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      2. 《少年陳景潤》觀后感

        時間:2022-01-22 14:07:19 觀后感 我要投稿
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        《少年陳景潤》觀后感

          少年陳景潤講述了少年陳景潤到三明之后,融入其中,逐步成長,和同伴之間由對立面的被調(diào)弄和斗智,轉(zhuǎn)化為同伴對他的佩服,從而得到了更純真的友情。下面是語文迷網(wǎng)為大家整理提供的觀后感,希望對你有幫助。

        《少年陳景潤》觀后感

          少年陳景潤觀后感一

          三明市首部動畫連續(xù)劇《少年陳景潤》,講述了1941年至1944年間,陳景潤院士在少年時期因躲避日寇戰(zhàn)火,隨父舉家內(nèi)遷到三元區(qū),在家境清貧、頑劣欺壓等逆境下,以堅韌的求知精神感動父母家人和老師、同學,終圓求學夢的勵志故事,充分展現(xiàn)少年陳景潤勤奮好學、愛國愛家的精神和樂于助人、寬以待人的品格。該片對教育廣大青少年學習老一輩科學家吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神,樹立振興民族、建設(shè)強國的遠大理想,刻苦學習科學知識,為實現(xiàn)偉大的“中國夢”而努力起到啟示作用。

          陳景潤讀后感

          今天中午,我看了《陳景潤的故事》。這篇文章的主要內(nèi)容是:陳景潤讀書很吃苦。他給自己訂了一個學習時間表。這個時間表除了吃飯、睡覺的時間外,余下的時間幾乎都是用來學習的。經(jīng)過這些努力,陳景潤終于登上了科學家的高峰。

          陳景潤為了學習,付出很多。他這種為了學習嘔心瀝血的精神是多么偉大啊!是多么值得我們學習啊!

          讀后,我不禁想起我是怎樣學習的:我在做作業(yè)時,做不出的題就不寫,老是想著抄別人的;課堂上,我有不懂的問題,也就不去問老師,心里總是想:不懂的老師以后會講,還用問嗎?我在學習上很多地方都不用功,所以導致我很多知識都沒學到。今后我一定要改正,用功學習。

          我們學習一定要不斷前進,給自己定一個目標,每周定一個安排。因為只有這樣都會前進。前進才能得到新的知識才能登上光輝的頂點。正如陳景潤所說:攀登科學高峰,就像登山運動員攀登珠穆朗瑪峰一樣,要克服無數(shù)的艱難險阻,懦夫和懶漢是不可能享受到勝利的喜悅和幸福的。所以說,學習要不怕困難,要勇于戰(zhàn)勝困難。因為只有這樣,才能登上學習的高峰,到達勝利的彼岸。

          內(nèi)容提要

          講述了1941年至1944年間,陳景潤院士在少年時期因躲避日寇戰(zhàn)火,隨父舉家內(nèi)遷到三元區(qū),在家境清貧、頑劣欺壓等逆境下,以堅韌的求知精神感動父母家人和老師、同學,終圓求學夢的勵志故事,充分展現(xiàn)少年陳景潤勤奮好學、愛國愛家的精神和樂于助人、寬以待人的品格。該片對教育廣大青少年學習老一輩科學家吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神,樹立振興民族、建設(shè)強國的遠大理想,刻苦學習科學知識,為實現(xiàn)偉大的“中國夢”而努力起到啟示作用。

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