（集合）規(guī)則的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的規(guī)則的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
規(guī)則的作文 篇1
交通規(guī)則是無(wú)數(shù)血的教訓(xùn)換取的，每個(gè)人都必須無(wú)條件遵守，只有這樣我們的生活才能平安、幸福。
但是，有一些人卻偏偏要去違背，造成了許多不必要的人員傷亡、讓一些家庭家破人亡，給社會(huì)、家庭和個(gè)人造成巨大的損失。
在車水馬龍，人潮如流的大街上，經(jīng)�？梢钥吹揭恍┤藷o(wú)視交通規(guī)則，有的司機(jī)超速行駛、闖紅燈，有的行人在機(jī)通車道橫沖直撞或攀越護(hù)欄，有的非機(jī)動(dòng)車與機(jī)動(dòng)車搶道。有一天上學(xué)的.路上，有一個(gè)騎自行車的青年引起了我的注意：他違規(guī)在機(jī)動(dòng)車道行進(jìn)，雙手離開(kāi)車把，邊抽煙邊騎車，這時(shí)一輛摩托車風(fēng)馳電掣地奔過(guò)來(lái)，那個(gè)青年驚慌失措，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，悲慘的事情發(fā)生了，雙方都撞得鮮血淋漓，慘不忍睹，路人很快報(bào)警呼救。
的發(fā)生，我想雙方都有責(zé)任，如果那個(gè)青年不這樣玩弄生命，不放開(kāi)雙手，腳下生風(fēng)地騎車；如果騎摩托車的人，會(huì)顧及他人的安危，為別人和自己多想一想，也許這場(chǎng)災(zāi)難就不會(huì)發(fā)生。
無(wú)論是誰(shuí)，都不希望自己發(fā)生任何意外。我們應(yīng)當(dāng)用這起交通事故來(lái)敲響我們安全意識(shí)的警鐘。在任何情況下，都要遵守交通規(guī)則，這樣就會(huì)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
我們是祖國(guó)的花朵，父母含辛茹苦把我們培養(yǎng)大，是想讓我們成為國(guó)家棟梁，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)，如果我們不珍愛(ài)生命，不注意安全，怎能為祖國(guó)的明天再創(chuàng)輝煌？怎么能為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的一份力量呢？所以我們從小就要養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣，才能健康成長(zhǎng)！
專家點(diǎn)評(píng):
語(yǔ)言平淡，表達(dá)不準(zhǔn)確
規(guī)則的作文 篇2
凡事都要講究規(guī)則。
從道德上講，我們要講究規(guī)則，例如，排隊(duì)買票時(shí)，如果有人不講究規(guī)則，隨意插隊(duì)，就會(huì)招致他人的指責(zé)；從秩序上講我們要講究規(guī)則，例如上課時(shí)，如果有人不講究規(guī)則，隨意說(shuō)話，那么將會(huì)不僅影響自己的學(xué)習(xí)，而且還會(huì)影響他人的學(xué)習(xí)；從法規(guī)上講，我們要講究規(guī)則，例如開(kāi)車時(shí)，如果火車不在鐵軌上運(yùn)行，而是偏離軌道，那么將會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)的脫軌事故，后果將不堪設(shè)想。
接下來(lái)舉一個(gè)具體的例子：
今晨，媽媽送我去上學(xué)，在等紅燈時(shí)，我們右邊的一輛黑色汽車沒(méi)有遵守交通規(guī)則，直闖紅燈，與右邊駛來(lái)的'汽車相撞，并且撞壞前側(cè)車燈，這是多么嚴(yán)重的后果呀，如果這輛汽車能夠遵守交通規(guī)則，這樣的事故就完全可以避免。
通過(guò)這個(gè)故事我們了解到“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作和生活中都要講究規(guī)則。規(guī)則不是讓人受約束、受限制、不自由，而是讓人更有規(guī)律、更有節(jié)制的去生活。
規(guī)則的作文 篇3
混沌之初，萬(wàn)物俱為新生。世界始于洪荒，始于懵懂。事物的發(fā)展也始于此，那億萬(wàn)年的歲月，看似毫無(wú)章法，實(shí)則卻蘊(yùn)含規(guī)律，讓世界的車輪緩緩向前推進(jìn)著，在看似無(wú)拘無(wú)束的世界中，自然的規(guī)則以一種無(wú)形的張力約束著事物�？床坏�，抓不住，卻不可突破。這就是生物生存的基本法則。
日月的更替，河流的奔騰，花朵的綻放凋落，生命的起始終止，這些都事無(wú)法抗衡的規(guī)律來(lái)決定的，這種規(guī)則造就一種平衡。事物之間的相互作用也是一種天然的準(zhǔn)則，它傳達(dá)著一種信息，它維持著一種自然的和諧與平衡。
規(guī)律包含著殘忍、血腥的殺戮，包含著野蠻的占有，但于這些表象之下的，是生命的生生不息，自然中一系列地食物鏈、食物網(wǎng)，告訴我們適者生存，弱肉強(qiáng)食的道理。這看似殘酷又無(wú)人道的結(jié)論都是使生命亙古流傳的真理!
當(dāng)一只小海龜對(duì)外面的看，看似偵查什么似的`，殊不知，這是對(duì)隱藏于千萬(wàn)個(gè)沙穴下的生命的保障!那個(gè)幫助它的好心人也許不知道，他的這一善舉，這小小的一揮手，卻破壞了海龜之間的生存的維系，這層屏障如此單薄而脆弱，也許揮手之后的結(jié)果是對(duì)這一種群的極大危害。不干預(yù)自然法則，應(yīng)當(dāng)是人類對(duì)自然地承諾，那些惡意、亂砍亂伐、圍湖造田的舉動(dòng)深深地破壞甚至阻斷了自然的法則。平衡的破壞已讓人類飽受其苦。我們應(yīng)當(dāng)及時(shí)的醒悟過(guò)來(lái)。清醒地認(rèn)識(shí)一下我們的所作所為是否正在為一場(chǎng)災(zāi)難而推波助瀾呢?
規(guī)則的作文 篇4
國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。有了規(guī)則，遵守規(guī)則，人們才能和諧有序的生活。
星期天的下午，我和媽媽去上街。
當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得非常的.渴，想用冰棍來(lái)解解渴，就問(wèn)媽媽：“媽媽，我想吃根冰棍，行么？”媽媽就把錢給我，我高興的去買了根冰棍，我迫不及待的打開(kāi)包裝紙吃起來(lái)，好好吃哦。吃完后，我隨地一扔就想走了，忽然，我聽(tīng)見(jiàn)有位大媽在的叫著我，我返回頭看，哦，原來(lái)是我丟在地上的冰棍的包裝紙。
“小姑娘，你怎能把包裝紙扔在地上呢？”那位大媽嚴(yán)肅的說(shuō)，我心里，心驚膽戰(zhàn)。怎么辦呢，我就假裝的聽(tīng)不見(jiàn)。
“小姑娘，請(qǐng)你把地上的包裝紙撿起來(lái)，放到垃圾箱里！”大媽重復(fù)了一遍，這次提高了嗓門。我好緊張啊，誒。再一次假裝聽(tīng)不見(jiàn)。那位大媽沒(méi)辦法，只好自己那去丟到垃圾桶里。
這時(shí)我看見(jiàn)旁邊立了一塊牌：請(qǐng)不要亂扔垃圾！媽媽用很不高興的眼神看著我，頓時(shí)我覺(jué)得我的心里充滿了恐懼，怕媽媽回到家和爸爸一起罵我，說(shuō)我。
經(jīng)過(guò)這次的教訓(xùn)，是我懂得了什么是遵守，什么是規(guī)則，我以后一定要遵守規(guī)則！
規(guī)則的作文 篇5
古人云：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓�！蔽蚁雴�(wèn)問(wèn)大家：是什么東西，使我們的生活和諧有序，充滿和平?那就是我們生活中必不可少的規(guī)則。規(guī)則雖是不起眼的，但它卻時(shí)時(shí)刻刻影響著我們的'生活。
有一次放學(xué)，我和同學(xué)走在路上。馬上要過(guò)馬路了，可是這個(gè)紅綠燈偏偏不給我們面子，行人道的紅燈馬上亮了起來(lái)。同學(xué)提議說(shuō)：“我們一鼓作氣沖過(guò)去，怎樣?”我這個(gè)急性子可不耐煩，趕忙答應(yīng)了。我們看了兩邊的車輛，發(fā)現(xiàn)車離我們比較遠(yuǎn)，就一股作氣地沖了過(guò)去。誰(shuí)知半路殺出個(gè)程咬金，一輛摩托車不知從哪兒飛快地冒出來(lái)向我疾馳而來(lái)。還好，我們反應(yīng)敏捷，飛快地跑到了對(duì)面。我們被嚇得魂飛魄散，同學(xué)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“好險(xiǎn)哪，還好跑得快，我下次再也不敢闖紅燈了�！蔽覛獯跤醯馗胶停骸笆前�，要遵守規(guī)矩，不能一時(shí)心急，就拋棄了規(guī)則�！�
回到家里，我跟爸爸說(shuō)了，爸爸聽(tīng)了，教導(dǎo)我：“怎么這么不懂事?紅燈亮了就等等，人的生命只有一次。紅燈停，綠燈行，你要遵守規(guī)矩啊!”。我現(xiàn)在想起來(lái)都后怕，心想：那天那件事都給我們上了一課：如果為了節(jié)省時(shí)間什么后果都不想，什么規(guī)則都拋到九霄云外。如果人人都這樣，社會(huì)上，何來(lái)規(guī)則呢?
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