關(guān)于國學(xué)作文錦集6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的國學(xué)作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
國學(xué)作文 篇1
老師今天布置作業(yè),讓我們回去看山東少兒頻道的《經(jīng)典誦讀大賽》,今天晚上,我回家看了,看完之后,我有許多感想。
晚上九點(diǎn)五分,比賽如期開始了,我仔仔細(xì)細(xì)的看,這是一個(gè)對于少年兒童積累詩詞的比賽。主持人先讓選手們上場,上場之后,主持人宣布比賽分三局,第一局是根據(jù)大屏幕所給的重點(diǎn)字詞答詩,必須在五秒鐘之內(nèi)說出來自己的答案,不然的話就取消這一輪的機(jī)會了。第二輪會出來一些小朋友扮演的詩人,小朋友會出題給選手們做,有10分的,20分的,30分的,選手自己選題,還是五秒鐘之內(nèi),打錯(cuò)加分,打錯(cuò)減分。第三輪是讓選手們到幼兒園去教小朋友背古詩,成功或者不成功,不加分不減分。
我的感想:古詩是我們中國的文化,我們要把它學(xué)好,看,小選手們可以急中生智,輪到自己是毫不緊張,不假思索就說出來了,我們卻總是學(xué)了就忘了,記不住太長時(shí)間,一個(gè)中國人,就應(yīng)該把自己國家的古文化學(xué)到最深點(diǎn),學(xué)到最深處,還有我們要學(xué)習(xí)選手們的驚人毅力,他們在臺下肯定也沒少吃苦頭,俗話不是說嗎“臺上一分鐘,臺下十年功”,憑著驚人的毅力和自己的頭腦才能讓自己變得更加聰明。
這個(gè)節(jié)目還能讓我們對古詩詞更加的了解,知道的知識,懂得的道理,這個(gè)節(jié)目對我們青少年兒童是有益的,這是一個(gè)能讓我們學(xué)習(xí)的好節(jié)目,我非常喜歡看這個(gè)節(jié)目,我以后一定要繼續(xù)關(guān)注它。
希望今后會有類似的節(jié)目,更好地提高同學(xué)們的誦讀能力,報(bào)中國的誦讀經(jīng)典發(fā)揚(yáng)光大,讓的人深有感觸。
國學(xué)作文 篇2
今天,周老師教了我們《弟子規(guī)》中的一句:“父母呼,應(yīng)勿緩。父母命,行勿懶!边@句話告訴我們聽到父母呼喚我們的時(shí)候應(yīng)該立即回答,不能遲緩,父母叫我們做事情的時(shí)候,要馬上去做,不能偷懶。但是現(xiàn)在很多小朋友都沒有這樣做,有時(shí)候爸爸媽媽叫我們做事情的時(shí)候我們都不理睬。
我記得有一次,爸爸叫我到樓下去給他買煙,我說不想去,爸爸叫了我?guī)状危疫是沒去,爸爸非常生氣,最后我還是很不高興地去了。
還有一次,放學(xué)回到家媽媽叫我趕緊寫作業(yè),我說等一會兒,我想玩一會兒,媽媽說做完了才能玩。我很不高興,慢吞吞地把做把作業(yè)本拿出來寫,這樣是不對的。
我覺得爸爸媽媽的愛是那樣偉大,那樣無私,難道我們就不能用實(shí)際行動回報(bào)他們的愛嗎?我愛我的爸爸媽媽,我決定就從這一點(diǎn)做起——“父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶!蔽乙院髸䦷桶职謰寢屪鲆恍┝λ芗暗氖虑,讓爸爸媽媽為擁有我們而感到驕傲、自豪。
國學(xué)作文 篇3
“國學(xué)……國學(xué),國學(xué)是什么東西呀?”我一路都在想這個(gè)問題。我?guī)е话驳男那,走到了學(xué)習(xí)班門口。
一進(jìn)門,我就聽見一陣陣?yán)世实淖x書聲:“夫君子之行,靜以修身……”
“不會吧,像唱歌!边@就像一盆涼水澆了我一個(gè)透心涼。這時(shí),給我開門的那個(gè)老師說:“那是吟誦!薄耙髡b是什么東西!蔽业男睦镉稚鰝(gè)疑問?创蠹叶几蠋熣J(rèn)真地讀,我也加入了他們的“隊(duì)伍”。下課時(shí),我?guī)е鴿M腹疑問跑到老師跟前問老師:“吟誦,國學(xué)是什么意思?”老師告訴我:“國學(xué)在中國古代,指的是國家一級學(xué)!,F(xiàn)如今國學(xué)之意是指中華民族固有的文化與學(xué)術(shù)。吟誦是漢文化圈中的人們對漢語詩文的傳統(tǒng)誦讀方法。”
聽了老師的解釋,古人誦讀詩歌的方式好特別,我希望自己能多了解點(diǎn)國學(xué)。
國學(xué)作文 篇4
今天我看了一欄節(jié)目————《國學(xué)小名士》,它是由3個(gè)環(huán)節(jié)組成的。前兩個(gè)環(huán)節(jié)是考你的知識,而最后一個(gè)環(huán)節(jié)是考你的美德,通過最后一個(gè)環(huán)節(jié),大家的品質(zhì)怎么樣就水落石出了。
第一個(gè)環(huán)節(jié)————《我愛記詩詞》,規(guī)則是屏幕上出現(xiàn)一個(gè)特定詞語,讓你說出里面的含有或關(guān)于特定詞語的詩句,看誰積累的最多。這個(gè)環(huán)節(jié)不反讓我累積了一些好的詩詞還提高了自己素質(zhì),現(xiàn)在寫作文也能常常用到,真是受益匪淺!
第二個(gè)環(huán)節(jié)————《各家對對碰》,規(guī)則是一些“穿越”到現(xiàn)代的大詩人——蘇軾、李白、白居易,他們手中持有各不同分值的題目,由選手自由選擇,答對加分,答錯(cuò)扣分。這個(gè)環(huán)節(jié)使我大飽眼福————見選手們一個(gè)個(gè)抓耳撓腮的樣子,我又笑又著急,但也有從中獲益的',分?jǐn)?shù)一路攀升,從中我也了解了許多詩詞的知識。
第三個(gè)環(huán)節(jié)————《美德大考驗(yàn)》,在選手完全不知道的情況下,對他們的考驗(yàn)?此麄兪欠駱酚谥,其中最讓我印象深刻的一個(gè)小選手楊震,別人問他為什么要幫助別人時(shí),他的理由沒有國學(xué)名句,很簡短,卻一樣可以震撼我們的心靈。他的感人故事讓我明白了人與人之間要將心比心,“贈人玫瑰,手有余香。你幫助別人,自己也會從中受益這個(gè)節(jié)目不僅增加了我的知識量,也教會了我怎樣做人,我以后一定會繼續(xù)看下去的。
國學(xué)作文 篇5
國學(xué)是一杯水,純凈你的靈魂;國學(xué)是一杯茶,溫暖你的心靈;國學(xué)是一杯酒,驅(qū)散你的憂愁;國學(xué)是……
國學(xué)伴隨著我的一生。在我牙牙學(xué)語之時(shí),國學(xué)就給我上了”緊箍咒“,”鵝鵝鵝,曲項(xiàng)向天歌“”床前明月光,疑是地上霜“對我來說都不在話下,這讓我在幼兒園受到過老師的多次表揚(yáng),我也很洋洋得意。
上了小學(xué),國學(xué)則換了一身行頭,變作名言警句和古詩文來”折磨“我們,這讓很多同學(xué)敗在了國學(xué)的腳下,不愿去記不愿去背,最終一無所獲。但我卻在這個(gè)時(shí)候愛上了國學(xué),愛上了背古詩,不再把它認(rèn)為是背負(fù)的枷鎖,選擇了與國學(xué)成為朋友。這讓我的語文成績在班里名列前茅,我自己也比較滿意。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是初中生了,科目的增多使我倍感壓力。國學(xué)這個(gè)時(shí)候便化言文來給我加油打氣,讓我放松心情。我要努力學(xué)好文言文,這是給國學(xué)朋友最好的回報(bào)。
但是,國學(xué)僅僅只教給我們知識嗎?不是的,她還教會我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
《論語》中”君子坦蕩蕩,小人長戚戚“告訴我們?yōu)槿艘,要胸懷寬廣;《莊子》中”精誠所至,金石為開“告訴我們要講誠信;詩句”只要功夫深,鐵杵磨成針“告訴我們要堅(jiān)持不懈;名言“不管一個(gè)人多么有才能,但是集體常常比他更聰明更有力”告訴我們要團(tuán)結(jié)——
國學(xué)的魄力如此強(qiáng)大,她是我們?nèi)松斜匦薜囊婚T課程,讓我們一起走進(jìn)她,讀懂她吧!
國學(xué)作文 篇6
“子曰:“溫故而知新,可以為師”…小時(shí),總是覺得國學(xué)就是沒用的,古人寫的話,我們還需要背,每次老師教給我們時(shí),我總是會讓思想開一會小差,現(xiàn)在呢,長大了,我現(xiàn)在體會到了,國學(xué)那種獨(dú)特的美,它就如茶,只要細(xì)細(xì)地品味,就會品嘗出它的奇妙之處。而這種奇妙之處也正是其他沒有的。
國學(xué)是我國古人博大精深的見證,古人將自己的智慧全部利用書,傳授了下來。來到中國,不得不看看長城,體會它的雄偉壯麗,我認(rèn)為,也不得不讀一讀國學(xué),國學(xué),是我國所固有的學(xué)術(shù),里面包含著以儒學(xué)為主體的中華傳統(tǒng)文化與學(xué)術(shù),這不是如長城一樣嗎,正是中國獨(dú)一無二的見證。
國學(xué),適用的范圍十分大,比如在寫作文上,在結(jié)尾上寫上幾句國學(xué),一下子就令文章充滿詩意,令整篇文章充滿生機(jī),說話時(shí)說上幾句國學(xué),既可以清晰的表達(dá)意思,還可以體現(xiàn)出一個(gè)人的修養(yǎng)。
又是陽光明媚的一天,從書包里拿出國學(xué)這本書,靜靜地打開,看著古人智慧的結(jié)晶,一絲驕傲涌上心頭,不禁,拿起了國學(xué)這本書,一邊搖頭晃腦,有聲有調(diào)地讀開了國學(xué)。一種輕松的感覺充滿了全身,腦子里越來越充實(shí)了……
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