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        時(shí)間:2022-07-08 20:55:04 規(guī)則 我要投稿

        規(guī)則的作文匯編五篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的規(guī)則的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        規(guī)則的作文匯編五篇

        規(guī)則的作文 篇1

          有兩個(gè)關(guān)于規(guī)則的故事。

          其一,不斷更換的“警示牌”

          某小區(qū)綠地,工作人員為了保護(hù)草坪,立了一塊警示牌,上書(shū):“禁止踐踏草坪!”語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,無(wú)人不懂,無(wú)人不曉,可惜,無(wú)效。于是改用婉轉(zhuǎn)語(yǔ),寫(xiě)道:“小草依依,踐踏何忍”,雖看似觸動(dòng)人心,但沒(méi)過(guò)多久,依然失效。最后,工作人員不得已而采用“欺騙之術(shù)”,警告:“草坪下有電線!”什么,有電線!可不敢再踩了?上В笠蛞活B童誤入草坪安然無(wú)恙而再次失效。

          君子曰:制度規(guī)則,難矣!

          其二,如何分粥

          某甲乙丙丁戊,個(gè)個(gè)貪心吝嗇。生怕別人多占一分自己損失一毫。五人要平分一鍋粥,該怎么分才最公平呢?如此五種方案,任君選一,方案一:從五人中選一名大家認(rèn)為最公道的人主持分粥;方案二:從別處找個(gè)人來(lái)分粥;方案三:每人輪一次,最后商議而定;方案四:選一個(gè)人分粥,另一人監(jiān)督;方案五:選一人分粥,但分粥的人要最后拿粥。

          君子曰:方案五,甚妙!

          如此關(guān)于規(guī)則的故事在生活中可謂數(shù)不勝數(shù)。社會(huì)需要秩序和協(xié)作,而秩序需要規(guī)則維護(hù),協(xié)作亦需規(guī)則的保障,勸說(shuō)教育人們遵守規(guī)則固然重要,但更重要的是制定一套行之有效的規(guī)則,讓人們“不得不”自覺(jué)遵守,這樣既可以維護(hù)秩序,又可以提高效率,譬如分粥方案五,難道不是讓人拍案叫絕的經(jīng)典規(guī)則嗎?

          孟德斯鳩在《論法的精神》中闡述了權(quán)力之間相互制約平衡的道理。推廣到規(guī)則制度,是否可以理解為規(guī)則制定者與被制約者之間的平衡制約呢?

          任何一種精彩的規(guī)則,無(wú)不體現(xiàn)“公平地制約”。違反規(guī)則者能夠受到相應(yīng)的制裁。此為公平;掌握權(quán)力者無(wú)法公為私用,此亦為公平,只有這樣的規(guī)則才真正擔(dān)負(fù)起賦予它的使命。

          君子曰:規(guī)則社會(huì),多一些聰明的規(guī)則。

        規(guī)則的作文 篇2

          孟子曾說(shuō)過(guò):“不以規(guī)矩,不成方圓!痹谖覀兊纳钪校渤S幸恍╆P(guān)于規(guī)則的事情,比如闖紅綠燈,插隊(duì),不文明行為。我也有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷,我就給大家說(shuō)一件吧。

          一天,媽媽看我的鋼筆不好用,就給我十元錢(qián),叮囑我放學(xué)后買(mǎi)幾只鋼筆。我隨口就答應(yīng)下來(lái),一定辦到。放學(xué)后我走在回家的路上準(zhǔn)備買(mǎi)鋼筆,就在快到文具店時(shí),我見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)賣(mài)玩具的小販。我走過(guò)去,站在玩具攤前東瞧瞧,西看看,我立刻目不轉(zhuǎn)睛的盯住一個(gè)我期待已久,做夢(mèng)都想要的拼裝玩具,我拿起來(lái)越看越喜愛(ài),恨不的現(xiàn)在就能打開(kāi)包裝,開(kāi)始拼裝。正當(dāng)我急急忙忙準(zhǔn)備掏錢(qián)時(shí),我心里 冒出了這10元的真正用途——買(mǎi)鋼筆。想到早上答應(yīng)媽媽的話,頓時(shí)心里開(kāi)始糾結(jié)起來(lái)。一個(gè)是我朝思?jí)粝氲钠囱b玩具,一個(gè)是我對(duì)媽媽的承諾。此時(shí)我心里仿佛有兩個(gè)人在爭(zhēng)吵,一個(gè)說(shuō);:“買(mǎi)鋼筆,鋼筆是你的學(xué)習(xí)用品,如果不買(mǎi)用什么寫(xiě)作業(yè)呢?”而另一個(gè)人說(shuō):“沒(méi)事,大不了被媽媽批評(píng)幾句,忍一會(huì)就過(guò)去了。如果今天不買(mǎi),說(shuō)不定明天就賣(mài)完了。”

          媽媽給的錢(qián)是買(mǎi)鋼筆的,如果買(mǎi)了玩具,媽媽就不會(huì)信任我了,從此我在媽媽的心目中就會(huì)是一個(gè)不守承諾的孩子。現(xiàn)在不守承諾,媽媽可以原諒我。但以后在社會(huì)上,不遵守承諾這個(gè)規(guī)則,朋友就會(huì)不信任你,不歡迎你。下定決心,我走進(jìn)文具店買(mǎi)了鋼筆;氐郊,我告訴了媽媽剛才的事,媽媽表?yè)P(yáng)了我。

          “信守承諾”,我很驕傲我面對(duì)誘惑時(shí),做出了正確的選擇。

        規(guī)則的作文 篇3

          游戲有游戲規(guī)則,工作有工作的規(guī)則,交通有交通規(guī)則……很多人以為大事要遵守規(guī)則,而小事就可以馬馬虎虎混過(guò)去。如果你是這樣認(rèn)為的,那你就錯(cuò)了。以前我也是這樣的,但是通過(guò)這件小事,我知道了必須做一個(gè)遵守規(guī)則的人。

          那一次,馬上要過(guò)新年了,家家戶戶都忙著回家看望親人。那一天,我們一家三口來(lái)到了火車(chē)站,也準(zhǔn)備回家看爺爺奶奶。而此時(shí)的我是最高興的,馬上就可以看看最疼我的爺爺奶奶了,想著他們會(huì)給我壓歲錢(qián),心早就飛走了。其實(shí)我心里還有更開(kāi)心的,前天我用零花錢(qián)買(mǎi)了一盒鞭炮,可以把它帶回老家和小伙伴們玩,想到我們玩場(chǎng)面,我偷偷地笑了。今天,我把它們藏在包包的最里面。經(jīng)過(guò)了一關(guān)一關(guān)嚴(yán)格的檢查,我都成功的混了過(guò)去,心里暗暗自喜。“嗚——”火車(chē)來(lái)了。我心里更高興了,飛奔向火車(chē)廂。媽媽追上我,親切地說(shuō):“浩寧,你得把炮竹扔了。”我簡(jiǎn)直不敢相信,大聲叫到:“不能!”我看了看四周沒(méi)有一個(gè)人可以替我給媽媽說(shuō)情,再看了看媽媽?zhuān)荒樀膰?yán)肅,沒(méi)有再理我。怎么辦?是實(shí)在沒(méi)有辦法,只好從包里拿出炮竹,快速走到垃圾堆旁,輕輕地放了進(jìn)去。這時(shí),媽媽的臉上露出了一絲微笑?晌抑荒芤话驯翘橐话褱I地跟著媽媽上了火車(chē)。

          后來(lái),我把這件事情告訴了老師,老師親切地對(duì)我說(shuō):“媽媽的做法是對(duì)的。火車(chē)上是不能帶危險(xiǎn)品上車(chē)的,這是規(guī)則。如果你不把炮竹扔掉,就可能引發(fā)事故,造成悲劇!蔽一腥淮笪颍J(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)了頭:我必須遵守規(guī)則,做一遵守規(guī)則的人。

        規(guī)則的作文 篇4

          俗話說(shuō)的好:“不以規(guī)矩,不成方圓,”生活中處處有規(guī)則,有了規(guī)則,遵守規(guī)則,人們才能和諧有秩序的生活。

          這天,天氣陽(yáng)光明媚,我想:“既然我作業(yè)做完了,又很無(wú)聊,去動(dòng)物園玩玩吧!”到了動(dòng)物園,這里簡(jiǎn)直是人山人海,所有的人都來(lái)這里看熱鬧。我沒(méi)有辦法,只好努力往人群里面擠來(lái)擠去,中途都沒(méi)有看到憨態(tài)可掬的大熊貓、機(jī)靈頑皮的小猴子、兇猛無(wú)比的老虎……最終到達(dá)了狗熊園。在狗熊園旁邊,為了防止游客喂狗熊亂吃東西,管理員專(zhuān)門(mén)立了一個(gè)牌子,上篇寫(xiě)著醒目的字:"請(qǐng)不要喂動(dòng)物食品!”可當(dāng)我一進(jìn)狗熊園時(shí),卻看見(jiàn)另一個(gè)場(chǎng)面——

          一個(gè)小男孩,大概八九歲左右,正一直往狗熊嘴里扔餅干、糖果,這一袋袋的`餅干、糖果好像永無(wú)止境似的往狗熊嘴里仍,狗熊的肚子一點(diǎn)一點(diǎn)變大起來(lái)!斑@個(gè)人太不遵守規(guī)則了,明明白白寫(xiě)著不準(zhǔn)喂動(dòng)物食品,可他偏偏……”我心里暗想。于是,變上前勸阻道:“請(qǐng)你不要為狗熊食品!”小男孩不以為然,冷笑道:“別人不也是這樣做嗎?”我火冒三丈,立刻撥打了管理員的電話。管理員火速趕到,周?chē)娜艘瞾?lái)湊熱鬧。小男孩見(jiàn)事情鬧大了,擺手想走,可沒(méi)能得逞,被群眾抓住了,帶到管理員辦公室,接受長(zhǎng)達(dá)兩小時(shí)的教育。過(guò)后,小男孩低著頭,誠(chéng)懇德說(shuō):“之前是我不對(duì),我不應(yīng)該找借口!贝蠹叶紩(huì)心地笑了。

          在我們生活中,應(yīng)該時(shí)刻遵守規(guī)則,因?yàn)橛辛艘?guī)則,遵守規(guī)則,人們才能有秩序的生活。

        規(guī)則的作文 篇5

          看見(jiàn)馬路兩旁的紅綠燈了嗎?那是安全的標(biāo)志;看見(jiàn)馬路中的斑馬線了嗎?那是行人安全的保障;看見(jiàn)維護(hù)交通的警察了嗎?那也是我們安全的標(biāo)志!在這個(gè)大千世界中,隨處可見(jiàn)安全的標(biāo)志,可是人們卻無(wú)視它的存在。

          人行道,保護(hù)人們過(guò)馬路的衛(wèi)士。但現(xiàn)在,這個(gè)衛(wèi)士卻起不了一點(diǎn)作用。許多車(chē)輛遇到它,不減速,不慢行;路人為了貪近路,也不光顧它,好象它只是一個(gè)裝飾品而已。當(dāng)這時(shí),行人們是否想過(guò)這樣做所造成的后果呢?沒(méi)有。他們完全沒(méi)有顧慮到!終于,有一天,悲劇上演了——

          一天黃昏,太陽(yáng)公公剛回家。一位漂亮的小姑娘哼著小曲,來(lái)到了馬路口。她離人行道就只有小小幾步,可是她卻像沒(méi)看見(jiàn)似的,繞了過(guò)去。就在這時(shí),一輛疾馳的白色汽車(chē)從左邊開(kāi)來(lái)。那小姑娘卻絲毫沒(méi)有發(fā)覺(jué),依然悠閑自在地走在馬路上。而那輛白色汽車(chē)似乎也沒(méi)準(zhǔn)備停止“行動(dòng)”,依然朝這邊狂奔。只聽(tīng)見(jiàn)“啊”的一聲慘叫,殷紅的鮮血已染紅了白色汽車(chē),也染紅了地面。路旁的人們都因叫聲停住了步伐,大家伙都一下子驚呆了,交通也因此堵塞了——原來(lái)兩個(gè)幸福美好的家庭就因這場(chǎng)意料不到的車(chē)禍破壞了。唉!可這個(gè)又能怨誰(shuí)呢?

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