感動(dòng)中國(guó)觀后感3篇
看完一部作品后，能夠給我們不少啟示，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的觀后感吧。那么觀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的感動(dòng)中國(guó)觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感動(dòng)中國(guó)觀后感 篇1
今天，我們?cè)趯W(xué)校觀看了《感動(dòng)中國(guó)》。里面一共介紹了10個(gè)人物，每個(gè)人的故事都很感動(dòng)我，有一生奉獻(xiàn)給核事業(yè)，工作到生命最后一刻的科學(xué)家林俊德；有堅(jiān)持五年背著生病母親上下班，為年輕人作出榜樣的孝子陳斌強(qiáng)，但讓我記憶最為深刻的是為救出學(xué)生失去雙腿，被網(wǎng)民贊為最美的女教師——張麗莉。
張麗莉是一名優(yōu)秀的老師，她很愛(ài)自己的學(xué)生，每個(gè)同學(xué)也都很敬慕她，親切地叫她麗莉老師。在同學(xué)眼中看來(lái)，麗莉老師就像媽媽一樣無(wú)微不至地照顧著他們，但是，不幸降臨在這位和藹可親的老師身上：一天放學(xué)時(shí)，老師和幾個(gè)同學(xué)在過(guò)馬路的時(shí)候，一輛大客車(chē)迎面而來(lái)，麗莉老師奮不顧身地把其它學(xué)生推開(kāi)，同學(xué)們安然無(wú)恙，可是麗莉老師卻終身失去了自己的雙腿。至今，張麗莉老師身體還在恢復(fù)中……
張麗莉雖然是一名普通教師，但她為了別人不惜犧牲自己，有著常人不具備的勇氣，在平凡的崗位上作出了不平凡的事跡。她不僅感動(dòng)了你，感動(dòng)了我，感動(dòng)了他，還感動(dòng)了全中國(guó)，我們應(yīng)該向張麗莉老師致敬，并以她為榜樣，向她學(xué)習(xí)。
感動(dòng)中國(guó)觀后感 篇2
2月17日晚，《感動(dòng)中國(guó)20xx年度人物頒獎(jiǎng)盛典》在中央電視臺(tái)播出。
來(lái)自云南的張桂梅老師獲此殊榮，在為張桂梅老師領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，一個(gè)小小的細(xì)節(jié)引起了主持人白巖松的注意，張老師的雙手上面貼滿(mǎn)了膏藥。這雙病痛的雙手因?yàn)槌Ｄ昀墼碌母冻�，已�?jīng)很難彎曲，只有膏藥能緩解少許的疼痛。這一幕讓現(xiàn)場(chǎng)的觀眾以及屏幕前的觀眾心疼不已，而我的眼角早已不自覺(jué)地掉下眼淚，我只想握住這雙布滿(mǎn)瘡痍的手。這雙手曾經(jīng)歷生活困苦的無(wú)助。在生活最幸福的時(shí)刻，張桂梅經(jīng)歷了喪夫之痛，又身患重疾癌癥。在人生最不幸的時(shí)刻，張桂梅老師又是幸運(yùn)的，她獲得了華坪縣父老鄉(xiāng)親的捐助。這些捐助大都來(lái)自老鄉(xiāng)們節(jié)約口糧省下的一分一毛的毛毛錢(qián)，還有她幼小的學(xué)生們甚至爬到山上為她采摘野核桃補(bǔ)身體�！澳切┐虿坏鼓愕�，終將使你更強(qiáng)大”，張桂梅老師開(kāi)始變得無(wú)比強(qiáng)大�？嚯y是一筆財(cái)富，苦難讓張桂梅看到世間的美好，她要用余生去還債，讓更多的孩子走出大山，讓更多的貧困之家收獲幸福。她的.手經(jīng)歷滄桑，她的心卻無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)。
感動(dòng)中國(guó)觀后感 篇3
昨天我們看了《感動(dòng)中國(guó)》，里面所有的人都有自己的品質(zhì)，最讓我敬佩的是第八位官東。
官東是一個(gè)海員，他很有責(zé)任感。一天晚上，海上東風(fēng)做起，天上烏云彌天，東方之星被擊落，東方之星的輪船落入海中，使船上的所有人都落入海中，海員們立刻出動(dòng)，官東他不想讓其他隊(duì)友去冒險(xiǎn)，就像一個(gè)人去，他第一次下海，在黑暗中找到了，救上來(lái)一個(gè)老奶奶，第二次下海的時(shí)候，有隊(duì)友陪他去，他很不情愿，可是官東一下海，就被信號(hào)繩纏住，官東為了救人，把信號(hào)繩給剪了，把信號(hào)聲剪了，就等于把原路返回的機(jī)會(huì)丟失了，官東為了去救人，從來(lái)不想自己的生命，隊(duì)友已經(jīng)救上來(lái)人了，只有他還在黑暗中摸索，大家都著急的等待，5分鐘、10分鐘、15分鐘……20分鐘，他的氧氣瓶被卡住，他努力掙扎著，因?yàn)檠鯕獠蛔�，他想立刻上岸可是氧氣瓶太重，所以他把氧氣瓶扔了，憋了一口氣，到了海面�?/p>
官東的精神令我敬佩，他為了幫助別人不顧一切、也不想一切代價(jià)，舍生取義。我也有這樣的小事。
一天，王志輝向我借筆，我毫不猶豫地說(shuō)：“我的筆多著呢！我一會(huì)借你的，”我什么也沒(méi)想，吃完早飯，他找我來(lái)要筆，可是我卻遲遲不肯給，我心想：我給他，他還會(huì)給我嗎？轉(zhuǎn)念又想：他肯定會(huì)給我的，不就是一根筆嘛！我還是給了他筆吧。我內(nèi)心糾結(jié)著，最后還是給了。
官東是為了朋友而不顧一切的，而我只是一個(gè)借筆得一個(gè)小事，都沒(méi)有像關(guān)東一樣，我以后一定會(huì)向官東學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛(ài)幫助別人的人。
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