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        時(shí)間:2021-11-24 15:38:27 國學(xué) 我要投稿

        民族的國學(xué)作文

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的民族的國學(xué)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        民族的國學(xué)作文

          “人之初,性本善……”又聽見這熟悉的聲音了。走過低年級(jí)的教室前,瑯瑯的讀書聲勾起了我的回憶。那時(shí),幼兒園的我第一次接觸了國學(xué)。手里捧著注著音的《三字經(jīng)》,一邊看著拼音一邊吃力地閱讀著這本“天書”,但是,年幼的我可看不懂這是什么,過了一會(huì)兒,好奇心退去的我不再“手不釋卷”,扔開書,轉(zhuǎn)身出去玩了。過了一年,我升進(jìn)了大班,已經(jīng)勉強(qiáng)能用拼音認(rèn)字了。

          翻開了這本《三字經(jīng)》,第二次開始了對(duì)它的閱讀!叭酥酢浴旧啤睆拇耍瑖鴮W(xué)在我身上深深地扎了根。上了一年級(jí),我又認(rèn)識(shí)了另一本國學(xué)--《唐詩宋詞三百首》,《詠鵝》、《詠柳》、《春曉》使我的知識(shí)越來越淵博了。學(xué)習(xí)著新的知識(shí),我也一邊溫習(xí)著越來越熟悉的《三字經(jīng)》!八^溫故而知新”嗎。到了二年級(jí),國學(xué)又一次與我交上緣:我的手上又多了一本《百家姓》,“王、張、李、孫、趙……”中華姓氏的歷史竟如此之長,每個(gè)故事都有一個(gè)或悲或喜的故事。

          或許我并不知道,我的心正被國學(xué)一點(diǎn)點(diǎn)侵占。三年級(jí),一邊鞏固著已學(xué)過的知識(shí),我一邊尋找著新的國學(xué)。功夫不負(fù)有心人,在網(wǎng)上,我終于找到了新的國學(xué)知識(shí)。如今,我正陶醉在國學(xué)的傾聽中,不知不覺已經(jīng)走出了低年級(jí)教室的范圍,直到同學(xué)叫我,我才回過神來。國學(xué),在歷史的`長河中起著重要的作用,它將形形色色、方方面面的中華文明之珠串聯(lián)在一起,滋潤著中華茁壯成長,展現(xiàn)著中華民族,使中華民族以特有品質(zhì)和風(fēng)貌自立于世界民族之林。它那優(yōu)秀的思想文化,如今已成為了傳世千古、揪之四海的為類共有的文明與智慧的結(jié)晶。

          走在路上,我不禁想起一句話:我們是祖國的花朵,使民族的驕傲!

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