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熱變形記讀后感
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的熱變形記讀后感，歡迎閱讀與收藏。
熱變形記讀后感1
暑假里，我在網(wǎng)上看到了一部由湖南衛(wèi)視推出的一檔大型生活角色互換節(jié)目——《變形記》，節(jié)目組將一直生長在大城市，生活條件比較優(yōu)越、性格叛逆的孩子和生長在山區(qū)里或黃土高原，生活條件比較惡劣，不怕困難的孩子安排他們互換人生，互換角色，走進(jìn)對方體驗彼此的生活。節(jié)目組全程24小時跟蹤拍攝，維持七天的變形之旅。
城里的孩子在貧瘠的山里過著清貧而又艱苦的七天生活，他們被山里的孩子那種雖然艱苦但又快樂簡單的生活，真切地感染了，想到自己的任性、叛逆和被他們傷害過的親人、朋友，他們留下悔恨的淚水。山里孩子通過七天在城里的生活，讓他們看到了城市的繁華、生活的優(yōu)越，讓他們感受到了這優(yōu)越生活背后的`一切，城里人也是同樣需要付出辛勤勞動的。孩子們想要擺脫貧窮，渴望走出大山，堅信知識改變命運的那份執(zhí)著是那么的堅定。
我也被這一個個故事感動了，看到動情處也會流淚，心情久久不能平靜，想到自己過著無憂無慮的生活，要什么有什么，有時爸媽稍微多說幾句，我就會嫌他們啰嗦麻煩，常常不理解父母給予的關(guān)愛�，F(xiàn)在我理解了什么叫換位思考，山里孩子值得我學(xué)習(xí)的地方太多太多，我要學(xué)會感恩、學(xué)會珍惜、學(xué)會滿足。
熱變形記讀后感2
這幾天，因為下雨，體育課都沒有下去上，老師就讓我們在教室里看湖南衛(wèi)視播放的《變形計》，一連看了好幾節(jié)課才看完。
《變形計之少年何愁》向我們講述了深圳一個公子哥易虎臣，與一個農(nóng)村少年吳宗宏互換七天的事。易虎臣在貧窮的大山里感受了七天，有時會因為山里生活的不順心或編導(dǎo)的幾句批評的話，而流下委屈的淚水；有時會因為與山里小伙伴們相處融洽，而十分開心；有時又因為擔(dān)心“小黑”的病情，而感受深刻，最終放棄了來的時候開的條件――iphone4s。而吳宗宏卻在深圳這個大城市里經(jīng)歷了很多的“第一次”，有時因為易家人的關(guān)愛，而感動不已；有時因為生活上的壓力，而失聲痛哭；有時又因為刺激的娛樂項目，而感到害怕，最終也改變了許多。
在這七天中，易虎臣懂事了很多，也學(xué)會了很多：學(xué)會了感恩父母，學(xué)會了勤奮好學(xué)，最重要的是他學(xué)會了照顧別人，還學(xué)會了生火，煮粥等等。
從此以后，我也要向著兩位年齡和我差不多的'少年學(xué)習(xí)。在爸爸媽媽累了一天的時候，主動幫他們捶背或倒一杯水；吃完晚飯后爭著洗碗，打掃；在學(xué)習(xí)上有困難時，盡量自己克服，不求別人幫助。
《變形計》真是一個好看的節(jié)目，相信你看過后也會有著巨大的變化！
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