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勵(lì)志短片《永不放棄》觀后感（通用17篇）
在看完一部作品以后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫觀后感了。千萬不能認(rèn)為觀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編為大家整理的勵(lì)志短片《永不放棄》觀后感，歡迎閱讀與收藏。
勵(lì)志短片《永不放棄》觀后感 1
一個(gè)人的成功是因?yàn)椋簺]目標(biāo)，沒夢(mèng)想，沒自信，沒教練，不知道自己的潛能有多大.....”這段話是《永不放棄》這部電影中的一段話。的確，一個(gè)人怎么可能沒目標(biāo)，沒夢(mèng)想呢?誰都有，可他們所謂的夢(mèng)想只能在白天實(shí)現(xiàn);有目標(biāo)也不去實(shí)踐，豈能叫目標(biāo)?談何有夢(mèng)想?人的潛能是巨大的，我們無法用一個(gè)具體的詞或是數(shù)字來形容，因?yàn)槲覀儧]有發(fā)現(xiàn)自己最大的潛能。更何況，一個(gè)人的潛能是要靠別人去挖掘的。
布洛克有一位出色的教練。在訓(xùn)練中，教練讓他們背上自己的搭檔，膝蓋不能著地，爬10碼。爬完后，他們已經(jīng)滿頭大汗，他們不知道自己的潛能有多大，他們覺得這可以了。教練讓布洛克和他的搭檔在練一次，教練蒙上布洛克的眼睛讓他爬，在一次又一次的激勵(lì)，讓觀看的'隊(duì)員們從笑到震驚再到站起來。在鼓舞，堅(jiān)持下，布洛克爬完了全場(chǎng)，他說：“一定有50碼�！笨墒聦�(shí)上，足足有110碼。
布洛克做到了，一個(gè)足球場(chǎng)的長度是100米(約110碼)。他走完了全場(chǎng)，背著一個(gè)160磅(72公斤)的人。在這個(gè)過程中，他的教練喊了13次對(duì)了(就是這樣)!喊了15次加油!喊了23次別放棄!喊了3次不要停!喊了48次繼續(xù)...繼續(xù)!
布洛克：很痛。教練：別放棄，要盡全力。布洛克：他很重，我快沒力氣了。教練：我知道，再找更多的力氣。布洛克：很痛，我的手臂像火燒，太困難了!教練：我知道很痛，你繼續(xù)吧!讓他燒吧!不會(huì)太困難，繼續(xù)加油!
一些人往往很自信的說：“我有目標(biāo)，我有夢(mèng)想，我有自信...”可是他們的目標(biāo)三天換一次，兩天換一次;他們的夢(mèng)想以他們現(xiàn)有的能力根本做不到，更重要的是，在大困難，挫折面前，他們其實(shí)并沒有自信。人的潛能是無窮的，重要的是我們?cè)撊绾稳ラ_發(fā)他，布洛克發(fā)揮了他最大的潛能，因他有一個(gè)優(yōu)秀的教練。我們每個(gè)人不可能都像布洛克那樣幸運(yùn)，不可能都像他有一個(gè)優(yōu)秀的教練。但我們有自己，我們可以在自己困難的時(shí)候?qū)ψ约赫f：“加油，別放棄，不要停，堅(jiān)持�！�
所以在這里我要告訴你：感謝支持你的人，感謝鞭策你的人，感謝對(duì)你不離不棄的人，感謝激勵(lì)你的人，感謝幫你加油打氣的人，感謝老師，教練，領(lǐng)導(dǎo)人，不斷的提醒你的人。
勵(lì)志短片《永不放棄》觀后感 2
今天老師給我們看了一個(gè)視頻——《永不放棄》。這個(gè)視頻深深震撼了我，也讓我對(duì)主人公布洛克以及他的教練肅然起敬。
視頻講述了橄欖球隊(duì)隊(duì)員們對(duì)自己沒有自信，為了幫助隊(duì)員找回自信，教練讓隊(duì)長布洛克蒙上眼睛，背著一個(gè)72千克的人爬50米（膝蓋不著地），布洛克原本認(rèn)為自己最多只能30米，但在教練的不斷鼓舞下，他竟爬完了全場(chǎng)，約110米。為隊(duì)員們樹立了信心。
在布洛克爬行的過程中，教練喊了13次“對(duì)了，就是這樣”、15次“加油”23次“被放棄”3次“不要�！�48次“繼續(xù)，繼續(xù)”。正是這些話讓布洛克堅(jiān)持到底，就像視頻中所說的：一個(gè)人不成功是因?yàn)闆]目標(biāo)，沒夢(mèng)想，沒自信，沒導(dǎo)師，不知道自己的'潛能有多大。只要對(duì)自己有自信，就一定能成功。
就像我，以前我的字很難看，經(jīng)常因?yàn)樽謱懙貌缓檬艿嚼蠋煹暮訓(xùn)|獅吼。為此，我只要一看到作業(yè)本上大大的及格兩個(gè)字，就感到十分沮喪。媽媽知道后，給我買了一本鋼筆字帖，讓我每天寫5頁，還經(jīng)常鼓勵(lì)我：“成功等于99%的努力加上1%的天賦。只要你努力，就一定能成功。媽媽相信你一定能跨越障礙！”媽媽的話使我對(duì)自己又有了自信，每天堅(jiān)持練字。終于，我的作業(yè)本上第一次有了一個(gè)鮮紅的“優(yōu)”，我的書法也突飛猛進(jìn)。我相信，只要我努力，對(duì)自己有信心，我的書法就還能更上一層樓！
如果你對(duì)自己喪失信心，就會(huì)被沮喪的海洋淹沒；如果你對(duì)自己充滿自信，你就能在成功的海洋里劈風(fēng)破浪！
勵(lì)志短片《永不放棄》觀后感 3
開學(xué)初，校長給我們推薦了勵(lì)志小短片《永不放棄》。
故事從教練讓隊(duì)員們背上自己的搭檔，膝蓋不能著地，爬10碼開始。爬完后，隊(duì)員們滿頭大汗，覺得這可以了。隨后，教練讓隊(duì)員布洛克和他的搭檔再練一次，教練蒙上布洛克的眼睛讓他爬。在整個(gè)過程中，布洛克的教練一共喊了13次對(duì)了!15次加油!23次就要到了!3次不要停!48次繼續(xù)…繼續(xù)。每當(dāng)布洛克想放棄時(shí)，教練就這樣一次次地鼓勵(lì)他。最終，布洛克爬完一個(gè)110碼的足球場(chǎng)，完成了超乎他想象的成績，也讓他的隊(duì)友感到震驚。
原來一個(gè)人的潛能可以這樣巨大。無疑，布洛克的教練是出色的，他挖掘了布洛克的潛能。生活中，我們難免會(huì)遇到各種困難，這些可能會(huì)讓我們失去目標(biāo)，沒有信心，從而失去激情。而如果此時(shí)能有一位良師肯定你，鼓勵(lì)你，那生活可能會(huì)重新精彩。
記得有一段時(shí)間，自己的'工作處于瓶頸，工作到一定的年限，思維受到局限，找不到新的出路，為此郁悶彷徨，甚至有些自暴自棄。恰巧辦公室里有一位年長的老師，她經(jīng)常鼓勵(lì)我，開導(dǎo)我，并且對(duì)我的課堂教學(xué)進(jìn)行點(diǎn)撥，使我在迷茫的森林中發(fā)現(xiàn)了光明之光，各方面都回到了從前的狀態(tài)，為此，我很感激這位老師。也許她就是我學(xué)習(xí)工作中的伯樂。其實(shí)，能遇到這樣的老師是我的幸運(yùn)，但是每個(gè)人不可能都像布洛克和我這樣幸運(yùn)，但是，我們需要學(xué)習(xí)的還有不放棄的信念。我們可以在自己困難的時(shí)候?qū)ψ约赫f：“加油，別放棄，不要停，堅(jiān)持。”
同時(shí)，作為老師，我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛能，鼓勵(lì)學(xué)生戰(zhàn)勝自己，成就夢(mèng)想。每個(gè)孩子都是一朵花，我們要做的就是辛勤澆灌，靜待花期，相信自己，溫暖的言行會(huì)照亮孩子一生前進(jìn)的道路。
勵(lì)志短片《永不放棄》觀后感 4
《永不放棄》觀后感一部好的電影就如同一本好書一樣不僅可以起到啟迪智慧的作用，而且還能達(dá)到讓人心情愉悅之目的，更有甚者，能夠很好的激發(fā)隱藏在人們內(nèi)心深處的斗志！
《永不放棄》就是這樣一部優(yōu)秀的日本影片。這本電影的片名并不吸引人，一看就知道是勵(lì)志類影片，在現(xiàn)代社會(huì)，靠傳統(tǒng)的說教并不能夠感染人和催人奮進(jìn)，不能“以偏概全”的思想深深的根植于許多年輕人的心中，“潤物細(xì)無聲”在某種程度上對(duì)一個(gè)人的影響會(huì)更加深遠(yuǎn)。然而，隨著影片鏡頭的延伸，一種強(qiáng)烈的震憾感開始逐漸彌漫我的全身，全心！主人公“英雄”與他的母親相依偎命，從故事一開始就注定了生活的艱辛與殘缺中的不和諧。這當(dāng)然還不是最艱難的，最讓人揪心的是“英雄”本身就不是一個(gè)身體健康的年輕人，他因從小得了小兒麻痹癥，行走起來腿是一瘸一瘸的，行走的艱難和不流暢的語言表達(dá)也注定了生活的坎坷與命運(yùn)的多桀�！坝⑿邸钡哪赣H永遠(yuǎn)保持世界上慈母都慣有的溫柔的微笑，雖然她清楚的知道他的兒子有明顯的生理上的缺陷，但她一直激勵(lì)她的兒子他是最棒的，她堅(jiān)定的相信“英雄”的身上流淌著他已故父親“最優(yōu)秀汽車銷售員”的血液。為了讓“英雄”燃起生命與理想的火焰，她從未在兒子面前有過憂慮，有過嘆息，總是洋溢著自信的笑臉。后來在兒子已徹底的突破了思想上的自卑并找到了屬于自己理想的基座時(shí)，她才坦白承認(rèn)：剛開始自己其實(shí)挺沒自信的，積壓在她心頭多年來委屈的淚水終于奪眶而出了。
她激勵(lì)她們母子倆都拼命賺錢，等賺到錢后她們搬到對(duì)面一幢新修的房子里面去，在很多人看來，這只是一個(gè)很單純的小理想。但是，人不總是需要給自己找到一個(gè)奮斗的理想坐標(biāo)嗎？人生啊，你就是海洋，希望就是那舵手的羅盤，它使人們?cè)诳耧L(fēng)瀑雨中永遠(yuǎn)不致于迷失方向。在“英雄”母親的幫助和他自身的'堅(jiān)持下，幾經(jīng)周折，他終于進(jìn)了一家銷售凈水器的公司，經(jīng)過鍥而不舍的努力，以勤奮與不屈為基礎(chǔ)，以真誠換取真誠，以善良換取善的回報(bào)，他終于拿到了一個(gè)銷售冠軍，這個(gè)冠軍浸透了奮斗的淚泉，閃爍著人性至善的圣潔的光輝。一旦一個(gè)人找到了自信，必將驕勇善戰(zhàn)，虎虎生威，勢(shì)如破竹，勇不可擋，導(dǎo)演很好的詮釋了這個(gè)普遍存在的道理�！坝⑿邸钡氖聵I(yè)之路仍在向前拓展。他成就的或許并不是偉業(yè)，但對(duì)于一個(gè)身有殘疾的人而言，他通過不屈不撓的努力戰(zhàn)勝了最大的敵人：自己自卑的心理。“英難”的母親最后還是被病磨奪出了生命，但他的母親在離世前展示了最美的容顏和最會(huì)心的微笑！看著兒子終于可以獨(dú)立生存于社會(huì)，這是一件多么令人欣慰和多么美好的事情啊。
我完全相信這是一個(gè)真實(shí)的身殘志堅(jiān)的故事改編，沒有生活的真實(shí)不可能刻畫出這樣一部淋漓盡致的感人肺腑的作品。靜靜的看完這部電影后，我沒有流下眼淚，在眼眶紅了一下后嘆息這生命的短暫，感受這生命的可貴和歲月不撓人的緊迫感！最關(guān)鍵的恐怕還是：“英雄”尚可如此，何況吾等條件比他優(yōu)越不知多少倍的人們呢？
勵(lì)志短片《永不放棄》觀后感 5
德懷特說：“所謂天才，就是努力的力量�！�
并不是每一種災(zāi)難都是禍，成長的逆境往往是福。一個(gè)人若能夠默默忍受等待帶來的苦難，把焦慮轉(zhuǎn)化為歷練，這就是大智慧。如果等不及，就永遠(yuǎn)也等不到。不到最后一刻，千萬別放棄。
布洛克在教練的指導(dǎo)與激勵(lì)下，“你做得很好，繼續(xù)，不要放棄，繼續(xù)，加油，要盡全力�！苯叹毑粩嗪爸悸蹇顺晒α�，他超越了自己，挖掘出深藏在自己身體的潛能。教練這個(gè)角色很重要，但更重要的是自己的永不放棄的心。
有一位農(nóng)民，初中只讀了兩年，就輟學(xué)回家，19歲時(shí)，家庭的重?fù)?dān)全部壓在了他的肩上。他要照顧身體不好的母親，還有一個(gè)癱瘓?jiān)诖驳淖婺�。上世紀(jì)八十年代初，農(nóng)田承包到戶。他向親戚借了500元，養(yǎng)起了雞。但是一場(chǎng)洪水后，雞得了瘟疫，幾天之內(nèi)全部死光。500元錢對(duì)別人來說可能不算什么，對(duì)一個(gè)只靠三畝薄田生活的.家庭而言，卻是個(gè)天文數(shù)字。他后來釀過酒、捕過魚，甚至還在石礦的懸崖上幫人打過炮眼。35歲的時(shí)候，他還想搏一搏，就四處借錢買了一輛手扶拖拉機(jī)。不料，上路不到半年，這輛車就載著他沖入一條河里。他斷了一條腿，成了瘸子。那拖拉機(jī)被人撈起來，已經(jīng)支離破碎了。
但后來他卻成為一家公司的老總，擁有兩億多的資產(chǎn)�，F(xiàn)在，許多人都知道了他苦難的過去和富有傳奇色彩的船也經(jīng)歷。
有記者問他：“在苦難的日子里，你憑什么一次又一次毫不退縮？”他不急于回答，坐在寬大豪華的老板臺(tái)后面，喝完手中的一杯水。然后，他把玻璃杯握在手中，反問道：“如果我松手，這只杯子會(huì)怎樣？”記者說：“摔在地上，碎了。”“那我們?cè)囋嚳��！彼f完，手一松，杯子摔到地上發(fā)出清脆的聲音，但并沒有破碎，而是完好無損。他說：“即使有10個(gè)人在場(chǎng)，他們都會(huì)認(rèn)為這只杯子必碎無疑。但這只杯子不是普通的玻璃杯，而是用玻璃鋼制作的�！�
這是一段經(jīng)典的對(duì)話。這樣的人，即使只有一口氣在，他也會(huì)努力去拉住成功的手，出飛上天剝奪他的生命。
磨練是一所大學(xué)校，當(dāng)我們?cè)馐艽煺蹠r(shí)，無需消極避世，只需積極迎戰(zhàn)。我們需要有一顆永不言棄的心。只有這樣，我們才有權(quán)利活得更精彩。
勵(lì)志短片《永不放棄》觀后感 6
7月29日，觀看了《永不放棄》這部電影。這是一部鼓舞人心的電影，講述了一個(gè)教練和一群普通人因?yàn)樾叛龆咴谝黄穑纬梢恢?yōu)秀的團(tuán)結(jié)團(tuán)隊(duì)，成就一項(xiàng)偉大的事業(yè)，然后有自己滿意的人生故事。
在面對(duì)比較強(qiáng)的戰(zhàn)隊(duì)時(shí)，在所有隊(duì)員都沒有信心的時(shí)候，教練喊出了一名隊(duì)員進(jìn)行“死亡爬行”，當(dāng)這名隊(duì)員把自己的目標(biāo)訂到30碼的時(shí)候，教練拿手帕蒙上了他的眼睛。開始了死亡爬行，在爬行的隊(duì)伍成員不知道有多遠(yuǎn)的爬行，只是覺得累了想休息。手疼，胳膊疼，全身沒有力氣，背上隊(duì)友把他壓得像座山，但教練一直鼓勵(lì)他往前走！
向前進(jìn)！加油！不要放棄！
并提示他離目標(biāo)越來越近。當(dāng)最后一個(gè)隊(duì)員走完最后一步時(shí)，他筋疲力盡地倒在地上，問教練他必須有50碼。教練摘下手帕說，他已經(jīng)爬到了底線–100碼了。
其他隊(duì)員在驚訝的同時(shí)，明白教練為何要讓他們進(jìn)行“死亡爬行”了。只有給自己定好目標(biāo)，激發(fā)自己內(nèi)心的潛力，再苦再難的事情也會(huì)迎刃而解。
看了這部電影后，公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們積極發(fā)表了意見。最后，領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)說：蒙上眼睛朝著目標(biāo)前進(jìn)，這與我們公司的現(xiàn)狀非常接近。
我們每個(gè)人都需要有一個(gè)個(gè)人的生活目標(biāo)。當(dāng)我們來到這個(gè)世界，我們應(yīng)該為這個(gè)世界做些什么？我們來到東營公司，我們的目標(biāo)人生軌跡將隨著公司的`發(fā)展目標(biāo)而發(fā)展。無論目標(biāo)多么艱難，我們都要堅(jiān)持下去，永不放棄，永不說死。
正如電影所說，人們的潛力是難以想象的，只是缺乏一種探索的力量。但目標(biāo)就是那種力量，在不同的目標(biāo)下，掌握不同的力量，才能更好地實(shí)現(xiàn)我們的人生理想。
無論做任何事情，有了目標(biāo)就不要輕易放棄。真正能改變自己命運(yùn)的，不止是機(jī)遇，還有我們對(duì)待事情的態(tài)度和決心。
勵(lì)志短片《永不放棄》觀后感 7
七年前，初入職場(chǎng)的我，在看《永不放棄》這部電影時(shí)，被故事情節(jié)感動(dòng)到淚流滿面，一直到幾天后，心里還隱隱有一些難過。那時(shí)的悲慟，大抵是源自于一份同理心，亦是對(duì)片中主人公坎坷命運(yùn)的感同身受。片中男主角倉澤英雄曲折的就業(yè)經(jīng)歷，以及從出生便注定充滿磨難的人生，背后則是由一份偉大的母愛，和自身頑強(qiáng)的信念在支撐著。
主人公倉澤英雄自出生便患上了神經(jīng)性小兒麻痹癥，造成大腦與運(yùn)動(dòng)神經(jīng)受損，能夠活下來已屬不易，之所以取名為“英雄”，是一位單親媽媽對(duì)兒子全部的愛與希冀，祈望英雄能成為生活中的強(qiáng)者，在命運(yùn)與病痛的磨難中長大成人。成年后的英雄，說話口齒不清且行動(dòng)不便，生活上仍需要母親的照顧。然而，嬌小柔弱的母親，每天要打早晚兩份工，才能勉強(qiáng)維持這個(gè)殘缺的家庭。
為彌補(bǔ)那一份缺失的父愛，母親每天給英雄講“首席推銷員父親”的故事，還經(jīng)常拿“父親銷售語錄”里的話來鼓勵(lì)英雄。久而久之，這些充滿著愛和鼓勵(lì)和話語，無形中就成為了支撐英雄和媽媽的精神支柱。在虛擬榜樣的引導(dǎo)下，英雄從小就希望自己也能成為像父親一樣優(yōu)秀的推銷員。
影片的開頭，22歲專科畢業(yè)后的英雄，由媽媽陪著去面試一份推銷員的工作。那是一家經(jīng)營狀況不好、規(guī)模也很小的家用凈水器公司�？墒牵瑓s連這樣的一次面試機(jī)會(huì)，竟然還是母親瞞著他每天去懇求社長得來的。很多人能做卻不愿做的推銷員的工作，和一家小到不起眼的公司，是英雄自�？茖W(xué)校畢業(yè)后，得到的第一個(gè)面試機(jī)會(huì)，卻又在所有人異樣的眼光里，被那個(gè)社長敷衍打發(fā)出門。在媽媽“不要放棄”的鼓勵(lì)下，英雄返身又去懇求社長，終于得到了這家公司給予的三天試用期的機(jī)會(huì)。
第二天，社長故意將最差的區(qū)域分給英雄去推銷，在所有人都不看好的情況下，英雄堅(jiān)持自己要做一名“優(yōu)秀推銷員”的信念，用真誠去敲開一戶又一戶客人的家門。方便安裝的家用凈水器，對(duì)右半邊身體僵直扭曲的他來說，簡直就是一項(xiàng)大工程，初次嘗試以失敗告終。雖然，這期間經(jīng)歷了失敗、挫折和質(zhì)疑，但是，英雄的信念并沒有動(dòng)搖。最終，憑借他不懈地努力，加之內(nèi)心的真誠和善良，命運(yùn)為英雄的推銷之路打開了一扇溫情的窗，他成了公司里業(yè)績最好的推銷員。
可是，命運(yùn)并沒有放過他。當(dāng)他用掙到的第一筆提成為媽媽選了禮物，媽媽卻因過度勞累病倒入院，社長也宣布公司破產(chǎn)的消息。新公司社長受到原社長的請(qǐng)求，也因公司的需要將英雄收入新公司，新的工作環(huán)境很好，但崗位并不是英雄“想做的事”，他沒有放棄要做一名“優(yōu)秀推銷員”的夢(mèng)想。在努力工作的同時(shí)，他找到一種適合市場(chǎng)的新產(chǎn)品，并一再向新公司社長提交計(jì)劃書，希望得到新產(chǎn)品的推銷機(jī)會(huì)。終于，他面對(duì)困難時(shí)的勇氣，以及對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，贏得了女同事的支持，社長許可了他去上門推銷的'任務(wù)請(qǐng)求。
“你覺得這個(gè)世界上不可能的事情，是因?yàn)槟銢]有試著去做”。
我們覺得不可能做到的事情，別人真的可以做到。對(duì)一個(gè)根本不敢于去做的人來說，一切都是不可能。英雄在離開媽媽病房的時(shí)候，他說，原來一直認(rèn)為“想做的事”和“能做的事”不同；這一刻，他已經(jīng)用行動(dòng)告訴媽媽“想做的事”和“能做的事”不一定不同。
在追逐夢(mèng)想的路上，英雄付出了比正常人更多的努力，也漸漸懂得用善意的謊言表達(dá)愛，用體諒和承擔(dān)去回報(bào)那份愛。英雄的成長故事里，有每一個(gè)少年成長歷程的影子。只是相比而言，命運(yùn)對(duì)我們足夠垂憐，我們健康且家庭美滿。但是，在面對(duì)挫折和困難時(shí)，我們又缺少英雄那樣的勇氣和堅(jiān)持。
這部影片沒有運(yùn)用華麗的鏡頭，更沒添加任何特效，整部影片都只有平淡的生活場(chǎng)景，和細(xì)膩質(zhì)樸的感動(dòng)。或許有人會(huì)說，電影都是被包裝修飾過的故事，如若這些故事能帶給我們一些感動(dòng)和啟發(fā)，我們還有必要去糾結(jié)故事的真或假嗎？時(shí)隔多年，周末再翻出來看這部電影，仍然被情節(jié)感染到潸然淚下。
生活匆忙的腳步總是將我們真實(shí)的內(nèi)心遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后，最初的那份夢(mèng)想也隨著時(shí)間變得模糊不清。出生時(shí)，便被家人寄予了某種希冀；懵懂時(shí)，也知道成長的道路上會(huì)有坎坷；長大后，為夢(mèng)想和他人的期待而努力……或順?biāo)欤蛭�，或欣喜，每天不停為生活和�?mèng)想奔忙時(shí)，你可曾停下來問問內(nèi)心：我想做什么，什么是我能做的？答案，每個(gè)人都不同，就仿如海岸上的燈塔，是生活的目標(biāo)和航向。
勵(lì)志短片《永不放棄》觀后感 8
如果你是一個(gè)有腦癱病史的人，如果你永遠(yuǎn)無法站直，走起路來一跛一跛的，一只手只能永遠(yuǎn)地反背在身后，連打領(lǐng)帶、系鞋帶、扣袖口這樣的事都需要?jiǎng)e人的幫助才行，如果你完全可以憑借救濟(jì)金生活，你還會(huì)出去工作并且夢(mèng)想著做一個(gè)自食其力的人嗎? 電影《永不言棄》中的那個(gè)彼爾，一個(gè)有真實(shí)原形的人，他就走出去了，他為自己找了一份推銷員的工作并且一直做到退休。
如果你是彼爾，一個(gè)有腦癱病史的推銷員，如果在你工作的第4天就有人向你的公司投訴，說你的形象嚇著了自己的孩子，你會(huì)怎么辦?
是求一直照顧著自己的媽媽去處理這件事?是去懇求上司，讓他再給你一次機(jī)會(huì)?是跑到那個(gè)投訴者門前求人家憐憫自己?還是重新回到家里，發(fā)誓永不再走出家門?
彼爾，那個(gè)有腦癱病史的推銷員，他采取的處理方法是：再一次走到那個(gè)被嚇著了的小男孩兒家，再一次敲開他們家的門，當(dāng)那個(gè)小男孩兒出來開門時(shí)，他躲在墻后，只伸出一只手，手上是一個(gè)滑稽可愛的手指木偶，那個(gè)手指木偶張開雙臂對(duì)著驚喜的男孩兒說：“你好啊，你可不許笑出聲呀……”，在小男孩兒呵呵的大笑聲中，彼爾伸出自己的腦袋，此時(shí)男孩兒的媽媽正應(yīng)聲來到門前，看到眼前的一切，尤其是孩子燦爛的笑容，很自然地，她微笑著發(fā)出了邀請(qǐng)：“請(qǐng)進(jìn)屋來吧，請(qǐng)進(jìn)”……
多么高明的公關(guān)，多么智慧的化解危機(jī)的方式! 這部片子值得看的地方太多了，比如那個(gè)了不起的.媽媽，如果不是她始終如一地鼓勵(lì)自己的兒子;如果不是她堅(jiān)信自己的兒子像他已經(jīng)去世的父親一樣優(yōu)秀;如果不是她用各種方式告誡兒子(包括在給兒子帶的午餐面包上寫上“persistence”的字樣)：“讓人們對(duì)你感興趣需要時(shí)間，你要有耐心、耐心，再加上恒心”;如果不是她始終如一地捍衛(wèi)兒子做人的尊嚴(yán)，包括在別人嘲笑她兒子時(shí)她挺身而出……那么，彼爾也不一定能有后來做人和做事的成功。
此外，彼爾在對(duì)人的關(guān)心和幫助中所體現(xiàn)出的情商以及他在處理各種問題時(shí)表現(xiàn)出的機(jī)智，還有他不惜賣房子以捍衛(wèi)他的道德觀的選擇，以及他作為一個(gè)孝子對(duì)后來患上老年癡呆癥的母親所表現(xiàn)出的種種溫情、體貼和照顧……
還有，為彼爾做鐘點(diǎn)助手的雪莉也是一個(gè)很值得我們?nèi)バ蕾p的人，她對(duì)彼爾的尊重，她向彼爾提供的種種社會(huì)支持，她在彼爾以過分的自立捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)時(shí)提出的善意批評(píng)：“你總想獨(dú)立，總想做正常人，你知道嗎，正常人都是互相幫助的!你總不靠別人，以為自己像正常人，其實(shí)那是變態(tài)!”雪莉?qū)Υ龤埣踩说膽B(tài)度非常的健康，也非常值得我們學(xué)習(xí)。
所有這一切，都非常值得我們?nèi)タ�，去欣賞,去體驗(yàn)。
然而，最動(dòng)人的還不是這些，而是一個(gè)腦癱患者養(yǎng)活自己和自己的夢(mèng)想的主題!
很多人不知道自己能夠養(yǎng)活自己具有多么重要的心理保健功能。其實(shí)，自立或者說是自食其力是一個(gè)成年人能夠保持自尊和自重的最首要的條件�，F(xiàn)在的啃老族有個(gè)誤區(qū)，以為是吃自己父母的，因此，就不存在失尊嚴(yán)的問題，其實(shí)不然，且不說現(xiàn)在年輕人所使用的對(duì)父母的雙重標(biāo)準(zhǔn)有什么問題(要自由的時(shí)候父母應(yīng)該是西方父母，要錢的時(shí)候父母就應(yīng)該做中國父母)，只要你是一個(gè)正常的成年人，如果你仍然需要靠父母養(yǎng)活，你內(nèi)心深處就會(huì)有不安，就會(huì)有不斷的自責(zé)(也許會(huì)反著表現(xiàn)，如你會(huì)以各種方式為自己的啃老找借口)，你做人的尊嚴(yán)就會(huì)被一點(diǎn)點(diǎn)腐蝕。表面上的安穩(wěn)、舒適和不愁吃穿的生活，其代價(jià)是喪失自信和自尊，嚴(yán)重的還會(huì)喪失重返社會(huì)的勇氣。
以為靠著別人的接濟(jì)而可以有自己做人的尊嚴(yán)，這是不現(xiàn)實(shí)的，即使這個(gè)別人是你的父母親人也不行。因?yàn)樗鼜母旧线`背了你得自于遺傳的集體無意識(shí)，它們包括：成年人要盡孝、成年人要自立、成年人的尊嚴(yán)要靠成年人自己去爭取……
有一些啃老族是具備養(yǎng)活自己的能力和條件的，他們啃老是因?yàn)樗麄冏哉J(rèn)為眼前的工作或者機(jī)會(huì)與他們的理想相去太遠(yuǎn)，他們認(rèn)為這個(gè)世界對(duì)他們是大材小用，他們以為，因?yàn)樗麄冇羞h(yuǎn)大的抱負(fù)，所以，他們?cè)跊]有找到能夠?qū)崿F(xiàn)自己抱負(fù)的機(jī)會(huì)之前就可以理直氣壯地吃父母，其實(shí)，一個(gè)健康的人不僅要能夠養(yǎng)活自己，也要能夠養(yǎng)活自己的理想。這個(gè)世界有理想的人很多,但是，勇于養(yǎng)活自己理想的人卻沒有那么多,這就是這個(gè)世界會(huì)有那么多失落的、沮喪的、不快樂的人的原因之一。
如果說，養(yǎng)活自己是具備生活滿意度的條件之一，那么，能夠養(yǎng)活自己的理想則是使自己具備幸福感的條件之一。
寫到此，我想起居里說過的那句名言：“讓我們把生活變作夢(mèng)，再把夢(mèng)變作現(xiàn)實(shí)”。彼爾，——那個(gè)不僅養(yǎng)活了自己而且養(yǎng)活了自己的夢(mèng)想的人——以多么生動(dòng)的方式為我們?cè)俅卧忈屃诉@句名言!
勵(lì)志短片《永不放棄》觀后感 9
一個(gè)人不成功是因?yàn)椋簺]目標(biāo)！沒夢(mèng)想！沒自信！沒教練！不知道自己潛力有多大！這是勵(lì)志短片《永不放棄》中的開頭一幕，近段時(shí)間，我一直不斷重復(fù)觀看。第一次看完這個(gè)短片，我心又一次被深深的觸動(dòng)了，讓自己不斷的思考和反省，為什么我現(xiàn)在還是籍籍無名？為什么我現(xiàn)在還是一事無成？發(fā)現(xiàn)原來一切的失敗并不是自己沒有能力，并不是自己很差，不如別人優(yōu)秀，而是自己生命中沒有遇見影片中這樣的教練，沒有被挖掘出自己強(qiáng)大的潛能。
這個(gè)短片摘自經(jīng)典勵(lì)志電影《Facing the Giants》中文名叫《面對(duì)巨人》或《永不放棄》，是一部值得珍藏的勵(lì)志佳作。這部短片講述了布洛克認(rèn)為自己沒有能力帶領(lǐng)球隊(duì)打敗強(qiáng)大的對(duì)手，對(duì)自己和球隊(duì)失去信心。但是教練不認(rèn)同布洛克的看法，要求布洛克完成五十碼的“死亡爬行”來挖掘和證明布洛克的潛能，并以此激勵(lì)球員們樹立必勝的信心，贏得球賽。教練要求這一次“死亡爬行”用一塊布把布洛克的眼睛蒙上，希望他能走得更遠(yuǎn)而不要中途放棄。布洛克和所有的球員都認(rèn)為這是不可能完成的任務(wù)，認(rèn)為這是一個(gè)玩笑。最終在教練的幫助下，布洛克釋放了自己最大的潛能，不但走完了整個(gè)球場(chǎng)（110碼），而且背著一個(gè)體重72公斤的隊(duì)友走完了全程。
整部短片時(shí)間十分半鐘，讓我感觸最深，讓我熱血沸騰，讓我淚流滿臉。我深深明白到一個(gè)道理：一個(gè)人要成功，需要高人指點(diǎn)、貴人相助、小人監(jiān)督、內(nèi)人支持、對(duì)手鼓舞、個(gè)人奮斗。優(yōu)秀能成大事的人總能在奮斗的過程中發(fā)現(xiàn)并珍惜這五種人，更加重要的是，要感謝他們，感謝高人、感謝貴人、感謝小人、感謝內(nèi)人、感謝對(duì)手。短片向我們講解了貴人是這五種人中助我們成功的最重要人物。如果你的人生中有這樣一位教練，不斷的挖掘你的潛能，幫助你邁向成功，那么你還有理由不成功嗎。我們現(xiàn)實(shí)中太需要這種人，同時(shí)我們更應(yīng)該成為這種人去幫助別人，因?yàn)橛心芰椭鷦e人的人是一種福氣。短片同時(shí)向我們講解了一個(gè)道理：不到最后一刻，決不放棄，不耗盡全部力氣，絕不停止。在很多時(shí)候，一種人為什么會(huì)不成功呢，原因之一是這個(gè)人沒有盡全力，中途就放棄了原本的目標(biāo)，沒有一種永不放棄的態(tài)度。個(gè)人奮斗也是成功的一個(gè)主要因素，只有當(dāng)自己認(rèn)定了目標(biāo)，并且用盡全力去做，最后失敗了，我相信天也不會(huì)怪我們，因?yàn)槲覀円呀?jīng)對(duì)自己有一個(gè)交待了。當(dāng)你設(shè)定目標(biāo)，想要成功，不論你在什么時(shí)候開始，最重要的`是開始之后不要輕言放棄。每當(dāng)我身心疲累，對(duì)自己有所放松的時(shí)候，我就會(huì)觀看這個(gè)短片。每天上下班我都要坐公交車，我利用這段空閑的時(shí)間不斷重復(fù)的觀看。因?yàn)槌晒Σ豢赡苁且淮蔚呐湍艹晒Γ切枰粩嗟呐ε�，一步一步的邁向成功，一定要達(dá)到成功才能對(duì)自己放松。
戰(zhàn)勝對(duì)手只是人生的贏家，唯有戰(zhàn)勝自己才是命運(yùn)的強(qiáng)者。如果你的人生旅途中遇見了這樣一位教練，你應(yīng)該好好珍惜并感謝他。如果你的運(yùn)氣差了一點(diǎn)，沒有這樣一位教練，不要緊，讓自己成為自己人生中的教練，自己助自己成功。祝福天下所有有志向的人，通過自己的拼搏和奮斗，做事早日成功，夢(mèng)想成真。
勵(lì)志短片《永不放棄》觀后感 10
布洛克：很痛！教練：別放棄！要盡力！布洛克：他很重！教練：我知道。布洛克：我快沒力氣了！教練：再找更多的力氣！布洛克：很痛！教練：我知道很痛，你繼續(xù)吧！布洛克：我的手臂像火燒！教練：讓它燒吧！布洛克：太困難了！教練：不會(huì)太困難，繼續(xù)，加油！
這是我為學(xué)生播放的勵(lì)志短片《永不放棄》中的一幕。一支球隊(duì)在教練的指揮下做一項(xiàng)“死亡爬行”的體能訓(xùn)練，全體參與,一個(gè)人半臥在地，膝骨不能著地，背上再壓一個(gè)人，沿著球場(chǎng)爬50米。所有的隊(duì)員都認(rèn)為這是不可能完成的任務(wù)，在途中不到30米就全軍覆沒。這時(shí)候，教練叫出了球隊(duì)中較優(yōu)秀的隊(duì)員叫布洛克，讓他再做一次“死亡爬行”，這一次用一塊布把布洛克的眼睛蒙上，希望他能走得更遠(yuǎn)不要放棄。
喊了13次“對(duì)了”、15次“加油”、23次“別放棄”、3次“不要�！�、48次“繼續(xù)”教練告訴布洛克，上帝賜予我們的智慧和能力，不要浪費(fèi)！在教練的激勵(lì)下，布洛克釋放出了自己最大的能量，最后，布洛克不僅走了50米，他已經(jīng)走完了整個(gè)球場(chǎng)(100米）還背著一個(gè)80公斤的隊(duì)友跑完了全程。
看了這個(gè)短片后，布洛克堅(jiān)持到底不愿放棄的過程大大地振奮了全班學(xué)生的心，一個(gè)個(gè)熱血沸騰，眼神中充滿著從未有過的堅(jiān)定與自信！我讓大家談一下感受，大家爭先恐后踴躍發(fā)言，有的說：“我覺得應(yīng)該向布洛克學(xué)習(xí)。因?yàn)椴环艞�，看似不可能完成的事變成奇跡。我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，沒有做不到，只有想不到。比如跑步，你覺得自己一分鐘只能跑160米，但是，當(dāng)你真正跑的'時(shí)候，只要堅(jiān)持，也許你能跑260米，這一切都與堅(jiān)持息息相關(guān)�！庇械恼f：“我們要學(xué)會(huì)感謝，比如布洛克背一個(gè)很重的人爬到100米，膝蓋還不能落地，如果沒有教練和隊(duì)友的加油和鼓勵(lì)，他能爬到100米嗎？不能！所以我們要學(xué)會(huì)感謝幫助過我們的人�！�
我說：“是呀，放棄是一個(gè)念頭，而永不放棄是一種信念、一種精神。一個(gè)人的不成功是因?yàn)闆]目標(biāo)、沒夢(mèng)想、沒自信、不知道自己的潛能有多大。現(xiàn)實(shí)中，我們經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的念頭“太累了”、“好困啊”、“算了吧”、“真的很難”這時(shí)，你需要自我激勵(lì)，告訴自己，為了目標(biāo)，不要放棄！只要堅(jiān)持信念，永不放棄，堅(jiān)定地向前邁步，將挫折拋之腦后，勝利的曙光一定就在前方！
勵(lì)志短片《永不放棄》觀后感 11
講課之余，讓學(xué)生觀看了8分鐘的勵(lì)志視頻《永不放棄》。
學(xué)生們興奮而安靜地看完了視頻，有想要交流的意思，正好是第二節(jié)的大課間，我就讓組長和班長，課代表一個(gè)一個(gè)都做了發(fā)言。他們講得都很好！有人說，自己要咬牙堅(jiān)持，克服一切困難；有人說，要有個(gè)明確的目標(biāo)，朝著目標(biāo)努力前進(jìn)；也有人說，要有一個(gè)好的.教師，由好老師帶領(lǐng)教育我們好好進(jìn)步；有人說，要有一個(gè)好的教練，時(shí)刻給自己鼓勵(lì)！……
總結(jié)起來，我談了以下兩點(diǎn)：一、自己本人要有目標(biāo)，要堅(jiān)持努力，要永不放棄，才能做到最好！二、還要有一個(gè)好的教練，好的朋友。所以請(qǐng)同學(xué)們多結(jié)交一些能給你帶來正能量的好朋友，他們能陪伴你一生，你們能互相鼓勵(lì)，互相幫助，共同進(jìn)步！這兩點(diǎn)都很重要，其中最重要的是第一點(diǎn)，自己才是最重要的！當(dāng)然，在關(guān)鍵的時(shí)候有一個(gè)能推你一把，拉你一把的人，一定是你要感謝的人！
最后，我說：“我就把這個(gè)視頻放到我們教室的白板上，當(dāng)我們堅(jiān)持不下去的時(shí)候，就看看；等以后，你們離開這個(gè)教室了，再遇到困難的時(shí)候，就想想，我們?cè)谝粔K兒共同看過的這場(chǎng)電影《永不放棄》！
真心希望每一個(gè)學(xué)生都能比前一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)！每一個(gè)學(xué)生都能做到比前一天更優(yōu)秀！
勵(lì)志短片《永不放棄》觀后感 12
看完這部電影我感觸很深，可以說是五味雜陳。首先是主人公倉澤英雄真誠、身殘志堅(jiān)，其次是母親對(duì)英雄無私的愛。
看這部電影德爾過程中我一直認(rèn)為倉澤英雄是個(gè)孤獨(dú)的人，失去父親，同時(shí)運(yùn)動(dòng)能力有缺陷、患有語言障礙，我想能和真正交流的人真的很少。影片從開篇到結(jié)局確實(shí)如此反應(yīng)了他的生活。但事后我又突然發(fā)現(xiàn)他是幸運(yùn)的。他總能深深感觸別人，讓別人都能真心對(duì)待他，盡管看似沒幾個(gè)好朋友，卻不由的讓人羨慕。我突然想起了我自己，出去玩玩樂樂,朋友三五成群，但真正到了心情煩的想打個(gè)電話想別人訴苦、發(fā)發(fā)牢騷的時(shí)候，前前后后翻遍電話簿卻不知道應(yīng)該打給誰。生活就是如此諷刺。與倉澤英雄相比我沒有運(yùn)動(dòng)障礙，沒有語言障礙，不是單親，但為什么我就唯有這么多可以交心的好朋友！
也許我少了倉澤英雄的那絲真誠，那種待人親和的品質(zhì)。我在想有一天我也有了運(yùn)動(dòng)障礙，語言障礙，亦或是其他某種殘疾，在經(jīng)歷種種磨難之后我是否也可以一如主人公的身殘志堅(jiān)，一如主人公的親和，一如主人公的真誠，答案是否定的。現(xiàn)在的我不是在身體上的殘疾，而是我的心里出現(xiàn)了殘疾。沒有經(jīng)歷波浪的我，在性格上總存在著一些林林種種的缺陷。因此主人公的堅(jiān)毅精神、和善的態(tài)度是我追求的目標(biāo)。當(dāng)然整部影片下來我不僅感動(dòng)于主人公的身殘志堅(jiān)，不僅佩服與主人公的和善、真誠。母親的無私形象也深深的烙印在我的心里。影片一開始就為我們假設(shè)（塑造）了一位偉大的父親形象。父親的話語：其實(shí)任何時(shí)候不要想著去放棄，也許離你的目標(biāo)就更近了，不敢說堅(jiān)持就一定能到達(dá)認(rèn)為的彼岸，但您努力了，也許就是永不放棄。我想正是這些話才讓一個(gè)對(duì)父親無限崇拜的孩子有了活下去并從事工作的精神支柱。但影片到了高潮你會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)這些話原來都是他母親謝出來鼓勵(lì)他的`，可見他的用心良苦。不說母親為了主人公上學(xué)苦苦哀求校長，不說母親為主人公的工作而奔波勞累，不說母親為了維持家庭最后病倒，這些我們都沒有清晰見證。我深深感動(dòng)于母親在病倒后努力想站起來而付出的努力，我們可以清楚的看到母親手腕上的淤青，也已想象在兒子不在身邊的日子里她是如何的努力恢復(fù)自己，只為能站起來照顧自己的兒子。最后母親死了，帶著欣慰、自豪還有不舍。那一刻我想在悲傷哭泣的不僅只有主人公，還有我。我也有個(gè)深愛真我的母親，我沒有殘疾，不需要母親無微不至的照顧，也不需要母親為了到處去哀求別人。但我相信母親對(duì)我的愛絕對(duì)不會(huì)少于影片中的慈母形象。一樣的希望我可以有所作為，一樣希望我健健康康，一樣....沒有生活上困難的我又有什么理由不好好學(xué)習(xí)，又有什么理由天天抱怨上天給了自己一個(gè)簡單的大腦。我能做的只有好好面對(duì)世界，用自己的行動(dòng)告訴母親我能行，一如倉澤英雄拿著獎(jiǎng)狀在母親面前綻放出的笑容。
堅(jiān)強(qiáng)是這部電影的主題曲，英雄的故事是感人的，但一部電影的意義是在于從中學(xué)到自己的不足。我現(xiàn)在立志要當(dāng)一個(gè)英雄，一個(gè)精神上的英雄！
勵(lì)志短片《永不放棄》觀后感 13
布洛克是一個(gè)橄欖隊(duì)的隊(duì)長，他十分善于挑戰(zhàn)自己。
有一天，教練讓布洛克他們做一個(gè)訓(xùn)練，名叫做“死亡爬行”。訓(xùn)練是這樣的：一個(gè)人背著一個(gè)人走，并且膝蓋不能碰地。于是教練讓隊(duì)長布洛克背著杰拉米走50碼，這對(duì)于強(qiáng)壯的布洛克來說，這真是太簡單了。開始走了，剛開始布洛克背的很輕松，可越走越?jīng)]力，強(qiáng)壯的布洛克的身子已經(jīng)非常沒力了。這時(shí)，我們聽到了教練的聲音：“對(duì)了，對(duì)了，不要停，繼續(xù)�！辈悸蹇苏f：“他好重，我快沒力了。”“加油，布洛克。”“我的手好似在燃燒。”“那就讓它燒吧！”旁邊的隊(duì)友都驚訝級(jí)了，以為教練會(huì)讓布洛克停下來，隊(duì)友們?nèi)疾挥勺灾鞯陌察o了下來，沒有人說話，沒有人玩耍，全場(chǎng)只能聽到布洛克粗粗的'喘氣聲。忽然，布洛克問：“20碼到了嗎？”“你們不用管到了多少碼，你只要盡力的往前爬就很好。"雖然布洛克已經(jīng)很沒力了，但他還是堅(jiān)持的爬行著，教練說：“不要停，布洛克你做對(duì)了。加油，加油，一刻也不要停�！眻�(jiān)強(qiáng)的布洛克停了下來。教練說：“不要停。”布洛克說：“我不是放棄，我只是喘口氣。”“不能休息——走�！辈悸蹇伺Φ南蚯芭懒撕芫茫K于在大家的萬雙眼睛之下，說：“很近了，一定到了�！苯叹氄f：“請(qǐng)你回頭看一下，布洛克，你做到了�！辈悸蹇艘换仡^，一看，他真的成功了。教練說：“你背著一個(gè)140斤的人走了100碼（100米）。隊(duì)友們都向布洛克投去了贊許的眼光。
布洛克戰(zhàn)勝了自己，布洛克之所以戰(zhàn)勝了自己，是因?yàn)樗幸粋�(gè)好教練。而他的教練在中途說了13次對(duì)了，15次加油，48次繼續(xù)和3次不要停。這個(gè)故事告訴我：以后無論做任何事情只要堅(jiān)持不懈就能成功。
勵(lì)志短片《永不放棄》觀后感 14
這次已經(jīng)是第二遍《永不放棄》了，第一遍看是在去年的公關(guān)心理學(xué)這門功課上看的。片中比爾是個(gè)先天腦癱患者，永遠(yuǎn)無法站直，走路一跛一跛的，一只手永遠(yuǎn)只能反背在后面。這樣一個(gè)人，他創(chuàng)造了推銷員的連續(xù)年冠軍。那種不放棄的毅力。令人驚嘆。
第一次看這部片子給我?guī)砹撕艽蟮臎_擊，那種身殘志堅(jiān)，以及主人公的不幸遭遇讓人同情難過。主人公用那種精神力和命運(yùn)抗?fàn)�，不公平的命運(yùn)，讓人忍不住潸然淚下。第二次看這部片子，是在糾結(jié)中度過的。故事的情節(jié)和發(fā)展我都知道，因此看的時(shí)候，為主人公的種種遭遇感到折磨，當(dāng)他終于能夠成功推銷東西，成為一名上門推銷員，可以工作的時(shí)候，他相依為命的母親卻得了老年癡呆，之后去世，我的心里有種對(duì)命運(yùn)不公平的指責(zé)。
深刻的同情比爾的命運(yùn)，但是第二次看這部片子的時(shí)候，也給我了一種思索。永不放棄，其實(shí)這部影片有有兩條線索，一是主人翁比爾永遠(yuǎn)不放棄找工作的期望，終于戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了命運(yùn)，這條是主線；另外一條，是比爾那位平凡而偉大的母親，她永遠(yuǎn)不曾放棄腦癱的比爾，永遠(yuǎn)都是鼓勵(lì)他，愛他，保護(hù)他。我想正是由于比爾偉大的母親，才成就了比爾。那種一個(gè)女人獨(dú)自撫養(yǎng)腦癱兒子的痛苦的日子，她沒有被打倒，沒有放棄，難道她就沒有痛苦過？我不相信。但是她從來沒有表現(xiàn)出來痛苦，因?yàn)椴荒�，因�(yàn)樗雷约菏莾鹤拥闹еＤ鞘欠N什么樣的精神在支撐著她呢？我常想，為什么這個(gè)可憐的女人在比爾剛剛有能力養(yǎng)活她的時(shí)候就去世了，為什么在有可能正常生活的時(shí)候離開了？為什么她的一生就等不到幸�；蚴前残牡臅r(shí)光呢？
其實(shí)也許精神和生活的雙重痛苦，已經(jīng)壓的她早已苦不堪言了。但是她還在盡力保護(hù)著比爾，支持他。當(dāng)有人在她面前嘲笑比爾的時(shí)候，她會(huì)憤怒反擊，這樣不使比爾心理被更多傷害。她沒有露出一點(diǎn)疲態(tài)，她在堅(jiān)持，在支撐，在透支......當(dāng)終于可以放心的時(shí)候，她就完全虛脫了、倒下了......她離開的安心，離開的沒有什么牽掛了。孩子終于能夠自理，能夠照顧好自己，她還有什么能不放心的呢？多么偉大的母親！
學(xué)了心理學(xué)，讓我更加關(guān)注人的內(nèi)心世界。有時(shí)候，我會(huì)覺得，影片中母親在鼓勵(lì)她的殘疾孩子的時(shí)候，何嘗不是在鼓勵(lì)她自己？在那么不幸的環(huán)境中，并且沒有什么社會(huì)支持，她的精神支柱很脆弱，然而她卻支撐那么久，完全憑借的是自己的'精神力！這么堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)韌的精神力來自哪里呢？可能跟她的成長經(jīng)歷有關(guān)，更可能和身為女性那種內(nèi)在的韌性有關(guān)
吧？作為女性，未來會(huì)遇到各種各樣的壓力，我們?cè)撊绾闻囵B(yǎng)自己的精神力呢？如何挖掘自身的韌性呢？這是個(gè)很值得思索和探討的問題。
同時(shí)也讓我想起了一篇文章《母親墻，別絕望》。文章把母親比作墻，把父親比作梁。沒有了房梁，我們將沒有屋頂，要受到風(fēng)吹日曬，生活會(huì)很艱難。但是如果沒有墻了，我們就徹底沒有了家，徹底無家可歸了。母親對(duì)于家庭對(duì)于孩子的重要性何其大!這篇文章提到了一個(gè)家庭，貧困的家庭，因?yàn)槟赣H不絕望，希望就還在，母親倒下了，家就可能不是家了。文章的最后，現(xiàn)實(shí)的折磨，母親的尊嚴(yán)被撕裂，母親心死，悲劇也就發(fā)生了，全家人吃了最后一頓加了農(nóng)藥的豬肉，一起赴了黃泉。這是多么可悲。哀莫大于心死，而一個(gè)家庭中，母親的心死了，這個(gè)家基本也就完了。故事最后告訴我們，永遠(yuǎn)不要摧毀了一個(gè)家庭中母親的精神和希望。
心理學(xué)的研究無不說明母親對(duì)孩子的教育和影響是巨大的。母親之所以偉大，在于她的責(zé)任和包容力。在現(xiàn)在這個(gè)浮躁的社會(huì)，張揚(yáng)個(gè)性的時(shí)代，很多隱忍和堅(jiān)韌已經(jīng)被丟失，作為一個(gè)女人，以后也是要身為人母的該怎么樣培養(yǎng)自己的精神力，該有怎么樣的堅(jiān)定的希望和信念，都是今后需要加強(qiáng)的。
勵(lì)志短片《永不放棄》觀后感 15
一個(gè)人沒有成功，是因?yàn)椋簺]目標(biāo)！沒有夢(mèng)想！沒有自信！沒有引領(lǐng)！不知道自己潛力有多大！
看完《永不放棄》這個(gè)短片后，心深深的被觸動(dòng)了，發(fā)現(xiàn)，原來一切的失敗并不是自己沒有能力，并不是自己很差，不如別人優(yōu)秀，而是自己沒有能夠堅(jiān)持，沒有能夠持之以恒。對(duì)自己少了一些自信。短片中的布洛克成功了，我有三點(diǎn)體會(huì)：
1、他背著一個(gè)160磅的人走完了全場(chǎng)，超越了自己以往的所有記錄，那是由于優(yōu)秀教練激發(fā)出布洛克內(nèi)心的潛能，以及布洛克的'自信和堅(jiān)持，他相信自己的能力和相信教練，最后他成功了，并超越了自己和所有隊(duì)友的記錄，他讓所有人所驚嘆。布洛克之所以能創(chuàng)造奇跡，是因?yàn)樗幸粋�(gè)卓越的教練，卓越的老師。
2、我看到人的潛能的巨大，每個(gè)人都很棒，蘊(yùn)含著很大的能量！
3、作為老師我和學(xué)校主要負(fù)責(zé)人沒有激發(fā)出師生的潛能，這是我要提升的！
勵(lì)志短片《永不放棄》觀后感 16
很多人不知道自己能夠養(yǎng)活自己具有多么重要的心理保健功能。其實(shí)，自立或者說是自食其力是一個(gè)成年人能夠保持自尊和自重的最首要的條件�，F(xiàn)在的啃老族有個(gè)誤區(qū)，以為是吃自己父母的，因此，就不存在失尊嚴(yán)的問題，其實(shí)不然，且不說現(xiàn)在年輕人所使用的對(duì)父母的雙重標(biāo)準(zhǔn)有什么問題（要自由的時(shí)候父母應(yīng)該是西方父母，要錢的時(shí)候父母就應(yīng)該做中國父母），只要你是一個(gè)正常的成年人，如果你仍然需要靠父母養(yǎng)活，你內(nèi)心深處就會(huì)有不安，就會(huì)有不斷的自責(zé)（也許會(huì)反著表現(xiàn)，如你會(huì)以各種方式為自己的啃老找借口），你做人的尊嚴(yán)就會(huì)被一點(diǎn)點(diǎn)腐蝕。表面上的安穩(wěn)、舒適和不愁吃穿的生活，其代價(jià)是喪失自信和自尊，嚴(yán)重的還會(huì)喪失重返社會(huì)的勇氣。
以為靠著別人的接濟(jì)而可以有自己做人的尊嚴(yán)，這是不現(xiàn)實(shí)的，即使這個(gè)別人是你的父母親人也不行。因?yàn)樗鼜母旧线`背了你得自于遺傳的集體無意識(shí)，它們包括：成年人要盡孝、成年人要自立、成年人的尊嚴(yán)要靠成年人自己去爭取……
有一些啃老族是具備養(yǎng)活自己的能力和條件的，他們啃老是因?yàn)樗麄冏哉J(rèn)為眼前的工作或者機(jī)會(huì)與他們的理想相去太遠(yuǎn)，他們認(rèn)為這個(gè)世界對(duì)他們是大材小用，他們以為，因?yàn)樗麄冇羞h(yuǎn)大的抱負(fù)，所以，他們?cè)跊]有找到能夠?qū)崿F(xiàn)自己抱負(fù)的.機(jī)會(huì)之前就可以理直氣壯地吃父母，其實(shí)，一個(gè)健康的人不僅要能夠養(yǎng)活自己，也要能夠養(yǎng)活自己的理想。這個(gè)世界有理想的人很多,但是，勇于養(yǎng)活自己理想的人卻沒有那么多,這就是這個(gè)世界會(huì)有那么多失落的、沮喪的、不快樂的人的原因之一。
如果說，養(yǎng)活自己是具備生活滿意度的條件之一，那么，能夠養(yǎng)活自己的理想則是使自己具備幸福感的條件之一。
寫到此，我想起居里說過的那句名言：“讓我們把生活變作夢(mèng)，再把夢(mèng)變作現(xiàn)實(shí)”。彼爾——那個(gè)不僅養(yǎng)活了自己而且養(yǎng)活了自己的夢(mèng)想的人，以多么生動(dòng)的方式為我們?cè)俅卧忈屃诉@句名言！
勵(lì)志短片《永不放棄》觀后感 17
在周二例會(huì)上，我們看了一部電影叫《永不放棄》，里面講了一個(gè)橄欖球隊(duì)隊(duì)員布洛克爬"死亡爬行"的故事，感觸良多!
看過這部電影的人，都認(rèn)為鼓勵(lì)、認(rèn)同和堅(jiān)持是完成整個(gè)訓(xùn)練的動(dòng)力，但我認(rèn)為，更重要的是教練把球員的眼睛蒙上這一環(huán)節(jié)。鼓勵(lì)、認(rèn)同和堅(jiān)持是球員走下去的動(dòng)力，但現(xiàn)實(shí)中我們往往不是因?yàn)槿狈@些因素，而沒有得到成功，而是把在前進(jìn)的路上太多的困難和艱辛看的太清楚，這些歷歷在目的.困難和艱辛，是使我們放棄的元兇。我們?cè)谌粘Ｖ�，遇到困難，都會(huì)有人在旁邊鼓勵(lì)，或者自己鼓勵(lì)自己，但是為什么我們離成功還那么遠(yuǎn)呢?因?yàn)槲覀儼牙щy和艱辛看得太清楚了，這些障礙就像一座座不可逾越的大山那樣，讓我們望而卻步。那么，干脆把眼睛蒙上，全神貫注地走我們要走的路，不去理會(huì)周邊的險(xiǎn)阻與困擾，睜開眼時(shí)，往往已經(jīng)超越了應(yīng)該達(dá)成的預(yù)期目標(biāo)!
沒有人喜歡輸，我們每個(gè)人都應(yīng)該要有永不放棄的拼搏精神，而這種精神的重點(diǎn)是：蒙上你"聰明"的眼睛，頑強(qiáng)地走下去!
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