故宮作文

有關(guān)故宮作文錦集5篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的故宮作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

故宮作文 篇1

　　故宮一直是我國一個(gè)著名景點(diǎn)。和故宮有關(guān)的紀(jì)錄片很多，但是和故宮中的人有關(guān)的，卻寥寥無幾。而這部《我在故宮修文物》即其一。其他紀(jì)錄片往往是大段大段地向觀眾灌輸事實(shí)，而這部影片，傳達(dá)給觀眾的卻是有情節(jié)、有感情、有血有肉的故事。

　　在巍峨的宮殿里，在紅磚綠瓦間，在一扇扇朱紅色的大門后，有一群可愛又可敬的人們。他們是大師，他們也是普通人；他們過著平凡的生活，卻有著不平凡的身份。他們是藝術(shù)家，卻見證著歷史。

　　他們是文物修理者。

　　他們每天的工作，就是把從世界各地運(yùn)來的文物修好以便于展出和保護(hù)。在保證文物質(zhì)量的前提下，還需要盡量還原和保留文物本身的特點(diǎn)。

　　在展館里的文物，都散發(fā)著莊嚴(yán)肅穆甚至高不可攀的氣息，那一塊塊冰冷的玻璃，仿佛把它們和我們隔絕了好幾個(gè)世紀(jì)。但在他們的手中卻是那么近，那么真實(shí)與親切。而他們，也給予了文物最高的待遇，付出了很多的心血和努力，使一件件文物在他們手中再現(xiàn)英姿，重放光彩。這一來一往，形成了一次次跨越歷史的交流。他們彼此影響著，給對方留下自己的印記。一個(gè)在表面，一個(gè)在內(nèi)心。就如同木器組科長屈峰先生在雕刻一件佛像時(shí)所說：“每個(gè)人對佛的理解不一樣，這也跟人的性情有關(guān)。你看有的人刻的佛，要么奸笑，要么淫笑，還有刻得愁眉苦臉的，很難刻。佛像一刻就知道，那個(gè)味道很難把握，怎么能刻出那種神秘的純凈的微笑，那是最難的。文物其實(shí)跟人是一樣的，你看，我們從過去最早的時(shí)候說‘以玉比君子’，玉就一塊兒破石頭，它有什么德行啊，但是中國人就能從上面看出德行來。所以中國人做一把椅子，就像在做一個(gè)人一樣，他是用人的品格來要求這個(gè)椅子。中國古代人講究格物，就是以自身來觀物，又以物來觀自己。所以我跟你說古代故宮的這些東西是有生命的。人在制物的過程中，總是要想辦法把自己融到里頭去。人在這個(gè)世上走了一趟，都想在世界上留點(diǎn)啥，覺得這樣自己才有價(jià)值。很多人一般都認(rèn)為，文物修復(fù)工作者是因?yàn)榘堰@個(gè)文物修好了所以他有價(jià)值，其實(shí)不見得是這么一個(gè)簡單的方面，他在修這個(gè)文物的過程中，他跟它的交流，他對它的體悟，他已經(jīng)把自己也融到里頭。文物是死的，要文物干什么，要文物的目的就是為了要讓它傳播文化，對吧，不是說文物就是為了保留一個(gè)物品放在那兒，那沒有什么價(jià)值�！�

　　是啊，一件文物，只要真正接觸到它，體會它，感知它，就會發(fā)現(xiàn)，“物”只是它的載體，而它承載的文化，是活的，且不朽的。

　　對歷史與文物感興趣的，難道只有那些喜歡懷舊的老年人嗎？在這里，這種想法不成立。因?yàn)檫@里每年都會招聘四五十位應(yīng)屆的大學(xué)畢業(yè)生。這些年輕人在一些老師傅的指導(dǎo)下，感受著蘊(yùn)涵在文物中的生命，感受著歷史中的鮮活。他們耐心、負(fù)責(zé)、誠懇、專注地工作，卻又不時(shí)地散播歡樂與青春。這兒仿佛是個(gè)與外界隔絕的新世界，沒有大城市特有的那種焦慮、緊張的工作氛圍，取而代之的是執(zhí)著和從容。工作之余，他們也可以去院子里栽幾棵樹，收獲一些果實(shí)，喂貓，養(yǎng)鳥，與同事們一起享受生活。這樣平穩(wěn)、安定的生活，再加上這份有意義的工作，是多少人向往的啊。

　　他們改變了故宮，也改變了他們自己。相信他們在故宮度過的每一寸時(shí)光，都是他們畢生中最珍貴的回憶。未來的某一天，當(dāng)我們有幸光臨故宮時(shí)，看到展館里那些完好如初的文物，是否還會想象它們曾經(jīng)歷的所有故事和默默為它們付出的所有人？是否能感受到那種鮮活且強(qiáng)大的力量深深地震撼著我們的心？

　　感謝這部紀(jì)錄片，讓我重新認(rèn)識了故宮那些充滿意義的文物，以及故宮那些有著不平凡的工作與生活的人們。

故宮作文 篇2

　　北京，是一個(gè)繁華的城市，也是我國的首都，今天，就讓我給你們?yōu)楣蕦m做進(jìn)一步的介紹吧！

　　故宮，坐落在升旗臺的后面，從高處看，你會看見故宮也是一個(gè)很大的城市呢！走進(jìn)故宮，繼續(xù)向前走，你會看見太和門這三個(gè)大字，它有三道門，在進(jìn)門之前，你會越過一個(gè)用大理石制作的石橋，接著，進(jìn)了太和門，就會來到太和殿，這是一個(gè)很雄偉的建筑屋頂都是用木頭做的，頂有四個(gè)角，每一個(gè)角都有一個(gè)龍頭，這些龍頭都是精心打造出來的，每雕刻出一個(gè)龍頭就會耗費(fèi)很大的時(shí)間，接著，我們繼續(xù)往下走，接著就會來到一個(gè)宮殿，叫做乾清殿，乾清殿建筑宏偉，里面的擺設(shè)很華麗、精致，那是應(yīng)為這是皇上的寢宮，所以才這么華麗精致。接著往下走，就是皇上見客的地方，這里有許多張小桌子，這些小桌子都是大臣坐的，最上方的中間有一個(gè)龍椅，那就是皇上的座椅，幾乎每一個(gè)殿都有龍椅，那是應(yīng)為，這龍椅是給主人和皇上坐的，如果是大臣坐，只能坐木椅，主人坐龍椅，如果是皇上坐，就是皇上坐龍椅，主人坐木椅。接著往前走，就會來到慈寧宮，里面有許許多多的作品展覽，大多數(shù)作品都很古老，有各種人物的畫像，還有各種人物的雕像。接著，繼續(xù)往前走，就來到了玄武門，這里就是出口，這一次一游，讓我懂得了許多。

　　中國是一個(gè)藝術(shù)文化很高的國家，所以，中國一定會，越來越繁華。

故宮作文 篇3

　　到北京的第一天，我們就去了美麗的'故宮。走進(jìn)雄偉的天安門，再穿過瑞門，就到了故宮的正門——午門。午門從正面看有三個(gè)門，但當(dāng)我們走過午門后再回頭看時(shí)，又變成了五個(gè)門，這就是所為的“明三暗五”。走進(jìn)午門，就進(jìn)入了故宮。故宮也稱“紫禁城”，是明清24個(gè)皇帝的皇宮，也就是今天的“故宮博物院”。走過金水橋，再走過太和門，展現(xiàn)在你眼前的會是一座金碧輝煌而又雄偉豪華的大殿，名叫太和殿，也叫金鑾寶殿，當(dāng)年皇上登基就在這兒。

　　太和殿下是一層層用漢白玉做成的臺階，每個(gè)臺階上都有幾個(gè)龍頭，當(dāng)暴風(fēng)雨來臨的時(shí)候，就會和天壇的祈年殿一樣，出現(xiàn)“萬龍噴水”的情景。看完中和殿和考狀元的保和殿，又去了鐘表館和珠寶館。在那兒，我們看到了世界一些國家進(jìn)貢來的漂亮華麗的鐘表以及各種各樣的奇珍異寶。

　　但由于時(shí)間有限，而故宮又太大了，我們只參觀了一小部分就戀戀不舍地離開了故宮。如果以后有機(jī)會的話，我還要去故宮了解更多關(guān)于故宮的知識。

故宮作文 篇4

　　在首都北京的中心，有一座城中之城，這就是舉世聞名的紫禁城，現(xiàn)在人們叫它故宮，紫禁城是明朝和清朝兩代的皇宮，是我現(xiàn)存的最大最完整的古代宮殿建筑群，已有500多年的歷史了。

　　本文是一篇說明文，也可以看做是一篇故宮導(dǎo)游解說詞。寫作本文的感情基調(diào)是愛。作者著手與贊美建筑，文物的精美，勞動人民的智慧，重要的歷史價(jià)值。但由于故宮曾是封建統(tǒng)治的中心，明清兩代先后有24個(gè)皇帝和一個(gè)女皇盤踞在這里，對他們作者是憎恨和揭露。比如在介紹養(yǎng)心殿的一段中，作者用了一些帶有鮮明感情色彩的貶義詞，表達(dá)對禍國殃民的娜拉是慈禧的憎恨。

　　故宮是文藝寶庫，是我國古代勞動人民的汗水和智慧結(jié)晶。他畢竟是一座偉大的而奇特的建筑，同時(shí)也是中華幾百年來的歷史見證，這是我國的一個(gè)象征，一個(gè)標(biāo)志，我們?yōu)樗�而驕傲和自豪�?/p>

　　解放后，人民政府對故宮進(jìn)行了修建和保護(hù)，而今，人民政府修建的故宮博物院已成為人們參觀游覽的圣地，他每天都吸引著國外游客，煥發(fā)光彩。

故宮作文 篇5

　　公交車坐到故宮西門，車上幾乎一半的人都下車了。眼前的故宮，紅墻金瓦，在陽光下莊嚴(yán)肅穆，帶著歷史的厚重，卻因?yàn)橛慰臀跷跞寥�，顯得很有活力。

　　我們沿著護(hù)城河前往午門。楊柳依依，碧波蕩漾。來自五湖四海的游客，有的三三兩兩，有的隊(duì)伍龐大，有的獨(dú)自來往。這些人大都是公交車或者觀光車來的。游人很多，我發(fā)現(xiàn)這一批批人中，有各種口音，但基本上都是一兩個(gè)成年人，帶著老人或者孩子。有的小孩還在襁褓之中，有的少年大踏步就超過了自家隊(duì)伍奔向午門。從西門到午門，很少看到外國游人。我記得，以前人們老說，在中國的旅游景點(diǎn)，游客很多，但中國人很少。但這次我看到的，并不是這樣。我想，可能我們的爸爸媽媽不再像以前一樣，不能休假，要掙錢養(yǎng)家。而現(xiàn)在，很多的家庭，知道文化也是生活中重要的部分。

　　到了午門，我就找售票處。我想，售票怎么也要排著長長隊(duì)伍吧？我們并沒有找到那樣的隊(duì)伍，只是聽到廣播：“沒買票的旅客，請到廣場傘下掃碼購票”。嘿，還真是與時(shí)俱進(jìn)了！

　　掃了碼，按照提示信息，我們很快購了票。去之前，媽媽就說，去名勝古跡，聽講解是非常重要的，一定要找一個(gè)導(dǎo)游。排隊(duì)才發(fā)現(xiàn)，更多的人在排隊(duì)租借“自動講解器”。雖然傳統(tǒng)的講解員還是有的，但我們最終也是各花20元錢租了這個(gè)隨身全能的小“導(dǎo)游”。

　　我們選擇了一個(gè)自己喜歡的解說模式，成人們選擇了精華版，我則選擇了故事版。隨著腳步的移動，渾厚的聲音就傳入了耳朵：“你前面就是紫禁城的至尊金殿太和殿......”那些古老的歷史故事讓我的游覽充滿樂趣。跟著講解，我的眼睛也隨之跟上。我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)宮殿在故宮博物院不僅是最大的，也是最高的宮殿。我站在地面，仰視那高高在上的金鑾殿。我的腦海里浮現(xiàn)出影視劇中那些高呼萬歲的朝臣們。那三層已經(jīng)泛黃的漢白玉石雕基座，把太和殿襯托得更加高大巍峨。扶著漢白玉欄桿，我似乎感受到了歷史沉重的呼吸。聽著講解，目之所及，我也看到了月臺上古代的計(jì)時(shí)器日晷，古代的標(biāo)準(zhǔn)量器嘉量，還看到了銅龜、銅鶴各一對，銅鼎18座。這些外部的物件，既有美好的寓意，也有使用價(jià)值，實(shí)在是智慧的結(jié)晶��！

　　大殿的門開著，但游人不能進(jìn)入殿內(nèi)。從下面向上看，只見金碧輝煌，金色的龍椅，紅色的大柱，考究的裝飾。多虧有了個(gè)自助講解器，我們看不到的，也給講到了。頗感慶幸。

　　隨后，我們借助自助講解器上的導(dǎo)游圖，一路往前：中和殿、保和殿、養(yǎng)心殿、乾清宮、交泰殿、坤寧宮......每一個(gè)殿都有不同的功用，在每一個(gè)宮殿都發(fā)生了一些故事。我時(shí)而唏噓不已，時(shí)而感慨萬千。沉浸在歷史中，感受歷史的變遷。

　　參觀完主體建筑，我們還參觀了幾個(gè)藏館。我們參觀的第一個(gè)展覽館是工藝品展館。我看中了一把雅致的絹扇。重點(diǎn)參觀了青銅器館。那些少則幾百年，多則三千多年的陳品，配合著簡短的文字介紹，我似乎看到了無間背后的血雨腥風(fēng)。他們又怎樣的經(jīng)歷？有怎樣的主人？遭遇過什么樣的災(zāi)難或者是幸運(yùn)呢？在這里，我看到的不僅僅是有對歷史文明的自豪感，也有感慨。這些珍貴的青銅器，在我眼前使眾多的。但歷史的海洋中，它們是幸運(yùn)的！因?yàn)檫@么多年后，它們還能夠以自己本來的面目給人們無聲的講述。

　　雖然還有一些藏館沒參觀，但實(shí)在走不動了。我們在神武門前看到了自助講解器交還處，便將物品還了回去。雖然之前借的時(shí)候并未給押金，但我們?nèi)匀皇桥胖��?duì)歸還的。這是不是意味著，我們國民的素質(zhì)，真的是越來越高了呢？