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桂花樹作文15篇【熱門】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的桂花樹作文,希望能夠幫助到大家。
桂花樹作文1
金桂開放,十里飄香。金桂的香氣里,彌漫著我的童年。那年,我們畢業(yè),我始終難以忘懷的不是老師,同學(xué),而是那棵陪伴我成長(zhǎng)的桂花樹。
透著碧葉的縫隙,灑下了幾縷陽(yáng)光,那年九月,我們搬到了新的教學(xué)樓,紅瓦白磚的教學(xué)樓吸影我們的眼球。正是初秋,星星點(diǎn)點(diǎn)的桂花綴滿枝頭,小小的黃花在墨綠色的葉叢中是那樣純潔,補(bǔ)素!昂妹篮妹,好香好香哦!”樹下,是我們的陣陣贊嘆。深秋的時(shí)候,花香味兒更濃了。葉片是那樣的寬大,但花兒卻還是那么小而可愛。白柵欄,綠草地,一樹的桂花加上我們天真的笑臉凝固在一張照片上。這是永恒的回憶。
隨著年級(jí)的增高,樓層也加高了,每天,我們都在校門與教室之間奔波,一道長(zhǎng)長(zhǎng)的.樓梯隔開了我們和桂花樹,同時(shí),也讓我們忘記了樹下的那片蔭蔽。又是一年深秋;ò椎脑嚲碜屛覀兏械綗┰,每天都在那鮮紅的勾與差之間徘徊,痛苦與快樂,淚水與歡笑勾成了我們的十月。
時(shí)光荏苒,白駒過隙。轉(zhuǎn)眼,我們小升初。厚厚的書遮住了我們的眼,堆積成山的試卷遮住了唯有的一絲光線。那天,正寫著作業(yè),抬頭朝窗外望望,!那棵桂花樹竟長(zhǎng)的這么高!它還在長(zhǎng)著,也許,是想讓我們看見那星點(diǎn),那童年!
徘徊在校園間,我實(shí)在不想離去,我在這里,度過了最快樂,充實(shí)的六年!“嗯,好香呀”朋友對(duì)我說,我不禁仔細(xì)的聞了聞,的確,好香。好像……“是桂花!”我不禁大叫。走到桂花材的下面,天!正是初夏,但那綠葉中竟有絲星星點(diǎn)點(diǎn)!一陣微風(fēng)拂過,花兒擅抖著,我的心也隨之擅動(dòng)!它,讓我在離別的前昔,再一次看見了桂花,再一次看見了童年……
天下起了小雨,可我久久沒有離去,任由那雨水打濕我的衣襟。晶瑩順著臉頰流下,我竟分不清那是水還是淚。白柵欄,綠草地,桂花樹,但樹下站的的,不再是那個(gè)小懵懂的女孩,而是一個(gè)朦朧的少女,又是一張照片,定格了那朦朧的美……這,是我的七月
后來,我離開了母校,我畢業(yè)了。走進(jìn)了這個(gè)社會(huì),多少的荊棘洪灘,多少的孤獨(dú)天助,但是,每當(dāng)我想起那桂花樹,那童年,我就會(huì)充滿力量,便一直快樂的走下去!
這么長(zhǎng)時(shí)間過去了,那棵桂花樹,你還在綻放嗎?
桂花樹作文2
我們校園里有兩排桂花樹,不多,卻給我們帶來了許多歡樂。下課時(shí),唐老師叫我們?nèi)ビ^察桂花樹。
我們來到了操場(chǎng)上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去桂花樹就像穿著綠色衣服的士兵,守衛(wèi)著學(xué)校。有的樹干筆直地從泥土里鉆出來,有的樹干從地面上就開始分叉了,就像幾個(gè)親密的小伙伴擁抱在一起,不知道的人還以為是許多樹呢!
走進(jìn)桂花樹,那枝干真粗,有300毫升的飲料瓶那么大。走近一摸,桂花樹的皮膚凹凸不平,摸上去毛乎乎的,就像是一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。桂花樹長(zhǎng)得枝繁葉茂,桿上長(zhǎng)出了細(xì)枝,樹枝是棕色的,向四面八方伸展,參差不齊,如同一條條小蛇在扭動(dòng)著身軀。它們有的很細(xì),細(xì)得像媽媽的毛衣針,最粗也只有手指那么粗。細(xì)枝上又長(zhǎng)出枝丫,枝丫上再長(zhǎng)出了大大小小的葉子。有的葉子邊上很光滑,有的邊上長(zhǎng)滿了小刺。仿佛在警告我們:“別碰我,我可厲害著呢!”葉子的正面是墨綠色的,反面是淡綠的,在陽(yáng)光的照耀下,葉脈也看得清清楚楚。一陣微風(fēng)吹過,葉子蕩起波紋,好看的很!
在密密麻麻的葉子中,撒滿了碎小的`金子,那就是桂花。
嫩黃的桂花小小的,它們大多是四個(gè)花瓣,也有與眾不同的三個(gè)、五個(gè)花瓣。有三根螞蟻觸角的花蕊,沒有開的花骨朵,只有米粒大般小。有的像害羞的小姑娘,用枝葉遮住自己的臉。有的像調(diào)皮的小男孩,高高的掛在枝頭,看一看外面的世界。它們有的圍成一團(tuán),有的長(zhǎng)成一串,仿佛是一群不甘寂寞的小伙伴,圍在一起說悄悄話呢!也許它們也知道團(tuán)結(jié)的力量大,紛紛圍攏在一起,聚集香氣奉獻(xiàn)給我們。
我一走進(jìn)校園,就能聞到桂花的香味。上課時(shí),香氣偷偷的從窗戶里“溜”了進(jìn)來,教室里溢滿了香氣,我們都沉醉其中了。怪不得人們都說“桂子花開香飄十里”,果然名副其實(shí)。下課了,我和同學(xué)來到桂花樹旁,一陣微風(fēng)吹過,居然下起了“桂花雨”!我的頭上、身上都落滿了桂花,仿佛我就是一顆桂花樹。小鳥飛過我的頭頂,告訴我飛行的快樂。螞蟻從我的腳旁爬過。跟我述說昨天的趣事......
又一陣清風(fēng)吹過,我才想起我不是桂花樹,而是在看桂花樹。
桂花不僅香氣迷人,還可以用來泡茶喝,還可以做桂花糕。一年四季都能聞到桂花的香味。我愛桂花樹,更愛我們的校園。
桂花樹作文3
一時(shí)的感悟,想起家鄉(xiāng)門前那棵桂花樹,想起栽種它的人,想起采摘它的事,想起那已經(jīng)逐漸被遺忘的一隅,想起樹與人的種種緣分。如果我沒有記錯(cuò)的話,現(xiàn)在應(yīng)該是家鄉(xiāng)的桂花開放的時(shí)候了。童年的`時(shí)期,不懂什么春秋時(shí)節(jié),只知道在即將吃月餅的時(shí)候,桂花就會(huì)開放。
時(shí)過境遷,光陰似箭,我離家的距離越來越遠(yuǎn),可是我再也聞不見家鄉(xiāng)那棵桂花樹發(fā)出的清香。我還是能清晰的記得母親在樹下等待愛子在學(xué)校歸來的美景。世界上最美麗的東西往往是最容易失去的,桂花大抵如此。世間事物,從無到有,從有到無,千篇一律的反反復(fù)復(fù);追憶往事,在無有之中徘徊,于徘徊之中幡然醒悟。
如煙往事,以往的一些人和事,早已隨煙散盡飄無;斑斕歲月,以往的一些絢麗畫面,亦像是脫落了水彩的油畫,蒼白落魄;可以遺忘,可以消逝,物事人非時(shí),卻總不能夠停止哀悼。八月桂花香,想它應(yīng)該依然如故開放,依然笑靨宛然,默默飄香,只是那分熱鬧卻早已消失殆盡,洗盡塵囂間,平添了幾分憂郁。
清香的記憶中,閃過一張張熟悉的面容,說不上是滄桑,談不上是離愁,只有對(duì)純樸的過往的思索。清香的記憶中,最難忘那張熟悉卻慈愛詳和的臉龐,淡淡的笑臉,濃濃的親情,雖然已經(jīng)不可能在現(xiàn)實(shí)中出現(xiàn),那就掬起這份香氣,收藏心底。
感動(dòng)和回憶都是不可能預(yù)約的,看著大海時(shí)的開闊與海浪撲向腳踝時(shí)那種緊張親密的感覺總是矛盾的,如同現(xiàn)在,樹的香氣是實(shí)實(shí)在在的,心情卻恍惚在空氣中飄搖……。追憶的方向是不確定的,就像那桂花香氣,也只是隨風(fēng)散開,命定飄灑,也難怪思緒零落無章;追憶的朦朧是美好的,就像那桂花香氣,淡淡的,也無怪乎這樣令人難以釋懷了。
又下雨了,那門前的桂花樹,那逝去的親人,那過往的歲月,總覺得都在雨中濺落……
桂花樹作文4
外公家小院的墻邊屹立著一棵高大挺拔的桂花樹,撐開的樹冠罩住了半個(gè)院子。秋日的陽(yáng)光灑滿茂密的枝頭,綠葉間,銀白色的桂花格外顯眼,這里一簇,那里一團(tuán),鬧嚷嚷地?cái)D滿了枝干。陣陣花香,幽幽地彌漫開來。
外公拿一根木棒走到樹下,抬頭望了望滿樹的桂花,笑盈盈地說:“今天外公要搖桂花,你也一起來幫忙!蔽倚χ鴶]起衣袖答道:“好嘞!”
他在樹下鋪上毛毯,站到樹下的一塊大石頭,舉棒抵住枝丫,用力戳幾下,就有不少殘花掉下,再用力些戳,樹上一片嘩嘩的聲音——上頭的細(xì)枝有節(jié)奏地?cái)[動(dòng),像跳華爾茲;下頭的粗枝頻頻震動(dòng),綠葉如手,拍打著簇簇銀桂。桂花大把大把地飄落,飄揚(yáng)在空中,再舒服地躺上毛毯。
見此情景,我哪還熬得?奔上前去,一把抱住粗壯的樹干,也不管粗糙的樹皮擦痛了我的手掌,使勁搖起來。在我和爺爺?shù)暮狭χ拢θ~與枝葉互相拍打發(fā)出“沙沙”的聲響,銀白的桂花相互碰撞,再紛紛揚(yáng)揚(yáng)地撒落,像流星雨一般。這飛舞的`“精靈”落滿了我的全身,有的落在臉上,輕輕撫摸著我的臉頰;有的停在發(fā)間,跟我玩起了捉迷藏;有的還鉆進(jìn)我的衣服,給我撓癢癢,癢得我放聲大笑起來……瞧那毛毯,已被繡滿了大自然的杰作,厚厚的一層桂花,散發(fā)著醉人的香甜。這味道雖不像玫瑰那樣濃郁,不像茉莉那么清新,但無疑是秋天中最美的味道。我悄悄拈起幾朵桂花放入口中,那香又在我口中回蕩開來,可隨即花瓣上散發(fā)出一股苦澀,我急忙將它們都吐了出來。一旁的外公笑我是個(gè)饞貓。此刻,天地間,一片銀白,一片醇香,一片歡聲笑語(yǔ)……
外公收拾好毛毯上的桂花,說:“看你也餓了,吃點(diǎn)我親手蒸的桂花糕吧。”我走進(jìn)廚房,只見大鍋中蒸著一塊塊白白軟軟的米糕,淺褐色的桂花點(diǎn)綴其上;ㄏ惆橹紫,直鉆我的鼻孔!巴夤,這桂花哪來的?”我好奇地問。外公遞給我一塊桂花糕,笑瞇瞇地說:“去年這會(huì)兒收的呀,你忘啦?”怎么能忘了呢?去年,前年,還有去年的去年,前年的前年,我們都曾一起在這樹下?lián)u桂花、收桂花,F(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,樹更高了,外公的額上已經(jīng)皺紋縱橫,卻依然是我愛的模樣。
桂花樹下,我與外公品嘗著香甜的桂花糕,咬下一口,糯糯的,溢滿了花香。這香,裊裊地鉆入我的心中……
桂花樹作文5
有的人喜歡傲霜開的臘梅;有的人喜歡艷麗的玫瑰;可我跟他們不同,我喜歡的是桂花樹,我喜歡它那粗壯的樹木,喜歡它默默發(fā)出的清香。
一天的中午,周老師說要帶我們?nèi)ブ型ピ嚎垂鸹,我們高興得一蹦三尺高,直奔門口,排好隊(duì)準(zhǔn)備出發(fā)。等我們走到樓梯口的時(shí)候,同學(xué)們就用手指指點(diǎn)點(diǎn),一邊點(diǎn)著那邊的桂花樹,一邊在說話。我呢,順著同學(xué)們用手指的方向,也看到了那棵粗壯高大的桂花樹。不一會(huì),就到了中庭院,還沒走到,桂花樹的花就分散出沁人心脾的花,使我們陶醉。這棵桂花樹遠(yuǎn)看如一把撐開的'綠色大傘,似乎在為我們遮太陽(yáng);近看,像孩子們的樂園,讓小伙伴們?cè)谒膽驯Ю锉M情地玩耍。看完了這棵桂花樹的表面,我又看起了它的花。我東張西望,卻怎么也找不到它的花。我納悶極了:如果這棵樹上沒花,那剛才一陣清香又是從哪來的呢?正當(dāng)我奇怪的時(shí)候,周老師叫我們找桂花。
我又忙活了起來,四處張望,我抬頭一看,綠葉被陽(yáng)光照得十分耀眼,一陣風(fēng)拂過一樹葉就沙沙作響,好像每片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。透過綠葉,我發(fā)現(xiàn)了桂花,我連忙摘一朵放在手心,仔細(xì)地觀賞,我發(fā)現(xiàn)桂花小巧玲瓏,有四片花瓣,還有幾粒花蕊。我心想這桂花米粒般大小,到底能不能發(fā)出香味呢?我把鼻子往桂花上嗅了嗅,發(fā)現(xiàn)很香,我的煩惱也蕩然無存了。后來,老師叫我們摸葉子。我摸了摸,發(fā)現(xiàn)它的葉片邊緣有一排尖尖的什么東西,像一把鋸子。顏色是墨綠的,上面很光滑,下面很粗糙。突然,我摸到了一片沒有尖尖的東西的葉片。我又范困了,這片葉子怎么沒有刺刺的東西呀?這時(shí),周老師說,有刺是長(zhǎng)大了葉子,沒有刺是剛出來不久的葉子。我這才恍然大悟。
沒想到,這小小的桂花樹竟能發(fā)出這么香的味道,真是太神奇了。
桂花樹作文6
去年暑假,母親在家里的小院種了一棵桂花樹,幾年時(shí)間,我看著那棵小桂花樹,從單薄的小樹長(zhǎng)成兩人高的“大樹”,終于在某年七八月,桂花從那嫩黃色的花苞開出一朵朵美麗的桂花,整個(gè)院子里都彌漫著清新香甜的空氣。
我很喜歡桂花,或許有人覺得桂花隨處可見,太過于平常,但我卻覺得正是這點(diǎn)平凡的煙火味,讓它更加真實(shí)而鮮明,而不像高雅的梅花,與這喧鬧的世界格格不入。
風(fēng)景雖美,卻不長(zhǎng)久。去年十月,一場(chǎng)大臺(tái)風(fēng)席卷了廣東,我的家鄉(xiāng)受到直面沖擊,我站在陽(yáng)臺(tái),看見院子里的草木已被風(fēng)摧殘得萎靡不振,而我的小桂花樹也隨著狂風(fēng)東搖西擺。第二日我來到院子里時(shí),滿目瘡痍的場(chǎng)景不禁讓我揪心,小桂花樹被吹得折斷了好幾枝枝丫,院子里的桂花都謝了。
臺(tái)風(fēng)過后不久,初二的篇章開啟,但那時(shí)的我卻已經(jīng)追不上時(shí)間的腳步了。學(xué)期的第一次月考失利,使我決心要努力學(xué)習(xí),在下一次考試中取得好成績(jī)。然而,期中考的成績(jī)?cè)俅谓o了我重重一擊,失望、害怕、迷茫,這些負(fù)面情緒不停地在我心中縈繞,壓得我喘不過氣。那幾天我把自己鎖在房間里,看著鏡子里頹廢的自己,我很想睡一覺,讓自己不去想,但卻整宿都失眠。清晨,媽媽在門外說如果睡不著,就到院子里走走,別把自己悶壞了。我沒有心情出去,只是呆滯地望著窗外模糊的風(fēng)景。無意中,我望見了我的小桂花樹,它直挺挺地站在那,好像往天空眺望。小桂花樹盡管在臺(tái)風(fēng)中遭受了狂風(fēng)的摧殘,但似乎它并沒有受到影響,被吹掉的葉子重新長(zhǎng)出來,被刮斷的枝丫重新長(zhǎng)出了嫩芽,它恢復(fù)了往日的朝氣蓬勃,樹枝上又似乎又開出了不少嫩黃色的.小花苞,此刻的它在我眼前,就是一個(gè)綠的精靈。
看著如此鮮活生動(dòng)的場(chǎng)景,我仿佛又看見曾經(jīng)活潑樂觀的自己,我不禁想,這難道就是風(fēng)雨過后見彩虹?小桂花樹也曾煎熬著,但它不曾放棄希望,所以它重獲新生,那么我呢?我為什么不緊緊抓住我的希望呢?未來還會(huì)遇到很多的挫折,只要不屈不撓,不放棄,相信一切都會(huì)過去的,而且會(huì)變得更好!
從那天起,我又做回了那個(gè)充滿活力,不畏挫折的自己,不斷向著充滿希望的未來前進(jìn)。
桂花樹作文7
秋風(fēng)送爽,陣陣桂香從窗外襲來,沁人肺腑。那桂香,不由我回憶起那棵桂花樹。
前年,我家的院中有棵桂花樹,幾乎跟我同齡,長(zhǎng)勢(shì)喜人,造形可愛。奈院子矮小,遮光,顯得有點(diǎn)不協(xié)致,所以在去年隆冬把她移栽到鄉(xiāng)下去了?墒,那棵桂花樹好似與我情有獨(dú)鐘,念念不忘她的英姿恬靜。這棵桂花樹,生得“一體雙枝”,恰似孿生兄妹,肩并肩,和睦相處著;整個(gè)形狀就像一把張開蔚綠色的傘,四季常青。但她從不爭(zhēng)春斗艷,自有一種特有的慷慨和耐力,秉承“桂子月中落”的高尚。在三九嚴(yán)寒中斗霜傲雪,永葆青春;在三伏酷暑中,她為我?guī)砭G蔭涼意。一如既往,從不變卦。
秋天,是桂花盛開的時(shí)節(jié),她總似有約,如期而至。那一簇簇、一串串黃金般的桂花,好似明白我的期待,在陽(yáng)光下毫無惜意地向人們怒放,散發(fā)著幽香,飄悠云天。那繁星云集的花朵,如金、亦似田黃玉般地展現(xiàn)在綠葉中。這香、這葉、這色,不似牡丹勝似牡丹。使我感悟著“花開千萬朵,歲晚獨(dú)芬芳”的金秋之美。
曾記得在兩年前的.中秋,那棵桂花樹開得如火如荼,鄰居和路人也為之欣懷,折幾枝回家插在瓶中,香氣殷殷。據(jù)說,不管誰折,只要恰如其份,來年將會(huì)開得更旺。多么慷慨的香送萬家,可謂“大愛無疆”。有人總對(duì)花落懷有傷感,但我對(duì)那棵桂花樹的凋謝,當(dāng)作“亂落桂花如金雨”,灑落下來,像是金礫m地。真的不是“無情物”。我與奶奶心存愛意地將它收集起來,涼干后,釀成或甜或咸的桂花佐料,運(yùn)用她,這醇香,別樣的心曠神怡,回味無窮。
今年五一節(jié),我順便去看過一次,她似有靈性的在微風(fēng)中向我致意。感到她比在我家時(shí)更舒適,更有“用武之地”,我寬慰著自己。
亭亭碧立的那棵桂花樹,躲躲灑灑如黃蝶的桂花,那“英姿”使我難忘。
桂花樹作文8
我是一棵桂花樹,我的根須扎在了學(xué)校的花園,同學(xué)們的笑聲是悅耳的音樂,讓我身上的花兒開放的更加美麗。
我的作用有很多,比如:綠化環(huán)境、清新空氣,花瓣還可以做成香甜可口的'桂花糕、花瓣枯萎后還可以變成肥料。怎么樣?我的作用多吧!
我的一個(gè)作用就是綠化環(huán)境,F(xiàn)在,人們的環(huán)保意識(shí)越來越淡薄,尤其是小孩,經(jīng)常亂踩草坪、摘花。我身上的花就被小孩子摘過,大人也如此,拿一把斧子,只聽——咚地一聲,一棵棵大樹就這樣倒下了。我不知道自己能不能逃過這一些災(zāi)難,但是,我還是會(huì)盡自己最大的力量來綠化環(huán)境的。
桂花的顏色也多種多樣,銀桂、白白的,使你感到它的純潔無比,金桂、金燦燦的,像滿天的晚霞。不是我王婆賣瓜——自賣自夸,每當(dāng)你在我的身邊散步的時(shí)候,總會(huì)有一股清甜的幽香撲鼻而來,你會(huì)情不自禁的吸上幾口氣。這是你會(huì)贊嘆不已地說:“真香啊,真香啊!”當(dāng)微風(fēng)吹拂到我的身上,我會(huì)趁機(jī)散發(fā)出身上的幽香,讓它們隨風(fēng)飛到每一個(gè)教室,讓每一位師生都神清氣爽。
這一叢叢、一簇簇挺拔秀麗的桂花,顯得格外高雅、華貴。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像是在綠色繡花布上點(diǎn)綴著一粒粒金子,又像是一個(gè)個(gè)小娃娃扒開綠葉笑瞇瞇地往外瞧。不過,這些可愛的花朵,就要離開我的身體,去往那些食品加工廠,變成許多各種各樣的糕點(diǎn),這些糕點(diǎn)香甜可口,只要輕輕一咬,滿嘴都是淡淡的清香。
今天,我的花瓣都枯萎了,紛紛落在我的身旁,就像一只只蝴蝶飛回了家。過了幾天,花瓣沒有了一點(diǎn)痕跡,不過,我覺得體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)越來越豐富。原來,桂花妹妹們?yōu)榱俗屛腋咏】担錆M營(yíng)養(yǎng),讓自己埋進(jìn)了泥土。
我以后要用自己最大的努力,使大自然變得更加美麗。
我在這里呼吁各位朋友,要愛護(hù)生態(tài)環(huán)境,和大自然的各種植物和動(dòng)物成為好朋友。
桂花樹作文9
記得八年前那個(gè)下午,我親手把它種下。那日,它還只是一棵小苗,我期待著,期待著它的成長(zhǎng)……
我七歲那年,我上學(xué)了,上了久久期盼的一年級(jí),我進(jìn)了新班級(jí),交了新朋友,認(rèn)識(shí)了新老師,也學(xué)了新知識(shí)。一放學(xué),我便快速地跑到院子里,看著那棵桂花樹,它長(zhǎng)高了,我看見桂樹上發(fā)了嫩嫩的新芽,也有小蟲與它親密的交往,好不快活。
九歲時(shí),我上了三年級(jí),加了一門新課——英語(yǔ),我對(duì)它充滿了好奇心,也更有了熱愛學(xué)習(xí)的勁頭,老師對(duì)我也很好;氐郊,我仍是先看我的小桂花樹。他長(zhǎng)大了,長(zhǎng)高了,葉子茂密了。我很欣喜,更辛勤地給它澆水,望它快快成長(zhǎng)。
五六年級(jí)有段時(shí)間,我的成績(jī)很差勁,天天無比懶散。老師們也對(duì)我不再報(bào)以信心。一陣秋風(fēng)吹過,仿佛是從我心頭過去。我回到家,看見院子里的小桂花樹不開花了,葉子也被風(fēng)吹落了一大片。我想來,好像許久都沒給它澆過水了。我下了樓,澆了水,桂花樹好似變得神奇,雖并沒一下子枝繁葉茂,但卻煥發(fā)生機(jī)。見了后,我也打起精神決定以后任重道遠(yuǎn)地學(xué)習(xí)。
上初中后,學(xué)習(xí)任務(wù)更重了,每天早起晚睡,一心想著學(xué)習(xí),可我不覺得枯燥、無味,學(xué)習(xí)使我快樂。在學(xué)習(xí)的路上,空中下著雨,有人打著傘走過去,看似很快,其實(shí)僅僅走過了人生長(zhǎng)路中的一步;也有人站在樹下、樓下,可笑的以為這無盡的雨會(huì)停下。而我,選擇堅(jiān)毅地前行,盡情地迎接風(fēng)吹雨打,受狂風(fēng)鞭策、雨水滋養(yǎng),深深的扎進(jìn)知識(shí)的土壤中。
回家的路上,下著雨,走在院子里,我看到經(jīng)受著風(fēng)吹雨打的'桂樹仍傲然挺立,伸直了長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條,正展示著它那綠茵茵的葉子與金黃的花朵。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上,它如我、我如它,相互陪伴、相互學(xué)習(xí)、相互激勵(lì),接受風(fēng)雨的洗禮。我們不怕,向上拼搏,向前奮進(jìn)。
桂花樹作文10
哇!好香!我被它陶醉了。它會(huì)是誰呢?對(duì)了,它就是我家門前那棵誘人的桂花樹。那是一棵美麗的桂花樹,現(xiàn)在已經(jīng)枝葉繁茂,龐大的樹冠就像大雨傘似的,在上面支撐著,多有趣!秋天已經(jīng)在我們眼前“撲哧”一下綻開了笑臉,掛花樹也復(fù)蘇了,生出了許多黃黃的、嫩嫩的“小寶寶”。別瞧不起那些黃色的小寶寶,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一叢叢、一簇簇?fù)觳煌甑乃榻鹱,羨慕吧!這些金桂,我給它們起了個(gè)好聽的名字叫“美少女”。那也是一棵頑強(qiáng)的桂花樹。在我們小區(qū)里,其他的桂花樹只有秋天才會(huì)爭(zhēng)奇斗艷,競(jìng)相開放,一到冬天,就連個(gè)老公公都不如,彎著腰駝著背,有氣無力的。而它,不管是炎熱的夏天還是寒冷的冬天,陽(yáng)光明媚、百鳥爭(zhēng)鳴的春天還是秋高氣爽、果實(shí)累累的秋天,都在那傲然地挺立著,就像一位健壯的小伙子,因此,我又給它取了個(gè)小名“壯小伙”。它還是一株對(duì)我有恩的桂花樹。有一次,我不小心撞了一下鄰居家的那條大狗,那條大狗可兇猛了,平時(shí)動(dòng)不動(dòng)就來咬我,我知道這下不好了,要是被咬,可能會(huì)得狂犬病呢!我嚇得東逃西竄,最后還是躲到了那棵桂花樹后。漸漸地,狗離我越來越近了。我以為它會(huì)趁這個(gè)機(jī)會(huì)來咬我,可是,沒有想到,狗竟然放慢了腳步,停在了那棵桂花樹下,用它靈敏的鼻子甜甜地聞著這香味兒。還好,還好,我總算保住了這條小命,F(xiàn)在,我對(duì)桂花樹的`喜愛之情更深了。
它更是一棵香氣撲鼻的桂花樹。記得那次,我正在喝那碗令人討厭的中藥,來到樓下,我一邊漫步,一邊聞著中藥的臭味,很是難受。突然,一股濃濃的香味兒鉆進(jìn)了我的鼻子,我慢慢地享受著,一下子覺得中藥不那么難喝了,一仰脖子就把它倒了下去。小區(qū)里的人都喜歡到這兒來,坐一坐、聊一聊。桂子花開,十里飄香。我永遠(yuǎn)喜歡我家門前的這棵桂花樹……
桂花樹作文11
我的校園風(fēng)景誘人。校園里有高聳的旗桿直插云霄;有高大的教學(xué)樓,白色的瓷磚,在太陽(yáng)下閃閃發(fā)光;還有翠綠的黃楊樹和小草,在太陽(yáng)下顯得非?蓯、漂亮……校園里有很多值得我觀賞贊美的景物,可是我卻喜歡那不起眼的桂花樹。
春天,百花盛開,桂花樹吐出嫩芽,翠綠翠綠的,枝丫重重疊疊,陽(yáng)光只能從枝葉間極其細(xì)密的縫隙中射進(jìn)去,許多小小的光斑在地上織出一片搖動(dòng)的“光網(wǎng)”。
夏天,烈日炎炎,可桂花樹依然那么精神,枝葉茂盛,葉子也漸漸變成深綠色,一片掩蓋著另一片,層層疊疊,仿佛在竊竊私語(yǔ),像同學(xué)們?cè)谝黄鹩懻搯栴}。在課間,去桂花樹下乘涼,涼涼的,感到十分愜意。
秋天,落葉紛飛,一片片落葉就像蝴蝶一樣在空中飛舞。這時(shí),桂花卻開了,密密細(xì)細(xì)的`淡黃色小花。一陣微風(fēng)吹過,一股清香撲面而來,使人神清氣爽。
冬天,北風(fēng)呼嘯,雪花飛舞,桂花樹的葉子上堆滿了厚厚的積雪,遠(yuǎn)看就像一朵朵盛開的菊花,婀娜多姿。
桂花樹,我愛你的高尚!你默默無聞的為我們遮蔭,為我們送來清香,而你毫無怨言。你這種只講奉獻(xiàn),不求回報(bào)的的精神值得我們學(xué)習(xí)。
我愛我們的校園,更愛校園的桂花樹!
每次去食堂的路上,都能聞見一股淡淡的清香撲鼻而來,真香啊!這是什么樹?答對(duì)了,這就是桂花樹。
從遠(yuǎn)處看,這一棵棵大樹真像一把大花桑那一簇簇,一串串的桂花掛滿枝頭,真像一顆顆金燦燦的小星星,真美啊!它又像一個(gè)個(gè)橘黃色的大燈籠,掛在那新鮮的葉子上,十分顯眼!
它的主干非常粗糙,但卻粗壯有力,筆挺挺地站在那兒,像一位堅(jiān)守崗位的哨兵。樹枝不可計(jì)數(shù),像閃電。葉子十分茂盛,綠得十分鮮艷,看著十分舒服。
桂樹最重要的地方要數(shù)花了。
從樹枝伸上去,長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)綠色的小花托,上面抽出六七根細(xì)絲,細(xì)絲上再長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)金黃色的小花,那就是桂花了!
桂花有4片花瓣,它十分光滑,像涂了一層潤(rùn)滑油,并且它還非常厚呢!每片花瓣都差不多大小,均勻得分布在花莖上。那小米粒般的黃色花粒,一順兒朝下,仿佛在向我們鞠躬呢!
那么多的花兒,看上去一點(diǎn)兒也不擁擠。她們應(yīng)該也有互相謙讓的美德吧!
再綠葉的襯托下,它顯得十分多姿多彩!
我愛桂花,我愛它那謙讓的美德。
桂花樹作文12
不知什么時(shí)候,爸爸來到我們身邊,悠悠地說:“孩子,記著奶奶的話,你長(zhǎng)大后,無論你走多遠(yuǎn),奶奶都會(huì)在桂花樹下等著你回家!”
夜深人靜,微風(fēng)如薄荷般清涼;桂葉搖曳,發(fā)出了“沙沙”的聲音。月光水銀般灑下,片片碎銀揮灑。
奶奶躺在竹椅上,手拿蒲扇,緩緩地?fù)u著,我坐在竹椅腳邊的小凳上。桂花樹下,祖孫倆正在享受著這月夜的靜謐。
奶奶悠閑地說:“孫兒呀,想你小時(shí)候啊,天天晚上拉著奶奶來到桂花樹下,纏著奶奶講故事,講著講著,你便在奶奶懷里睡著了……”
我看著奶奶,點(diǎn)了點(diǎn)頭,稚嫩清亮的童音仿佛又在我的耳邊響起:“奶奶,再給我講嫦娥奔月的故事,好嗎?”奶奶回答說:“好,好,這就給你講。”有時(shí)候,我還會(huì)跟奶奶開玩笑,踮起腳,抓一大把桂花,朝奶奶的頭上拋,大喊:“天女散花了!”奶奶開心地笑著,那笑容像太陽(yáng)……
“奶奶,你還記得我小時(shí)候桂花樹是什么樣的嗎?”我問道。
奶奶臉上洋溢起幸福的笑容:“在你上小學(xué)的時(shí)候,這桂花樹還是一株小樹苗。每天早晨,我都站在樹旁看著你快樂的身影一蹦一跳去上學(xué),多么可愛呀!每天晚上,我總是站在樹下,等著你回家。你開心,我就開心,你悲傷,我也跟著悲傷。”
桂樹花開,飄來一陣淡淡的清香。
奶奶又喃喃說:“以前和我一樣高的孫子,現(xiàn)在也比我高一個(gè)頭了呀!現(xiàn)在您大了,奶奶也老了!”
此刻我看著月光下的奶奶,是啊,我大了,奶奶老了,我親愛的.奶奶呀,她把所有的關(guān)愛都給了我,留給自己的卻是滿頭白發(fā),滿臉皺紋……
不知什么時(shí)候,爸爸來到我們身邊,悠悠地說:“孩子,記著奶奶的話,你長(zhǎng)大后,無論你走多遠(yuǎn),奶奶都會(huì)在桂花樹下等著你回家!”
“嗯!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,依偎著奶奶,眼角已流出淚水!
風(fēng)微微顫動(dòng),桂影搖曳,片片碎銀揮灑,月迷,醉人。
桂花樹作文13
教室窗外有一排桂花樹,長(zhǎng)得特別茂盛,我天天都能夠看到它,它也天天看著我。它每天都映著孩子們天真的笑臉,默默無聞地守護(hù)著祖國(guó)的未來,就像我們班的何老師一樣。
那是上學(xué)期末的一天上午,陽(yáng)光格外明媚。第一節(jié)課間,大家都在走廊里活動(dòng)。我趴在窗臺(tái)上,一眼望去,陽(yáng)光灑在那排碧綠的桂花樹葉上,郁郁蔥蔥,連陽(yáng)光也變成了綠色的,像調(diào)皮的小精靈一樣在上面跳躍著,閃閃發(fā)亮。
我正看得入神,突然“何老師來了!何老師來了!”不知誰喊了一聲。我轉(zhuǎn)頭一看,只見何老師捧著一大摞作業(yè)本,踏著鈴聲,匆匆地朝教室走來。同學(xué)們一見,“嘩啦”一聲,全都溜回教室,鉆到座位上。何老師三步變二步,一下子就立在了講臺(tái)前面。只見她靜靜地環(huán)顧了一下教室,炯炯有神的眼光落在我們每一位同學(xué)的臉上!斑祝亢卫蠋熢趺磥砹四?醫(yī)生不是讓她在家養(yǎng)病嗎?!”同學(xué)們你看我,我看你,一臉迷茫。這時(shí),只見何老師的嘴唇一張一合,一張一合,像個(gè)啞巴,幾乎聽不到她那往日洪亮的聲音。何老師微微地吐出幾個(gè)字“請(qǐng)大家安靜!老師今天嗓子啞了,我在黑板上寫,你們就在下面記吧!”教室里頓時(shí)安靜下來!敖裉鞆(fù)習(xí)第八單元……”何老師的聲音輕得像蚊子一樣,可是,教室里安靜極了,連一支鉛筆掉到地上也能夠聽到。我想:教室后排同學(xué)也聽得清清楚楚吧!開始提問了,何老師的手指好像點(diǎn)兵點(diǎn)將一樣。剛指向我,我就立刻站起來,大聲回答;當(dāng)指向其他同學(xué)時(shí)候,他們一個(gè)個(gè)都干脆利落,非常自覺,與平時(shí)相比,簡(jiǎn)直換了個(gè)人似的。何老師聽了我們的回答,露出了滿意的笑容,不住地點(diǎn)頭。我聽得非常非常認(rèn)真,一句話也不插嘴。不知過了多少分鐘,直到陽(yáng)光都爬進(jìn)教室里來了,灑在何老師身上。我看到窗外的'那排桂花樹,綠得沉郁,如同一片濃濃的湖水,映在教室的玻璃窗上,不停地?fù)u曳著,顯得虎虎有生氣。
這堂課,我聽得特別用心,那天,窗外的桂花樹特別綠,也特別美!仿佛可以聞到樹上桂花的芳香呢!
桂花樹作文14
月圓之時(shí),是桂花樹盛開的大好時(shí)機(jī),散發(fā)出淡淡卻濃郁的香味,吸引著無數(shù)的人們來觀賞。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看,似乎只能看到一棵棵枝繁葉茂的大樹。長(zhǎng)滿了綠里透黃的葉子,仔細(xì)眺望,還會(huì)看見小小的桂花,隱隱約約地能看見蜜蜂和蝴蝶。它們圍繞著樹飛翔與玩耍,這棵普普通通的桂花樹,成為了蝴蝶與蜜蜂隱藏著的“秘密樂園”了。
走進(jìn)再看,我看到了桂花樹那笨笨的身姿,實(shí)在不能用“優(yōu)雅”這個(gè)詞來形容,貌似要用“蠢”來形容了。與那些梅樹,楊柳比,它們是婀娜、亭亭玉立的少女,而桂花樹則像一們老態(tài)龍鐘的老爺爺了,相比之下,桂花樹簡(jiǎn)直弱爆了!
仔細(xì)觀察其中一朵,我發(fā)現(xiàn)桂花很小很小,只有小拇指干殼大小;ò昃椭挥2毫米,要細(xì)心的人才能觀察到,花柱就只有1毫米大小了。桂花也算是世界上最“迷你”的.花之一了,是中國(guó)特有的花。桂花的品種也有很多:有金桂、銀桂、丹桂、四季桂……不同種類的桂花各有不同的用途,有些桂花可以泡茶,有些桂花可以做成桂花糕,還有一些桂花常聞可以提神,消除疲勞。因此,有些地區(qū)則用桂花做成了被子,桂花的用途真是廣泛!
所有的桂花都有一個(gè)特點(diǎn):喜好陽(yáng)光。桂花的生長(zhǎng)至少需要26℃到35℃,偏高偏低一度都不可以。幼樹需要在陰涼、潮濕的環(huán)境,不可以在太猛烈的陽(yáng)光下,成年或生長(zhǎng)期間,才能到30℃以上的環(huán)境上,否則也會(huì)形成樹頂枯干的現(xiàn)象。桂花樹最難度過的是生長(zhǎng)期。它需要在含有腐物殖的新鮮、肥沃的土地里進(jìn)行生長(zhǎng)。度過了生長(zhǎng)期,就算你把它移植到干巴泥土里,它也能活。它在生長(zhǎng)期期間,要在溫暖又潮濕的地方生長(zhǎng)。就是說桂花得樹難栽。
這就是桂花樹,那金燦燦奪人眼球的桂花樹……
點(diǎn)評(píng):小作者以說明的形式向讀者們介紹了美麗的桂花樹,小作者分別抓住桂花樹的特征用途等方面展開詳細(xì)的說明。思路清晰,語(yǔ)句優(yōu)美,很棒。
桂花樹作文15
在我外婆家的操坪入口處有一顆桂花樹,有兩個(gè)大人合圍抱著那么粗,屈曲的枝、密密的葉,象一把大雨傘撐在進(jìn)出的路口邊。小路一邊是淺魚塘,一邊是長(zhǎng)滿了雜草小樹的小丘,往遠(yuǎn)看就是一望無際的農(nóng)田和山林。
聽外婆和鄉(xiāng)里的長(zhǎng)老們說,這顆桂花樹在這里生長(zhǎng)了三百多年了哩!那還是在清朝的時(shí)候,一位大將軍帶兵打了大勝仗后,在這個(gè)村子里休息時(shí)特意栽種的樹,說是要把這祥瑞氣送給鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的。這村子里的.人都愛惜護(hù)理它。都說只要這顆桂花樹在,在那兵荒馬亂的年代,那位大將軍就會(huì)念及舊情來保護(hù)他們。
過了幾十年,這顆桂花樹長(zhǎng)得又高又大了。這村子里也沒出過什么大事,這位大將軍也沒有再來過。鄉(xiāng)親們都覺得好幸運(yùn)的,都認(rèn)為是這位大將軍栽的這顆桂花樹在保佑村子里的人呢!
這樣不知不覺又過了幾百年,這顆桂花樹已經(jīng)長(zhǎng)得蒼老不堪了。蒼老的樹干樹枝象是結(jié)了繭,觸地的主干有斑痕和洞眼,老主枝有許多已經(jīng)彎曲了,只不過新生的小枝葉還是茂盛的。這么多年以來,這村子雖是閉塞窮了點(diǎn),也還寧?kù)o。聽說,那年日本鬼子進(jìn)了隔壁村來撒野也不敢來這里!
不過,總有一些不信邪的人。在除“四舊”時(shí)期,有一個(gè)當(dāng)?shù)氐拇迕裾f這桂花樹有一些樹干彎了,掉下來會(huì)傷人。他兒子來回要在這樹下過。他便掄起斧頭砍了一些曲枝,不幸從樹上掉了下來,傷了脾胃,過不了多久就死了。村里人都說這人是惱怒了“樹神”,自找的死。
從此以后,再也沒有人敢動(dòng)這顆桂花樹的“靈氣”了。近幾十年來,村子里的山田路塘幾經(jīng)換手更新,而這顆桂花樹還是原樣的。有人想出高價(jià)買走它,村子里的人沒有一個(gè)敢說“肯”的。
大約在五年前,我和兄弟姐妹們?nèi)ネ馄诺膲瀴L去祈禱,又看見了這顆蒼老的桂花樹,還是屈曲的枝、密密的葉。
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