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規(guī)則的作文4篇(優(yōu)選)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的規(guī)則的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
規(guī)則的作文 篇1
“不以規(guī)矩，不能成方圓�！泵總�(gè)班都有班規(guī)，我們班也不例外。每位同學(xué)都把班規(guī)背得滾瓜爛熟，當(dāng)然也包括我�？晌覀冋娴陌寻嘁�(guī)記在心里了嗎?讓我們?nèi)タ纯窗?
按照班規(guī)，我們上課時(shí)應(yīng)當(dāng)積極舉手發(fā)言，這一點(diǎn)我們做得還是不錯(cuò)的�？�!上課時(shí)那一只只舉起的小手，無論誰看了都會(huì)喜笑顏開。但是，有一條班規(guī)我遵守得不好，就是按時(shí)值日。
有一天，輪到我值日，我卻渾然不知，早把這件事拋到九霄云外去了，中午一到教室就懶洋洋地趴在桌子上。班主任發(fā)現(xiàn)沒人值日，就大發(fā)雷霆，問是誰值日。這時(shí)，我才想起是自己值日。我向班主任承認(rèn)了錯(cuò)誤，并保證以后不會(huì)再忘記。現(xiàn)在，我想到一個(gè)方法，在我值日時(shí)，多叫幾個(gè)同學(xué)提醒我，我也把這件事記在手心上，這樣就可以改掉這個(gè)壞毛病。
對(duì)于班規(guī)，許多人對(duì)它視而不見，明明醒目地貼在班務(wù)欄上，可還是有許多人違反。我覺得我們應(yīng)該把班規(guī)記在心里，而不是嘴上說說就算了，這種紙上談兵是沒有用的`。我覺得我們還應(yīng)該建立一個(gè)管理小組，每天讓班上的同學(xué)背一遍班規(guī)后，再讓大家說說自己哪方面做得不好，應(yīng)該怎樣改正，每個(gè)星期換一組。當(dāng)然，最重要的是自律，如果自己管好自己了，那遵守班規(guī)就是件輕而易舉的事情了。
我們一定要自律，那我們班就更優(yōu)秀了。最后，我呼吁大家：遵守班規(guī)，從你我做起，從身邊小事做起!
規(guī)則的作文 篇2
規(guī)則，正可謂數(shù)目繁多，是一個(gè)龐大的“家族”。有些人常常無視規(guī)則，我行我素，有些人卻遵守規(guī)則，絕不違規(guī)。
對(duì)于每一個(gè)人來說，遵守規(guī)則，也是一種美。
曾經(jīng)讀過這樣一個(gè)故事。作者和他的中國同伴打算一瞰企鵝歸巢的美景。途中，他們得知一場(chǎng)摩托車賽將要結(jié)束。令他們擔(dān)心的事還是沒有到來：旁邊車道上出現(xiàn)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的車龍，而他們竟然還是暢通無阻，沒有一輛車越過中線！
一邊是空蕩蕩的道路，一邊是密密麻麻的`車，卻沒有一個(gè)人去破壞秩序。那里，可沒有警察和監(jiān)視器的呀！
其實(shí)，作者的擔(dān)心并不是多余的。如果，發(fā)生在中國，那可就得另當(dāng)別論了。一邊空蕩蕩，一邊密密麻麻，肯定會(huì)有許多車越過中線，從旁邊車道開往前方超車。這在中國已經(jīng)見怪不怪了，大多數(shù)車主都干過這事兒，他們認(rèn)為只要沒被拍下來就沒什么大不了的。這些車主們從來沒想過，他們的行動(dòng)會(huì)給別人帶來多大的影響，只不過是多等幾分鐘罷了，只不過是規(guī)矩地排隊(duì)罷了，可是為什么他們做不到呢？
中國和外國的教育方式不同，這源于中國和外國的文化有著差異，可怎么連對(duì)于規(guī)則的重視都不同呢？就單單連這件行車排隊(duì)的小事都做不好，連這樣簡(jiǎn)單的規(guī)則都沒有遵守，又怎么能去做大事呢？又有誰會(huì)放心讓這樣的人來做大事呢？中國人的素質(zhì)難道就真的只有這樣了嗎？如果不是，那請(qǐng)用行動(dòng)來證明吧！
遵守規(guī)則，讓人受到一種美的感動(dòng)。就僅僅這樣一件遵守交通規(guī)則的小事，漸漸浮現(xiàn)出一種規(guī)則之美、人性之美。就從現(xiàn)在的每一件小事做起，就僅僅只是遵守規(guī)則，我相信，每一個(gè)人都能做到的。
規(guī)則的作文 篇3
讀了《美麗的規(guī)則》這篇課文，我感受非常深。課文主要講作者乘車從澳大利亞的墨爾本出發(fā)，趕往南端菲律普島看企鵝歸巢的路上看到的情景，贊揚(yáng)了人們自覺遵守行車規(guī)則的美德。
因?yàn)榈弥獚u上舉行的摩托車賽快要結(jié)束了，所以大家都擔(dān)心會(huì)堵車，如果因?yàn)槎萝嚩⒄`了時(shí)間，“我們”就不能看到企鵝歸巢的景觀了。雖然擔(dān)心的事還是來了，但出乎意料的是對(duì)面駛來的所有車輛，沒有一輛越過中線。盡管對(duì)面是一眼望不到頭的車流。讀到這，我想，這應(yīng)該就是規(guī)則之美，人性之美吧！
每天放學(xué)的時(shí)候,就是校園人最擁擠的.時(shí)候。在教學(xué)樓的樓梯上，密密麻麻的人走下來，也還有跑的，推人的，逆行的，本來就擁擠的樓梯，因?yàn)樗麄冞@樣做，因而造成有人跌倒。有一次上完音樂課，要回教室的時(shí)候，正好放學(xué)了，由于規(guī)定不準(zhǔn)逆行。所以我們只能等到人少的時(shí)候上去。突然，一個(gè)小妹妹跌倒了，似乎是有人推了一下，而后面的同學(xué)沒有看到就踩了上去，幸虧老師發(fā)現(xiàn)得到，把小妹妹扶起來，當(dāng)場(chǎng)的人都冒了一身冷汗。我想，要不是因?yàn)橛腥瞬蛔袷匾?guī)則，就不會(huì)發(fā)生這樣的事。似乎在那以后，校方就更重視上下樓梯得安全了，只要是逆行的，推人的，跑步的，不按規(guī)定的時(shí)間放學(xué)的，一律扣改班的紀(jì)律分。就是因?yàn)檫@些新的規(guī)定，樓梯不再擁擠，也不再發(fā)生上次的事件。校園安全得到了保障。
能有這樣的改善，是因?yàn)槔蠋熀蛯W(xué)生的配合，也是因?yàn)橛幸粭l規(guī)則在提醒我們要自覺地規(guī)范自己的行為。就像文中那條美麗的規(guī)則，和那些自覺遵守行車規(guī)則的人們。只有大家自覺遵守規(guī)則，世界才會(huì)更和諧美好。
教師點(diǎn)評(píng)：小作者讀了《美麗的規(guī)則》這篇課文后感受頗深，并能結(jié)合日常生活中的事例談自己的體會(huì)，提醒青少年要注意遵守好規(guī)則，規(guī)范自己的行為，并成為習(xí)慣。
規(guī)則的作文 篇4
不以規(guī)矩，不成方圓。
這句話說的一點(diǎn)都不錯(cuò)。
有了規(guī)則，遵守規(guī)則，人們才能和諧有序地生活。
但是那一次，我違反了交通規(guī)則，真讓我后悔莫及! 那是一個(gè)晴朗的天氣，我高高興興地背著書包走在放學(xué)的路上。
一路上，小鳥好像也感受到我的好心情，在樹上嘰嘰喳喳地唱歌呢!走到馬路，我正準(zhǔn)備像往常一樣過馬路。
忽然，馬路的交叉處亮起了刺眼的紅燈，我的腳不由自主地停下來。
突然，我下意識(shí)地看了看手表。
呀，7點(diǎn)半了!上學(xué)快遲到了!我剛抬起腳，又把腳縮回去，心里在想：前幾天不是學(xué)了《誰說沒有規(guī)則》嗎?老師教育我們要遵守規(guī)則。
才剛學(xué)了幾天，就想違反規(guī)則嗎?好的，耐心等等吧!看著刺眼的紅燈，我的心忐忑不安，腦海里突然跳出了老師批評(píng)我的樣子，我手心冒汗，不行呀，我是班上的.好學(xué)生，不能被老師這樣批評(píng)的呀!望了一下路的兩邊，沒有車，不管了，沖——，我不顧一切的往對(duì)面馬路飛奔過去。
就在這時(shí)，一輛紅色的汽車往我駛來，我當(dāng)場(chǎng)嚇得腿都軟了，直直地站著，一動(dòng)也不能動(dòng)。
啊——”，尖叫聲、剎車聲劃破了天空。
我被嚇呆了。
等我回過神后，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)站在路旁了。
一位警察叔叔扶著我，關(guān)心地問：“小朋友，沒事吧?”我看了看自己的身體，手腳沒事，頭不痛，沒有不舒服，就長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣說：“沒有事。
接著這位警察叔叔嚴(yán)肅地說：“小朋友，你這樣闖紅燈，是很危險(xiǎn)的，，剛才差點(diǎn)被車撞到了。
如果人人都像你這樣不遵守交通規(guī)則，社會(huì)就會(huì)秩序大亂，更何況人的生命就只有一次，我們要好好珍惜呀!”
聽了警察叔叔的話后，我羞愧極了。
現(xiàn)在想起剛才那驚心動(dòng)魄的一幕，我依然心有余悸。
我真后悔呀，我沒有遵守交通規(guī)則。
在以后的日子里，我會(huì)用這件事來時(shí)刻提醒自己要注意交通安全。
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