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      2. 天宮課堂第四課直播觀后感

        時(shí)間:2023-09-21 16:35:52 觀后感 我要投稿

        2023天宮課堂第四課直播觀后感(通用15篇)

          觀看完作品之后,內(nèi)心會(huì)產(chǎn)生很多感慨,一定有不少感悟吧,觀后感簡(jiǎn)單來(lái)說就是觀賞過后的感觸。那么我們?nèi)绾稳懹^后感呢?以下是小編整理的2023天宮課堂第四課直播觀后感(通用15篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        2023天宮課堂第四課直播觀后感(通用15篇)

          天宮課堂第四課直播觀后感1

          通過觀看《天宮課堂》第四課,我對(duì)中國(guó)空間站的工作生活場(chǎng)景有了更深入的了解。景海鵬、朱楊柱、桂海潮三位航天員在太空中向我們展示了中國(guó)空間站夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙的各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)和科研工作。

          在這堂課上,我們首先看到了球形火焰實(shí)驗(yàn)。航天員們通過點(diǎn)燃一小團(tuán)火焰,讓我們看到了太空中火焰的特殊形態(tài)。由于沒有重力的影響,火焰呈現(xiàn)出球形,并且燃燒的速度更快。這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我意識(shí)到了在太空中進(jìn)行科學(xué)研究的獨(dú)特性,也讓我對(duì)火焰的燃燒過程有了更深入的認(rèn)識(shí)。

          接下來(lái),航天員們進(jìn)行了奇妙的“乒乓球”實(shí)驗(yàn)。他們將兩個(gè)乒乓球放在一個(gè)透明的容器中,然后用吸管吹氣,讓乒乓球在太空中漂浮。這個(gè)實(shí)驗(yàn)展示了在無(wú)重力環(huán)境下物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,讓我們看到了物體在太空中的自由漂浮。這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我驚嘆于太空中的奇妙景象,也讓我對(duì)物體運(yùn)動(dòng)規(guī)律有了更深刻的理解。

          在動(dòng)量守恒實(shí)驗(yàn)中,航天員們展示了一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),通過推動(dòng)自己來(lái)改變自己的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們動(dòng)量守恒定律在太空中同樣適用,只是由于沒有重力的影響,物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變得更加自由。這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我感受到了太空中的奇妙之處,也讓我對(duì)動(dòng)量守恒定律有了更深入的認(rèn)識(shí)。

          最后,航天員們展示了陀螺實(shí)驗(yàn)。他們通過旋轉(zhuǎn)陀螺,展示了陀螺在太空中的穩(wěn)定旋轉(zhuǎn)狀態(tài)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們陀螺在太空中旋轉(zhuǎn)更穩(wěn)定,這是因?yàn)闆]有重力的`干擾。這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我對(duì)陀螺的運(yùn)動(dòng)原理有了更深入的了解,也讓我對(duì)太空中的物體運(yùn)動(dòng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

          通過這堂課,我不僅對(duì)中國(guó)空間站的工作生活場(chǎng)景有了更深入的了解,也對(duì)太空中的科學(xué)實(shí)驗(yàn)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我深深感受到了太空中的奇妙景象和科學(xué)規(guī)律,也對(duì)太空探索的無(wú)限可能性充滿了期待。我相信,在不久的將來(lái),中國(guó)空間站將繼續(xù)為我們帶來(lái)更多的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和探索,為人類的太空探索事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

          天宮課堂第四課直播觀后感2

          《天宮課堂》第四課給我留下了深刻的印象。這一次的課堂內(nèi)容非常豐富和有趣,讓我對(duì)中國(guó)空間站的工作和生活場(chǎng)景有了更加直觀的了解。

          在課堂上,景海鵬、朱楊柱和桂海潮向我們展示了中國(guó)空間站夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙的工作生活場(chǎng)景。他們生動(dòng)地介紹了實(shí)驗(yàn)艙內(nèi)的各種設(shè)備和器材,讓我們仿佛身臨其境地感受到了太空的奇妙之處。尤其是球形火焰實(shí)驗(yàn),讓我驚嘆不已。通過在太空中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他們展示了火焰在無(wú)重力環(huán)境下的形態(tài)和行為,讓我對(duì)火焰的燃燒原理有了更深入的理解。

          除了火焰實(shí)驗(yàn),他們還進(jìn)行了奇妙的.“乒乓球”實(shí)驗(yàn)和動(dòng)量守恒實(shí)驗(yàn)。這些實(shí)驗(yàn)不僅讓我們看到了科學(xué)的魅力,還讓我們明白了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要性。通過實(shí)驗(yàn)的觀察和分析,我們可以得出結(jié)論,進(jìn)而推動(dòng)科學(xué)的發(fā)展。

          最令我印象深刻的是陀螺實(shí)驗(yàn)。景海鵬航天員手持陀螺,通過旋轉(zhuǎn)陀螺來(lái)展示陀螺在太空中的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。這個(gè)實(shí)驗(yàn)不僅直觀地展示了物理學(xué)中的陀螺效應(yīng),還讓我對(duì)動(dòng)量守恒定律有了更深入的認(rèn)識(shí)。通過這個(gè)實(shí)驗(yàn),我感受到了科學(xué)的魅力和無(wú)窮的奧妙。

          此外,與地面課堂的互動(dòng)交流也讓我受益匪淺。景海鵬、朱楊柱和桂海潮耐心地回答了同學(xué)們的問題,讓我們更加深入地了解了中國(guó)空間站的建設(shè)和未來(lái)的發(fā)展。他們的親切和專業(yè)給我留下了深刻的印象,也激發(fā)了我對(duì)太空科學(xué)的興趣。

          通過《天宮課堂》第四課,我不僅了解了中國(guó)空間站的工作和生活場(chǎng)景,還對(duì)太空科學(xué)有了更深入的認(rèn)識(shí)。這次的太空授課活動(dòng)讓我感受到了科學(xué)的魅力和無(wú)限的可能性,也激發(fā)了我對(duì)科學(xué)研究的興趣。我相信,在不久的將來(lái),中國(guó)空間站將會(huì)成為更加重要的太空科普教育基地,為我們帶來(lái)更多的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和驚喜。

          天宮課堂第四課直播觀后感3

          在天宮課堂第四課的觀看過程中,我被中國(guó)空間站的夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙工作生活場(chǎng)景所深深吸引。景海鵬、朱楊柱、桂海潮三位航天員向我們展示了他們?cè)谔罩械墓ぷ骱蜕瞽h(huán)境,讓我對(duì)太空站的運(yùn)行和運(yùn)營(yíng)有了更深入的了解。

          首先,球形火焰實(shí)驗(yàn)給我留下了深刻的印象。在地球上,火焰呈現(xiàn)出一種形態(tài),而在太空中,由于無(wú)重力的影響,火焰的形態(tài)會(huì)發(fā)生改變。通過觀察球形火焰的實(shí)驗(yàn),我了解到在太空中,火焰形成了一個(gè)球狀,這是因?yàn)槿紵a(chǎn)生的熱氣不受重力的.限制而自由擴(kuò)散。這種實(shí)驗(yàn)為火焰?zhèn)鞑サ臋C(jī)制提供了重要的參考和研究基礎(chǔ)。

          接著,奇妙的“乒乓球”實(shí)驗(yàn)給我?guī)?lái)了很大的驚喜。在太空中,由于缺乏重力的影響,乒乓球受到風(fēng)的吹拂后會(huì)自由飛行,速度比在地球上更快。通過這一實(shí)驗(yàn),我們可以更直觀地感受到在太空的環(huán)境下物體的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn),也進(jìn)一步了解了重力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響。

          而動(dòng)量守恒實(shí)驗(yàn)則給了我一個(gè)更深刻的思考。在實(shí)驗(yàn)中,航天員分別擲出兩個(gè)球,由于互相碰撞而改變運(yùn)動(dòng)方向。這引發(fā)了我對(duì)動(dòng)量和能量的思考和探索。通過這個(gè)實(shí)驗(yàn),我意識(shí)到動(dòng)量的守恒定律適用于任何環(huán)境下,無(wú)論是地球上還是太空中,我們都可以將其應(yīng)用于物體的運(yùn)動(dòng)分析中。

          最后,又見陀螺實(shí)驗(yàn)讓我對(duì)陀螺的運(yùn)動(dòng)規(guī)律有了更深入的理解。陀螺在太空中旋轉(zhuǎn)時(shí),由于沒有重力的限制,它的旋轉(zhuǎn)軸保持平衡且不受外力干擾。這使得陀螺能夠保持穩(wěn)定的旋轉(zhuǎn)狀態(tài),給了我對(duì)陀螺在太空中運(yùn)動(dòng)規(guī)律的新認(rèn)識(shí)。

          通過與地面課堂進(jìn)行的互動(dòng)交流,我們不僅可以直接與航天員進(jìn)行互動(dòng),還能聽到他們?cè)谔罩械慕?jīng)歷和體驗(yàn)。這種天地互動(dòng)的方式更貼近學(xué)生的實(shí)際生活,讓我們更容易理解和接受所學(xué)知識(shí)。

          天宮課堂第四課讓我深刻感受到中國(guó)空間站作為國(guó)家太空實(shí)驗(yàn)室的重要性,也讓我對(duì)太空科學(xué)有了更大的興趣。通過這些有趣的實(shí)驗(yàn)和交流,我對(duì)太空中的物理現(xiàn)象和科學(xué)原理有了更深入的認(rèn)識(shí)。我相信,在中國(guó)空間站的探索中,我們將不斷發(fā)現(xiàn)更多有趣的科學(xué)問題,并為人類的探索事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

          天宮課堂第四課直播觀后感4

          經(jīng)過觀看神舟十六號(hào)航天員在中國(guó)空間站夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙展示的太空實(shí)驗(yàn),我深深感受到了太空科學(xué)的魅力和無(wú)限可能性。

          在這次太空授課活動(dòng)中,景海鵬、朱楊柱、桂海潮向我們展示了中國(guó)空間站的工作生活場(chǎng)景,讓我們有機(jī)會(huì)近距離了解太空中的生活環(huán)境。他們生動(dòng)地介紹了球形火焰實(shí)驗(yàn)、奇妙“乒乓球”實(shí)驗(yàn)、動(dòng)量守恒實(shí)驗(yàn)以及陀螺實(shí)驗(yàn),讓我們親眼見證了這些實(shí)驗(yàn)在太空中的特殊效果。

          球形火焰實(shí)驗(yàn)讓我對(duì)太空中的燃燒過程有了全新的認(rèn)識(shí)。在地球上,火焰是向上燃燒的,而在太空中,火焰呈現(xiàn)出球形,這是因?yàn)闆]有重力的影響。這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我意識(shí)到,在太空中,火焰的行為和地球上是完全不同的,這對(duì)于火焰研究有著重要的意義。

          奇妙“乒乓球”實(shí)驗(yàn)給我留下了深刻的印象。在太空中,乒乓球會(huì)呈現(xiàn)出非常奇特的運(yùn)動(dòng)軌跡,這是因?yàn)闆]有重力的約束。這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我想到了牛頓的運(yùn)動(dòng)定律,特別是動(dòng)量守恒定律。在太空中,物體的動(dòng)量守恒更加明顯,這對(duì)于我們理解物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律有著重要的啟示。

          陀螺實(shí)驗(yàn)也給我?guī)?lái)了新的思考。在太空中,陀螺的運(yùn)動(dòng)非常穩(wěn)定,這是因?yàn)闆]有空氣阻力和重力的干擾。這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我意識(shí)到,在太空中,物體的運(yùn)動(dòng)是非常規(guī)律的,而在地球上,由于重力和其他因素的.影響,物體的運(yùn)動(dòng)會(huì)受到很多限制。

          通過與地面課堂的互動(dòng)交流,我深刻感受到了太空科學(xué)的魅力和重要性。中國(guó)空間站不僅是一個(gè)國(guó)家太空實(shí)驗(yàn)室,更是一個(gè)重要的太空科普教育基地。通過這樣的太空授課活動(dòng),我們有機(jī)會(huì)近距離了解太空中的實(shí)驗(yàn)和科學(xué)研究,激發(fā)了我們對(duì)太空科學(xué)的興趣和熱愛。

          我相信,在不久的將來(lái),中國(guó)空間站將會(huì)成為更多科學(xué)家和航天員的工作和研究基地,為人類的太空探索做出更大的貢獻(xiàn)。我也希望能有機(jī)會(huì)親眼見證中國(guó)空間站的建設(shè)和發(fā)展,為我國(guó)的航天事業(yè)感到驕傲和自豪。

          天宮課堂第四課直播觀后感5

          本次觀看的天宮課堂第四課給我留下了深刻的印象。景海鵬、朱楊柱和桂海潮三位航天員在太空站內(nèi)展示了中國(guó)空間站夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙的工作生活場(chǎng)景,同時(shí)進(jìn)行了一系列有趣的實(shí)驗(yàn),讓我對(duì)太空科學(xué)有了更深入的了解。

          首先,他們展示了球形火焰實(shí)驗(yàn)。通過在太空中進(jìn)行火焰實(shí)驗(yàn),我們可以更好地理解火焰的燃燒過程。在地球上,火焰會(huì)受到重力的影響,呈現(xiàn)出特定的形狀。而在太空中,沒有重力的影響,火焰會(huì)變成一個(gè)球形,這是我之前從未見過的景象。這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我明白了重力對(duì)火焰形態(tài)的影響。

          接著,他們進(jìn)行了奇妙的“乒乓球”實(shí)驗(yàn)。他們?cè)谔照緝?nèi)進(jìn)行乒乓球的比賽,球在太空中的運(yùn)動(dòng)軌跡非常有趣。由于沒有重力的影響,球會(huì)以直線運(yùn)動(dòng),并且速度非?臁_@個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我驚嘆太空中的物體運(yùn)動(dòng)規(guī)律與地球上完全不同,也讓我對(duì)物理學(xué)的知識(shí)有了更深入的理解。

          隨后,他們進(jìn)行了動(dòng)量守恒實(shí)驗(yàn)。他們用兩個(gè)小球進(jìn)行碰撞實(shí)驗(yàn),展示了動(dòng)量守恒定律在太空中同樣適用。通過這個(gè)實(shí)驗(yàn),我明白了動(dòng)量守恒定律的重要性,它在太空中同樣適用,不受重力的`影響。

          最后,他們展示了陀螺實(shí)驗(yàn)。通過旋轉(zhuǎn)陀螺,他們展示了陀螺在太空中的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。由于沒有重力的影響,陀螺會(huì)保持旋轉(zhuǎn)狀態(tài),不會(huì)倒下。這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我對(duì)陀螺的運(yùn)動(dòng)規(guī)律有了更深入的了解,也讓我驚嘆太空中的物體運(yùn)動(dòng)與地球上的差異。

          通過觀看這一課,我不僅對(duì)中國(guó)空間站有了更深入的了解,也對(duì)太空科學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我深深感受到了太空探索的無(wú)窮魅力和無(wú)限可能性。我相信,通過這樣的太空科普教育活動(dòng),將會(huì)激發(fā)更多人對(duì)太空科學(xué)的興趣,推動(dòng)我國(guó)太空事業(yè)的發(fā)展。我期待著未來(lái)更多的太空授課活動(dòng),讓我們對(duì)太空的探索永無(wú)止境。

          天宮課堂第四課直播觀后感6

          通過觀看天宮課堂第四課,我對(duì)中國(guó)空間站的夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙工作生活場(chǎng)景有了更深入的了解。景海鵬、朱楊柱和桂海潮航天員通過天地互動(dòng)的方式,向我們展示了他們?cè)谔罩械娜粘9ぷ骱蜕睢?/p>

          在這堂課中,航天員們向我們演示了一系列實(shí)驗(yàn),其中最引人注目的是球形火焰實(shí)驗(yàn)。他們通過點(diǎn)燃一個(gè)球形火焰,展示了火焰在太空中的行為。這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我驚嘆不已,因?yàn)樵诘厍蛏,火焰是向上燃燒的,而在太空中,火焰卻是球形的,這是因?yàn)闆]有重力的影響。這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我更加理解了太空環(huán)境對(duì)物體行為的影響。

          除了球形火焰實(shí)驗(yàn),航天員們還進(jìn)行了奇妙的“乒乓球”實(shí)驗(yàn)。他們用吸管吹氣,使乒乓球在太空中懸浮,并通過調(diào)整吹氣的力度和方向,控制乒乓球的運(yùn)動(dòng)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我想起了牛頓的第三定律——?jiǎng)恿渴睾愣。在太空中,沒有重力的作用,物體的動(dòng)量會(huì)保持不變。通過這個(gè)實(shí)驗(yàn),我更加深刻地理解了動(dòng)量守恒定律的原理。

          最后,航天員們還進(jìn)行了陀螺實(shí)驗(yàn)。他們展示了陀螺在太空中旋轉(zhuǎn)的特殊效果。陀螺在太空中旋轉(zhuǎn)時(shí),不受到地球引力的.影響,因此可以保持穩(wěn)定的旋轉(zhuǎn)狀態(tài)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我感受到了太空環(huán)境對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的獨(dú)特影響。

          通過與地面課堂的互動(dòng)交流,我們有機(jī)會(huì)向航天員們提問,并了解他們?cè)谔罩械纳詈凸ぷ。這種互動(dòng)交流讓我感到非常興奮和激動(dòng),因?yàn)槲覀冇袡C(jī)會(huì)與航天員們近距離接觸,了解他們的經(jīng)驗(yàn)和見解。

          總的來(lái)說,天宮課堂第四課讓我對(duì)中國(guó)空間站有了更深入的了解,也讓我對(duì)太空科學(xué)產(chǎn)生了更大的興趣。通過這些實(shí)驗(yàn)和互動(dòng)交流,我認(rèn)識(shí)到太空環(huán)境對(duì)物體行為的影響是多么獨(dú)特和神奇。我期待著未來(lái)能夠有更多這樣的太空科普教育活動(dòng),讓我們更深入地了解太空的奧秘。

          天宮課堂第四課直播觀后感7

          通過觀看《天宮課堂》第四課,我深切感受到了中國(guó)空間站作為國(guó)家太空實(shí)驗(yàn)室的重要性,以及它對(duì)太空科普教育的巨大貢獻(xiàn)。本次太空授課活動(dòng)以天地互動(dòng)的方式進(jìn)行,讓我仿佛親臨太空站一般,親眼目睹了航天員們?cè)谔罩械墓ぷ骱蜕顖?chǎng)景。

          在這一課中,神舟十六號(hào)航天員景海鵬、朱楊柱、桂海潮向我們展示了中國(guó)空間站夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙的工作生活場(chǎng)景。他們通過實(shí)際操作和演示,向我們介紹了球形火焰實(shí)驗(yàn)、奇妙“乒乓球”實(shí)驗(yàn)、動(dòng)量守恒實(shí)驗(yàn)以及陀螺實(shí)驗(yàn)。這些實(shí)驗(yàn)不僅生動(dòng)有趣,而且展示了科學(xué)的魅力和太空中的特殊環(huán)境。

          我特別被球形火焰實(shí)驗(yàn)所吸引。在地球上,火焰是呈爆炸狀的',但在太空中,由于缺乏重力,火焰形成了球狀。這個(gè)實(shí)驗(yàn)不僅讓我對(duì)火焰的形成有了更深的理解,還讓我感受到了太空環(huán)境對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。這種獨(dú)特的實(shí)驗(yàn)方式讓我對(duì)太空科學(xué)產(chǎn)生了更大的興趣。

          除了實(shí)驗(yàn)的展示,我也非常欣喜地看到航天員們與地面課堂進(jìn)行互動(dòng)交流。他們通過視頻連線,與地面的學(xué)生進(jìn)行問答和討論。這種互動(dòng)交流不僅拉近了太空與地面之間的距離,也讓我們有機(jī)會(huì)與航天員們直接交流,了解他們的工作和生活。這種互動(dòng)交流方式非常有趣,也讓我更加深入地了解了太空探索的意義和價(jià)值。

          通過觀看《天宮課堂》第四課,我深深感受到了中國(guó)空間站作為國(guó)家太空實(shí)驗(yàn)室的重要性,以及它對(duì)太空科普教育的巨大貢獻(xiàn)。這次太空授課活動(dòng)不僅讓我對(duì)太空科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,也讓我更加關(guān)注和支持中國(guó)的航天事業(yè)。我期待著未來(lái)能有更多這樣的太空授課活動(dòng),讓更多的人了解和參與到太空探索中來(lái)。

          天宮課堂第四課直播觀后感8

          通過觀看天宮課堂第四課,我對(duì)中國(guó)空間站的工作生活場(chǎng)景有了更深入的了解。景海鵬、朱楊柱和桂海潮三位航天員在太空中展示了一系列有趣的實(shí)驗(yàn),讓我對(duì)太空科學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

          他們展示了球形火焰實(shí)驗(yàn)。我之前從未想過在太空中火焰會(huì)呈現(xiàn)出不同的形態(tài)和燃燒特性。通過觀察他們?cè)谔照局悬c(diǎn)燃的火焰,我了解到在無(wú)重力環(huán)境下,火焰形成了一個(gè)球形,燃燒過程也更加緩慢。這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我對(duì)火焰的燃燒原理有了全新的認(rèn)識(shí)。

          他們進(jìn)行了奇妙的“乒乓球”實(shí)驗(yàn)。他們?cè)谔照局醒菔玖似古仪蛟跓o(wú)重力環(huán)境下的運(yùn)動(dòng)軌跡。我驚訝地發(fā)現(xiàn),乒乓球在太空中的運(yùn)動(dòng)軌跡非常不同于地球上的運(yùn)動(dòng)。它們可以在空中懸浮、自由飛行,甚至可以在航天員的呼氣下移動(dòng)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我深刻地感受到了無(wú)重力環(huán)境對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響。

          在動(dòng)量守恒實(shí)驗(yàn)中,航天員們展示了動(dòng)量守恒定律的`實(shí)際應(yīng)用。他們用一個(gè)小球和一個(gè)大球進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),通過碰撞來(lái)展示動(dòng)量守恒定律的原理。在無(wú)重力環(huán)境下,碰撞后小球和大球的運(yùn)動(dòng)軌跡并沒有發(fā)生改變,這讓我更加深刻地理解了動(dòng)量守恒定律。

          最后,他們進(jìn)行了陀螺實(shí)驗(yàn)。我之前對(duì)陀螺只是停留在玩具的認(rèn)識(shí),通過觀看航天員在太空中展示的陀螺實(shí)驗(yàn),我了解到陀螺在太空中的運(yùn)動(dòng)規(guī)律與地球上有所不同。在無(wú)重力環(huán)境下,陀螺可以保持平衡的時(shí)間更長(zhǎng),旋轉(zhuǎn)速度也更快。這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我對(duì)陀螺的運(yùn)動(dòng)原理有了更深入的認(rèn)識(shí)。

          通過觀看天宮課堂第四課,我不僅對(duì)中國(guó)空間站有了更深入的了解,還對(duì)太空科學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。航天員們?cè)谔罩羞M(jìn)行的實(shí)驗(yàn)讓我對(duì)無(wú)重力環(huán)境下物體的運(yùn)動(dòng)和燃燒特性有了更深入的了解。這次太空授課活動(dòng)不僅是對(duì)航天員們的科學(xué)實(shí)踐能力的展示,也是對(duì)我們普通人進(jìn)行太空科普教育的一次難得機(jī)會(huì)。我期待著未來(lái)能夠看到更多這樣的太空課堂活動(dòng),讓我們更多地了解太空科學(xué)的奧秘。

          天宮課堂第四課直播觀后感9

          通過觀看太空授課活動(dòng),我深深感受到了中國(guó)空間站的重要性以及太空科普教育的魅力。

          首先,神舟十六號(hào)航天員景海鵬、朱楊柱、桂海潮向我們展示了中國(guó)空間站夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙的工作生活場(chǎng)景。他們通過實(shí)際演示,讓我們更加直觀地了解了他們?cè)谔罩械娜粘9ぷ骱蜕。他們(cè)诹阒亓Νh(huán)境下的一舉一動(dòng),令人驚嘆不已,也讓我更加對(duì)太空探索充滿了好奇和向往。

          其次,授課中的實(shí)驗(yàn)也讓我大開眼界。球形火焰實(shí)驗(yàn)、奇妙“乒乓球”實(shí)驗(yàn)、動(dòng)量守恒實(shí)驗(yàn)以及陀螺實(shí)驗(yàn)都展示了太空獨(dú)特的科學(xué)現(xiàn)象和規(guī)律。這些實(shí)驗(yàn)不僅展示了科學(xué)的奇妙之處,還向我們揭示了在太空環(huán)境下科學(xué)實(shí)驗(yàn)的獨(dú)特挑戰(zhàn)和機(jī)遇。通過觀看實(shí)驗(yàn)的過程和結(jié)果,我更加深入地了解了太空科學(xué)的魅力和重要性。

          最令我印象深刻的是航天員與地面課堂的互動(dòng)交流。在授課過程中,航天員不僅回答了學(xué)生們提出的問題,還和學(xué)生們進(jìn)行了深入的交流。這種天地互動(dòng)的方式打破了時(shí)間和空間的限制,使得太空授課活動(dòng)變得更加生動(dòng)和親近。通過這樣的互動(dòng),學(xué)生們有機(jī)會(huì)與真實(shí)的宇航員進(jìn)行對(duì)話,增強(qiáng)了他們對(duì)太空科學(xué)的興趣和學(xué)習(xí)的`動(dòng)力。

          太空授課活動(dòng)不僅讓我對(duì)太空探索有了更深的認(rèn)識(shí),也激發(fā)了我對(duì)太空科學(xué)的興趣。我相信,中國(guó)空間站作為國(guó)家太空實(shí)驗(yàn)室,將會(huì)為國(guó)內(nèi)外學(xué)生提供更多的太空科普教育機(jī)會(huì),讓更多的人了解太空、熱愛太空,為人類的太空探索做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí),我也期待未來(lái)有機(jī)會(huì)親自參觀中國(guó)空間站,親眼見證太空探索的壯麗景象。

          天宮課堂第四課直播觀后感10

          在觀看了天宮課堂第四課的直播后,我深深感受到了中國(guó)空間站作為國(guó)家太空實(shí)驗(yàn)室的重要性,以及太空科普教育的價(jià)值。

          這一次的太空授課活動(dòng)依然采用了天地互動(dòng)的方式,讓我們能夠更加直觀地了解到航天員在太空站的工作和生活場(chǎng)景。神舟十六號(hào)航天員景海鵬、朱楊柱、桂海潮通過展示介紹了中國(guó)空間站夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙的各個(gè)區(qū)域,讓我們仿佛置身其中,感受到了他們的工作環(huán)境。

          除了展示實(shí)驗(yàn)艙的工作生活場(chǎng)景,航天員們還進(jìn)行了一系列有趣的實(shí)驗(yàn),如球形火焰實(shí)驗(yàn)、奇妙“乒乓球”實(shí)驗(yàn)、動(dòng)量守恒實(shí)驗(yàn)以及陀螺實(shí)驗(yàn)。這些實(shí)驗(yàn)不僅讓我們看到了科學(xué)的魅力,還讓我們更加深入地理解了一些物理原理。航天員們?cè)谔罩羞M(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過程中,他們的動(dòng)作緩慢而準(zhǔn)確,這讓我深深地感受到了他們?cè)谔罩泄ぷ鞯睦щy和挑戰(zhàn)。

          最令人印象深刻的是航天員與地面課堂進(jìn)行的互動(dòng)交流。通過視頻通話,我們能夠聽到航天員與地面課堂的師生進(jìn)行問題交流和討論。航天員們耐心地回答了學(xué)生們的問題,并分享了他們?cè)谔罩械慕?jīng)歷和感受。這種互動(dòng)交流不僅讓我們感受到了太空科學(xué)的魅力,還讓我們意識(shí)到了科學(xué)教育的重要性。

          通過觀看天宮課堂第四課,我對(duì)中國(guó)空間站的.建設(shè)和發(fā)展有了更加深入的了解。我深深地感受到了中國(guó)航天事業(yè)的輝煌成就,也對(duì)中國(guó)在太空科學(xué)研究和教育方面的努力表示欽佩。我相信,在中國(guó)空間站的建設(shè)下,我們將會(huì)有更多的機(jī)會(huì)去探索太空的奧秘,為人類的科學(xué)進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。

          天宮課堂第四課直播觀后感11

          在觀看了天宮課堂第四課的直播后,我深深感受到了中國(guó)空間站的偉大和科學(xué)的魅力。

          這一次的太空授課活動(dòng)依然采用了天地互動(dòng)的方式,讓我們能夠近距離地了解中國(guó)空間站的工作生活場(chǎng)景。景海鵬、朱楊柱和桂海潮三位航天員向我們展示了夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙的各個(gè)角落,讓我們仿佛置身其中。他們不僅介紹了空間站的各項(xiàng)設(shè)施和功能,還向我們展示了一系列令人驚嘆的實(shí)驗(yàn)。

          球形火焰實(shí)驗(yàn)讓我大開眼界,我從未想過在太空中燃燒的火焰會(huì)呈現(xiàn)出如此奇特的形態(tài)。在太空中,火焰不再受到重力的影響,呈現(xiàn)出球形狀,這是我之前從未見過的現(xiàn)象。這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我更加深入地了解了火焰的本質(zhì)和燃燒的原理。

          奇妙的“乒乓球”實(shí)驗(yàn)也讓我大開眼界。航天員們利用液體在太空中的特殊性質(zhì),使得乒乓球在空間站內(nèi)漂浮起來(lái),并能夠隨意改變方向。這個(gè)實(shí)驗(yàn)不僅展示了物理學(xué)中的浮力和壓力的原理,更讓我對(duì)太空中的物理規(guī)律有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

          動(dòng)量守恒實(shí)驗(yàn)和陀螺實(shí)驗(yàn)也讓我對(duì)物理學(xué)的原理有了更深入的理解。通過這些實(shí)驗(yàn),我明白了動(dòng)量守恒定律在太空中同樣適用,并且在沒有重力的'環(huán)境下,陀螺能夠保持平衡。

          除了實(shí)驗(yàn)的精彩,我最喜歡的部分是航天員與地面課堂進(jìn)行的互動(dòng)交流。他們回答了我們提出的問題,并與我們分享了他們?cè)谔罩械纳詈凸ぷ鹘?jīng)歷。這種互動(dòng)讓我感受到了太空與地球之間的連接,也讓我對(duì)航天事業(yè)充滿了無(wú)限的向往和敬佩。

          通過這次天宮課堂的觀看,我不僅學(xué)到了很多關(guān)于太空和物理學(xué)的知識(shí),更讓我對(duì)中國(guó)空間站的建設(shè)和航天事業(yè)有了更深入的了解。我相信,在不久的將來(lái),中國(guó)空間站將成為一個(gè)重要的科學(xué)研究和探索的基地,為人類的太空探索事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

          天宮課堂第四課直播觀后感12

          在觀看了天宮課堂的第四課之后,我對(duì)中國(guó)空間站的建設(shè)和太空科學(xué)研究有了更深入的了解。通過這次天地互動(dòng)的方式,我有幸目睹了神舟十六號(hào)航天員在太空中展示中國(guó)空間站夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙的工作生活場(chǎng)景,并參與了他們進(jìn)行的一系列實(shí)驗(yàn)。

          首先,我被星空的壯麗景色所震撼。在太空中,星星璀璨,星空浩瀚無(wú)邊。這讓我深刻地感受到了太空的浩渺和神秘。中國(guó)空間站作為國(guó)家太空實(shí)驗(yàn)室,不僅是科學(xué)研究的平臺(tái),更是人類對(duì)宇宙的.探索和認(rèn)知的象征。

          在展示中,航天員們進(jìn)行了一系列有趣的實(shí)驗(yàn)。球形火焰實(shí)驗(yàn)讓我了解到在太空中,火焰的形狀和燃燒方式與地球上有很大的不同。這是因?yàn)樘罩袥]有重力的作用,火焰呈現(xiàn)出球形,燃燒速度也更快。這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我對(duì)火焰的本質(zhì)有了更深入的了解。

          奇妙的“乒乓球”實(shí)驗(yàn)讓我大開眼界。在太空中,航天員們利用氣壓和力學(xué)原理,讓乒乓球在太空艙內(nèi)飄浮,甚至能夠控制它的運(yùn)動(dòng)軌跡。這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我感受到了太空環(huán)境的特殊性,也讓我對(duì)物體在無(wú)重力環(huán)境下的運(yùn)動(dòng)規(guī)律有了更深入的認(rèn)識(shí)。

          動(dòng)量守恒實(shí)驗(yàn)讓我對(duì)物理學(xué)中的動(dòng)量守恒定律有了更加直觀的理解。在太空中,物體的動(dòng)量守恒定律同樣適用。通過實(shí)驗(yàn),航天員們展示了物體碰撞時(shí)動(dòng)量守恒的原理,讓我對(duì)這個(gè)概念有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。

          最后,又見陀螺實(shí)驗(yàn)給我留下了深刻的印象。在太空中,陀螺的運(yùn)動(dòng)規(guī)律與地球上有所不同。航天員展示了陀螺在太空中旋轉(zhuǎn)的穩(wěn)定性,這讓我對(duì)陀螺的運(yùn)動(dòng)原理有了更加深入的了解。

          通過這次天宮課堂的觀看,我不僅對(duì)中國(guó)空間站的建設(shè)有了更深入的了解,也對(duì)太空科學(xué)研究有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我深深感受到了人類對(duì)宇宙的探索的偉大意義,也對(duì)太空科學(xué)的前景充滿了期待。我相信,隨著中國(guó)空間站的建設(shè)和太空科學(xué)研究的不斷深入,我們將會(huì)有更多的機(jī)會(huì)了解宇宙的奧秘,并為人類的未來(lái)做出更大的貢獻(xiàn)。

          天宮課堂第四課直播觀后感13

          在觀看了天宮課堂第四課的活動(dòng)后,我對(duì)中國(guó)空間站的夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙工作生活場(chǎng)景有了更深入的了解,也對(duì)太空科學(xué)實(shí)驗(yàn)有了更多的興趣。

          首先,景海鵬、朱楊柱、桂海潮三位航天員向我們展示了夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙的工作生活場(chǎng)景。他們展示了太空站內(nèi)的各種設(shè)施和裝備,讓我們了解到航天員在太空中的工作和生活是如何進(jìn)行的。他們的介紹讓我感受到了太空站的寬敞和舒適,同時(shí)也讓我深刻地意識(shí)到了航天員在太空中的艱辛和困難。

          其次,航天員們進(jìn)行了一系列有趣的實(shí)驗(yàn),包括球形火焰實(shí)驗(yàn)、奇妙“乒乓球”實(shí)驗(yàn)、動(dòng)量守恒實(shí)驗(yàn)以及陀螺實(shí)驗(yàn)。這些實(shí)驗(yàn)不僅展示了太空中的科學(xué)現(xiàn)象,還讓我們了解到科學(xué)實(shí)驗(yàn)在太空中的特殊性。通過這些實(shí)驗(yàn),我更加深入地了解了物理學(xué)中的一些概念,比如火焰的燃燒過程、動(dòng)量守恒定律等。這些實(shí)驗(yàn)不僅增加了我的科學(xué)知識(shí),也激發(fā)了我對(duì)科學(xué)研究的興趣。

          最后,我很喜歡航天員與地面課堂進(jìn)行的.互動(dòng)交流。他們回答了同學(xué)們提出的問題,并與同學(xué)們分享了他們?cè)谔罩械慕?jīng)歷和感受。這種互動(dòng)交流讓我感到航天員和我們之間的距離變得更近了,也讓我更加期待有一天能夠親眼見到航天員,聽他們講述他們?cè)谔罩械墓适隆?/p>

          通過觀看天宮課堂第四課,我對(duì)中國(guó)空間站有了更深入的了解,也對(duì)太空科學(xué)實(shí)驗(yàn)有了更多的興趣。我希望未來(lái)能夠有更多的機(jī)會(huì)參與到太空科學(xué)研究中,為人類的探索和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

          天宮課堂第四課直播觀后感14

          這次天宮課堂第四課真是讓我受益匪淺!景海鵬、朱楊柱和桂海潮三位航天員在太空站內(nèi)向我們展示了中國(guó)空間站夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙的工作生活場(chǎng)景,還進(jìn)行了一系列有趣的實(shí)驗(yàn),讓我對(duì)太空科學(xué)有了更深入的了解。

          首先,他們展示了球形火焰實(shí)驗(yàn)。我以前從來(lái)沒有想過在太空中燃燒的火焰會(huì)有什么不同,但通過觀察他們的實(shí)驗(yàn),我發(fā)現(xiàn)在無(wú)重力環(huán)境下,火焰的形態(tài)和燃燒方式都會(huì)發(fā)生變化。這讓我對(duì)火焰的本質(zhì)有了更深入的思考。

          接著,他們進(jìn)行了奇妙的“乒乓球”實(shí)驗(yàn)。他們用乒乓球在太空中進(jìn)行了一場(chǎng)“打球”比賽,展示了乒乓球在無(wú)重力環(huán)境下的運(yùn)動(dòng)軌跡。這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我驚嘆不已,也讓我更加明白了重力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響。

          他們還進(jìn)行了動(dòng)量守恒實(shí)驗(yàn)。通過展示撞擊實(shí)驗(yàn),他們向我們解釋了動(dòng)量守恒定律的原理。在太空中,沒有重力的影響,物體的動(dòng)量守恒更加明顯。這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我對(duì)動(dòng)量守恒定律有了更深刻的理解。

          最后,他們展示了陀螺實(shí)驗(yàn)。通過旋轉(zhuǎn)陀螺,他們向我們演示了陀螺在太空中的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)。在無(wú)重力環(huán)境下,陀螺的旋轉(zhuǎn)軸會(huì)發(fā)生變化,這讓我對(duì)陀螺的運(yùn)動(dòng)規(guī)律有了更深入的認(rèn)識(shí)。

          除了實(shí)驗(yàn)展示,航天員們還與地面課堂進(jìn)行了互動(dòng)交流。他們回答了同學(xué)們提出的問題,分享了他們?cè)谔罩械纳罱?jīng)歷和工作感受。這讓我感受到了太空科學(xué)的神奇和航天員們的勇敢與智慧。

          通過這次天宮課堂第四課,我對(duì)太空科學(xué)有了更深入的了解,也對(duì)中國(guó)空間站的建設(shè)和航天員的`工作生活有了更多的想象。我相信,中國(guó)空間站不僅是國(guó)家太空實(shí)驗(yàn)室,更是一個(gè)重要的太空科普教育基地,將為更多的人帶來(lái)科學(xué)的奇跡和無(wú)限的探索。我期待著未來(lái)的太空授課活動(dòng),希望能夠繼續(xù)通過天地互動(dòng)的方式,更多地了解太空科學(xué)的奧秘。

          天宮課堂第四課直播觀后感15

          通過觀看《天宮課堂》第四課,我深深感受到了中國(guó)空間站作為國(guó)家太空實(shí)驗(yàn)室的重要性,同時(shí)也意識(shí)到它作為太空科普教育基地的巨大潛力。

          在這一課中,神舟十六號(hào)航天員景海鵬、朱楊柱、桂海潮向我們展示了中國(guó)空間站夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙的工作生活場(chǎng)景。通過他們的介紹,我了解到了太空站的生活環(huán)境和工作狀態(tài),對(duì)于一直以來(lái)對(duì)太空探索充滿好奇的我來(lái)說,這是一次難得的機(jī)會(huì)。

          在夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙中,航天員們進(jìn)行了一系列有趣的實(shí)驗(yàn),例如球形火焰實(shí)驗(yàn)、奇妙“乒乓球”實(shí)驗(yàn)、動(dòng)量守恒實(shí)驗(yàn)以及陀螺實(shí)驗(yàn)。這些實(shí)驗(yàn)不僅僅是為了科學(xué)研究,更是為了向地面的課堂進(jìn)行互動(dòng)交流。通過這種天地互動(dòng)的方式,航天員們能夠?qū)⑻罩械目茖W(xué)知識(shí)傳遞給地面上的學(xué)生,讓他們更好地了解太空探索的意義和價(jià)值。

          觀看這一課程,我不僅僅對(duì)太空探索有了更深入的了解,也對(duì)中國(guó)空間站的建設(shè)和發(fā)展感到驕傲和自豪。中國(guó)空間站不僅僅是我們國(guó)家的太空實(shí)驗(yàn)室,更是一個(gè)重要的太空科普教育基地。通過這樣的課堂活動(dòng),我們的學(xué)生能夠更加直觀地感受到太空探索的魅力,激發(fā)他們對(duì)科學(xué)的興趣和熱愛。

          我相信,隨著中國(guó)空間站的不斷發(fā)展和完善,我們將能夠看到更多類似《天宮課堂》這樣的太空科普教育活動(dòng)。這不僅僅是對(duì)我們國(guó)家科技實(shí)力的'展示,更是為了培養(yǎng)下一代對(duì)科學(xué)的熱愛和探索精神。

          總之,通過觀看《天宮課堂》第四課,我對(duì)中國(guó)空間站的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí),也對(duì)太空科普教育的意義有了更深入的理解。我期待著未來(lái)能夠看到更多類似的太空科普教育活動(dòng),讓更多的人能夠了解太空探索的奇妙世界。

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