電影《大河》觀后感
當(dāng)認(rèn)真看完一部影視作品后，從中我們收獲新的思想，不妨坐下來好好寫寫觀后感吧�，F(xiàn)在你是否對觀后感一籌莫展呢？以下是小編收集整理的電影《大河》觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
電影《大河》觀后感1
在《大河》中，對特定歷史事件的描繪是成功的。影片沒有熱衷于對苦難的渲染和對"惡"的肆意展示，而是把著力點(diǎn)放在了表現(xiàn)苦難中迸發(fā)的人性美的光彩上。陳大河與異國姑娘冬妮婭志同道合、相濡以沫的感情，支撐著他們跨越意識(shí)形態(tài)屏障，度過了艱難時(shí)日；為了保護(hù)冬妮婭，的父親挺身而出，毅然認(rèn)做女兒護(hù)在身邊。這些情節(jié)如穿透烏云和陰霾的一線線陽光，照亮了人生，點(diǎn)燃了期望，伸張了正義。
個(gè)性要提到的是方文剛這個(gè)主角。他是陳大河的同學(xué)與同事，和那個(gè)時(shí)代的幾乎所有年輕人一樣，同樣有理想和抱負(fù)。盡管在艱苦面前他以前有過失望和消沉，但在中，卻勇敢地主動(dòng)承擔(dān)了所有"罪責(zé)"，保護(hù)了陳大河。這種曉以大義的自我精神，是對中那些卑鄙"叛賣"行徑的鞭笞；是對中華民族"舍身求義"傳統(tǒng)美德的堅(jiān)守。他雖然因此被迫離開了陳大河，從影片敘事中不見了，但是卻給觀眾留下了深刻的印象。運(yùn)用典型化手法，在生活的旋渦中塑造當(dāng)代人物的鮮明性格，是這部影片的一個(gè)重要特色。
成功反映當(dāng)代多民族社會(huì)生活的本質(zhì)特點(diǎn)《大河》圍繞兩代人治理塔里木河的故事展開，具有典型而濃郁的新疆多民族特色。真實(shí)而自然地表現(xiàn)民族關(guān)系，是現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作方法的要求之一。在當(dāng)代新疆的文藝創(chuàng)作中，我們既需要那些深刻揭示民族社會(huì)自身生活、生動(dòng)塑造本民族時(shí)代新人形象的優(yōu)秀作品，更需要深刻反映在新疆這塊祖國熱土上，各民族相惜相依、共榮家園，自古以來構(gòu)成的"大家庭"關(guān)系和兄弟姊妹情意的作品。《大河》在反映當(dāng)代多民族社會(huì)生活的這一本質(zhì)特點(diǎn)方面也是成功和感人的。
電影《大河》觀后感2
在河流中，對一個(gè)特定歷史事件的描述是成功的。影片并沒有熱衷于對苦難的渲染和“惡”的肆意展示，而是把重點(diǎn)放在表現(xiàn)苦難迸發(fā)出的人性美的光彩上。陳大河和外國女孩冬妮婭志同道合，支持他們跨越思想障礙，度過艱難的日子，為了保護(hù)冬妮婭，父親站了起來，堅(jiān)決做到女兒保護(hù)在他身邊。這些情節(jié)就像穿過烏云和陰霾的一縷陽光，照亮了生活，照亮了希望，照亮了正義。特別要提到方文剛的角色。
他是陳大河的同學(xué)和同事。和當(dāng)時(shí)幾乎所有的'年輕人一樣，他也有同樣的理想和抱負(fù)。雖然他在困難面前感到失望和沮喪，但在xx期間，他勇敢地承擔(dān)了所有的“責(zé)任”，保護(hù)了陳。這種自以為是的精神，是對xx時(shí)期的“背叛”行為的鞭笞，是對中華民族“舍己為公”傳統(tǒng)美德的堅(jiān)守。雖然他被迫離開陳大河，從電影敘事中消失，但他給觀眾留下了深刻的印象。運(yùn)用典型手法，在生活的漩渦中塑造當(dāng)代人物鮮明的個(gè)性，是這部電影的一個(gè)重要特色。
《大河》成功地反映了當(dāng)代多民族社會(huì)生活的本質(zhì)，圍繞著兩代人統(tǒng)治塔里木河的故事展開，是新疆多民族特色的典型代表。真實(shí)自然地表達(dá)民族關(guān)系是現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作方法的要求之一。在當(dāng)代新疆文藝創(chuàng)作中，我們需要那些深刻揭示民族社會(huì)生活、生動(dòng)塑造民族時(shí)代新人形象的優(yōu)秀作品。
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