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師生戀電影《言葉之庭》觀后感
很純，很簡單，很美。感覺每一個(gè)鏡頭都是那么的細(xì)膩，粉筆的灰塵，鳥兒的停留，水滴的形狀...從突然間的大雨滂沱到鏡頭轉(zhuǎn)換后的靜謐，言語的變換，讓世界突然都安靜了，虛幻的動(dòng)漫所展現(xiàn)的情感絲毫不亞于現(xiàn)實(shí)生活。
師生戀電影《言葉之庭》觀后感一：
《言語之庭》出現(xiàn)了大量和天氣有關(guān)的獨(dú)白，什么時(shí)候入梅、期盼下一個(gè)雨天……瑣碎的心緒也把影片敲碎了，成為一長串的日記流水賬，家庭、學(xué)業(yè)、工作、情感，沒有預(yù)兆，行進(jìn)極快。對別的導(dǎo)演來說，這可能是一個(gè)弊病，但新海誠走的就是這種路線，所以看下來并不會(huì)太吃力。
緊張有序的軌道交通，黑板上掉落的粉筆屑，池子上的水黽，撲向東京的雨線……新海誠耗費(fèi)太多氣力來營造一個(gè)故事情境，就像他在《秒速五厘米》和《云之弊端，約定的地方》做的那樣�！堆哉Z之庭》的情境是這樣的：比往年推遲入梅的東京，下著雨的早晨，沒有人的公園。兩個(gè)逃出現(xiàn)實(shí)世界的人，他們相遇了，就像寄身在繁華都會(huì)當(dāng)中的公園。
獨(dú)自成長的.少年，遇上了一個(gè)謎一樣的女人。影片重復(fù)了導(dǎo)演喜愛的主題，關(guān)于“兩顆心的靠近”。這也是純愛電影的一大主題，明明近在咫尺，但彼此就是遲遲不動(dòng)，不愿敞開心扉，不留聯(lián)系方式。這當(dāng)然是傳統(tǒng)的好事多磨，而且，如果要打破那層隔閡，那么必然需要一次沖突爆發(fā)�？梢杂�(jì)算下《言語之庭》的再次相遇，兩個(gè)人隔了整整一個(gè)夏季。
如果按照現(xiàn)代社會(huì)的速食愛情，他們有默契地相遇，電影早已埋設(shè)好足夠多的鋪墊，完全可以順?biāo)浦�。即便有誤會(huì)有不解，那也可以把情節(jié)展開。但新海誠不是這樣，他顧左右而言他，讓少年畫圖制鞋，讓女人做一些奇怪的舉動(dòng)——喝啤酒配巧克力這樣。觀眾不免會(huì)冒出疑問：這個(gè)女人到底是誰?真是附近不上班的女白領(lǐng)么?
如果套用真人電影的分析，鞋子象征了女性的內(nèi)心欲望。遠(yuǎn)到童話里的水晶鞋，近到高跟鞋之戀和大導(dǎo)演的戀足癖。新海誠不可能不知道這點(diǎn)，當(dāng)片中出現(xiàn)相關(guān)細(xì)節(jié)，從一筆一劃到直接度量，那就可以得出結(jié)論：女人的內(nèi)心有缺憾，遲遲不敢邁出步子。及至下不完的雨，水的意象和電閃雷鳴，那么，導(dǎo)演在這份感情上做的相關(guān)文章實(shí)在太多，一切景語皆情語。
為了讓這種含蓄的心思更有說服力，新海誠又加入了俳句短歌，而且話中有話，包含了兩層意思。一是跟對方訴說行蹤，一是向?qū)Ψ酵嘎渡矸荨．?dāng)然，在一些人看來，這就是自設(shè)圈套。然而，如果考慮到他們的身份關(guān)系，那么，有這樣的對話，好像是再正常不過了。況且，這樣的句子出現(xiàn)在電影中，確實(shí)也多了一層意境。你所看到和你所想到的，它們完全是兩個(gè)世界的東西。
還可以注意到，少年雖然還是個(gè)在校生，準(zhǔn)備升學(xué)考試，但《言語之庭》很少出現(xiàn)學(xué)校的主體場景(除了揭開身份的一段內(nèi)容)。影片故事落在了公園里面，看上去有點(diǎn)像青山真治在《東京公園》描述的那樣：菊石的漩渦，世界的起源，愛的原點(diǎn)。別人不喜歡下雨，他們期盼下雨。別人不來公園，他們獨(dú)占此地。連接家和學(xué)校，公園成了另外一個(gè)世界，也是真正屬于他們內(nèi)心的地方。
最后，新海誠還是那個(gè)新海誠。盡管主人公達(dá)成了暫時(shí)的和解，然而分開還是這份情感的結(jié)局——或許這也是純愛故事的終極宿命，相愛卻不能在一起。從《星之聲》開始，新海誠絕對不會(huì)讓主人公擁抱美好，圓滿結(jié)束。要讓兩顆心靠近，也要正視愛的距離，宅男的心果然太過糾結(jié)。不過，《言語之庭》算是回到了他擅長的題材上，但愿他會(huì)一直畫下去。
師生戀電影《言葉之庭》觀后感二：
【當(dāng)我們談?wù)摾硇詴r(shí)我們談什么】
第一，這是明白無誤的師生戀，有包含年齡與地位的權(quán)力關(guān)系存在，雙方起點(diǎn)就高下立判。
第二，秋月是按照母親的形象乃至戀愛模式去尋找戀人的。母親因?yàn)楹透绺鐟Y氣就搬出去和小自己一輪的男友居住。這種孱弱且戀幼的女性是秋月戀愛地圖的范本。(男15，女27，這是巧合?)
第三，秋月的孤獨(dú)更多是由內(nèi)生發(fā)的：自我理想和教育體制的不相容。雪野則是被孤立。秋月倔強(qiáng)而雪野軟弱，兩種孤獨(dú)其實(shí)是不同的�；ハ嗳∨呀�(jīng)勉強(qiáng)，互相拯救簡直不可思議。
第四，雪野非常不獨(dú)立，無論是逃避學(xué)校，逃避食物還是對前男友的藕斷絲連(老婆婆的謊話難道不可疑?)都使得她的依賴與哀傷變成了一種不討喜的存在。
第五，秋月的人生理想因?yàn)楹蠖我恍囊獮檠┮白鲂佣窬煮E然縮小。愛情中最堅(jiān)韌的不是付出，而是自我形塑。奉獻(xiàn)并不動(dòng)人，動(dòng)人的是各自學(xué)會(huì)成長。
第六，片尾曲的歌詞比秋月的告白還索然無味，簡直是故事梗概加刻意升華。日語的婉轉(zhuǎn)含蓄何在?
【當(dāng)我們談?wù)摳行詴r(shí)我們談什么】
愛之美妙，在于不可言說。不可言說不等于不說，但絕對不可能等于直接說。秋月的表白讓我吃驚，能領(lǐng)會(huì)“今晚月色好美”語境的日本人，就這么生硬地“喜歡”了?(其實(shí)整個(gè)片子暴露了新海誠的少年心已經(jīng)消失了)緊接著的一長段痛訴女主更是將觀眾當(dāng)作前面都沒看懂的白目君，拼了命要字字泣血地表達(dá)“愛的`就是你的冥頑不靈”這種狂霸拽節(jié)奏。當(dāng)然，已吐槽過讓我驚掉下巴的片尾曲進(jìn)一步讓我感受到了何謂“結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的愛情”。如此確鑿，無法相信。
我們期待新海誠，期待的絕不是俗世里的奇情狂愛，期待的就是和他那細(xì)膩畫面一樣細(xì)膩的情感表達(dá)，曾經(jīng)，我們在花苗身上深刻地感受過那種表面不動(dòng)聲色，內(nèi)心翻騰入海的感情，但這一次，我真的失望。
同樣是不快活的結(jié)局，雪野像一個(gè)引誘者，一點(diǎn)點(diǎn)教秋月咬了鉤，最后還給了看似溫柔的擁抱，卻留下了希望的陷阱，因?yàn)樗K究是離開了。而貴樹懵然無知，心緒全在遠(yuǎn)方，愛之絕望壓在花苗一個(gè)人身上，尤為值得憐惜。愛或不愛，喜悅或絕望都是明確的，最可憎的，是始終不明白對方傳遞的到底是不是愛。
可以被理解的人物，是有著自己力量的。這種力量，于貴樹是遠(yuǎn)方的牽掛，于花苗是與浪搏擊，甚至秋月原本也是有的，就是成為制鞋師。然而雪野是沒有的，這就令秋月的愛顯得可疑了。他愛的，只是雪野所代表的成人世界的神秘?那么是不是在第一次相遇時(shí)，其實(shí)無論是哪個(gè)女性，都有可能成為命定?
當(dāng)年的花苗打動(dòng)我，是因?yàn)樗藧矍�，還有自己，而今天的雪野不討喜，是因?yàn)樗龑?shí)在太粘膩，粘膩得就像梅雨，令人覺得窒息，而不覺得安靜。
不要自欺欺人了，一個(gè)會(huì)做飯的孩子是家庭所迫而不是男性的體貼，一個(gè)受挫的女教師只是人生路上崴了腳而不會(huì)長久為你停留。
所以這個(gè)故事到頭來其實(shí)什么也沒發(fā)生，只是短暫寂寞遇上傾談的歡樂，那離愛，還很遠(yuǎn)。
在陌生人社會(huì)，付出真心固然重要，但濫用溫暖也很傷人。更不提這一次，快要把肉麻當(dāng)有趣。
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