規(guī)則的作文

關(guān)于規(guī)則的作文匯總4篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的規(guī)則的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

規(guī)則的作文 篇1

　　戰(zhàn)國鄒孟軻《孟子離婁上》：“離婁之明，公輸子之巧，不以規(guī)則，不成方圓。”

　　——題記

　　嘗有人不解《周易》何意而問易玄。易玄概而括之曰：“周者，圓周也，無規(guī)則不成方圓也，乃規(guī)律之要義;易者，變易也，變化也，上日下月，日月交替，陰陽之道也。周易周易，斯乃規(guī)律變化之謂也。

　　規(guī)則者，方圓之器也，矩以制方，規(guī)以制圓，依規(guī)則而方圓乃成。譬猶巧錘之為規(guī)則準繩以遺后工也”，這是古人的一句名言，意思是說比如就象巧錘自己制作畫圓和方形的工具留給后人才使后來的工匠們知道圓應(yīng)該怎么畫，方形該怎么做。古人也把它叫做規(guī)則繩墨，國不可一日無法，家不可一日無規(guī)，校不可一日無紀。

　　青少年時期，有大家都追求個性的發(fā)展，追求自由，的同學(xué)認為：“多了約束便沒了個性，一味地遵規(guī)守紀，一味地聽老師的話，就像條條可憐蟲一樣作繭自縛，最終只會抑郁而死。我們需要展現(xiàn)自我的風(fēng)采，展現(xiàn)自我的才華，展現(xiàn)自我的見解。我們不是蒸籠里的包子，更加不是飯碗里的米粒，我們形如空氣中漂浮著的微小顆粒，在有限的空間里追求無限的發(fā)展。

　　我們現(xiàn)在身為一名高中生，就算再叛逆，再另類，再想打破學(xué)校制定的校規(guī)校紀，也不過只是一種幻想，因為沒有人能給予我們改變的權(quán)利。

　　我們接受知識的過程中，要學(xué)會創(chuàng)新，從不同的角度思考問題，倘若一個人安于平庸，甘于落后，畫地為牢而不自知，那么他將失去向上的動力，失去開創(chuàng)美好明天的創(chuàng)造力，等待他的結(jié)果只有淘汰。如果一味循規(guī)蹈矩而不敢創(chuàng)新，怎么會有愛因斯坦的《相對論》打破牛頓的經(jīng)典力學(xué)。

　　從學(xué)校角度來講，紀律是為了維護學(xué)校利益并保證學(xué)校教育教學(xué)工作正常進行而制定的要求，每個學(xué)生遵守的'規(guī)章、條文。早上去學(xué)校，如果遲到了，進教室前要喊：報告。征得老師同意后才進去。上課期間，口渴了想喝水，最好等到下課。課間休息十分鐘，這樣有利于學(xué)生身體健康，讓學(xué)生舒活舒活筋骨，清醒清醒頭腦這些合理的行為規(guī)范，學(xué)生有遵守的必要。有的同學(xué)穿奇裝異服，留怪異發(fā)型，亂丟垃圾，，自習(xí)課說話，遲到、曠課、遛出校外上網(wǎng)吧、校外群毆，未經(jīng)允許，擅自出入校園。這些違規(guī)亂紀的現(xiàn)象輕則會使同學(xué)們成績下降，重則會使人誤入歧途。如果學(xué)校沒有校規(guī)，時間長了，學(xué)生會形成自由散漫的懷習(xí)慣，自己肩負的責(zé)任感也會逐漸減弱。

　　前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯認為：“紀律能夠創(chuàng)造集體的美�！敝挥邪凑找�(guī)定來做，才擁有和諧的集體。

規(guī)則的作文 篇2

　　俗話說“不以規(guī)則，不成方圓”在規(guī)則面前你會不會選對，特別是你面對著很大的誘惑時，比如：著急。

　　一天，我和媽媽一起去公園玩。我和媽媽走的到公園時，我們要過一條十分長的公路，雖然是紅燈，但是又沒有一輛車，我想大步流星的跑過去，痛痛快快的玩一會兒，正當我跑的'時候媽媽一把把我拉住，結(jié)果：“撲通”一聲倒下來了�！拔艺f：”媽媽!你為什么把我拉住?“我大聲說到!媽媽說：”可現(xiàn)在是紅燈呀!“說到這兒我沉思起來，覺得媽媽的話很有道理。頓時我漸漸慚愧了起來，臉像一個紅紅的蘋果，趕緊向媽媽說對不起，媽媽笑著說沒關(guān)系，只要你記住就行了。

　　經(jīng)過這件事我明白了一個道理，”不能闖紅燈“，從今以后我在規(guī)則面前，我一定會改正的。加油，我可以的。

規(guī)則的作文 篇3

　　規(guī)則是我們安全的保障；規(guī)則成就我們的一生，規(guī)則陪伴我們成長。人最寶貴的是生命，然而生命的邊緣卻系著規(guī)則，人人遵守了規(guī)則，自己的一生才會安全幸福；如果背離了規(guī)則，社會將會一片混亂，自己的安全就沒有了保障。

　　在我8歲那年總是容易生病。有一次我又生病了，爸爸媽媽把我?guī)У结t(yī)院，到了醫(yī)院之后，我驚呆了，每個掛號窗口都排著很長的隊伍，像一條長龍。我想：這么多人該怎么辦呢？排到猴年馬月啊。于是我耍了個小聰明，就去插隊吧，反正我是小孩，別人應(yīng)該不會說什么。當我躡手躡腳地轉(zhuǎn)悠到前面的時候卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，旁邊立著個小牌子，上面寫著“請按順序排隊”，我看了這些字，再看看胸前的紅領(lǐng)巾。對啊，我是少先隊員，應(yīng)該帶頭遵守規(guī)則。其實排隊的人有哪個又不急呢，但卻沒有一個人插隊，而是井然有序地一個接著一個，每個人之間還隔了一點距離，我感覺很不好意思，為剛才的想法感到羞愧，于是我排到了最后邊。雖然排了很長時間，但是我從中感受到了人性之美，規(guī)則之美。

　　還有一次，我在叔叔家里喝喜酒的時候，看見一個差不多5年級的孩子整個身了趴在飯桌上，把旁邊的媽媽都擠的.沒有座位了。一碗甲魚燒鍋塊的菜上來之后，他就把那個碗霸著不放，而他的媽媽不僅不說他，反而還幫他夾菜，恨不得全倒進自己的碗里，別人想吃那碗菜卻都夾不到，只好去夾別的菜。我想：那個孩子和他的媽媽真是不懂規(guī)矩，這是公眾場合，要是人人都像他那樣，那不是亂了套了。

　　規(guī)則讓我們生活得更安全，因此我們作為合格市民更要好好地遵守每一條規(guī)則，規(guī)則讓我們看到人性之美，讓不規(guī)則遠離我們幸福的生活。

規(guī)則的作文 篇4

　　這天，我正騎著我的自行車行駛在馬路上。周圍十分空曠，車子不多，直行的非機動車道紅綠燈正好是綠色，而人行橫道的紅綠燈是紅色的。此時有幾個行人不耐煩地站在路口。突然，其中一位行人竟邁開步子走了起來。起初步子有些猶豫，后來干脆大步流星了，其他幾個看到了，連忙也跟著開始闖紅燈。我看著這些人闖紅燈，只好又驚又無奈的慢慢停了下來，直到行人全部通過。而此時，人行道橫道的紅燈變成了綠燈，我的直行道已然變成了紅燈，我只能呆呆的立在那里，久久無法通過。

　　難道這些人都不愿意等這短短的十幾秒嗎？難道這些人寧愿放棄自己的尊嚴，都不愿做這些最簡單的事嗎？難道多等了一會兒，就會有什么巨大的損失嗎？

　　看來不是這樣的。那就是中國人的素質(zhì)存在問題，中國人的規(guī)則意識十分淡薄。

　　也許這是有歷史原因的。回首新中國成立初的幾十年，經(jīng)濟上并沒有什么起色，老百姓的生活依舊困苦不堪，生活中的日常用品都要憑票獲取。物質(zhì)上的匱乏導(dǎo)致了人心的不足，人們會爭先恐后的保全自己的利益。闖紅燈也許就是一個歷史遺留問題吧。

　　我心中掠過一絲酸楚，以及對那些人的同情。像我們這些在不愁吃穿的`環(huán)境中長大的孩子就不會有這些爭先恐后的惡習(xí)，大可以從從容容地等到綠燈走也不遲。

　　其實只要嚴監(jiān)督，這些現(xiàn)象也是可以杜絕的。比如前幾年酒駕盛行，而政府部門加強了對酒駕的監(jiān)管和執(zhí)法，這一現(xiàn)象也就大大減少了。原本腐敗在各地都有，而十八大以來，國家在大力加強了對腐敗行為的監(jiān)管，嚴格的執(zhí)法使貪污行為大大減少，大量貪官落馬起到了殺雞儆猴的作用。

　　要想使人們完全遵守規(guī)則，不僅要加強監(jiān)管，依法治國，更要加強對人們的教育，使人們腳踏實地，而不是想著如何走捷徑。

　　作為新時代的青少年，我們要擔起提高國人規(guī)則意識的責(zé)任，把中國建立成為一個文化軟實力更強的國家。