【薦】校園的桂花樹(shù)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的校園的桂花樹(shù)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
校園的桂花樹(shù)作文1
校園里有一位亭亭玉立的“綠色少女”，她可漂亮了！
校園里有一位亭亭玉立的“綠色少女”。春天，她抽出了新的枝芽，吐出了嫩綠的新葉，呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)，嫩紅的新葉上，不知誰(shuí)從什么地方送來(lái)星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠色，定眼望去，又有點(diǎn)像嫩黃色。微風(fēng)一吹，搖搖晃晃，像是在做廣播操，整齊又好看。
校園里有一位亭亭玉立的“綠色少女”。夏天，她重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。所以，小朋友們都喜歡烈日的時(shí)候來(lái)她這巨大的身體下面做游戲，玩耍、學(xué)習(xí)、乘涼，想一想都是多么愜意��！據(jù)老師說(shuō)，她三十幾年前就已經(jīng)屹立在這里了，風(fēng)雨無(wú)阻，因此，我非常喜歡她。
校園里有一位亭亭玉立的“綠色少女”。秋天，她穿上了花衣服，濃郁的花香撲鼻而來(lái)，十里之外都能聞得到，花朵從天空上落下來(lái)，像一只翩翩起舞的黃蝴蝶，落在地上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像鋪了一層淡黃色的地毯。就在這時(shí)候，孩子們就會(huì)欣喜若狂地叫著、喊著，你爭(zhēng)我搶地?fù)熘湓诘厣系幕ǘ洹?/p>
校園里有一位亭亭玉立的“綠色少女”。冬天，她那綠得就像一塊無(wú)瑕的翡翠似的葉子不像白楊那么嬌弱，到了冬天就都會(huì)掉光，只留下禿禿的枝干。她挺拔地站在那里，像是守衛(wèi)著祖國(guó)邊疆的戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著我們的學(xué)校。
告訴你們，其實(shí)這位“綠色少女”就是一棵桂花樹(shù)，我喜歡校園里的這位“綠色少女”。
校園的桂花樹(shù)作文2
校園里種了三棵桂花樹(shù)，不像梧桐樹(shù)那么高，也不像黃楊木那么矮。
它挺立繁茂，從遠(yuǎn)處看就像一把綠色的大傘。當(dāng)秋風(fēng)凜冽，秋風(fēng)習(xí)習(xí)時(shí)，小小的、淡黃的桂花一朵一朵地綻放，散發(fā)著迷人的芳香。每一朵桂花都像一個(gè)涂有黃色蠟的小十字架，它的外觀非常精致。幾朵小花形成一簇簇花球。他們就像躲在綠葉中的小精靈，和我們一起玩捉迷藏。它們也像一串串金色的小鈴鐺。當(dāng)風(fēng)吹來(lái)時(shí)，他們輕輕地?fù)u晃，好像他們還能聽(tīng)到美妙的鈴聲！滿(mǎn)樹(shù)的桂花樹(shù)散發(fā)出醉人的香味。校園里充滿(mǎn)了桂花的香味，讓人不禁深深地吸了一口氣。
我不禁贊嘆道:“太甜了，太甜了！”站在桂花樹(shù)下，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，金色的桂花樹(shù)像一場(chǎng)桂花雨一樣落下來(lái)。感覺(jué)真好！桂花不僅香氣撲鼻，色澤艷麗，造型優(yōu)美，而且還有很大的作用。人們用它來(lái)制作桂花糕、桂花糖、桂花茶，也用來(lái)釀造美味的桂花酒。
肉桂可以用作腌料，水果也可以用作藥物。我喜歡桂花。它不像月季花那樣美麗，也不像曇花那樣?jì)赡�，但它的黃花可以做美味佳肴，可以不勞而獲地為人們做貢獻(xiàn)。
我喜歡校園里的桂花樹(shù)。
校園的桂花樹(shù)作文3
我們的學(xué)校是最美小鎮(zhèn)里的最美學(xué)�！魉�(zhèn)流水中學(xué)，我喜歡校園里漂亮的教學(xué)樓和寬闊的操場(chǎng)，但我最喜歡的還是校園里的桂花樹(shù)。
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，抬頭遠(yuǎn)眺映入你眼簾便是德馨樓前那一排蒼翠的桂花樹(shù)，她四季都那么美麗，那么迷人。
春天，桂花樹(shù)，翠綠的枝葉漂亮極了，枝頭上站了許多小鳥(niǎo)在那唱歌，給桂花樹(shù)增添了許多生機(jī)。
夏天，桂花樹(shù)茂盛的枝葉，像撐開(kāi)了的一把碧綠的傘，給人們提供了乘涼、玩耍、下棋的好地方。蟬在枝頭拼命地“知了、知了”，好像在彈奏快樂(lè)的樂(lè)曲。
秋天到了，桂花開(kāi)滿(mǎn)整個(gè)枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像閃著黃色的
明星，一陣微風(fēng)吹來(lái)整個(gè)校園香氣彌漫，給人一種心曠神怡的感覺(jué)。
冬天到了，刺骨的寒風(fēng)把其它樹(shù)的葉子都吹落了，只有這一排桂花樹(shù)仍然像一位位勇敢的士兵一樣，日夜守護(hù)著我們的校園。
德馨樓前這排整齊的桂花樹(shù)給校園增添了許多生機(jī)和樂(lè)趣。
校園的桂花樹(shù)作文4
在我們的校園，校門(mén)口的花壇，一直守衛(wèi)著學(xué)校的棕櫚樹(shù)，操場(chǎng)旁的小竹林，一直是同學(xué)們嘖嘖稱(chēng)贊的對(duì)象……而我最喜歡的卻是教學(xué)樓后面的小花園里一棵棵美麗的桂花樹(shù)。
走近后花園，便會(huì)聞到一陣清香，這股香氣，不濃不淡，令人心曠神怡，是桂花！“深桂獨(dú)醉，露冷月溫露”“枝生無(wú)限月，花滿(mǎn)自然秋�！薄肮鹱釉轮新洌煜阍仆怙h。一下子便有許多贊美桂花的句子在我的腦海里，我入了迷一般注視著桂花。
桂花樹(shù)上有許多是已經(jīng)開(kāi)了花的，桂花特別小巧，竟只有米粒一般大小。桂花的花瓣是白色的，數(shù)量在三~六片。在花瓣中間，還有兩三片嫩黃嫩黃的小花蕊。天下雨了，那桂花被蒙蒙細(xì)雨沾濕了，更顯得嬌艷動(dòng)人，芬芳撲鼻。望著那一朵朵小桂花，靜靜地聞著淡淡的清香。我仿佛覺(jué)得自己也是一朵桂花了……
桂花樹(shù)上除了花就是葉子了，有的.葉子成鋸齒狀，摸起來(lái)有些兒刺手，有的成羊角形，還有的像是一把琵琶，似乎風(fēng)一吹它就會(huì)奏起美妙的音樂(lè)。除了各種形狀外，桂花的葉子還有多樣的顏色；剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅色的，后來(lái)慢慢變成嫩綠色，緊接著又轉(zhuǎn)變?yōu)榇渚G色……
每一朵桂花是一首詩(shī)，每一朵桂花是天地間一首最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章，每一朵桂花是一位美麗的天使，我愛(ài)校園里的桂花！
校園的桂花樹(shù)作文5
提起桂花樹(shù)，真可謂無(wú)人不知，無(wú)人不曉。桂花是中國(guó)傳統(tǒng)十大花卉之一，被人們視為傳統(tǒng)名花，自古就深受中國(guó)人的喜愛(ài)。
桂花樹(shù)的品種有許多，有金黃若金的金桂，有潔白如玉的銀桂，有橙紅似火的丹桂……
桂花樹(shù)不高，和校園里的松樹(shù)一比，差了一大截呢！校園里有十棵桂花樹(shù)，它們整齊地排在我們的教學(xué)樓前，好像一個(gè)個(gè)士兵在保衛(wèi)我們的教學(xué)樓。瞧，樹(shù)上那些小小的桂花好像一朵朵肥肥的小蘑菇，又像一串串小燈籠。樹(shù)上的桂花成千上萬(wàn)，像許多黃色的小米。一陣微風(fēng)吹來(lái)，桂花樹(shù)便下起了桂花雨。桂花樹(shù)的葉子也很美。墨綠色的葉子在陽(yáng)光下照耀著，顯得特別耀眼。
桂花樹(shù)不但很美，而且還很香。
秋天來(lái)到時(shí)，同學(xué)們都跑到桂花樹(shù)下，踮起腳，伸長(zhǎng)脖子，把鼻子貼在桂花旁，聞著桂花的清香。桂花樹(shù)剛開(kāi)花時(shí)，我剛走進(jìn)校園，就聞到一股濃濃的清香，令人神清氣爽。
桂花樹(shù)全身都是寶，皮可以入藥，桂花可以做成蜜，茶，桂花糕等。啊！桂花樹(shù)！我愿化作你的一朵花兒，把你裝扮得更加美麗動(dòng)人！?
校園的桂花樹(shù)作文6
我愛(ài)花，花的品種的確很多，但有人卻喜歡淡雅的薔薇花，有人喜歡粉紅的牡丹花，有人喜歡帶刺的玫瑰花……,而我就最喜歡那小小的、香香的桂花!
聽(tīng)大人說(shuō)桂花就像“人間仙子”，只要我們一聞它，就猶如被帶進(jìn)了“人間仙境”，美妙極了!我們的校園里有六棵桂花樹(shù)，那樹(shù)的形狀就像我的手掌一樣，小巧玲瓏，非常惹人喜愛(ài)!樹(shù)有兩米多高，我站在樹(shù)下，比我高很多呢!桂花是呈十字形的，它白里透紅，黃里透綠，漂亮極了!我只要輕輕一碰，桂花就會(huì)掉在手心里，安靜地躺著;它很輕，像一縷輕紗，只要輕輕一吹，就會(huì)紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在地上!
秋天，桂花樹(shù)終于開(kāi)花啦，一陣陣花香飄進(jìn)了我們的教室，真是沁人心脾啊!讓我們?cè)诨ㄏ阒杏淇斓貙W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)!同學(xué)們，你們知道桂花有哪些品種嗎?有丹桂、金桂、銀桂和四季桂四種，花香濃郁，我們校園里的桂花是屬于金桂的。
桂花不僅可以給我們帶來(lái)芳香，還可以做成美食呢!像我們經(jīng)常吃得桂花糕、桂花面包，還有喝得桂花茶，那可真是美味啊!
我愛(ài)桂花樹(shù)，更喜歡桂花的香味!
校園的桂花樹(shù)作文7
在我們漢華小學(xué)的校園里，四季如春，風(fēng)景如畫(huà)，因?yàn)槟抢锓N著許多美麗的桂花樹(shù)。
春天到了，桂花樹(shù)抽出新的枝條，長(zhǎng)出一片片嫩綠的葉子，陽(yáng)光撫摸著它，雨露滋潤(rùn)著它，溫柔的春風(fēng)吹過(guò)，傳來(lái)一陣一陣的歡聲笑語(yǔ)。
夏天，桂花樹(shù)的葉子郁郁蔥蔥，密密層層，擋住了火辣辣的太陽(yáng)，像一把綠絨絨的大傘，給人們驅(qū)散了炎熱，帶來(lái)了清涼。下課了，同學(xué)們?nèi)宄扇鹤叱鼋淌遥跇?shù)蔭下盡情地玩耍。
秋天，桂花陸陸續(xù)續(xù)地開(kāi)了，一簇簇，一串串，剛開(kāi)始是淡黃色的花瓣，嬌小玲瓏，到盛開(kāi)的時(shí)候，滿(mǎn)滿(mǎn)一樹(shù)金黃，美得讓人移不開(kāi)眼睛。更妙的是桂花的香味，淡淡的，幽幽的，甜甜的，飄散在空氣中綿綿不絕。
桂花樹(shù)是四季常青的，在寒冷的冬天，它依然披著綠袍，傲然挺立，一場(chǎng)大雪過(guò)后，它換上了雪白閃亮的大衣，像一個(gè)驕傲的冰雪公主，美麗極了！
我愛(ài)桂花樹(shù)，更愛(ài)那迷人的桂花香！
校園的桂花樹(shù)作文8
我的校園風(fēng)景誘人。校園里有高聳的旗桿直插云霄；有高大的教學(xué)樓，白色的瓷磚，在太陽(yáng)下閃閃發(fā)光；還有翠綠的黃楊樹(shù)和小草，在太陽(yáng)下顯得非�？蓯�(ài)、漂亮……校園里有很多值得我觀賞贊美的景物，可是我卻喜歡那不起眼的桂花樹(shù)。
春天，百花盛開(kāi)，桂花樹(shù)吐出嫩芽，翠綠翠綠的，枝丫重重疊疊，陽(yáng)光只能從枝葉間極其細(xì)密的縫隙中射進(jìn)去，許多小小的光斑在地上織出一片搖動(dòng)的“光網(wǎng)”。
夏天，烈日炎炎，可桂花樹(shù)依然那么精神，枝葉茂盛，葉子也漸漸變成深綠色，一片掩蓋著另一片，層層疊疊，仿佛在竊竊私語(yǔ)，像同學(xué)們?cè)谝黄鹩懻搯?wèn)題。在課間，去桂花樹(shù)下乘涼，涼涼的，感到十分愜意。
秋天，落葉紛飛，一片片落葉就像蝴蝶一樣在空中飛舞。這時(shí)，桂花卻開(kāi)了，密密細(xì)細(xì)的淡黃色小花。一陣微風(fēng)吹過(guò)，一股清香撲面而來(lái)，使人神清氣爽。
冬天，北風(fēng)呼嘯，雪花飛舞，桂花樹(shù)的葉子上堆滿(mǎn)了厚厚的積雪，遠(yuǎn)看就像一朵朵盛開(kāi)的菊花，婀娜多姿。
桂花樹(shù)，我愛(ài)你的高尚！你默默無(wú)聞的為我們遮蔭，為我們送來(lái)清香，而你毫無(wú)怨言。你這種只講奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的的精神值得我們學(xué)習(xí)。
我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)校園的桂花樹(shù)！
校園的桂花樹(shù)作文9
清晨，我背著書(shū)包走進(jìn)校園，一股清香撲鼻而來(lái)，我想，應(yīng)該是校園里的桂花樹(shù)開(kāi)花了吧！
聽(tīng)老師說(shuō)這棵樹(shù)恐怕有幾十的歷史了，它長(zhǎng)得非常高大，碧綠的葉子層層疊疊的，十分茂盛，還像一個(gè)巨大的蘑菇呢！
按捺不住好奇心的我決定到桂花樹(shù)下去瞧一瞧，我走到桂花樹(shù)跟前，閉上眼睛聞著那沁人心脾的香味，它一點(diǎn)也不像玫瑰清淡，也不像夜來(lái)香濃郁。我抬頭看著花朵，桔紅色的桂花一簇簇的，小小的花朵挨挨擠擠地?fù)肀г谝黄�，真像一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭。
這時(shí)，忽然吹來(lái)一陣風(fēng)，把一些桂花吹落下來(lái)，我撿起一朵桂花仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)一朵桂花有四片花瓣，在花瓣中間長(zhǎng)著三根細(xì)小的花蕊，小巧玲瓏，可愛(ài)極了！
桂花不僅能入藥，還能泡茶喝呢！
我愛(ài)桂花，更愛(ài)校園的桂花樹(shù)。
校園的桂花樹(shù)作文10
在我們的校園里，有許許多多的美景；花壇中的嫩草、美麗的教學(xué)樓、高高飄揚(yáng)的五星紅旗……我最喜歡的還是校園里的桂花樹(shù)。
春天，桂花樹(shù)姑娘抽出那嫩綠的新芽。新芽綠油油的，摸著滑溜溜的，一陣微風(fēng)吹來(lái)，隨風(fēng)搖擺，仿佛在向我們招手，微笑著歡迎我們的到來(lái)，朝氣蓬勃�？伤齻冇质悄敲吹拇嗳酰路鹨魂嚧箫L(fēng)就能把她們吹得瑟瑟發(fā)抖，讓人們?nèi)滩蛔∠胍ケＷo(hù)她們。
夏天，桂花樹(shù)站娘的新芽逐漸長(zhǎng)大，變成了一片片綠葉。綠葉雖不大，但樹(shù)冠上密密麻麻的樹(shù)葉卻足以遮擋大部分的陽(yáng)光了�？|縷陽(yáng)光從茂密的綠葉中透出斑斑點(diǎn)點(diǎn)，酒落在樹(shù)下的長(zhǎng)椅上。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩游戲，每當(dāng)累得滿(mǎn)頭大汗時(shí)，就會(huì)坐在長(zhǎng)椅上休息、聊天……好不舒服。
秋天，桂花樹(shù)姑娘開(kāi)出了美麗的、香味四澄的桂花。桂花一簇簇的，像是為了報(bào)答桂姑娘似的，在她綠衣裙上點(diǎn)綴著許多金子，美麗極了。微風(fēng)吹過(guò)朵朵米黃色的小花，那沁人心脾的香味撲鼻而來(lái)，整個(gè)秋天，校園都彌漫著桂花香。冬天，一場(chǎng)大雪，給桂花樹(shù)姑娘穿上了潔白無(wú)暇的時(shí)尚大衣，桂姑娘在風(fēng)中舞動(dòng)著她那婀娜多姿的嬌軀。陪伴著同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上堆雪人、打?qū)m仗…
這就是我們校園的桂花樹(shù)，見(jiàn)證著我們成長(zhǎng)的桂花樹(shù)，一直伴隨著我們的桂花樹(shù)。她那蓬勃向上的精神鼓勵(lì)著、激勵(lì)著我們好好學(xué)習(xí)、天天向上。
桂花樹(shù)，一直伴隨著我們的桂花樹(shù)。她那蓬勃向上的精神鼓勵(lì)著、激勵(lì)著我們好好學(xué)習(xí)、天天向上！
校園的桂花樹(shù)作文11
我的學(xué)校很美。我們的校園里有高聳入云百年古樹(shù)；有鑲著白色瓷磚在太陽(yáng)下閃耀著的高大教學(xué)樓；還有花壇里、小湖邊搖枝擺葉散發(fā)著生命氣息的花和柳。然而這些無(wú)論是古老的、高大的或是鮮艷的我都不為所動(dòng)，唯一能讓我青睞的卻是校園角落那一株不甚起眼的桂花樹(shù)。
春天，百花盛開(kāi)，桂樹(shù)吐出嫩芽，翠綠翠綠的。這時(shí)候桂花樹(shù)的枝葉就已經(jīng)開(kāi)始變得很茂密了，枝丫重重疊疊的弄的陽(yáng)光都只能從枝葉的縫隙里投射下去，于是一個(gè)個(gè)的小光斑斑駁在校園的地上如同一幅抽象畫(huà)，頗有些意味。
夏天，烈日炎炎，可那角落的桂花樹(shù)卻不如其他樹(shù)木一樣被太陽(yáng)烤得焉焉不振，它依舊如同往常一樣富有著足夠旺盛的精神氣。桂花樹(shù)的葉子在夏季開(kāi)始漸漸轉(zhuǎn)變成了深綠色，葉片也厚了，一片蓋著一片，層層疊疊，仿佛在竊竊私語(yǔ)。在課間，去樹(shù)下乘涼，涼涼的，感到十分愜意。
秋天，落葉紛飛，其他樹(shù)或者是花凋零的凋零了、枯萎的枯萎了。唯獨(dú)那角落里默不作聲的桂花樹(shù)這時(shí)候卻開(kāi)花了。那花朵，細(xì)細(xì)密密的，黃顏色，也如同它們的母親一樣似乎默默的不怎么起眼。但是微風(fēng)吹過(guò)，那沁人心脾的花香卻在告訴人們這花朵是怎樣美好的存在。
到了冬天，桂花也謝了。但承載著大雪的桂花卻依舊堅(jiān)挺不拔，令人敬佩。
我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)校園的桂花樹(shù)！
校園的桂花樹(shù)作文12
彈指一揮間，四年已過(guò)。美麗的南小校園里，那棵樹(shù)讓我情有獨(dú)鐘，我愛(ài)那棵陪我走過(guò)四個(gè)春秋，帶給我許多快樂(lè)的桂花樹(shù)。
桂花樹(shù)并不高大，不似樟樹(shù)那樣的偉岸挺拔，也不像梅花那樣婀娜動(dòng)人，但它四季常青。春天嫩綠，夏天翠綠，秋天蒼綠，冬天綠得深沉。滿(mǎn)樹(shù)的枝葉，常年精神抖擻。遠(yuǎn)望，滿(mǎn)樹(shù)層層疊疊，濃濃密密的葉子翠綠油亮，舒展著蓬勃生機(jī)；靜觀，桂樹(shù)的樹(shù)皮非常粗糙，宛如慈祥的老人布滿(mǎn)皺紋的臉，但這絲毫不影響我對(duì)它的愛(ài)，反而心生敬畏。
桂花樹(shù)四季常青，其散發(fā)的甜甜香味更加誘人。
金秋，天朗氣清，桂花開(kāi)了，校園就沉浸在悠悠的桂花香里，嗅一口芬芳，頓覺(jué)神清氣爽。
煩悶時(shí)，我常會(huì)偷偷跑去桂花樹(shù)旁深呼吸，賞花聞香。碧綠的樹(shù)葉中，挨挨擠擠地掛滿(mǎn)了小巧玲瓏的金黃小花，猶如天上無(wú)數(shù)閃爍的星星，數(shù)也數(shù)不清。那淡淡的夾在空氣里的味道讓我呆在樹(shù)下，久久不愿離開(kāi)。
秋日的午后，我依偎在桂花樹(shù)旁看書(shū)，突然間一陣大風(fēng)刮過(guò)，樹(shù)葉“嘩嘩”作響，金桂紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從枝頭飄落。我仰面朝天，任桂花落在我的額頭、眉尖、鼻翼、臉頰……我倍感幸福，突如其來(lái)的淋了一場(chǎng)桂花雨。
時(shí)光匆匆，總有一天我會(huì)離開(kāi)南小，離開(kāi)你——桂花樹(shù)，但我永遠(yuǎn)不忘記你帶給我的快樂(lè)和幸福。未來(lái)，讓我們一起迎著陽(yáng)光，茁壯成長(zhǎng)。
校園的桂花樹(shù)作文13
一聲秋雨過(guò)后， 涼 風(fēng)送來(lái)一陣陣清香，我不由的把頭探到窗外，只見(jiàn)桂樹(shù)的花已經(jīng)開(kāi)了不少，我趕緊往樓下跑。
我剛跑下樓轉(zhuǎn)過(guò)彎，一陣更為濃烈的香味撲鼻而來(lái)，我扭頭一看，只見(jiàn)桂樹(shù)像一位披著輕紗的新娘，亭亭玉立地站在草地上。我走近了一步，看得更為清楚了，在高大的桂樹(shù)上，幾乎每一點(diǎn)兒地方都布滿(mǎn)了一片片薄薄的、長(zhǎng)橢圓形的葉子。在這么多葉子當(dāng)中，不均勻地分布著這么多小花，猶如天空中的繁星；那香味也比剛才更濃烈了，仿佛整個(gè)校園都洋溢著這股沁人心脾的香味。我又逼近桂樹(shù)一步，看得也比剛才更清楚了，在一簇簇葉叢中，有著幾朵黃色的小花；葉子的大小和顏色也不一樣，有些小的葉子是紅色的，有些大點(diǎn)的葉子的顏色是綠色的。那股香味也變得更濃烈了，完全不亞于香水的味道，而且還給人一種心曠神怡的感覺(jué)。
這就是我校園的桂花樹(shù)！
校園的桂花樹(shù)作文14
今天，我走進(jìn)學(xué)校，就有一股桂花的清香，撲鼻而來(lái)，這棵桂花樹(shù)就在學(xué)校操場(chǎng)那一邊。
這棵桂花樹(shù)上面全部都是桂花，一朵一朵的，就像是綠豆那樣大。桂花是黃色的，我摘了一些桂花下來(lái)聞了一聞，�。≌媸窍銟O了，我又用嘴品了一個(gè)桂花，“哇呀，怎么會(huì)這么苦呀？”我看著別人，別人都是說(shuō)桂花十分好吃，十分的甜，我皺著眉頭，還是把桂花吃了下去，可是，就在我要咽下去的那一刻，桂花一下子就變甜了，我想：同學(xué)們說(shuō)得對(duì)，桂花的確十分好吃，十分得甜。最后，我把摘下來(lái)的桂花全都吃了，真是好吃極了！”
桂花樹(shù)有著又細(xì)又長(zhǎng)的樹(shù)枝，怪不得樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了桂花。除此之外，桂花樹(shù)上面還有樹(shù)“瘤”呢！
桂花樹(shù)不單單身上留著那令人陶醉的香味，桂花樹(shù)的身上還全都是寶。桂花可以美容養(yǎng)顏，可以泡茶，可以做桂花糕，可以用桂花來(lái)醇酒，可以做藥，治病，可以做化妝品，還可以做糖果，桂花可以止牙痛。桂花的果實(shí)可以暖胃`平肝，散寒，桂花的根可以治風(fēng)濕筋疼痛。
��！桂花可真是無(wú)所不能呀！所以，我們大家一定要保護(hù)桂花樹(shù)。
校園的桂花樹(shù)作文15
時(shí)代校園操場(chǎng)邊有幾株天天對(duì)我們微笑的桂花樹(shù)，同學(xué)們都非常喜歡它。
春天，微風(fēng)溫柔地拂過(guò)樹(shù)梢，大自然就像一只神奇的手，把嫩嫩的新葉從枝頭緩緩抽出。校園里充滿(mǎn)綠意，一切是那么生機(jī)勃勃。
夏天，桂花樹(shù)的花骨朵兒在慢慢地成型，既像天空中一點(diǎn)點(diǎn)的繁星，又像一位位害羞的小仙女，遲遲不肯探出頭來(lái)。
秋天，這些害羞的小仙女們徐徐地展開(kāi)裙擺，仿佛在向你鞠躬行禮。裙子的色彩也不盡相同，有的是淡黃色的，有的是金黃色的，有的是橙紅色的，美麗極了！校園的每個(gè)角落都飄蕩著桂花特有的香甜，同學(xué)們?cè)诠鸹?shù)下朗讀、運(yùn)動(dòng)、玩�！�
冬天，雪花像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈悄悄地滑落到桂花樹(shù)的葉子上，仔細(xì)找找，竟然還有幾朵特別堅(jiān)強(qiáng)的花朵在冰雪中綻放著。當(dāng)太陽(yáng)升起，雪精靈們留下最后的一聲叮嚀，笑著融化了，滋養(yǎng)著桂花樹(shù)茁壯成長(zhǎng)！
我真喜歡校園里的那些桂花樹(shù)，它伴隨著我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，是我們的好伙伴。
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