電影安德的游戲觀后感（精選11篇）
當認真看完一部作品后，相信大家有很多值得分享的東西吧，這時候十分有必須要寫一篇觀后感了！那么你真的懂得怎么寫觀后感嗎？下面是小編為大家收集的電影安德的游戲觀后感，希望對大家有所幫助。
電影安德的游戲觀后感 篇1
《安德的游戲》一部聽起來挺幼稚的電影，如果在中間加個詞語，安德的生存游戲，這個題目聽起來就沒那么輕松了。最開始，安德在普通軍校中，憑借個體的超強的思考能力和靈活的機體能力，讓他能夠在憑借“誰能站到最后”的游戲規(guī)則里生存下來并成為最后的贏者，走進了演練軍校的大門。而在演練軍校里，安德被教官刻意孤立起來，他感覺到并且認識到游戲規(guī)則的更改，他必須轉(zhuǎn)變“對立”的姿態(tài)，同時，從演練軍校開始，團體比賽取代了個人，他需要一個團隊，一個認可他能力的團隊，他明白第一步怎么走，他需要伙伴，他也那么做了。
從“對立”變?yōu)椤霸保@樣的姿態(tài)轉(zhuǎn)變讓孤立的安德逐漸被大家認可，因此，他很快通過了教官的考驗晉級到實戰(zhàn)軍校。在實戰(zhàn)軍校，他明白了真正戰(zhàn)爭的殘酷，也很快明白了戰(zhàn)爭的勝利規(guī)則，于是，在那場被設(shè)定好的以寡敵眾的模擬戰(zhàn)斗中，他很快選擇了以犧牲全部隊友只為讓其中一人取下勝利旗幟的策略。
在我看來，這部電影里最聰明的人，應(yīng)該是那位隱姓埋名的上校。他懂得安德一路走來對游戲規(guī)則的天賦能力，他也懂得安德只是一個孩子也會被人類天賦的感情所束縛。他選擇用欺騙安德的方式讓安德參加決定地球命運的一戰(zhàn)，讓安德在自以為模擬游戲的環(huán)境中操作著上萬人的生命迎接蟲族的攻擊，他明白如果讓安德真正參加實戰(zhàn)，情感的束縛會左右安德做出最佳選擇。上校的對游戲規(guī)則實然比安德更加清晰――徹底消滅蟲族，至于生命、種族滅絕、心靈永久創(chuàng)傷等等，都是游戲勝利的后話。
生活中，我們也是活在不斷開始又結(jié)束的游戲里，只是人類把生命看得高貴，一次都輸不起，于是用競爭、戰(zhàn)爭、決斗等詞語讓它的表達意思更符合詞語所在的意境。小時候，按照父母表達的意思完成任務(wù)便是winner。上學后，按照教育體制的評價體系排在前列就會得到贊賞。
越長大，游戲規(guī)則越復雜，如果你是一名醫(yī)生，救活一個生命便是勝利，而不管那個生命屬于天使還是惡魔；如果你是一名律師，讓法院支持你的訴求便是勝利，而不管你的訴求是殺人還是放人；如果你是一名軍官，絕對服從并完成上級的命令便是勝利，而不管那個命令下漂染了多少士兵的鮮血。
于是便會出現(xiàn)這樣的場景，世界的一角，軍官無比榮譽地在主席臺上接過榮譽的勛章，而另一角，一個戰(zhàn)死士兵的腐肉被烏鴉叼在嘴里飛過黑壓壓一片帶著零星火點的戰(zhàn)場......那位軍官很清楚地認識到自己勝利的游戲規(guī)則是打贏戰(zhàn)爭，而那位士兵卻混淆了自己的游戲規(guī)則――活下來，還是用生命換取榮譽？
認識游戲規(guī)則，并獲得勝利，這便是一個淺顯的道理。復雜的是人類的思考與世界的存在，有一天，你站在法律的天平上，生命猶如宗教般神圣；有一天，你手持利刃面朝敵人，生命猶如一條毒蛇般邪惡。游戲規(guī)則可以讓所謂的道德倫理不復存在，因為在游戲的世界里，只有輸和贏兩種結(jié)局。
所以，千萬不要用你的游戲規(guī)則去審視別人的輸贏，正如安德一般，贏得了戰(zhàn)爭，卻輸?shù)袅擞嘞碌娜松?/p>
如果你的世界里突然冒出了一棵大樹，你至少要懂得在大熱天的時候用大樹遮陰，也要知道雷雨天的時候，它會給你召來致命一擊。
電影安德的游戲觀后感 篇2
自從蟲族侵略地球后，生活在地球上的安德·維京在武術(shù)學校了表現(xiàn)出色，被在太空的戰(zhàn)斗學校的長官看重并錄取，在路上他認識了許多跟他一起被錄取的優(yōu)秀伙伴。來到了戰(zhàn)斗學校，起早貪黑，有一次晚上，安德·維京玩了一個心里游戲——一只小老鼠爬上一個大樹樁，突然一個巨人跳了出來，對小老鼠吼道：“這有兩杯水——一杯毒水，一杯清水，如果你喝了毒水，我就把你吃掉！哈哈！”點了一杯在奶酪旁的水，小老鼠一條進去，就一命嗚呼了。第二次，安德·維京想通了，他二話不說，使出了別人想不到的一招：讓老鼠爬進巨人的眼睛里，最后，巨人沉重的倒下了。
他的另類聰明才智被長官看見了，便立刻被提拔為赫赫有名的火蜥蜴隊隊員�？墒呛懿恍�，火蜥蜴隊的隊長非常不喜歡他，一見面就打安德·維京。維京很不喜歡在火蜥蜴隊的生活，長官看出了維京的心思，把他叫到面前，“你想擁有你自己的戰(zhàn)隊嗎！”“是的，我想�！薄帮w龍隊怎么樣？”“我沒聽說過，”“那是我以前的隊伍，他從來沒有打過勝仗�！薄澳菫槭裁刺鎿Q成我們呢？”“因為隊服已經(jīng)制作好了！”從此，維京有了他自己的戰(zhàn)隊。
電影在后半段開始漸入佳境，安德是一個不到最后一定不會動手的人，他在電影前半段的幾次打架動手，都只是迫于無奈，“人不犯我我不犯人”的精神，真誠面對友誼和他人，超高的智商。有一次，長官，帶著他們隊來到了教官學校，認識了在抗蟲軍的大英雄，不久，維京帶領(lǐng)的飛龍隊開始模擬訓練了，第一次由于強尼的失誤，維京的母艦慘敗，他被上校罵了一頓，非常沮喪，第二次測試，是至關(guān)重要的一次，如果打贏了，就可以統(tǒng)領(lǐng)整艘大型母艦，最終維京用聰明才智，獲取了勝利！徹底消滅了蟲族星球……可最后知道安德·維京明白了游戲模擬就是真實的最后決戰(zhàn)，而他竟然不惜犧牲一千多隊友的作戰(zhàn)方式，和將蟲族整個滅絕！這讓他的內(nèi)心備受煎熬，所以老師稱贊他為英雄的時候，安德卻無法面對自已所做的一切，因為這與他的善良背道而馳，電影讓觀眾在最后來了一場絕對勁爆的宇宙終極之戰(zhàn)后，卻并沒有以人類的勝利為最終的結(jié)局，而是安德·維京載著蟲族唯一的血脈——女王開始了一段人類幫助蟲族尋找新家園的旅程。體現(xiàn)了反對戰(zhàn)爭，呼喚和平的主題。
讓人可貴的是，電影在最后展示的一種反對戰(zhàn)爭，對生命滿懷敬意的正能量，這才是我真正喜歡這部電影最大的原因！
電影安德的游戲觀后感 篇3
今天聽說出了新片《安德的游戲》吃完晚飯順道去看看。
真的很震撼我。
有人說畫面感不強，相對于投資上億的科幻大片，畫面的震撼感的確一般般，還沒有將我心目中最強畫面＜阿凡達＞打敗，但是我不得不說，劇情真的很好，將一個鋼鐵機械世界里，孩子的聰穎和與生俱來的憐憫之心刻畫的惟妙惟肖。
小主人公安德，有一個暴力地哥哥和一個感性地姐姐，但是他聰慧而敏感，一直認為自己的出生是因為哥哥姐姐的被淘汰。自卑且倔強。
終于因為他的過分出類拔萃而遭到其他學院的孤立排擠以及過分針對，但是也因此得到長官們的注意這個孩子或許，即將是未來的指揮官！面對同伴們的嫉妒和惡劣對待，如豹子般敏捷的抓住對手的弱點，并且一擊既中，迅速控制對放的心里。因為他非常了解他的敵人。
從一開始的鋒芒畢露，到后來的隱藏自己從而拉攏同伴，獲得好感，我不禁為這少年的智慧和心計感到震驚，一群還未滿15歲的少年們。但是同時讓我感到溫暖的是，孩子總歸是孩子，或許他們一開始對你不友善，但是他們總歸是無害人之心的，盡管他們?nèi)绱寺敾�。在你對他們發(fā)出友善的訊號時，他們可以立刻以真心回復，這個值得我們這群成年人們?nèi)W習。背后捅人刀子是多么可恥地行為。
到最后得高潮，當?shù)弥约簾o意之間毀了蟲族的家園，犧牲了自己一千多名同伴，少年瞬間崩潰了，他沖他的長官咆哮：你是個騙子！盡管他的長官們告訴他，他是一個super hero，他拯救了全人類，但是他懊悔他憤怒，他說自己不是英雄，是一個可怕可恥的儈子手，如果知道這是一場真的戰(zhàn)役，他不會那樣設(shè)置作戰(zhàn)方針。對的，他想和蟲族交流，想得到它們的想法，他想幫助它們，而不是毀了它們。顯而易見，他的長官們并不是這樣想。
在孩子們的時間里，不存在非我族類，趕盡殺絕這個意識，他們非常善良，且容易相信別人，而我們正是利用了他們的善良，慢慢摧毀他們的童真。我記得電影里有個女上校說，這些孩子們?nèi)绻袡C會回到地球，那么她的工作就是治愈他們的戰(zhàn)爭心里創(chuàng)傷。我可能有生之年都不會有機會經(jīng)歷戰(zhàn)場，去看你死我亡的場景，但是不知道為什么，我卻隱約覺得我可以理解女上校說的話，戰(zhàn)爭心里創(chuàng)傷可能無法治愈，甚至毀了一個少年，我們?yōu)槭裁捶堑媚敲礆埲痰淖屢粋�還沒成年的孩子去體會，何其無辜。
但是最后這部片子還是讓我感動了，那一段不足20分鐘的結(jié)尾，才讓觀眾看到這個少年正真引人注目的原因，他的勇敢善良以及真誠為他也為蟲族獲得了重生。只身一人來到蟲族內(nèi)部，面對蟲后的利抓毫不畏懼，卻是對它默默的流淚，闡述：你快死了吧。但是你放心，我會帶著尚在蛹里的新蟲后，為它找一個新的居住地，我發(fā)誓！
這部影片吸引觀眾或者說是我的，并不是投資上億、畫面如何，而是一頓成年人里那些異軍突起的善良聰穎的少年。
一個領(lǐng)導者應(yīng)該具有這樣的品質(zhì)。
善良，應(yīng)該是人類與生俱來的品質(zhì)，為何要因為自己的私欲，一點一點抹殺了。
電影安德的游戲觀后感 篇4
四月二十三日，常藝校組織同學觀看露天電影。露天電影就是在室外放的電影。在我國七十年代開始流行，露天電影剛出現(xiàn)在農(nóng)村時，聽到有放影的消息，人們往往成群結(jié)隊趕赴幾公里，甚至十多公里以外觀看�，F(xiàn)在人們對露天電影帶著鄉(xiāng)愁般的懷念。只因缺乏，而格外感激。
確實在剛接到這個消息的時候，有很多同學很不理解。因為這種電影形式已經(jīng)很少見了，如今只在記憶的深處，歲月靜好的時候，拿出來淡淡地感念。但同學們還是表示很期待，期待的是電影的內(nèi)容。
傍晚，天色暗了，營造出了良好氣氛。同學們也早已搬好椅子。但現(xiàn)場確實喧嘩。天更黑了，像壓下來似的。電影開場了�，F(xiàn)場也安靜了下來。現(xiàn)場的同學表示：可能像許多年前的某一時刻，我們的父母、長輩正在搬著凳子急沖沖的往空地趕，生怕勿了，也有了能，他們像現(xiàn)在的我們一樣，看著天慢慢變黑，這是自然給我們營造的氣氛，感知身邊發(fā)生的一切�；蛟S部分90、00后的人無法理解，甚至感到不屑，但他們是否知曉，這是那個年代的一份美好，這一份特殊意義。
電影后半部分雖然部分同學已然離去，但我們?nèi)阅芨惺艿绞Ｏ峦瑢W對這種電影形式的尊重，對那個年代那份感覺的尊重。
最后在現(xiàn)場找到一位被情景觸動的同學：今夜我關(guān)注的更多的是感覺，也不管是什么電影了，雖然放的是現(xiàn)代的片子，但我仍能感受到一陣鄉(xiāng)風。來自遠方故鄉(xiāng)的風。今夜，我踏著晚風，悄然的啟程。故鄉(xiāng)啊，倘若晚風敲打窗欞，你不必訝異，我冒然的闖進你的夢里。
電影安德的游戲觀后感 篇5
看了電影《安德的游戲》，我馬上去借了小說來讀。這是關(guān)于一個天才兒童被訓練成為戰(zhàn)士，承擔了打敗蟲族外星人、拯救地球的重任的故事。
最先一段是安德六歲就被送到太空戰(zhàn)斗學校，成了年齡最小的新生，他天資聰穎，很快就成為教官的寵兒，可同時需要面對同學的妒忌和排擠，甚至陷害。安德依靠自己的才能和強大的心理素質(zhì)熬過一次次的考驗，最后升到指揮學校，繼續(xù)不停地以打游戲方式模擬訓練。最后他卻在不知情的情況下，成了實際上人類艦隊的最高指揮官，消滅了蟲族星球。
看完電影，我羨慕安德的帥氣和霸氣，對他完美獨特的童年非常向往，誰不喜歡做一個天才呢？他不費吹灰之力就打敗了別人，在人群中總是那么耀眼。可是看完書以后，我卻深深地同情安德，他的童年一點都不美好，不開心。為了提高他的能力，他被剝奪了與別人相處的可能，不能有家人，不能有真正的親密朋友，時時刻刻地進行戰(zhàn)斗訓練。這是一種什么樣的摧殘啊，即使是安德，也好幾次差點兒崩潰。
雖然，最后安德熬過了最后一次決戰(zhàn)，可是地球卻不歡迎他回去，他只能和姐姐一起飛向殖民星球……。我對著書本長長地嘆息，天才的生活并不完美，背負著那么多的期望，放棄很多很多的個人愛好，也不是好過的日子呢。
我不由地慶幸自己不是天才，平凡普通的小學生一枚。不過，我也面臨升學的壓力，學習中也有競爭，多多少少我也會嫉妒別人，也曾受到別人的嫉妒。不過看完這部《安德的游戲》，我對自己說，努力做過便無愧于心，不管以后去哪個初中都不能氣餒，天才固然令人仰視，平平安安享受和家人朋友的快樂生活才更重要。
電影安德的游戲觀后感 篇6
這電影也許要二刷，故此現(xiàn)在的觀感只是初步的。
后來聽說終于要拍成電影，而且選了Asa Butterfield演安德，就一直盼望著看個究竟。但也有充分的心理準備，影片可能不會好，原因是小說的內(nèi)容并不容易改編成電影。
今天看了。可以放心地說，片子起碼可以打75分以上，已經(jīng)很不簡單了。節(jié)奏相當快，敘事簡潔，刪存的決定90%正確，或者說我能夠理解。特效自成一格，華麗宏大，跟想象中的很多場景吻合，比如無重力戰(zhàn)斗訓練場和安德的心靈游戲。主要演員表現(xiàn)出色，尤其是Asa。（回來后毫不猶豫收入后宮）
下面是大概的故事，如果您看過前面連接中的書評，這一段就無須再看。沒有劇透。
安德的英文是Ender，就是生了這個孩子之后就不生了，打住了的`意思。他的出生是特許的，故事設(shè)定的世界實行計劃生育，第二胎就算多余，Ender是家中第三個孩子，純粹因為他的哥哥姐姐都是天才，才給他家額外的超生指標。哥哥太暴力，姐姐太慈悲，都不適合做星際艦隊的指揮官，雖然智力方面沒問題。安德就剛剛好，有同情心，不欺負人，被逼到墻角才還手，但他一還手……tada……大家最好還是別逼他還手。然后安德就被選上了（六歲的時候），然后就接受了魔鬼訓練，然后… … 至于為什么要選小孩做指揮官，原因是對付的敵人是蟲族外星人，小孩在吸收信息，操作電腦和隨機應(yīng)變方面，都比成人高明，安德更有一個優(yōu)點，就是他會揣摩敵人的思想。
好，設(shè)定講完了。小說其實是心理懸疑故事，最出彩的是神童指揮官的養(yǎng)成。大量的篇幅描述安德這個苦孩子經(jīng)歷的種種非人境遇：多余的孩子／暴戾的大哥／從小到大被當作怪胎／因為是重點栽培對象而受到刻意的孤立／離開感情親密的二姐／成人世界和強敵的挑戰(zhàn)，等等等等。哈利波特跟他一比，簡直要慶幸自己有一個幸福的童年。一個智力超群而且注定要成為英雄的主角，如果不飽受折磨怎么可能構(gòu)成精彩的故事？
另一條出彩的故事線是安德的哥哥和姐姐，別忘了他們都不是省油的燈。當安德在地球軌道的空間戰(zhàn)斗學校受訓時，兄妹倆悄悄地成為地球上的政治領(lǐng)袖，都是很有趣的人物。
第三條故事線，才是安德打游戲打外星人，當然這條線跟第一條線緊密結(jié)合。
電影中，第二條故事線完全忽略了�？梢岳斫�。作為小說，這條線豐富了內(nèi)涵和主題，也為安德的心理狀態(tài)提供充分的背景，但是在電影中，這條沒有動作戲又很復雜的支線會嚴重拖慢節(jié)奏，所以只能割舍。大哥只出現(xiàn)了一幕，二姐也只是必要的點綴。
第一條線則被大大地弱化，集中講述的是第三條線。這樣做的好處在商業(yè)上是顯爾易見的。畢竟一部華麗的動作科幻片比深刻的心理科幻片要更吸引普通觀眾（至少制片方是這樣認為的，他們很可能也是對的）。所以片子才會成為本文開頭描述的節(jié)奏明快敘事簡潔的模樣。沒有問題。至少故事講得完整流暢，書中最重要的人文思考主題也沒有完全被忽略。理性的做法。說明編劇忠實原著但不是腦殘粉。（非理性腦殘粉的做法請參見某貴片的加長版DVD）。
因此我對改編的決定是支持的，電影有自己的節(jié)奏。不過這樣一來，沒看過書的觀眾對影片的前半部分可能會get不到（你！不許罵我用英文，這里必須要用）。弱化了安德經(jīng)歷的折磨和沖突，尤其是心理上的，觀眾對他的同情和共鳴也大大減弱。一個平步青云的神童，大家圍觀的興趣就不是那么大了，對么？電影的前半部分劇情，我看的時候心里一直想：不是這樣的，太容易了。安德在戰(zhàn)術(shù)和策略方面的過人之處，也表現(xiàn)得不夠。
這時候就要贊選角導演的慧眼。Asa這個孩子幾乎透明的瞳孔，單薄高挑的身子骨，青澀攝人的神情，差不多憑空把觀眾的同情心翻了一番。故事交代的薄弱，被他的銀幕個人魅力（至少是部分）彌補了。他出色地承擔了大制作主角的重任，就像故事中的安德小小年紀擔起拯救地球的責任（也許兩者的相似之處給了他啟發(fā)）。原著以年齡來強調(diào)安德的弱勢地位，但電影真的很難用6歲的孩子來演這樣的故事，加大年齡非�？梢岳斫�，Asa的氣質(zhì)像精致的陶瓷，自有一種尊貴的脆弱感，稍稍可以替代這方面的設(shè)定。
幫襯他的綠葉是韓索羅爺爺和甘地爺爺，也發(fā)揮得很好。三人之間的幾場對手戲幾乎比特效戰(zhàn)斗場面更抓人，當然，也理應(yīng)如此。其余的孩子沒有什么發(fā)揮空間，表現(xiàn)只能中規(guī)中矩�？傊�，電影大大簡化了原著，但自成一部相當精致的作品。偉大當然談不上，優(yōu)良絕對可以有。
最后說一點特效。本片特別倚重特效，難得的是特效沒有過分。這個真的很難。所以額外表揚一下。然后想到Asa有多少綠幕前的戲份，忍不住再贊。安德的心靈游戲還原得很好，如果能再強調(diào)多一點就更好了。
1985年的時候，想象一種個人手持平板電腦很酷，到現(xiàn)在么，也許設(shè)計部門最省事的道具就是安德用的iPad吧。偷笑。設(shè)定是near future就有這種風險。
續(xù)集應(yīng)該可以拍。過幾年Asa長大一點，正好演《死者代言人》。
電影安德的游戲觀后感 篇7
看完這部電影，我的感受就是爽，那種刺激驚人的戰(zhàn)斗場面，奇異逼真的太空畫面，令人贊不絕口。特別是跟蟲族的模擬打斗場面，那感覺真如穿梭在星球般神奇，令人賞心悅目。
我覺得主角安德是一個十分聰明勤奮的孩子，他從一個國際艦隊的學生到飛龍隊隊長，最后到指揮官。這不僅需要聰明的大腦，更需要不懈的努力，才能摧毀蟲族。當然，如果不是上級的命令，如果安德知道最后一場考試是真的戰(zhàn)斗，那么心地善良，負有同情心的安德是不會消滅一個種族的。
這部電影最終告訴了我們一個簡單而又重要的道理：凡事都要多溝通，溝通完善，才能避免不必要的沖突。電影中人類要是能和蟲族好好溝通，知道蟲族不是要入侵地球，不是要威脅人類生存，那么就不會發(fā)生這一場星球大戰(zhàn)了。生活中也經(jīng)常發(fā)生這樣的事，有一次，同桌發(fā)現(xiàn)他的筆在我的鉛筆盒里，以為是我偷了他的筆，我其實是在不經(jīng)意間將他的筆放在我的鉛筆盒里的，我向他解釋清楚，也就避免了一次不必要的沖突。那么心地善良，負有同情心的安德是不會消滅一個種族的。
這部電影最終告訴了我們一個簡單而又重要的道理：凡事都要多溝通，溝通完善，才能避免不必要的沖突。電影中人類要是能和蟲族好好溝通，知道蟲族不是要入侵地球，不是要威脅人類生存，那么就不會發(fā)生這一場星球大戰(zhàn)了。生活中也經(jīng)常發(fā)生這樣的事，有一次，同桌發(fā)現(xiàn)他的筆在我的鉛筆盒里，以為是我偷了他的筆，我其實是在不經(jīng)意間將他的筆放在我的鉛筆盒里的，我向他解釋清楚，也就避免了一次不必要的沖突。
電影安德的游戲觀后感 篇8
星期三，學校組織了學生看露天電影，電影的名字是《安德的游戲》，這部電影十分好看而又十分有意義，我十分愛看。
安德·維京，年僅12歲，神一般的天才，在很小的時候便進入了戰(zhàn)斗學校。當時，人類打敗了蟲人的第二次襲擊，獲得了短暫的和平，安德在不知不覺中已經(jīng)擔負起拯救全世界的責任，他必須消滅蟲族！在戰(zhàn)斗學校里，他先后進入了火蜥蜴戰(zhàn)隊、野鼠戰(zhàn)隊，最后還做了飛龍戰(zhàn)隊的指揮官，在戰(zhàn)隊里，天天要玩游戲——在微重力空間用冰凍槍射擊敵人，最后闖入敵軍大門獲得勝利，安德的每一場戰(zhàn)斗都是不公平的，戰(zhàn)斗的難度越來越大，突變性也越來越大，他要率領(lǐng)飛龍戰(zhàn)隊一幫只訓練過幾次、沒啥戰(zhàn)斗力的隊伍和人才濟濟的狡兔戰(zhàn)隊戰(zhàn)斗，他居然贏了！后來，戰(zhàn)斗學院的教官派來了火蜥蜴戰(zhàn)隊來和飛龍戰(zhàn)隊作戰(zhàn)。最后，飛龍戰(zhàn)隊還要和兩個戰(zhàn)團作戰(zhàn)，但是安德贏了每一場戰(zhàn)斗，于是，他畢業(yè)了。星期三，學校組織了學生看露天電影，電影的名字是《安德的游戲》，這部電影十分好看而又十分有意義，我十分愛看。
安德·維京，年僅12歲，神一般的天才，在很小的時候便進入了戰(zhàn)斗學校。當時，人類打敗了蟲人的第二次襲擊，獲得了短暫的和平，安德在不知不覺中已經(jīng)擔負起拯救全世界的責任，他必須消滅蟲族！在戰(zhàn)斗學校里，他先后進入了火蜥蜴戰(zhàn)隊、野鼠戰(zhàn)隊，最后還做了飛龍戰(zhàn)隊的指揮官，在戰(zhàn)隊里，天天要玩游戲——在微重力空間用冰凍槍射擊敵人，最后闖入敵軍大門獲得勝利，安德的每一場戰(zhàn)斗都是不公平的，戰(zhàn)斗的難度越來越大，突變性也越來越大，他要率領(lǐng)飛龍戰(zhàn)隊一幫只訓練過幾次、沒啥戰(zhàn)斗力的隊伍和人才濟濟的狡兔戰(zhàn)隊戰(zhàn)斗，他居然贏了！后來，戰(zhàn)斗學院的教官派來了火蜥蜴戰(zhàn)隊來和飛龍戰(zhàn)隊作戰(zhàn)。最后，飛龍戰(zhàn)隊還要和兩個戰(zhàn)團作戰(zhàn)，但是安德贏了每一場戰(zhàn)斗，于是，他畢業(yè)了。
他畢業(yè)后，直接進入了指揮學院。在指揮學院，他見到了馬澤·雷漢，馬澤·雷漢教會了安德玩模擬機，但其實模擬機是真的，安德是在真的指揮聯(lián)盟軍隊。他用巧妙的戰(zhàn)術(shù)指揮戰(zhàn)局，用戰(zhàn)略武器——設(shè)備醫(yī)生滅掉了整個蟲族，當他知道他不只是在玩游戲，他真的滅掉了蟲族后，陷入了心理崩潰，最后，將自己放逐，放逐在茫茫宇宙里。
令我感動的是安德不愿意把戰(zhàn)爭強加在任何人、任何種族之上（包括他的敵人），他面對困難而不屈服，擁有天才的智慧，這些，我們都有沒有，無不值得我們學習！他面對困難而不屈服，擁有天才的智慧，這些，我們都有沒有，無不值得我們學習！
電影安德的游戲觀后感 篇9
安德的故事對我們青少年是很有教育意義的，縱使我們無法擁有安德的天才，但安德的身上依然擁有著我么最最需要的品質(zhì)：忍耐和獨立�；蛟S因為學習生活等方面壓力，我們越來越難以忍耐周圍的事物，有時一些微不足道的細節(jié)便往往會觸發(fā)我們心中的怒火，但與安德面對的壓力相比，我們這些都是不值一提的，既然如此，我們?yōu)槭裁床荒芤矊W著適當忍耐一下呢？我相信，這樣會減少許多生活中不必要的矛盾。
另外的一點就是獨立。由于時代的進步，我們中的不少人從小就過著衣來伸手，飯來張口的生活，因此我們往往欠缺一種獨立意識，這是非常危險的，在殘酷的社會競爭中，缺乏獨立意識往往意味著將被淘汰，道理人人都懂，父母不可能陪伴我們一生，總有一天跌倒了你只能自己爬起來。培養(yǎng)獨立性，就是培養(yǎng)競爭力，這是非常重要的環(huán)節(jié)。
由此，我由衷地把安德視為我心中的偶像，他教會了忍耐，獨立，拼搏，這才是一個偶像所應(yīng)具備 的素質(zhì)，正如他在書中表現(xiàn)的一樣，安德永遠是做的最優(yōu)秀的那一個。希望所有像我一樣的同學，特別是喜歡挑戰(zhàn)，喜歡做別人不敢做的是，喜歡在絕望中誕生的人，都去找到這本書讀一讀，它對你的啟示性在任何時候都是非常有價值的，你會慶幸在你年輕的時候讀到過這本書。
另外的一點就是獨立。由于時代的進步，我們中的不少人從小就過著衣來伸手，飯來張口的生活，因此我們往往欠缺一種獨立意識，這是非常危險的，在殘酷的社會競爭中，缺乏獨立意識往往意味著將被淘汰，道理人人都懂，父母不可能陪伴我們一生，總有一天跌倒了你只能自己爬起來。培養(yǎng)獨立性，就是培養(yǎng)競爭力，這是非常重要的環(huán)節(jié)。
由此，我由衷地把安德視為我心中的偶像，他教會了忍耐，獨立，拼搏，這才是一個偶像所應(yīng)具備 的素質(zhì)，正如他在書中表現(xiàn)的一樣，安德永遠是做的最優(yōu)秀的那一個。希望所有像我一樣的同學，特別是喜歡挑戰(zhàn)，喜歡做別人不敢做的是，喜歡在絕望中誕生的人，都去找到這本書讀一讀，它對你的啟示性在任何時候都是非常有價值的，你會慶幸在你年輕的時候讀到過這本書。
電影安德的游戲觀后感 篇10
星期三晚上晚自習的時候我校組織學生在教學樓前看露天電影，電影名字是《安德的游戲》。
這是一部科幻片，奧森·斯科特·卡的作品。故事發(fā)生在未來，當時地球已經(jīng)兩次遭遇過蟲族的進攻，國際艦隊認為必須在世界各地尋找天資聰穎的孩童，并在孩童身上裝上監(jiān)視器，在達到他們所認為合格的條件下將他們送往國際艦隊訓練。安德的哥哥太暴力，姐姐太慈悲，都不適合做星際艦隊的指揮官，雖然智力方面沒問題。而安德就剛剛好，有同情心，不欺負人，還很會揣摩敵人的思想，然后安德就被選上了，接受了魔鬼訓練。
在戰(zhàn)斗學校里，安德不但要學習在由學生組成的軍隊里進行模擬戰(zhàn)斗，同時也要面對其他學生的妒忌、陷害以及各種其他爾虞我詐的行為。因為他在戰(zhàn)略和領(lǐng)導力上的不世天才，也因為他的教師希望嚴格地測試他，他在戰(zhàn)斗學校的進階速度比其他學生要快得多。
也就因為安德才使人類在與蟲族的戰(zhàn)斗中占領(lǐng)先機，并得到存活的希望。
這部片子特效做的特別棒，讓我們看了都不禁嘩然，情節(jié)內(nèi)容也很吸引人。壯觀的場面令我們身臨其境。
電影安德的游戲觀后感 篇11
一部327頁的科幻小說要等于一部114分鐘的電影，做到到這點覺非一件易事，所以當我作為一個連原著簡介的人來看這部從原著改編的電影《安德的游戲》，雖然總體上感覺并沒有太大的問題，但總有種被按了快進鍵的感覺，被壓縮的安德，這本來應(yīng)該是一個三部曲的故事。
人類面臨蟲族的危機，這個開頭，怎么都感覺有點《星河戰(zhàn)隊》的意思，如果你也這么認為，那可就大錯特錯了，電影中沒有丑陋的蟲族，也不見讓人惡心的人蟲大戰(zhàn)，《安德的游戲》作為一部青少年題材的電影，將鏡頭和劇情更多的放在了安德這一少年天才人物心靈的刻畫上，但就是這種做法，個人感覺使得這部電影在前半段劇情有所失衡，并不是指劇情過于的啰嗦，而在于支線鋪的過多過大，親情，友情，被孤立的冷漠，老師的支持，安德在電影中所面臨著不同多樣的心靈歷程，但電影限于篇幅，每一個關(guān)系都只是蜻蜓點水，一帶而過，很多情節(jié)都只是淺嘗輒止，電影缺乏細膩深層次人物心靈的刻畫，最典型的例子，劇中在pad上玩的心靈游戲，卻成為了電影安德最后的轉(zhuǎn)折，個人感覺在此如果能有一個更細致的描繪，結(jié)局上最后的轉(zhuǎn)折就可能并不會讓我感覺有那么的牽強，導演就這部小說改編電影而言需要一個龐大的世界觀和故事，但卻沒有一個足夠的篇幅來展示這一切，其實能拍成這樣還是很不錯的。
電影在后半段開始漸入佳境，前半段對于安德這一人物大量心靈的刻畫，開始引起我的共鳴，安德是一個不到最后一定不會動手的人，他在電影前半段的幾次動手，都只是迫于無奈，“人不犯我我不犯人”的精神，真誠面對友誼和他人，超高的智商。搭配巴特菲爾德一張正太俊美的面龐，怎么看都是一個標準的三好少年，所以當最后知道游戲模擬就是真實的最后決戰(zhàn)，安德不惜犧牲一千多隊友的作戰(zhàn)方式，和將蟲族整個滅絕贏得的戰(zhàn)爭的做法，開始讓他的內(nèi)心備受煎熬，當老師稱贊他為英雄的時候，安德卻無法面對自已所做的一切，因為這與他的人生觀背道而馳，電影讓觀眾在最后來了一場絕對勁爆的宇宙終極之戰(zhàn)后，卻并沒有以人類的勝利為最終的結(jié)局，電影的落腳點還在與反對戰(zhàn)爭，對人性的探索上，這樣的結(jié)局使得這部電影與前面大量對安德這一人物心靈鋪墊遙相呼應(yīng)，使得這部電影從內(nèi)容上達到了前后的統(tǒng)一，這絕對不是一部某些人說的“兒童科幻片”，相反就內(nèi)容上，對比很多無腦特效科幻片我認為這是一部難得的成功之作。
有一天年少的自已率領(lǐng)龐大的宇宙艦隊，同邪惡勢力來一場宇宙大戰(zhàn)，最后成為萬眾敬仰的英雄，這樣的夢想雖然是如此的不切實際，但卻不得不說會讓每個男生如此的著迷，或許這就是《安德的游戲》能大賣的原因，但讓人可貴的是，電影在最后展示的一種反對戰(zhàn)爭，對生命滿懷敬意的正能量，這才是我真正喜歡認同這部電影最大的原因。
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