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      2. 學(xué)國學(xué)作文

        時間:2022-10-15 23:15:58 國學(xué) 我要投稿

        學(xué)國學(xué)作文錦集5篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼膶W(xué)國學(xué)作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        學(xué)國學(xué)作文錦集5篇

        學(xué)國學(xué)作文 篇1

          當我進入一年級后,開始學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》。里面有很多經(jīng)典名句讓我懂得了一些做人的道理和行為規(guī)范。

          以前我總是不聽老媽的話,常常惹老媽生氣,做錯了事也不認錯。學(xué)習(xí)了國學(xué)里的名句“父母教,須敬聽。父母責(zé),須順承”之后,我知道了父母教我們做人處事的.道理,是為了我們好,應(yīng)該恭敬地聆聽,做錯了事,父母責(zé)備教誡時,應(yīng)當虛心接受,F(xiàn)在我已經(jīng)能夠虛心接受批評,知錯能改了。

          從小老媽就教育我要尊老愛幼,學(xué)習(xí)了國學(xué)名句“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”之后,我明白了尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。尊老愛幼是人類敬重自己的表現(xiàn),每個人都有自己的兒童時代,每個人也都有老的一天。我們不僅要孝敬自己的父母,愛護自己的子女,還應(yīng)該尊敬別的老人,愛護年幼的孩子。我們應(yīng)該要把這種優(yōu)良傳統(tǒng)一代一代地傳承下去,在全社會營造尊老愛幼的淳厚民風(fēng),尊老愛幼從我做起!

          我會繼續(xù)在國學(xué)里學(xué)習(xí)和體會做人的道理!

        學(xué)國學(xué)作文 篇2

          我愛學(xué)國學(xué)去年暑假,爸爸給我請了一位國學(xué)老師,這位老師知書達禮、平易近人。她戴著眼鏡,眼睛大大的,笑瞇瞇地看著我說:“你好,小朋友!”我害羞地躲在爸爸身后,也向老師問了好。

          那天沒有正式上課,我乖乖地坐在旁邊。老師告訴我,學(xué)習(xí)國學(xué)能幫助我成為一個像謝道韞、李清照那樣才思敏捷、有教養(yǎng)有素質(zhì)的好女孩。我似懂非懂地點點頭。老師教我學(xué)習(xí)了許多古代孩子要學(xué)的.東西,《弟子規(guī)》《千字文》《大學(xué)》、《中庸》,還學(xué)了一點《周易》和《楚辭》,很有意思。不過我總覺得離我的生活有點遠。轉(zhuǎn)眼到了冬天。一天早晨,我和平時一樣早早就起了床。

          走到窗邊,突然看見窗外雪花飛揚,樹枝都披上了雪白的衣裳。我想起了老師不久前教我的岑參的詩,就情不自禁地吟誦起來:“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”。爸爸走過來,學(xué)著謝安的樣子搖頭晃腦地問:“白雪紛紛何所似”?我想了想前不久讀的《世說新語》,回答爸爸說:“紛紛柳絮因風(fēng)起!卑职謸е倚α耍f:“今天是周末,爸爸媽媽帶你去湖心亭玩,讓你看看張岱筆下霧淞沆碭,天與云與山與水上下一白的樣子。”我高興地說:“好呀!好呀!”

          到了西湖邊,我們租了一條小船來到湖心亭小島。島上就我們一家三口,和《湖心亭看雪》里描寫的情景非常相像。我大聲背起了這篇短文。那一刻,我突然覺得國學(xué)其實離我并不遠,它就在我的身邊。從這一天起,我開始喜歡上國學(xué),也越來越喜歡我的國學(xué)老師了。

        學(xué)國學(xué)作文 篇3

          寒假里,老師布置了一個特殊的作業(yè)――學(xué)習(xí)國學(xué),要求每天背誦《論語》、《詩經(jīng)》、《大學(xué)》、《中庸》各一篇,并參加杭州網(wǎng)上的中小學(xué)生國學(xué)網(wǎng)絡(luò)知識大賽。

          一放寒假,我便開始背誦國學(xué),不到10天,我就把老師布置的背誦任務(wù)完成了,但背誦的內(nèi)容只占了四本書的一點點。于是后面幾天,我仍然努力地堅持背誦,又過了一個星期,我又背了不少文章。心想:背誦了這么多,應(yīng)該可以參加網(wǎng)絡(luò)比賽了吧。

          于是,我迫不及待地登錄杭州網(wǎng),開始第一次比賽,剛看到跳出的題目,我頓時傻了眼:這些題目怎么這么難,只有一小部分是背誦方面的題目,其他都是要理解文章意思的`,唉,都怪我只顧著背誦,沒有去注意詩句的注釋和譯文。沒辦法,不會做的題目只好翻書,結(jié)果題目都沒做完,考試時間便結(jié)束了,第一次只考了39.5分。有了這次的教訓(xùn),我又開始重新學(xué)習(xí)國學(xué)四本書,不光是背誦內(nèi)容,還增加了對字詞意思的注解和文章內(nèi)容的理解,在接下來的比賽中,我的成績也不斷提高,46.5分、66分、第四次考了88.5分,已經(jīng)排名第二了。成績的提高讓我很開心,也放松了對國學(xué)的學(xué)習(xí),看到杭州網(wǎng)國學(xué)網(wǎng)絡(luò)競賽排行榜上,不斷有人考出好成績,我的排名也漸漸地很下滑,我很著急,便突擊了二天國學(xué),又開始了第五次考試,但還是有一些題目我做不出,結(jié)果只考了84.5分。爸爸媽媽看到我失落的神情,鼓勵我不要泄氣,要堅持下來,繼續(xù)努力。并告訴我一個辦法,就是考試時把題目抄下來,幫我一起分析題目,看看哪些題目做錯了,對那些不會做的題目一起翻書,上網(wǎng)查,把那些難題攻下來。又通過一個星期的強化學(xué)習(xí),我基本上能把題目都做對了,我便信心十足的再次參加競賽。功夫不負有心人,在第8次考試中,我考出了滿分的成績。

          由于決賽并不是那預(yù)賽那樣有多次機會,也不可能會有時間給你去查答案,因此,我要更加努力的去背誦、理解國學(xué),爭取在決賽中考出好成績。通過這次國學(xué)比賽,讓我懂得了有付出就會的回報的道理,不光是比賽成績的提高,更重要的是讓我學(xué)習(xí)了國學(xué),學(xué)到了中國傳統(tǒng)文化的精華,將使我受益終生。

        學(xué)國學(xué)作文 篇4

          記得那時候,我因父親的文學(xué)學(xué)習(xí)的熏陶,慢慢接觸了《三字經(jīng)》,只因那不是像《三國演義》那樣精彩的故事,而是每句三個字的話,所以我沒有絲毫的興趣,父親了解到,《三字經(jīng)》都是古人們積累下做人處事的道理,所以為了我能夠?qū)W到這一點,父親煞費苦心想了個游戲---“對暗號”。

          父親說:“今天爸爸要去上班了,我跟慧慧玩一個游戲,叫做對暗號,就是今天慧慧在家里聽三字經(jīng),明天爸爸回來就跟慧慧對暗號,我說一句你說一句,要是你對不出來,爸爸就不喜歡慧慧了”,聽到這話,我心就急了,要是爸爸不喜歡我怎么辦,那我就沒有棒棒糖吃了,沒有洋娃娃玩了,不可以和爸爸在一起做游戲了,于是我就乖乖的'跑到錄音機前聽著《三字經(jīng)》,媽媽反復(fù)的給我播放,我的小腦瓜子飛快就記住了,那時候只是為了能夠贏這個游戲,那些內(nèi)容的意思我一概不知,直到后來這些話在我慢慢理解后對我的生活和學(xué)習(xí)上起到了很大的作用。

          第二天,爸爸悄悄地推開門進到客廳里,悄悄放下公文包,腳步又輕又慢的走著,我正在忙著搭積木,媽媽正在廚房做飯,平時爸爸下班回來都會給我一個熱情的擁抱或者依據(jù)親切的問候,今天爸爸什么溫馨的話也沒說,第一句話就是:“人之初”。

          聽見這昨天念過無數(shù)遍的三個字,于是我推開積木,好像有潛意識的反過頭來立馬接上話,奶聲奶氣的回答:“性--本--善”。

          爸爸把頭靠到門邊來,好像欣慰的微笑了一下又點點頭,咳嗽一下:“性相近”。

          我跟著記憶的腳步對上:“習(xí)相遠,茍不教,性乃遷。教之道,貴以專”。爸爸聽見了我這流利的三字經(jīng)背誦,于是笑著沖到我面前一把把我摟在懷里,不停的親吻著我說:“乖女兒,爸爸和你一起學(xué)習(xí),中國老祖宗的東西,我們要牢記,記住,可別再讓中國人丟臉哦”,我似懂非懂、傻乎乎的點點頭。

        學(xué)國學(xué)作文 篇5

          5月20日,我們在端午節(jié)前迎來了一次特殊的主題班會。說它特殊,是因為這次主題班會上有遠道而來的英國朋友與我們一起學(xué)包粽子。

          開始包粽子之前,老師先為我們講了一些端午節(jié)包粽子、佩香囊、喝雄黃酒的習(xí)俗。講完這些之后,老師說:“今天,我們要學(xué)習(xí)包粽子。在之前,先請家長來為我們示范一下!痹捯魟偮,一位家長站起身來,說:“包粽子,首先把兩片棕葉疊在一起,隨后折成漏斗狀,再把口折上,最后用繩子扎好,就包成了!

          包粽子活動正式開始了。我按平時的方法包了起來,可是塞米的時候,不是太少,就是干脆從漏斗的'底部漏光,弄得桌布上全是米。再看我們這組的英國朋友,雖然語言不同,但在我們幾個的“Chglish(中式英語)”和手勢下也明白了大概。瞧,他在我們組家長的指導(dǎo)下,已經(jīng)包好一個了,而且包得還挺好呢!看著英國朋友的出色表現(xiàn),我們也不甘落后。我在多次失敗后終于折出了不漏米的漏斗。雖然小了點,但至少能裝米了。在我扎繩子時遇到了些困難,我怎么也扎不上去。后來,我想到了用嘴咬住繩子的一端,這樣扎就方便多了。在我的不懈努力下,我終于包出了一個粽子。相比之下,英國朋友的表現(xiàn)倒是好得多,又獨立完成了第二個粽子。我們組的其他同學(xué)也都包了許多粽子,平時紀律不太好的同學(xué)也創(chuàng)下了包13個粽子的紀錄……

          就這樣,我們包粽子的活動在一片歡笑聲中結(jié)束了。在老師作了幾句簡單的總結(jié)后,我們依依不舍地與英國朋友道別。通過這次活動,我學(xué)到了包粽子的本領(lǐng)。

          希望這種有意義的活動我們能多多參加!

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