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      2. 描寫(xiě)校園里的桂花樹(shù)作文

        時(shí)間:2022-01-22 16:57:42 桂花 我要投稿
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        描寫(xiě)校園里的桂花樹(shù)作文

          導(dǎo)語(yǔ):金秋十月,秋高氣爽,涼風(fēng)習(xí)習(xí),桂花開(kāi)放了。下面是小編整理的一些桂花的作文,歡迎查閱,謝謝!

        描寫(xiě)校園里的桂花樹(shù)作文

          篇一:校園的桂花樹(shù)

          我的校園風(fēng)景誘人。校園里有高聳的旗桿直插云霄;有高大的教學(xué)樓,白色的瓷磚,在太陽(yáng)下閃閃發(fā)光;還有翠綠的黃楊樹(shù)和小草,在太陽(yáng)下顯得非?蓯(ài)、漂亮……校園里有很多值得我觀賞贊美的景物,可是我卻喜歡那不起眼的桂花樹(shù)。

          春天,百花盛開(kāi),桂花樹(shù)吐出嫩芽,翠綠翠綠的,枝丫重重疊疊,陽(yáng)光只能從枝葉間極其細(xì)密的縫隙中射進(jìn)去,許多小小的光斑在地上織出一片搖動(dòng)的“光網(wǎng)”。

          夏天,烈日炎炎,可桂花樹(shù)依然那么精神,枝葉茂盛,葉子也漸漸變成深綠色,一片掩蓋著另一片,層層疊疊,仿佛在竊竊私語(yǔ),像同學(xué)們?cè)谝黄鹩懻搯?wèn)題。在課間,去桂花樹(shù)下乘涼,涼涼的,感到十分愜意。

          秋天,落葉紛飛,一片片落葉就像蝴蝶一樣在空中飛舞。這時(shí),桂花卻開(kāi)了,密密細(xì)細(xì)的淡黃色小花。一陣微風(fēng)吹過(guò),一股清香撲面而來(lái),使人神清氣爽。

          冬天,北風(fēng)呼嘯,雪花飛舞,桂花樹(shù)的.葉子上堆滿了厚厚的積雪,遠(yuǎn)看就像一朵朵盛開(kāi)的菊花,婀娜多姿。

          桂花樹(shù),我愛(ài)你的高尚!你默默無(wú)聞的為我們遮蔭,為我們送來(lái)清香,而你毫無(wú)怨言。你這種只講奉獻(xiàn),不求回報(bào)的的精神值得我們學(xué)習(xí)。

          我愛(ài)我們的校園,更愛(ài)校園的桂花樹(shù)!

          篇二:校園的桂花樹(shù)

          我們的校園里長(zhǎng)著許多樹(shù),有四季常青的雪松,有果實(shí)累累的的女楨子樹(shù),有枝葉茂盛的楊樹(shù),但我最愛(ài)芳香宜人的桂花樹(shù)。秋天,一進(jìn)校門,就聞到一陣陣花香。那香氣,讓人如癡如醉。

          春天到了,桂花樹(shù)那又細(xì)又黑的枝條上悄悄地長(zhǎng)出了許多嫩芽,春姑娘帶著她的妹妹雨姑娘來(lái)到了我們的校園,悄悄地潑灑著絲絲春雨。桂花樹(shù)欣喜極了,貪婪地吮吸著春天的`甘露。雨過(guò)天晴,桂花樹(shù)悄悄地抽出嫩紅的葉子,象一朵朵紅花點(diǎn)綴在萬(wàn)草之中?蓯(ài)極了。隨著時(shí)間的流逝,嫩紅的葉子在溫暖的陽(yáng)光下慢慢地長(zhǎng)大了逐漸變成嫩綠的

          夏天到了,桂花樹(shù)長(zhǎng)的更加茂盛。富有光澤的翠綠的葉子四周帶著一排"鋸齒",你要是一不小心碰它一下,它便會(huì)毫不示弱地刺你一下。那三株筆直的樹(shù)干撐起大大樹(shù)冠,好象一把撐開(kāi)的綠絨大傘,把陽(yáng)光都遮擋住,體育課上,同學(xué)們?cè)谶@"大傘"下乘涼。

          金秋十月,秋高氣爽,涼風(fēng)習(xí)習(xí),桂花開(kāi)放了。它的花朵小巧玲瓏,有四片花瓣組成,中間有細(xì)細(xì)的花蕊,剛長(zhǎng)出的小花是白色的,過(guò)了幾天漸漸地變黃了,幾朵小花構(gòu)成一叢叢、一簇簇的花球挨挨擠擠地掛滿在花枝上,隱藏在綠葉中,猶如天上無(wú)數(shù)閃爍的星星,數(shù)也數(shù)不清。桂花是那么的迷人,但其散發(fā)地清香更加誘人,秋風(fēng)一吹,花香溢滿校園。小朋友們?cè)诠鸹?shù)下有的做游戲,有的在賞桂花,還有的在拾桂花。

          看到桂花,我想到了那些辛勤培育桂花的園丁,也想到我們的老師。他們埋頭苦干,無(wú)所需求,不分春夏秋冬,不分白天或黑夜。用他們的汗水和智慧,澆灌著我們這些幼苗,讓我們像桂花一樣快樂(lè)的成長(zhǎng)。

          啊!美麗的桂花樹(shù),我愛(ài)你!啊!美麗的老師,我敬你!

          篇三:校園里的桂花樹(shù)

          我們學(xué)校的教學(xué)樓和科學(xué)館后面都有一排桂花樹(shù)。這些桂花樹(shù)比一個(gè)大人還高,主干大約和我們的手腕差不多粗,枝干不可計(jì)數(shù),一年四季常綠。那翠綠的葉子長(zhǎng)滿了葉脈,像老人臉上長(zhǎng)滿皺紋似的。我用手去摸一摸卻是光溜溜的,舒服得很。

          今年中秋節(jié)過(guò)后,桂花樹(shù)上長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)綠色的小花苞,像米粒般大小,看起來(lái)飽脹的要破裂似的。過(guò)了幾天,淡黃色的花從花苞里鉆了出來(lái),像是嬰兒從他媽媽的肚里生出來(lái)。幾天以后,有的開(kāi)出了兩三片花瓣,像一個(gè)小孩露出害羞的笑臉一樣。這是,你不仔細(xì)聞,還聞不到香氣呢?有的花瓣全開(kāi)了,像一把把金黃的.四葉傘,為樹(shù)葉增添色彩。我們一走進(jìn)校園,就能聞到香味。上課時(shí),香氣偷偷地從窗戶里“溜”進(jìn)來(lái),教室里充滿了香氣,把我們都醺醉了,怪不得人們都說(shuō)“桂子花開(kāi)十里飄香”。田野里的油菜花是不能和桂花相比的。下課了,我和同學(xué)們來(lái)到桂花樹(shù)旁,摘了一朵桂花放進(jìn)嘴里嚼,呀,真苦啊!原來(lái)桂花聞起來(lái)香,吃起來(lái)苦。我搖了搖桂花樹(shù),頭上、身上、都落滿了桂花,仿佛我就是一棵桂花樹(shù)。蝴蝶停在我的頭上,告訴我飛行的快樂(lè);螞蟻從我的腳旁爬過(guò),跟我述說(shuō)昨天的趣事……一陣風(fēng)吹過(guò),我才記起我不是桂花樹(shù),而是再看桂花。

          聽(tīng)大人們說(shuō),桂花可以泡茶,還可以做桂花糕,一年四季都能聞到桂花的香氣。我愛(ài)桂花樹(shù),更愛(ài)我們的校園。

          篇四:校園的桂花樹(shù)

          如果現(xiàn)在是秋天,你到我的學(xué)校來(lái)參觀。走進(jìn)校門,一陣陣甜香會(huì)向你飄過(guò)來(lái),那是桂花開(kāi)了。

          春天,桂樹(shù)長(zhǎng)出嫩葉,只有你仔細(xì)觀察,才能發(fā)現(xiàn)一些淡黃色的嫩芽,藏在葉子后面,好像害羞的娃娃躲在大人的身后,不肯露出小臉來(lái)。夏天,葉子的'顏色漸漸變深了,桂樹(shù)像一把把綠色的巨傘,給我們帶來(lái)了陰涼。秋天到了,桂花陸續(xù)開(kāi)放,碧綠的樹(shù)葉中,分布著一小簇、一小簇的金黃小花,那綠傘就漸漸地變成了小花傘。一陣大風(fēng)吹過(guò),桂花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從枝頭飄落,好像下了一場(chǎng)香雨,樹(shù)底下,星星點(diǎn)點(diǎn),不一會(huì)兒,就像是鋪上了一張金黃的小花毯。我們?cè)诙䴓墙淌依,也能聞到甜絲絲的香味。冬天來(lái)臨了,桂樹(shù)的花謝了,校園里其他樹(shù)木的葉子都落光了,只有桂樹(shù)的葉子還是綠油油的,給人帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。

          桂花真美啊,我喜歡校園的桂樹(shù)。

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