老師。這雨下得太突然了，我只好等媽媽來(lái)接我咯。”聽(tīng)我這么一說(shuō)，鄒老師毫不猶豫地就把手中的傘塞給了我：“拿去吧，別淋濕了哦，容易感冒！”我驚詫地看著她：“那您怎么走啊？”我的話音還沒(méi)落，鄒老師就飛快地跑向雨幕里——“我有帽子，沒(méi)關(guān)系的，你快回去吧！”
她就是這樣的一個(gè)人，雖嚴(yán)厲但也富有愛(ài)心，感謝這位“雙面老師”的一路陪伴！
雙面老師漫畫(huà)老師作文800字 篇3
老師，您是辛勤的園丁，哺育我們成長(zhǎng)；您是高高的航標(biāo)燈，指引我們前進(jìn)的航程；您是紅紅的蠟燭，獻(xiàn)給我們所有的光和熱，真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”��！
在三年級(jí)的時(shí)候，王老師是我們的班主任，教我們數(shù)學(xué)。班里芝麻大的小事，她都會(huì)嚴(yán)肅認(rèn)真地處理，同學(xué)們只要見(jiàn)到她的影子，就會(huì)專心致志地學(xué)習(xí)。
記得有一次，我們正在聚精會(huì)神地上數(shù)學(xué)課，只有“淘氣包”王子陽(yáng)在做小動(dòng)作。他拿了一枝鉛筆，偷偷摸摸地放在課桌上，又輕輕地放了一把尺子在墻壁上，擺成十字形，還把一塊橡皮小心翼翼地放在尺子的一端，真是“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”，現(xiàn)在只等著王老師不注意了。王子陽(yáng)抬頭瞄了一下王老師，她正轉(zhuǎn)過(guò)身，在黑板上全神貫注地計(jì)算，王子陽(yáng)咧開(kāi)嘴，詭異地一笑，心想：這可真是個(gè)好機(jī)會(huì)。于是，他以迅雷不及掩耳之勢(shì)在尺子的一端用手指用力一按，頃刻間，橡皮被拋到了空中，不一會(huì)兒，“咚”一下又落在了他的課桌上。同學(xué)們看了，忍不住捂著嘴笑，可有的同學(xué)還是發(fā)出了“咯咯咯”的笑聲。王老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，教室里一下子鴉雀無(wú)聲，機(jī)智的王老師很快明白了這件事。她把王子陽(yáng)叫起來(lái)，板著面孔，嚴(yán)厲地訓(xùn)著王子陽(yáng)。同學(xué)們心驚膽戰(zhàn)，嚇得雙腳發(fā)抖，身體縮成一團(tuán)，而王子陽(yáng)也哭了起來(lái)�！岸＿耍＿恕�，下課鈴響了，我們沖出教室喘一口氣，只有王子陽(yáng)還在哭泣。
我們望著王老師，心想：一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”肯定要來(lái)臨了。
王老師把王子陽(yáng)叫到講臺(tái)前，撫摸著王子陽(yáng)的腦袋，面帶微笑，說(shuō)：“王子陽(yáng)，作為一名少先隊(duì)員，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不能走神，更不能做小動(dòng)作，知道嗎？”王子陽(yáng)這才松了一口氣，向王老師點(diǎn)點(diǎn)頭。王老師又笑瞇瞇地說(shuō)：“老師相信你一定能做到，加油！”王子陽(yáng)慚愧地低下了頭，恨不得有個(gè)地洞鉆下去。
同學(xué)們看了，驚得目瞪口呆，大半天沒(méi)合上嘴。原來(lái)，王老師不只是那么的嚴(yán)厲，還是那么的慈祥。平時(shí)王老師責(zé)罵我們都是為了我們好��！我們漸漸喜歡上了王老師。
在四年級(jí)時(shí)，當(dāng)我們知道我們的班主任換了時(shí)，我們都非常遺憾，很多同學(xué)都流下了傷心的淚水。
王老師，在我們的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的母親。我們深深地感謝您、愛(ài)您、祝福您！
雙面老師漫畫(huà)老師作文800字 篇4
我有一位雙面老師，幽默起來(lái)教室里笑聲不斷，可是嚴(yán)厲起來(lái)教室里連根針掉到地上都能聽(tīng)得見(jiàn)。
這天，語(yǔ)文老師沒(méi)有來(lái)學(xué)，所以語(yǔ)文課就由數(shù)學(xué)老師來(lái)上。
數(shù)學(xué)老師為了活躍課堂，拿出了自己的秘密武器——幽默。
頭腦發(fā)暈的黃浩森和幾個(gè)同學(xué)竟然在數(shù)學(xué)老師眼皮底下玩了起來(lái)。數(shù)學(xué)老師說(shuō)過(guò)，如果誰(shuí)不認(rèn)真聽(tīng)課，音樂(lè)課就要在外面太陽(yáng)地下罰寫(xiě)作業(yè)，可黃浩森卻不怕，因?yàn)樗呀?jīng)被老師確定過(guò)要罰寫(xiě)作業(yè)了，再玩還是要罰，可數(shù)學(xué)老師還是忍不住了，批評(píng)道：“黃浩森，你的朋友可真仗義�。〔蝗绦淖屇阋粋�(gè)人音樂(lè)課在外面受罰，都跟你玩了起來(lái)，唉，那等會(huì)兒，你們幾個(gè)和黃浩森玩的人，也出去受罰吧！”“哈哈哈……”數(shù)學(xué)老師幽默的語(yǔ)言把同學(xué)們都逗得哈哈大笑，而那幾個(gè)和黃浩森一起玩兒的同學(xué)卻徹底傻了眼。
講課繼續(xù)進(jìn)行，數(shù)學(xué)老師突然看著周一航說(shuō)：“周一航，你旁邊的人長(zhǎng)大了肯定是個(gè)黨員�！薄鞍�？什么意思？”同學(xué)們都不解地看著數(shù)學(xué)老師，數(shù)學(xué)老師卻不緊不慢地說(shuō)道：“唉，周一航，你看看，你旁邊的人意志力可真夠堅(jiān)定��！你在說(shuō)話，他們卻在認(rèn)真聽(tīng)課，根本不被你誘惑�！薄肮蓖瑢W(xué)們?cè)僖淮喂笮ζ饋?lái)，而周一航默默低下了頭，臉紅得像一個(gè)熟透的蘋果。
別看我們老師這么幽默，她也有嚴(yán)厲的一面呢！
“這幾道題如果誰(shuí)寫(xiě)錯(cuò)了，全部重寫(xiě)�！睌�(shù)學(xué)老師站在講臺(tái)上，布置著數(shù)學(xué)作業(yè)。
“全部重寫(xiě)，這也太嚴(yán)厲了吧�！薄笆前�！”老師剛說(shuō)完，同學(xué)們不滿的抱怨聲就從四面八方傳來(lái)。“聽(tīng)聽(tīng)誰(shuí)在說(shuō)話！”老師一聲大喝，同學(xué)們都不敢說(shuō)話了，趕緊“埋頭苦干”起來(lái)。
不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我終于寫(xiě)完了。我拿著作業(yè)，自信地走上講臺(tái)，可是我不知做了什么殺人放火的事，老天竟要懲罰我，因?yàn)槲覜](méi)有化簡(jiǎn)一小數(shù)的0，竟然要重寫(xiě)一遍，唉！慘啊！
我只好重寫(xiě)一遍，可是剛寫(xiě)一個(gè)字，下課鈴就打響了，這下可好了，連下課時(shí)間也給報(bào)銷了。
我們的數(shù)學(xué)老師有時(shí)幽默，有時(shí)嚴(yán)厲，她用不同的方法糾正著我們的錯(cuò)誤，幫助我們茁壯成長(zhǎng)。
雙面老師漫畫(huà)老師作文800字 篇5
我的一位老師，她有時(shí)暴烈如冬日的狂風(fēng)，有時(shí)溫暖如春天的微風(fēng)；有時(shí)是張飛，有時(shí)又是劉備，她是我眼中的“雙面人”——我的數(shù)學(xué)老師。
我先說(shuō)說(shuō)她的a面吧。
技能測(cè)試卷發(fā)下來(lái)了，我一看只錯(cuò)了兩道題，便不以為然的嘀咕著：“切，就錯(cuò)了兩道，沒(méi)什么大不了的�！蹦某上�，數(shù)學(xué)老師就在身后，只聽(tīng)得一聲怒吼：“駱佳明！”有如張飛在長(zhǎng)坂坡上的一聲斷喝，我嚇得像彈簧一樣，一下子從椅子上彈了起來(lái)�；仡^一看，只見(jiàn)數(shù)學(xué)老師滿臉寫(xiě)著憤怒，兩眼圓睜，面似冰霜，厲聲呵斥到：“錯(cuò)了兩道題不找原因，還有功夫在那得瑟，就你這掉以輕心的樣兒，考試肯定吃大虧！”看著要被我氣瘋了的老師，我不服氣的想：“哼，我才不會(huì)呢！”
然而，數(shù)學(xué)老師就像一個(gè)神算子一樣。期末考試下來(lái)了，果真應(yīng)了老師的話。我頓時(shí)傻了眼，看著那刺眼的，吉祥的數(shù)字-88分，真懷疑這卷子出自我手嗎，使勁揉了揉眼睛，但這殘酷的現(xiàn)實(shí)擺在這，終究是無(wú)法改變的。“駱佳明，你拿著卷子跟我來(lái)。”數(shù)學(xué)老師的話在耳邊響起。抬頭一看，老師的臉上沒(méi)有一點(diǎn)異常，很平靜。這會(huì)不會(huì)是暴風(fēng)雨來(lái)臨前的平靜呢？我拿著卷子忐忑不安的灰溜溜的跟在老師后面，來(lái)到了辦公室。她接過(guò)卷子仔細(xì)看了看，開(kāi)始耐心的給我講題，幫我分析錯(cuò)誤原因，每講完一道題都問(wèn)：“你聽(tīng)懂沒(méi)？”看到我點(diǎn)頭，才肯講下一道題。最后數(shù)學(xué)老師輕輕的拍了拍我的肩膀，溫和的說(shuō)：“做數(shù)學(xué)題要認(rèn)真仔細(xì)，不能一帶而過(guò)，這才是關(guān)鍵。找錯(cuò)誤原因一定要找到根源，我看好你，加油！”老師的語(yǔ)氣不帶一絲苛責(zé)與憤怒�？粗蠋熜湃蔚哪抗�，我感到一絲暖流流遍全身，頓時(shí)感覺(jué)渾身充滿了力量，這就是數(shù)學(xué)老師的b面。和她的a面形成了一個(gè)巨大的反差。
就是這個(gè)“雙面”老師。她陪伴我們走過(guò)了兩年多的時(shí)光，為我們歡喜為我們憂，也見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，在這個(gè)過(guò)程中，不管是a面還是b面，都是用心良苦讓我們少走彎道，成為更好的自已，真是愛(ài)之深，責(zé)之切呀。我也越來(lái)越喜歡我的“雙面”老師。
雙面老師漫畫(huà)老師作文800字 篇6
我們班有個(gè)“雙面”老師，她就是我的語(yǔ)文老師羅秀娟。她人如其名，氣質(zhì)如蘭，秀外慧中，常年一頭烏黑靚麗的秀發(fā)披肩，一雙炯炯有神的眼睛好似洞察一切，一張櫻桃小嘴妙語(yǔ)連珠，愛(ài)穿裙子的她看起來(lái)婀娜多姿。
但是，你可千萬(wàn)不能像我們一樣被她美好和善的外表迷惑了，要知道，她可是一位不折不扣的“雙面”老師。
大家來(lái)看，她的第一面：她是一位溫柔親切的良師益友，在她眼里沒(méi)有差生。上學(xué)期大家在家里上了近5個(gè)月的網(wǎng)課，為了保證教學(xué)質(zhì)量，不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)，羅老師和胡老師想了很多方式。先是把同學(xué)們分成8個(gè)小組，指定小組長(zhǎng)協(xié)助老師督促組員認(rèn)真學(xué)習(xí)；一段時(shí)間后，由于少數(shù)學(xué)生開(kāi)小差不來(lái)上課，她就開(kāi)始實(shí)行騰訊會(huì)議學(xué)習(xí)方式，每次上課前對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)名，最終所有同學(xué)都能按時(shí)上課。本來(lái)把全班同學(xué)集中在網(wǎng)上上課是件非常不容易的事情，每天對(duì)前一天的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)講解更是一件辛苦的事情，這意味著她每天都要花費(fèi)大量的時(shí)間在批改網(wǎng)傳作業(yè)上。班級(jí)67個(gè)同學(xué)，每人每天上傳至少5面的作業(yè)，可以想象她每天在網(wǎng)上批改作業(yè)的艱辛。也許她的秀發(fā)上多了好些白發(fā)，也許她有神的眼睛視力下降了好多，也許她空靈般的嗓子黯啞了不少，但她毫無(wú)怨言，像朋友一樣對(duì)每一個(gè)同學(xué)一視同仁。好多次聽(tīng)到同齡的其他學(xué)校的伙伴說(shuō)他們上網(wǎng)課想上就上，有時(shí)干脆不上時(shí)，我很慶幸我們擁有羅老師這樣一位良師益友。
她的第二面：她對(duì)我們學(xué)習(xí)上要求非常嚴(yán)格，偶爾發(fā)起脾氣來(lái)氣勢(shì)如虹。這學(xué)期，我們搬到了新校區(qū)，新環(huán)境、新教室、新桌椅，大家都很興奮，無(wú)時(shí)不刻都嘰嘰喳喳，早已將“講文明”拋諸腦后，教室那是一個(gè)臟亂差。羅老師發(fā)現(xiàn)這種苗頭后，非常生氣，眉毛都擰在一起了，對(duì)我們的不文明行為提出了嚴(yán)厲的批評(píng)，同時(shí)讓我們自己給自己“立規(guī)矩”，立好后張貼在公示欄，每個(gè)人簽字承諾。事后，大家都規(guī)矩了很多。
這就是我的“雙面”老師，有時(shí)溫柔，如春風(fēng)細(xì)雨般滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)；有時(shí)嚴(yán)厲，如同明燈一樣指引我們朝著正確的方向前行。我們愛(ài)她敬她。
雙面老師漫畫(huà)老師作文800字 篇7
我的老師，一頭卷曲的金發(fā)如濃密的海藻披散在肩上，雙眼皮，薄薄的嘴唇像兩片櫻花花瓣，一笑起來(lái)唇邊就漾起兩個(gè)甜甜的小酒窩。
但是，你可千萬(wàn)不能像我們一樣被老師這迷人和善的外表所迷惑，要知道，這個(gè)班主任啊，可是一位十足的雙面派老師。
她的第一面是我們最好的朋友。上課時(shí)的她是那樣親切自然，舉手投足是那樣優(yōu)雅大方，有一種引吸人的古典氣質(zhì)。朗讀課文時(shí)她聲音清脆甜潤(rùn)，如同一彎清泉流在我們心間。她總能微笑著為我們解答疑難，從不會(huì)排斥任何一個(gè)同學(xué)。在她的眼里，沒(méi)有所謂的差生，對(duì)所有同學(xué)她都像對(duì)待自己的密友一般一視同仁。
記得我們?cè)谡n堂上公然指出老師的錯(cuò)誤，她只是微微一愣，然后溫柔的眼光看看班級(jí)，明朗地笑著：“哦！是我錯(cuò)了！你們可真是‘小神探’！”下課時(shí)，她更是和我們打成一片。
瞧！操場(chǎng)上那個(gè)最活潑瀟灑的背影就是她啦！她身著一件花色的衣裳，挽起袖子興奮地穿梭在繩子間，一個(gè)靈活的轉(zhuǎn)身，宛如一只俏皮的燕子掠過(guò)，她跳繩的動(dòng)作就像在演繹一支歡快的舞蹈。她還總是拉著我們的手飛旋著，唱唱跳跳，好不快樂(lè)！
這樣的她是我們的最愛(ài)。
可是她的第二面就成了一位不折不扣的魔鬼老師。
這不，她最擅長(zhǎng)的絕招就是笑里藏刀——眉毛彎彎的，嘴唇翹翹的笑，只有我們知道這是她的“怪招”。果不其然，很快她的微笑消失了，鐵青著臉，柳眉緊緊蹙起，嘴唇輕啟開(kāi)始訓(xùn)人：“��！我跟你說(shuō)了多少遍了，這種題目你還是要做錯(cuò)！你是把我的話當(dāng)做耳旁風(fēng)嗎？……”然后，她急促地喘氣，又一個(gè)快速的轉(zhuǎn)身，怒氣沖沖地指著看好戲的我們，一臉的憤概：“你們別得意！是不是臉皮厚得可以和墻壁媲美啊！到底是不是我教的學(xué)生？為什么都這么笨呢！”真是好一陣挖苦。
這天，我們考試考砸了。果然，她面無(wú)表情地進(jìn)來(lái)了。眼睛里的溫柔的光不見(jiàn)了，嚴(yán)厲的目光如探照燈似的狠狠掃向我們每一個(gè)人。然后，她的臉上又出現(xiàn)了那種奇妙的微笑，一種生氣的微笑，一陣連珠炮向我們發(fā)射過(guò)來(lái)：“你們是不是都沒(méi)有回家去沒(méi)背誦課文！哼，一個(gè)個(gè)都沒(méi)有上進(jìn)心、沒(méi)良心……”說(shuō)完，我們只得一個(gè)個(gè)排隊(duì)上去“領(lǐng)獎(jiǎng)”。
所以，我們最怕這老師的第二面。
但是，不管這位雙面派老師如何教育我們，但她的出發(fā)點(diǎn)永遠(yuǎn)只有一個(gè)——那就是為我們好。所以，我愛(ài)這個(gè)可親可敬的雙面派老師！
雙面老師漫畫(huà)老師作文800字 篇8
我在學(xué)校里，認(rèn)識(shí)了很多老師，有美麗又嚴(yán)厲的體育老師，嚴(yán)厲又負(fù)責(zé)的數(shù)學(xué)老師，充滿藝術(shù)細(xì)胞的音樂(lè)老師但是我最喜歡的是我的語(yǔ)文老師施老師。
施老師長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的學(xué)短發(fā)，濃眉毛，大眼睛。不僅如此，她還擁有一個(gè)讓所有女生羨慕的“螞蟻腰”，她每天來(lái)給我們上課時(shí)，脖子上都戴著項(xiàng)鏈，穿著一雙潔白的小白鞋，她不僅長(zhǎng)得漂亮，在我眼里，就一位值得我欽佩的“雙面”人。
為什么說(shuō)施老師是“雙面人”呢？因?yàn)樗龘碛袃煞婵住?/p>
記得有一次，我們班要開(kāi)始上課了，鈴聲過(guò)去后，老師遲遲沒(méi)來(lái)�？吹嚼蠋煵辉�，班里炸開(kāi)了鍋，原先認(rèn)真讀書(shū)的同學(xué)們，開(kāi)始“肆意妄為”，有的在和別人竊竊私語(yǔ)，有的在教室里打打鬧鬧，整個(gè)班級(jí)吵得像一個(gè)菜市場(chǎng)。小老師在上面領(lǐng)讀，不管多大聲都沒(méi)有人聽(tīng)，小老師臉上面紅耳赤，氣急敗壞地在臺(tái)上不知所措。就在這時(shí)，施老師默默地站在門口，盯著我們，眼睛瞪得大大的，眉頭生氣皺在一起，頭頂上，似乎還冒著青煙。全班立馬安靜了下來(lái)，連一根針掉在地上，所有人呼吸的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。施老師火冒三丈，后面的事你可想而知了。
下課了，嚴(yán)厲的她瞬間成了位和藹可親，又有些調(diào)皮像“老頑童”可愛(ài)又溫柔！不管誰(shuí)有不懂的題目去請(qǐng)教，老師都很有耐心的一一解答，直到我們都清楚明白為止。記得有一次教師節(jié)！那天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)用最誠(chéng)摯的祝福，用最感恩的心情對(duì)老師說(shuō)“節(jié)日快樂(lè)，老師您辛苦了！”還獻(xiàn)上了我們每一個(gè)人親手制作的精美賀卡！老師開(kāi)心地看著我們，看著那些精美的賀卡！她的臉?biāo)查g開(kāi)了花，笑得非常燦爛，如同一朵向日葵在陽(yáng)光下綻放岀美麗的花兒！隨后她眨著那雙大眼睛做了一個(gè)調(diào)皮的笑容說(shuō)：“謝謝大家的祝福！”
這就是我的老師，一位“雙面”的語(yǔ)文老師，可愛(ài)又嚴(yán)厲，我們都很喜歡她！
雙面老師漫畫(huà)老師作文800字 篇9
有句詩(shī)是這樣寫(xiě)的：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。是的，老師為我們無(wú)私奉獻(xiàn)，且不要回報(bào)。我也有一位這樣的老師，但她是一位“雙面人”，表情變化無(wú)常，今天，我就給大家介紹一下這位老師吧！
老師的一對(duì)眼睛像天上的星星一樣閃爍著明亮的光，那短短的黑發(fā)，那高挺鼻子，那修長(zhǎng)的手指格外美麗，大家一定以為她是一位數(shù)學(xué)老師，那你們就錯(cuò)了，她是我的圍棋老師一一一趙老師。
她的課堂氣氛十分活躍，沒(méi)有一個(gè)人不喜歡她那歡快而有意思的課堂。有一次，我們?cè)趯?duì)弈圍棋的時(shí)候，我走錯(cuò)了一步棋，對(duì)手也走錯(cuò)了一步棋。趙老師一看就說(shuō)：“你們倆都是一個(gè)小馬虎，合起來(lái)就是一個(gè)大馬虎�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了頓時(shí)哈哈大笑，有的趴在地上打著滾笑，還有人說(shuō)：“天哪！我的肚皮都快要笑破了。”我們倆個(gè)小馬虎也不由自主地笑了。
還有一次，我班的圍棋高手高宇對(duì)戰(zhàn)趙老師，我心想：趙老師是4段高手，高宇只不過(guò)是1級(jí)的菜鳥(niǎo)，他也敢與趙老師對(duì)奕，這可真是拿雞蛋來(lái)碰石頭——不自量力呀！然而趙老師為了讓高宇贏，就說(shuō)可以讓兩個(gè)同學(xué)來(lái)輔助高宇。于是同學(xué)們就喊出了“調(diào)皮二組”，也就是愛(ài)耍帥的我和穩(wěn)重的小李子，我們?nèi)齻�(gè)團(tuán)結(jié)一心下棋。趙老師開(kāi)始十分驕傲，可到中盤時(shí)老師節(jié)節(jié)退敗，防不勝防。結(jié)果我們?nèi)齻�(gè)臭皮匠頂一個(gè)諸葛亮。把趙老師贏很慘。趙老師高興的說(shuō)：“你們這群小兔崽仔，等老夫修煉到9段時(shí)再與你們大戰(zhàn)三百回合�！蔽覀兇舐暬氐溃骸袄蠋�，我們求之不得”，聽(tīng)了這番話，趙老師只能翻白眼，她又夸我們學(xué)習(xí)進(jìn)步了。
“趙夫子”也有發(fā)威的時(shí)候，那可是火山爆發(fā)的威力�。�。有一次，老師在講重要的對(duì)弈部分的時(shí)候，我偷偷與同學(xué)交頭接耳，老師一轉(zhuǎn)身，大喝一聲，那聲音就像獅子的吼聲一般震耳欲聾，吼得我鼠膽都快嚇破了，我趕忙說(shuō)：“老師口下留情啊！”從此以后我再?zèng)]敢在課堂上說(shuō)過(guò)話了。
這就是我的“雙面人”趙老師，你們喜歡她嗎？
雙面老師漫畫(huà)老師作文800字 篇10
我的老師可謂雙面派，因?yàn)樗饶芘阄覀兺鎯海矔?huì)嚴(yán)厲地懲罰我們。
有一次課間，老師講完課后組織同學(xué)們到操場(chǎng)上堆雪人。老師也戴上手套兒和我們一起玩兒，她臉上的笑容那么燦爛，那么天真，一改上課時(shí)的嚴(yán)厲，和我們打成一片，像我們的朋友一樣，一點(diǎn)兒嚴(yán)師的樣子都沒(méi)有了。
別看老師帶我們玩時(shí)像個(gè)孩子王，但她兇起來(lái)時(shí)，我們連大氣都不敢喘一下。
有一次，幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有在上課鈴響時(shí)回班。老師將她的武器鐵尺立在一邊，一抱肩，倚在講桌旁，眉毛擰在了一塊，活像一根黑麻花，眼睛瞪得老大老大，像有兩條火龍要噴出火焰燃燒一樣，牙齒咯吱咯吱地響，鼻子像煙囪一樣冒著煙，臉通紅通紅的要一直這樣就不用涂腮紅了。吱門開(kāi)了，幾個(gè)同學(xué)像小貓一樣進(jìn)來(lái)，一點(diǎn)兒聲也沒(méi)有。老師用鐵尺敲了敲地，知道自己錯(cuò)在哪兒了嗎？上課鈴響聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)到？同學(xué)的聲音像蚊子一樣嗡嗡的。老師大喊一聲：錯(cuò)在哪？大聲說(shuō)，讓全班同學(xué)都聽(tīng)聽(tīng)！
上課鈴響了沒(méi)回來(lái)。同學(xué)說(shuō)。這回聽(tīng)清了。老師又大吼：給我回去，抄13遍課文，抄10遍，禁足兩星期！
這種殺雞儆敬猴的場(chǎng)面一開(kāi)演，底下根本沒(méi)人敢吱聲。偏偏小李和他同桌說(shuō)了些什么，聲音很小，我就在他后面也沒(méi)聽(tīng)到。而老師和他距離那么遠(yuǎn)，卻見(jiàn)老師耳朵微微一動(dòng)，隨手綽起一個(gè)小粉筆頭兒向小李打去。粉筆頭兒與小李擦臉而過(guò)，一下子就掉進(jìn)了后座小張的筆袋兒里！當(dāng)時(shí)小張正在睡覺(jué)，突然被老師扔的粉筆頭驚醒了。我心想：呵，這功夫，了得呀！老師大吼一聲：小張小李，你們倆一樣禁足！
瞧，我的雙面老師像個(gè)孩子王，但卻武功高強(qiáng)。
這不，小李還不服氣，小聲說(shuō)：我豈是一個(gè)粉筆頭能搞定的？結(jié)果，老師又扔過(guò)去一個(gè)，正中他的胸膛，笑著說(shuō)：一個(gè)不行，那就兩個(gè)！
雙面老師漫畫(huà)老師作文800字 篇11
張老師，我們的班主任。一米八，是任課老師中最高的，但表情卻是最少的。偶爾兩個(gè)嘴角會(huì)高幅度地往上翹一下，一般情況下五官都緊緊繃著，看上去十二分嚴(yán)肅。
他在課堂上可兇了。
臨近期末考試了，張老師一如既往地監(jiān)督我們背小科。他佇立在講臺(tái)上，雙臂習(xí)慣性地交叉抱在胸前，五官又如往常一樣緊緊地繃著，鷹似的眼睛不停地掃視著，以防我們“為非作歹”。此時(shí)的他像極了電視上那些又兇又狠的軍官。
教室內(nèi)的氣氛很壓抑，仿佛連空氣中的原子都停止了一般。終于，有幾個(gè)膽大的同學(xué)耐不住了，在座位下竊竊私語(yǔ)，雖然他們掩飾得很到位，但怎逃脫得了張老師多年修煉而成的火眼金睛呢？果然，張老師憤怒地朝他們走過(guò)去：“都到這個(gè)時(shí)候了，你們還有心思玩……”硬梆梆的話語(yǔ)如石塊般劈頭蓋臉地朝他們?cè)胰�。最后，他惡狠狠地吼道：“你們都給我出來(lái)！”
等那幾個(gè)調(diào)皮蛋再回教室時(shí)，一個(gè)個(gè)如霜打的茄子，蔫得不行，頭幾乎要垂到膝蓋上了�？粗麄兡悄鑳簶�，我們也嚇得面面相覷，從此，便無(wú)人敢在張老師的眼皮子底下偷著玩了。
一貫兇巴巴的張老師，沒(méi)想到他也有溫情的一面。
那天，早自習(xí)結(jié)束后，我準(zhǔn)備到教室外吃面包，正好遇見(jiàn)張老師，我有些緊張，正想逃開(kāi)，卻聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)：“早餐沒(méi)吃吧，我?guī)湍銦嵋粺��！闭f(shuō)完，張老師就拿過(guò)面包回到辦公室去了。我忐忑不安地站在外面，生怕他出來(lái)后會(huì)批評(píng)我為什么吃冷面包。
正想著，張老師出來(lái)了，手里的面包冒著熱氣，他還端了一杯熱水給我：“早上不要吃涼的喲，這樣對(duì)胃不好�！彼膬蓚�(gè)嘴角高幅度往上翹了起來(lái)，一貫緊繃的臉上竟現(xiàn)出難得的溫和笑容，我緊張的心情頓時(shí)舒緩下來(lái)，感覺(jué)張老師的話語(yǔ)像手中的面包一樣熱騰騰的，那一刻，溫暖溢滿了我小小的胸腔。
自那以后，我理解張老師了。正是他的兇，給我們創(chuàng)造了那么好的學(xué)習(xí)環(huán)境；正是他的暖，讓我領(lǐng)悟到一顆熱騰騰的愛(ài)生之心。
有這樣一個(gè)雙面老師，挺好！
雙面老師漫畫(huà)老師作文800字 篇12
新學(xué)期開(kāi)始了，我們班來(lái)了一位新老師。她中等身材，高高的鼻梁上面架著一副眼鏡，薄薄的鏡片后面隱藏著一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛。她時(shí)而高冷如霜，時(shí)而溫暖如春。她就是我們的新班主任許老師。
周五下午的語(yǔ)文課上，坐在我后排的一名同學(xué)在課堂上看起了課外書(shū)，這一幕被許老師那鷹一般銳利的眼睛發(fā)現(xiàn)了。她那可以秒殺一切的高冷目光射到了小王同學(xué)的臉上，四目相視的一瞬間，我發(fā)現(xiàn)小王同學(xué)那充滿恐懼和悔恨的小眼睛頓時(shí)呆滯了。小王同學(xué)面無(wú)表情，拿著課外書(shū)的小手也顫顫巍巍地動(dòng)彈不了。其他同學(xué)看到小王同學(xué)窘迫的樣子，頓時(shí)都哄堂大笑起來(lái)。許老師又用同樣的目光掃視了一遍教室，目光所到之處立刻變得鴉雀無(wú)聲，像是有一根無(wú)形的魔法棒一樣，讓時(shí)光靜止，讓起哄的同學(xué)平靜，更讓犯了錯(cuò)的同學(xué)膽顫心驚。真是“魔高一尺，道高一丈”，許老師不動(dòng)聲色就控制住了全局，更是讓小王同學(xué)“束手就擒”了——他的課外書(shū)被乖乖地收繳了。估計(jì)小王同學(xué)以后再也沒(méi)有那么大的膽子，在課堂上偷偷看課外書(shū)了吧！
許老師也有溫柔細(xì)致的一面。這次我們班級(jí)評(píng)選“娃娃校長(zhǎng)”，許老師先是將我們?nèi)嗤瑢W(xué)分成了六個(gè)小組，每個(gè)小組推選一名同學(xué)作為演講人，上臺(tái)進(jìn)行競(jìng)選演講。經(jīng)過(guò)激烈的角逐，姜哲瀚和汪可馨分別以32票和40票的成績(jī)?cè)u(píng)選上了“娃娃校長(zhǎng)”，而我和其他三名同學(xué)沒(méi)有被選上，那時(shí)我的內(nèi)心別提有多失落和沮喪了。這時(shí)，許老師走上講臺(tái)，她擁著我們?nèi)?jìng)選失敗的同學(xué)的肩膀，微笑著，用溫和的語(yǔ)氣對(duì)我們說(shuō)：“競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)有失敗，只要有勇氣參與就是最棒的！”聽(tīng)到許老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我的內(nèi)心頓時(shí)涌出一股暖流。這股暖流像是具有神奇的力量，讓我沮喪的心情頓時(shí)煙消云散，立刻精神抖擻，渾身充滿了“戰(zhàn)斗”的力量。
時(shí)而高冷，時(shí)而溫和，卻讓我們感受到溫暖和百分百的愛(ài)，這就是我的雙面老師——許老師。
雙面老師漫畫(huà)老師作文800字 篇13
她長(zhǎng)著一頭柔順的。黑色亮發(fā)，總愛(ài)在上面綁上幾道黑色的發(fā)繩；她那美麗如彎月似的眉毛下面長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛；眼睛下面，則長(zhǎng)著一只小巧玲瓏的鼻子；鼻子下面，再配上她那能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴了。她漂亮吧！讀了這篇作文，你就知道她是誰(shuí)了。
她可幽默了，要不然我們?cè)趺磿?huì)給她起一個(gè)“幽默老師”的外號(hào)呢。想知道她到底有多幽默嗎？想知道，就接著往下看吧。
有一次，她正上著課，班上有一位同學(xué)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講在咬手指。這件事，立刻就被她那機(jī)靈的大眼睛給發(fā)現(xiàn)了，但她并沒(méi)有立刻批評(píng)責(zé)罵這位走神的同學(xué)，而是幽默地說(shuō)：“大家注意了嗎？班上有位同學(xué)在吃薯?xiàng)l，吃得可香了�！贝蠹乙黄鸪蠋煹哪抗饪慈�，恍然大悟，都一起哈哈大笑起來(lái)。而那位同學(xué)呢？則低下了頭。從此，他再也沒(méi)咬過(guò)手指。
老師不僅幽默，而且關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。記得有一次，我在和小朋友玩抓人的游戲。在我得意忘形的時(shí)候，一不小心我從樓梯上滾了下來(lái)，我趴在地上嚎啕大哭。李老師看到之后，馬上飛奔過(guò)來(lái)，她彎下腰看了看我的傷勢(shì)，只是擦破了一點(diǎn)皮。連忙安慰我：“錦濤，沒(méi)事，我送你去醫(yī)務(wù)室�！钡搅酸t(yī)務(wù)室后，醫(yī)生給我擦碘酒，我害怕極了，她輕輕地拍了拍我的肩膀：“小小男子漢，這么大了，還落金豆豆�。 币痪涫钟哪脑�，逗笑了我，我馬上破涕為笑。醫(yī)生幫我處理好傷口，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽來(lái)了，我高興地回了家。
”還有一次，天下著大雨，我高興地走出教室，可我走到校門口時(shí)卻發(fā)現(xiàn)，人群中并沒(méi)有媽媽的身影，這時(shí)我不由得著急起來(lái)，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，媽媽還是沒(méi)來(lái)，我害怕的哭了起來(lái)。這時(shí)有一只溫暖的手放在我的肩膀上，我以為是媽媽，猛一轉(zhuǎn)頭，才發(fā)現(xiàn)是孫老師，孫老師說(shuō)：“這么大了，還落金豆豆��！”一句十分幽默的話，逗笑了我，我馬上破涕為笑。這時(shí)媽媽來(lái)了，我高興地回了家。
這就是我的`數(shù)學(xué)老師李老師，一個(gè)既幽默，又對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心的老師，我漸漸地喜歡上了她，也愛(ài)上了數(shù)學(xué)課。
雙面老師漫畫(huà)老師作文800字 篇14
這是一堂作文課，大家正在安靜地寫(xiě)著作文，教室里只能聽(tīng)見(jiàn)唰唰的筆尖觸紙的聲音。這時(shí)，我們的雙面人老師甩著手臂，邁開(kāi)大步，威風(fēng)凜凜地向我們走來(lái)。雙面人老師正式登場(chǎng)！
雙面人老師何許人也？此乃我們語(yǔ)文老師李老師是也。她中等身高，身材纖瘦，常穿著一件皮大衣搭配著一條長(zhǎng)褲。她有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，每天都扎著一個(gè)馬尾辮；還長(zhǎng)著一張好看的瓜子臉，彎彎的眉毛像柳葉一樣；眉毛下有著一雙水汪汪的眼睛，像一池深遂的湖水；眼睛下還有一個(gè)鷹鉤的鼻子，鼻子下有一張櫻桃小嘴，一笑，就會(huì)露出兩個(gè)可愛(ài)的酒窩。她總是溫柔地對(duì)我們噓寒問(wèn)暖，只要有同學(xué)生病了，她總會(huì)第一個(gè)帶她去醫(yī)院；有同學(xué)進(jìn)步了，她總是拍拍他的頭鼓勵(lì)他。她在我們心里就像天使般的存在。
然而這只是李老師的一面，她還有意想不到的另一面，你們等著瞧吧。
嘶又一個(gè)同學(xué)被撕了，教室里傳來(lái)一陣哀嚎聲。李老師好看的臉頓時(shí)變黑了，只見(jiàn)她眉毛擰在一起，一雙眼睛死死地盯著那個(gè)被撕的同學(xué)，仿佛都要噴出火來(lái):字跡不工整，重寫(xiě)！教室里鴉雀無(wú)聲，我們大氣也不敢出，紛紛低下頭奮筆疾書(shū)。
嘶不知又是第幾個(gè)同學(xué)被撕了，這時(shí)老師的臉更黑了，五官扭在一起，語(yǔ)氣嚴(yán)厲道:語(yǔ)句不通順，重寫(xiě)！
我的心七上八下起來(lái)，因?yàn)轳R上就要輪到我了。我雙手死死地捧著作文本，慢如龜速一般，挪動(dòng)雙腳來(lái)到老師面前。我顫抖著將作文本遞給老師。這里要注意，那里也要注意李老師握著紅筆，飛快地批改起我的作文來(lái)。我心中不住祈禱:蒼天啊，保佑我不要被撕！仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì)那么久，就在我以為要重寫(xiě)時(shí)，李老師竟然笑著對(duì)我說(shuō):不錯(cuò)，有進(jìn)步，過(guò)關(guān)！說(shuō)完她把作文本還給了我。我心中的大石頭倏地落了，背上書(shū)包，飛一般地離開(kāi)了教室，逃出來(lái)老師的魔爪。
我的老師就是這樣一個(gè)雙面人，她時(shí)而像天使般溫柔，時(shí)而如魔鬼般嚴(yán)厲，但無(wú)論她是哪一面，在我心里她都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。
李老師我愛(ài)你！
雙面老師漫畫(huà)老師作文800字 篇15
我們有一個(gè)雙面老師，他平時(shí)就非常古怪，但說(shuō)他怪，還不怪；但說(shuō)他不怪，還怪。好了，咱們就別在這研究了，趕快到事情中去看看吧。
要說(shuō)這個(gè)雙面老師，也倒是。他個(gè)子不高不矮，但人兒長(zhǎng)得超瘦，特別配得上“骨瘦如柴”這個(gè)詞語(yǔ)。雖稱骨瘦如柴，可力氣卻大得很，一個(gè)字兒送給他的力氣，啥？“棒”唄。呵呵，其實(shí)，他就是我們的英語(yǔ)老師——徐先生。
No.1：雙面老師的怒
記得那天，同學(xué)們隨著上課鈴聲的打響，都像彈力球一樣，一個(gè)挨一個(gè)地進(jìn)了教室。還沒(méi)等徐老師來(lái)上課，早已嚷嚷成一鍋粥。叫喊聲，嬉笑聲，此起彼伏，好不熱鬧。
忽然，我們聽(tīng)見(jiàn)一陣如同山崩地裂的巨響，頓時(shí)感覺(jué)大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。原來(lái)，是那鼻梁上架著一副眼鏡，正對(duì)同學(xué)們怒目而視的徐老師。是他氣憤地用腳把門踢開(kāi)的。而再看看那可憐的門先生，已經(jīng)顫抖得快要撐不住了，正像圖片里那個(gè)顫顫巍巍的乞丐老爺爺：“我來(lái)了，我來(lái)了，啊喲。”
而就在老師踢開(kāi)門的那一刻，班里霎時(shí)鴉雀無(wú)聲�？磥�(lái)，同學(xué)們還真有些害怕哩！
接著，這課竟這樣一直十分安靜地上下去了�？磥�(lái)，這回同學(xué)們確實(shí)是害怕了。
No.2：雙面老師的笑
快要下課時(shí)，徐老師卻給我們講起了一個(gè)笑話，嗯，別說(shuō)，真用上了宋丹丹的那句“名人名言”：“那是相當(dāng)?shù)亩喊。 ?/p>
只聽(tīng)老師給我們講道：“同學(xué)們，我告訴你們，在介紹自己時(shí)，要敢于大膽的說(shuō)，不要緊張。昂！對(duì)吧？哎！這就好了。因?yàn)榻榻B自己，是為了能讓大家更好的認(rèn)識(shí)你。因此，就要大膽、自信。千萬(wàn)不能像三班的那個(gè)同學(xué)似的，把自己錯(cuò)說(shuō)成了：“‘Mynameis別緊張�！ィ瑢�(duì)啦。那不就鬧出大笑話來(lái)了嗎！？”“哈哈哈，哈哈~！……”同學(xué)們聽(tīng)后，頓時(shí)哄堂大笑了起來(lái)。
哦！雙面老師，你可太逗了！
嘻嘻……，雙面老師就是雙面老師，無(wú)可挑剔的雙面老師，誰(shuí)也模仿不了的雙面老師。你說(shuō)呢？
雙面老師漫畫(huà)老師作文800字 篇16
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句千古名句我一直記在心間。是啊，老師就是蠟燭，燃燒自己，卻照亮別人。我們的班主任王老師有著同樣的默默無(wú)聞、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠焚|(zhì)。同時(shí)，她又極具個(gè)性，和大家打成一片，是一個(gè)名副其實(shí)的“雙面人�！�
一天上午，我們班有些同學(xué)正在玩“打一毛”的游戲，大家總是接不住，弄得我們幾個(gè)在一邊看著的同學(xué)直打哈欠。突然，身后傳來(lái)一聲響亮的：“我來(lái)！”只見(jiàn)王老師跑過(guò)來(lái)，她十分焦急，手上下比劃著，仰著腦袋，跺著腳，一把奪過(guò)扔的同學(xué)手中的毽子，嘴里念念有詞著：“應(yīng)該這樣……這樣才能打中……你看，像你那樣可不行，他能躲……要做假動(dòng)作，才能攻其不備，出其不意……”王老師邊說(shuō)邊做，臉上洋溢著興奮的神態(tài)，像是為自己的成功而高興。轉(zhuǎn)眼，王老師就接連打下了好幾個(gè)同學(xué)，無(wú)聊的場(chǎng)面也終于煥發(fā)了生機(jī)。王老師又示范了好幾遍，讓每個(gè)同學(xué)都試了一次，直到大家全學(xué)會(huì)。王老師還得意洋洋地對(duì)我們炫耀到：“怎么樣，我是不是比你們強(qiáng)啊？”“切！有什么嘛！”我們雖然嘴上不服，但心里卻是對(duì)王老師佩服得五體投地。
別看王老師和我們玩得友好得像親兄弟、親姐妹，可在對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求上，是十分嚴(yán)格的。那一次，我們考生字，王老師竟然連一個(gè)比畫(huà)都不放過(guò)。她面色嚴(yán)肅，皺著眉�！懊總�(gè)要求改十遍”同學(xué)們叫苦連連。不想，從此同學(xué)們都認(rèn)真地完成作業(yè)，期末考試時(shí)生字也沒(méi)錯(cuò)。或許這就是王老師嚴(yán)格要求我們的結(jié)果吧！
老師是春日里的花草，為大家?guī)?lái)美麗的欣賞；老師是夏日里的清風(fēng)，吹佛著我們這些生機(jī)勃勃的幼苗；老師是秋日里的碩果，為我們帶來(lái)豐收的喜悅；老師是冬日里的暖陽(yáng)，為我們帶來(lái)溫暖，融化冰雪。王老師就是這樣一個(gè)人，時(shí)而活潑，時(shí)而嚴(yán)厲。這雙面是好的雙面：既有老教師的一絲不茍、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，又有新老師的超凡脫俗、標(biāo)新立異。雖然有些時(shí)候她會(huì)讓我們哭笑不得，不過(guò)，我們都還是打心底里喜歡這個(gè)“雙面人”王老師。
雙面老師漫畫(huà)老師作文800字 篇17
小學(xué)時(shí)，我們學(xué)校有個(gè)“著名”的老師在幼兒園時(shí)，我便在同學(xué)的交談中認(rèn)識(shí)了這位老師。
當(dāng)時(shí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們都將這位老師“魔化”了，總是能聽(tīng)見(jiàn)他們討論這老師的聲音�！澳咐匣ⅰ保芭ь^”這些稱呼都在這位老師身上出現(xiàn)過(guò)。但我卻沒(méi)想到，她竟會(huì)是帶我走過(guò)小學(xué)四年時(shí)光的人。
升入小學(xué)的第一天，背著嶄新的書(shū)包，裝著沉甸甸的新本子與新書(shū)，懷著激動(dòng)地心情，我腳步輕盈地走進(jìn)教室。講臺(tái)上站著一位30歲左右，不算漂亮，但卻有著獨(dú)特氣質(zhì)的老師。我在想：這應(yīng)該就是班主任吧。找了一個(gè)位置隨即坐下，不一會(huì)兒，那位老師做了一個(gè)簡(jiǎn)短的自我介紹，“大家好，我是你們的語(yǔ)文老師兼班主任，楊新櫻�！蔽毅蹲×耍趾孟裼行┒�。轉(zhuǎn)念一想，這不就是“大名鼎鼎”的“女魔頭”教師嗎？
但是，在我于洋老師熟悉后，才真正的了解了她。
她在課堂上呼風(fēng)喚雨，句句話都慷鏘有力。如果與她單獨(dú)談話，你仿佛會(huì)看見(jiàn)她的頭上長(zhǎng)出了一對(duì)紅色的角。
但它卻是一位很好的老師。
隨著我們慢慢長(zhǎng)大，老師也對(duì)我們?cè)絹?lái)越嚴(yán)厲，二年級(jí)時(shí)，還有個(gè)同學(xué)因?yàn)楸挥?xùn)而嚇哭。但是她卻會(huì)在你不知所措，傷心難過(guò)時(shí)，給你最貼心的安慰與幫助。
三年級(jí)時(shí)，我的語(yǔ)文考砸了，老師并沒(méi)有表現(xiàn)出什么，我卻認(rèn)為，老師放棄我了。但在考試后的期末綜合評(píng)價(jià)表的“老師評(píng)價(jià)”欄上出現(xiàn)了這么一段話：“你是個(gè)可愛(ài)的孩子，謙虛、踏實(shí)。同學(xué)們有困難時(shí)，你總會(huì)最先伸出援助之手。但有一點(diǎn)，經(jīng)常會(huì)因粗心從而出現(xiàn)不必要的錯(cuò)誤。如果能改變這個(gè)習(xí)慣，你一定會(huì)有更大的收獲
愛(ài)你的朋友�！�
自從這次后，老師在我心中的形象便出現(xiàn)了個(gè)360°大反轉(zhuǎn)，我更愛(ài)與她交流，最愛(ài)上她的課了。
她便是我的雙面人老師，我最難忘、最愛(ài)的人生教師。
雙面老師漫畫(huà)老師作文800字 篇18
記得在我上一、二年級(jí)的時(shí)候，有一位令我印象深刻的老師——宋老師。
我第一次見(jiàn)到宋老師時(shí)，感覺(jué)她看起來(lái)應(yīng)該不到30歲吧！可是老師在介紹自己的年齡時(shí)卻說(shuō)她將近40歲了。不是吧？老師臉上沒(méi)有一點(diǎn)皺紋，皮膚還雪白的，高高的鼻子上架著一副眼鏡。她讓我們?cè)谝粋�(gè)故事里猜出她的名字，最后宋老師讓我們來(lái)自己來(lái)自我介紹了。過(guò)了很久介紹會(huì)完了，就這樣很意思的第一堂課就這樣結(jié)束了。
過(guò)了好些日子，我們才熟悉這個(gè)宋老師，我們還偷偷地給她取了一個(gè)外號(hào)——“雙面”老師。想知道原因嗎？那就聽(tīng)我慢慢講述。
宋老師呢，你說(shuō)她嚴(yán)格，也對(duì)。你說(shuō)她活潑是孩子王，也對(duì)。那我們就從她的嚴(yán)格說(shuō)起吧！，在選班長(zhǎng)的時(shí)候，老師看我在課堂上積極發(fā)言，演講得也很好，便讓我當(dāng)了班長(zhǎng)，可是第二天早上老師一走進(jìn)教室就把我叫上了講臺(tái)，我很奇怪，老師為什么要把我叫上講臺(tái)呢？在講臺(tái)前，老師在所有同學(xué)面前批評(píng)我：“作為一個(gè)班長(zhǎng)，你怎么能寫(xiě)出這種字呢？”老師生氣地說(shuō)。我羞愧極了，站著一言不發(fā)，最后我的班長(zhǎng)之位沒(méi)了。我心想：討厭，不就是字寫(xiě)得不好，我以后一定寫(xiě)得漂漂亮亮的給你看。以后我便堅(jiān)持練字，從此我的字就是全班最好的了。
說(shuō)她是個(gè)孩子王。因?yàn)槊慨?dāng)下課的時(shí)候她會(huì)和我們無(wú)拘無(wú)束地玩游戲，我們有什么事都告訴她，她有什么心事也都告訴我們，完全沒(méi)有小秘密。
說(shuō)到這里，你們是不是也覺(jué)得對(duì)這位老師有好感了呢！我感謝老師的嚴(yán)格把我的壞毛病改掉，我感謝老師的可愛(ài)給我們快樂(lè)！
雙面老師漫畫(huà)老師作文800字 篇19
我有一個(gè)好老師，她就是我們的教語(yǔ)文的劉老師。她在我們讀二年級(jí)時(shí)來(lái)到我們班教我們語(yǔ)文。剛到時(shí)，我還有點(diǎn)不習(xí)慣，因?yàn)閷?duì)她不很了解。隨著朝夕相處，我漸漸地喜歡上了她。
劉老師高高的個(gè)子，圓圓的臉上有著一雙清澈明亮的大眼睛，看起來(lái)非常有氣質(zhì)、有學(xué)問(wèn)。
劉老師講課很有趣。課堂上，她總是微笑而有耐心地給我們講課。每當(dāng)劉老師讀書(shū)時(shí)，我們都會(huì)不禁捂著嘴笑。那是因?yàn)槔蠋熥x書(shū)非常像演戲，表情很豐富，語(yǔ)氣也隨著課文內(nèi)容時(shí)而舒緩、時(shí)而激情。她的眉毛、眼睛、嘴巴全都在跳舞一樣。在劉老師的熏陶下，我們班雨后春筍似的冒出了許多讀書(shū)高手，以前一讀書(shū)就像念經(jīng)的“小和尚”再也看不見(jiàn)了。
劉老師有時(shí)候?qū)ξ覀兒車?yán)厲。記得一次下課時(shí)，一位頑皮的同學(xué)在走廊上飛跑，差一點(diǎn)把另外一個(gè)同學(xué)撞倒了。正好劉老師經(jīng)過(guò)這里，發(fā)現(xiàn)情況后，立即制止了那位同學(xué)的不文明行為，嚴(yán)厲地批評(píng)了他，并嚴(yán)肅地給他和圍觀的同學(xué)講了安全的重要性。那表情看上去現(xiàn)在想起來(lái)都讓人害怕。
可劉老師時(shí)候又很溫柔。記得上個(gè)月我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)去“毛毛蟲(chóng)生態(tài)園”參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，那天，天空中正下著小雨，因?yàn)槭寝r(nóng)場(chǎng)，所以有些路面比較泥濘。我們?nèi)嗤瑢W(xué)走在去蘭花園種植蘭花的小路上，劉老師一邊走一邊和顏悅色地對(duì)我們說(shuō)：“大家把雨衣穿好，這段路比較滑，不要走路邊上，走中間，走慢一點(diǎn)，注意安全�！蔽耶�(dāng)時(shí)覺(jué)得很奇怪，為什么劉老師今天又這么溫柔呢?
我現(xiàn)在終于明白了，劉老師嚴(yán)厲也好，溫柔也好，都是她對(duì)我們的無(wú)比關(guān)愛(ài)。我喜歡讓我們既害怕又喜歡的劉老師!
雙面老師漫畫(huà)老師作文800字 篇20
我有一位很好的老師，他的課總能讓我聽(tīng)得入迷。他可以用他淵博的知識(shí)，獨(dú)特的方式，幽默的語(yǔ)言，把我們的魂兒都勾走。他就是我的圍棋老師——于老師。
于老師高高的個(gè)子，微胖，有時(shí)候我們和他說(shuō)笑時(shí)說(shuō)他胖，他也不生氣，反而驕傲的說(shuō)：“我胖，我驕傲！”常常逗得我們哈哈大笑。一副眼鏡把他裝扮的彬彬有禮，實(shí)際可不是呢！
他不生氣的時(shí)候像溫柔的天使，好地不得了，有時(shí)給我們發(fā)棒棒糖，在每年圣誕節(jié)還會(huì)有小禮物和抽獎(jiǎng)活動(dòng)……但這些都是有前提條件的，用于老師的話來(lái)說(shuō)就是：“你們都是小鳥(niǎo)，我呢，是獵人，一旦讓我這水汪汪的大眼盯上你，哈哈，那你就慘了！”接下來(lái)就是一串魔性的笑聲。讓于老師盯上你可不是什么好事，他會(huì)變著法兒的罰你，直到你改邪歸正，這才算告一段落。
于老師從天使變魔鬼，也就是一瞬間的事兒，你可別不信，我接下來(lái)就講給你聽(tīng)。
于老師的課堂，有趣而不失規(guī)矩。課堂上，在老師說(shuō)話的時(shí)候，底下永遠(yuǎn)鴉雀無(wú)聲。直到有一天，一位同學(xué)在老師講話時(shí)悄悄和同桌說(shuō)道：“今天于老師怪……”話音未落，于老師一顆棋子扔過(guò)去，正中他的眉心。接下來(lái)就是一句怒吼：“不想聽(tīng)課，出去！”等那位同學(xué)走出教室，老師笑笑，接著說(shuō)：“我本是一文弱書(shū)生，非要把我逼上梁山，真是的！”待我們笑聲平靜以后，老師又接著把那看似枯燥的圍棋題講得津津有味。
師者，傳到，授業(yè)，解惑也。每當(dāng)于老師帶領(lǐng)我們輕松的穿梭在圍棋——這個(gè)世界上最復(fù)雜的棋盤游戲中，為我們化解一道道博弈時(shí)的難題，溫柔如慈母也好，嚴(yán)厲如老虎也罷，總之，不變的是我確認(rèn)，于老師就是我尊敬著的雙面老師！
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