【精華】國學(xué)作文400字9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的國學(xué)作文400字9篇，希望能夠幫助到大家。
國學(xué)作文400字 篇1
一說國學(xué)，我就想起上幼兒園時學(xué)的《三字經(jīng)》，“子不學(xué)非所宜幼不學(xué)老何為，玉不琢不成器人不學(xué)不知義”，小朋友們都聲嘶力竭的跟著老師朗讀，我也大聲的讀著，當(dāng)然卻不知所云，直到現(xiàn)在，才理解了其中所蘊含的意味深長的道理，也理解了國學(xué)的魅力所在。
“入則孝”講的就是親情，“父母教須敬聽父母責(zé)須敬承”告訴我們要認(rèn)真聽取父母親在教誨，“冬則溫夏則清晨則省昏則定”告訴人我們要善待、照顧父母。盡管現(xiàn)在家里有暖氣空調(diào)，不需要我們扇扇子暖被窩，但我們也應(yīng)該理解父母親，尊重父母親，去真心的愛我們的父母親。
關(guān)于學(xué)習(xí)，孔子也告訴我們“溫故而知新”這個最好的學(xué)習(xí)方法�！爸疄橹恢獮椴恢�，是知也”告訴我們在學(xué)習(xí)上不能弄虛作假，會就是會不會就是不會，不要不懂裝懂，而且要做到學(xué)了新知識不忘舊知識，要不斷復(fù)習(xí)鞏固。
助人為樂、尊師愛教、愛護(hù)公物、勤儉節(jié)約都是好的優(yōu)良品德。作為我們新時代的小學(xué)生更要從小樹立正確的人生觀、價值觀，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，要從身邊的一些所謂“小事”做起，嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。
現(xiàn)在《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》已成為我成長路上的向?qū)�，是我學(xué)習(xí)生活中的良師益友，它就像一位嚴(yán)肅的啟蒙老師，教給我怎樣做是對的，怎樣做是錯的，不斷修正我的壞習(xí)慣，伴我成長。
國學(xué)作文400字 篇2
《國學(xué)經(jīng)典》是一本傳揚我們中國經(jīng)典文化的書籍，是我們祖先讓我們從其中的知識和故事中學(xué)到一些做人的基本道理。
在經(jīng)典要義這一章有這樣一些話讓我記憶猶新，比如“知之為知之，不知為不知，是知也�！边@句話告訴我們：知道就是知道，不知道就是不知道，要如實回答，所以我們不知道的就是要說不知道，好請教老師和同學(xué)�！叭f物之生意，最可觀�！边@句話告訴我們：萬物的生長情況是最值得觀賞的，我們應(yīng)當(dāng)多去觀賞一下各種動植物的生長情況。“知者樂水，仁者樂山�！边@句話告訴我們：水石靈動的，代表了變通，比喻聰明的人；山是沉穩(wěn)的，代表了沉靜，比喻仁德的人。
在故事這一章里，許多的故事都帶著一些道理。如《曾子殺豬》這個故事告訴我們：人要誠實守信，不要去欺騙別人，小朋友千萬不要從小養(yǎng)成欺騙別人的壞習(xí)慣。《網(wǎng)開三面》這個故事告訴我們要學(xué)會寬容別人，如果我寬容了別人，以后別人也會幫助我們�！蹲雍蹦类彙愤@個故事告訴我們要懂得謙讓，因為謙讓了別人，別人就會尊重你。
看，《國學(xué)經(jīng)典》豐富多彩吧，讓我們大家一起來誦讀它吧！讓我們從優(yōu)秀的國學(xué)經(jīng)典中懂得知識與道理，讓它伴隨著我們健康成長。
國學(xué)作文400字 篇3
今天媽媽帶著我和她的朋友王平阿姨還有王萍阿姨的女兒，依依，一起去珠海橫琴長隆海洋王國。經(jīng)過一小時左右的車程，我們到達(dá)了珠海，之后我們做的士到我們住的酒店，稍作休息后，我們坐的士到長隆海洋王國，路上我還看到了海另一邊的澳門，來到海洋王國，我們最先看的是海獅，海獅的身體很笨重，可游在水里快極了。之后我們?nèi)サ搅似簌Z館，小企鵝擺動著胖胖的身子可愛極了。我們還去了北極熊館，北極熊館可真冷��！可我還要繼續(xù)觀看，之后我又玩了幾個游樂設(shè)施，其中冰山過山車最讓我記憶深刻，冰山過山車玩一次只有八分鐘，但是非常好玩，在跨越冰山頂峰之時瞬間急劇下滑，盤山高速轉(zhuǎn)彎簡直刺激極了！隨后我們來到了鯨鯊館，排隊的人真多呀！
我們排了十幾分鐘才進(jìn)館了，這里面一定很好玩，�。√利惲�，湛藍(lán)的海水在四處涌動，巨大的鯨鯊在身旁穿梭，鰩魚扇動著雙翅滑浪而過，妖嬈的海鱔躲在礁石中好奇張望，懶洋洋的大海龜趴在不遠(yuǎn)處的珊瑚上睡覺……之后我還看到了五彩繽紛的水母和各式各樣的海洋生物。隨后，我來到了歡樂海豚游戲區(qū)，坐上海豚船，海豚船一會兒上，一會兒下，大家互相噴射水柱嬉戲，好玩極了！
鯨鯊館里的有最大的鯨鯊，一只叫“點睛”，另一只叫“麗莎”，這可是森碟小朋友起的名字。哦！忘了，我還和工作人員扮演的鯨鯊?fù)跷者^手呢！
國學(xué)作文400字 篇4
回眸歷史，中華民族經(jīng)歷了五千年的洗禮，它承載的文化，就像夜空中的流星，給人們留下了最美好的印象。
在這個高科技發(fā)達(dá)的21世紀(jì)，大快人心的手機(jī)和電腦已經(jīng)使人們淡忘了古典詩詞的韻律美和境界美。所以，為了讓歷史不斷線，為了使傳統(tǒng)經(jīng)典中的知識和精神更好的傳承，我省舉辦了《國學(xué)小名士》經(jīng)典誦讀比賽。
"誦讀經(jīng)典，傳承美德，知行合一，學(xué)以致用"，每天都是同樣的開頭，每天都有意外的收獲和驚喜我是一名初中生，很享受詩詞朗誦，享受其中的韻味，享受投入其中的感情�？梢哉f，雖然我不是一位古典美女，但我對經(jīng)典的古詩文非常喜愛，喜歡它的抑揚頓挫，喜歡它的朗朗上口。
古典詩詞是我國文學(xué)寶庫的瑰寶，四書五經(jīng)，唐詩宋詞，一字一句都蘊涵著深刻的哲理。可是，對于現(xiàn)在的大部分中學(xué)生來說，古詩詞就是一些極難理解而又極適合于寫在試卷上的句子。但是，這種理解是錯誤的，《國學(xué)小名士》中的參賽選手用他們稍加思索，便可回答問題的速度真切地告訴我們：古詩詞，是需要理解的。
國學(xué)作文400字 篇5
正值年少青春的我，對未來充滿憧憬和期冀。近日，也提到，我們青年人，肩負(fù)著祖國強(qiáng)大復(fù)興的偉大使命，我們應(yīng)當(dāng)傳承五四精神，勇敢、奮斗和拼搏，做一個追夢人。我深受激勵。我懷揣著一個夢想，希望通過學(xué)習(xí)知識來實現(xiàn)。學(xué)校正是我實現(xiàn)夢想的風(fēng)帆，它使我從一間破舊泥磚房一步步踏向我夢想已久的殿堂。家人的辛勤付出給了我機(jī)會，讓我能夠接受教育，學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，讓我學(xué)到了知識和做人的道理，國家的資助政策就像冬日的暖陽讓我倍感溫暖，我將攜帶我的夢想，勇敢地向前沖。
在學(xué)校里，我自由地在知識的海洋里遨游，感到無比的充實和幸福。爸爸媽媽的在外省工作，常年不在家，沒有太多的時間來關(guān)心我和我的學(xué)習(xí)，但我并不覺得難過，也不會因為爸媽不在身邊管教我而為所欲為或者墮落。我嚴(yán)格要求自己，抓緊時間努力學(xué)習(xí)，讓他們放心，我深知他們做的工是多么累。日日夜夜和學(xué)習(xí)打交道，我的自我約束力和自我管理的能力得到了鍛煉。我一直保持著積極向上的生活態(tài)度，即便遇到多大的困難，我也不會放棄我的學(xué)業(yè)�？鬃釉唬骸皽毓识�，可以為師矣�！睂W(xué)習(xí)，我永遠(yuǎn)不覺得倦怠，每天都在同一時間同一地點去做一件事，盡管反反復(fù)復(fù)做同一件事，但是自己會有不一樣的認(rèn)識和收獲，不斷的增長知識。盡管三點一線看似枯燥無味的'校園生活，可能也會荊棘叢叢，遭遇失敗，我也不會消極等待，在趕往夢想圣殿的路上，沿途的風(fēng)景還是令人回味的。
國學(xué)作文400字 篇6
我，以及其他國學(xué)班小朋友，一起搭上了高鐵，去山東參加國學(xué)夏令營。
我們先去參觀了：孔廟，孔府，和孔林。太熱了，門票還很貴。不過，我們都會背論語，所以大多數(shù)的門票都免了。
回去報告，拿了胸牌和胸卡后，換上了發(fā)的衣服，便到宿舍參觀。好漂亮��！四張上下鋪整齊地擺放在四個角落，中間放著兩張桌子。
第二天，開始正式上課，不止我們幾個，還有好多人呢！一共有六個組，我們是第三組。我們各自編排了各組的隊名和口號，以及相對應(yīng)的動作和隊形，
第三天，早上6：15起床，去大廳一起晨讀《弟子規(guī)》，還要對至圣先師孔老夫子行三鞠躬禮。去完太極廣場，打完八段錦，才能用餐。餐前還要念感恩詞。當(dāng)然，晨讀前的疊被子可不能忘。
就這樣，一天天過去了。最后一天，我們總結(jié)了知識，媽媽也來了。我們學(xué)會了仁、義、禮、智、信、溫、良、恭、儉、讓。就剩匯報演出了。我們第三組表演了兩個節(jié)目：論語朗誦和愛我你就抱抱我，太精彩了！
夏令營到此結(jié)束，真讓人難忘！
國學(xué)作文400字 篇7
說到國學(xué)，大家都應(yīng)該不陌生吧！國學(xué)是中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，講的都是做高尚人、精彩事兒的道理。那你們知道有哪些國學(xué)文化書籍嗎？我想，你們腦海中第一個浮現(xiàn)的應(yīng)該是《弟子規(guī)》吧！
《弟子規(guī)》是一本很好的教育書籍。從孝，信，謹(jǐn)，德四方面來寫，從我們出生到老都用生活來驗證�！兜茏右�(guī)》教我們處處都留心生活中的小事，這些小事都蘊含著許多道理。比如說，早上出門要和父母打招呼，父母叫時，必須馬上回答。這是教我們尊敬長輩。
再說說孔子的《論語》吧，你一定不陌生，而且非常熟悉。我就說里面的任何一句你應(yīng)該馬上就能知道里面表達(dá)的意思。“生而知之者，上也；學(xué)而知之者，次也；困而學(xué)之，又其次也；困而不學(xué)，民斯為天下矣。”這句話的意思是：生下來就有天賦，知道很多的是上等人,可這樣的人太少了，簡直就是鳳毛麟角。因勤奮刻苦好學(xué)而掌握知識的是次上等人，我覺得他們是真正的上等人。遇到困難而知道努力學(xué)習(xí)的又是一等人。遇到困難還不知道學(xué)的，整天混日子的，那就是無可救藥的下等人哦。
怎么樣，說了這么多你一定對國學(xué)有了一丁點兒了解，如果這樣你就是學(xué)而知之者嘍。國學(xué)書籍里還包含著一大堆一大堆我們不知道的事兒，我們一定要一點一點地學(xué)，不斷積累，繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，真正做高尚的人，做精彩的事兒！
國學(xué)作文400字 篇8
我有一個秀美、團(tuán)結(jié)、樸實的祖國。她是那么的美麗——桂林甲天下的山水，南京熱鬧繁華的新街口，北京的八達(dá)嶺長城，韶山偉人故居……
這個樸實團(tuán)結(jié)的祖國里住著許多團(tuán)結(jié)的人民。當(dāng)老奶奶過馬路時，小孩子去扶；在公交車上，給老、弱、病殘孕讓個座；在汶川大地震時，許多人不管自己的危險，拼了生命去救被壓在石塊底下的人民；當(dāng)有人遭到搶劫時，總會有一些人出手相救；當(dāng)人家家里起火時，鄰居家就會拿著一個可以盛水的東西去救火……雖然都是一些不起眼的小事，但是我們還是很團(tuán)結(jié)的。
我國現(xiàn)在繁榮富強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，東方大國正如初醒的睡獅，如靜臥深潭百年的巨龍正在騰飛入九霄。一幢幢高樓大廈平地而起，各種各樣的商店在街道出現(xiàn)，琳瑯滿目的商品讓我目不暇接。
我們的祖國十分繁榮——伴著早晨和煦的陽光，老人們結(jié)一起公園里練習(xí)太極拳，孩子們臉上帶著燦爛的笑容一起嬉戲玩耍。到了晚霞似火的黃昏，許多人在散步。他們滿足的神情映著夕陽的余暉，這些，就足以證實了祖國的繁榮景象。
在朝氣蓬勃的校園里，每個早晨都回蕩著莘莘學(xué)子們瑯瑯的讀書聲；上課時，人類靈魂的工程師——我們的老師一手拿著教案，一手執(zhí)著粉筆，為學(xué)生講解難題；下課了，校園里充滿了大家的歡聲笑語。我們知道，我們是祖國的花朵，祖國為了培養(yǎng)我們付出了無數(shù)的心血，我們熱愛祖國，歌頌祖國，定會為了祖國的明天更加輝煌而努力學(xué)習(xí)，努力奮斗！
�。∽鎳∽鎳�，我是多么愛你��！
國學(xué)作文400字 篇9
相傳，黃帝統(tǒng)一華夏之后，派倉頡專門管理圈里牲口的數(shù)目及屯里食物的數(shù)量。倉頡聰明，做事也盡心盡力�？伤l(fā)現(xiàn)，隨著牲口數(shù)量和食物儲藏量的變化，光憑腦子是記不住的。怎么辦呢？
愛動腦筋的倉頡先是在繩子上打結(jié)，用各種顏色的繩子表示不同的物品，用繩子打的結(jié)數(shù)來記數(shù)目。后又發(fā)展到用刀子在木竹上刻符號來記事。隨著歷史的發(fā)展，文明的漸進(jìn)，事情的繁雜，名物的繁多，用結(jié)繩和刻木記事的方法遠(yuǎn)不能適應(yīng)需要，這就有創(chuàng)造文字的迫切需求。黃帝時期是上古發(fā)明創(chuàng)造較多的時期，那時不僅發(fā)明了養(yǎng)蠶，還發(fā)明了舟、車、鏡子和鍋等，在這些發(fā)明創(chuàng)造影響下，倉頡也決心創(chuàng)造出一種能代表事物的符號來。
有一天，倉頡見天上飛來一只鳳凰，它嘴里叼著的一件東西掉了下來。倉頡撿起來一看，發(fā)現(xiàn)上面有個蹄印，可是他不懂是什么野獸的蹄印，就向獵人詢問。獵人看后，說：“這是媲貅的蹄印，它與別的獸類的蹄印不同。別的獸類的蹄印我一看也認(rèn)得的�！眰}頡很受啟發(fā)，他想：既然萬事萬物都有自己的特征，如果我能抓住事物的特征，再畫出圖像，讓大家都能認(rèn)得出來，這不就是黃帝要我造的嗎？
倉頡看盡了天上星宿的分布情況、地上山川脈絡(luò)的樣子、鳥獸蟲魚的痕跡、草木器具的形狀，描摹繪寫，造出種種不同的符號，并定下每個符號所代表的意義。他按自己的心意用符號拼湊成幾段，拿給人看，經(jīng)他解說，倒也看得明白。倉頡把這種符號稱為“字”。
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